UM RETRATO INCONSÚTIL: JOÃO CABRAL DE MELO NETO, EDITOR E IMPRESSOR BRASILEIRO

João Cabral de Melo Neto é reconhecido por sua obra poética de inegável contribuição para a literatura. No entanto, há uma dimensão criativa sua ainda pouco explorada: sua produção gráfica e editorial. Em Barcelona, João Cabral adquiriu uma prensa manual, dedicando-se a compor e imprimir exemplares em um trabalho que nomeou “O Livro Inconsútil”, um projeto de edição artesanal que durou oficialmente seis anos. A atividade paralela à escritae à vida consular contava com a cuidadosa triagem dos materiais e o aprendizado do ofício de tipógrafo e impressor. Tal período está registrado nas cartas enviadas aos seus principais missivistas, bem como em entrevistas concedidas ao longo de sua vida. Este não foi o único envolvimento que o autor teve no mundo dos impressos, mas a crítica sobre o assunto é dispersa e escassa, fator que este artigo procura considerar, já que Melo Neto é um dos poetas mais estudados em língua portuguesa. A prática impressa do poeta pernambucano, assim como seu trabalho de curadoria editorial discretamente contribuíram para formar parte do público-leitor de obras brasileiras no exterior e apresentaram uma geração de novos escritores a leitores em potencial

Apagamentos críticos: João Cabral, uma fonte contaminada

João Cabral was not only a skilled poet, he was also a skilled critic, which is why it is possible to say that his contributions have helped to forge part of what is now acknowledged as his work. Given the possibility of consulting documentary sources that go beyond the impersonality sustained by the poet, a hypothesis arises: it may be that the artifice of demonstrating only what the author would like to be seen in his production is also applicable to the value of what was omitted. Such reading gains strength when observing the republication of Aniki bobó and the dynamics of other titles when compared to the bibliographic code, as they emphasize an authorial compositional level which is still only marginally explored.João Cabral não foi apenas um bom poeta, mas também um crítico competente, razão pela qual é possível considerar que seus contributos tenham auxiliado a forjar parte daquilo que hoje é conhecido como sua obra. Diante da possibilidade de consultar fontes documentais que extrapolam a impessoalidade sustentada pelo poeta, abre-se a hipótese de que o artifício de demonstrar somente aquilo que o autor gostaria que fosse visto em sua produção também seja aplicável ao valor daquilo que foi omitido. Tal leitura ganha força quando observadas a republicação de Aniki bobó e a dinâmica de outros títulos frente ao código bibliográfico, visto que dão ênfase a um nível compositivo autoral pouco explorado

Desenvolvimento de um jogo sério utilizando unity 3D para o estudo de anatomia no ensino fundamental

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina.Araranguá. Tecnologias da Informação e Comunicação.Com a crescente expansão das tecnologias da informação e comunicação, é natural que a mesma também deva ser incorporada no contexto educacional com maior efetividade. Neste âmbito surge a necessidade do desenvolvimento de novos softwares que auxiliem o professor a transmitir o conteúdo de ensino e auxiliem os alunos a interagir com o conteúdo de ensino durante o processo de aprendizagem. Com este objetivo, foi elaborado este trabalho, sendo que as etapas necessárias são: estudar os conceitos de tecnologias educacionais; estudar a estrutura dos sistemas do corpo humano para o ensino fundamental; estudar a plataforma de desenvolvimento de jogos Unity 3D; elaborar o projeto de um ambiente de ensino e interação através de um jogo sério para o ensino fundamental; desenvolver o ambiente de ensino utilizando o Unity 3D; aplicar este ambiente desenvolvido em sala de aula; avaliar e analisar a usabilidade do ambiente de ensino dentro do contexto de jogos sérios na educação. A metodologia utilizada consiste em estudos teórico-empíricos apoiados em implementações, experimentos e estudos de caso. Como resultado, pode-se perceber que a aceitação do jogo EducaCorpoHumano3D foi satisfatória, tanto por parte dos alunos quanto por parte dos professores. Para os alunos, os mesmos aprendem de uma forma lúdica e o jogo sério auxiliou na motivação dos estudos do corpo humano. Para os professores, o jogo sério auxiliou a repassar o conteúdo de ensino de uma forma mais clara e objetiva, pois no jogo é possível manipular os objetos no ambiente 3D, facilitando a compreensão de conceitos tradicionalmente apresentados em forma de gravuras nos livros.With the growing expansion of information and communication technologies, it is natural that it should also be incorporated into the educational context in a more effectively way. In this context there is a need to develop new software that helps the teacher to transmit educational content and assist students during the interaction in the learning process. In this work the necessary steps in order to achieve these goals are the following: study the concepts of educational technologies; study the structure of the human body systems for elementary education; study the Unity 3D game development engine; design a learning and interaction environment through a serious game for elementary education; develop the learning environment using the Unity 3D; apply the learning environment in the classroom; and, evaluate and analyze the usability of the learning environment within the context of serious games in education. The methodology consists of theoretical and empirical studies supported by implementations, experiments and case studies. As a result of this work, we were able to observe that the acceptance of EducaCorpoHumano3D game was satisfactory, both by students and by teachers. For students, they seize in a playful way and the serious game helped in the motivation of the human body studies. For teachers, the serious game helped pass the educational content in a more objective way, because in the developed game the students were able to manipulate objects in the 3D environment, facilitating the understanding of concepts traditionally presented in the form of printed books

A legislação brasileira em saúde do trabalhador ST: análise do percurso histórico de sua institucionalização no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS)

The present text analyzes the historical course of legislation in Occupational Health (ST). ST is a branch of Brazilian Public Health that focuses on the relationship between health and work, seeking the improvement of living conditions and demanding the active participation of workers in the control of productive processes, aiming to cultivate healthy environments. The objective of this work is to make a retrospective of the Brazilian legislations that deal with ST. Among the progress we can mention in this field, one of them was the insertion and consideration of ST in the Brazilian citizen constitution of 1988. Health has become a social good, and has gained other contours, since it does not mean only absence of diseases, but implies several determinants, including work. The structuring of the National Network of Integral Attention to Worker's Health (RENAST) represented an important milestone; it is an attempt by the Ministry of Health to develop and implement ST actions in the Unified Health System (SUS) in an effective way. However, it is a network that still presents obstacles in its consolidation process in the public health network. Keywords: Worker Health; Legislation; History of Workers' Health; Renast; Unified Health System (SUS).Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O presente texto tece a análise do percurso histórico da legislação em Saúde do Trabalhador (ST). A ST é um ramo da Saúde Pública brasileira que se volta para a relação saúde e trabalho, buscando a melhoria das condições de vida e reivindicando a participação ativa dos trabalhadores no controle dos processos produtivos, visando cultivar ambientes saudáveis. O objetivo do trabalho consiste em fazer uma retrospectiva das legislações brasileiras que versam sobre o tema ST. Dentre os progressos que podemos citar neste campo, um deles foi a inserção e consideração da ST na constituição cidadã brasileira de 1988. A saúde converteu-se num bem social, e ganhou outros contornos, pois não significa somente ausência de doenças, mas implica vários determinantes, inclusive o trabalho. A estruturação da Rede Nacional de Atenção Integral à Saúde do Trabalhador (RENAST) representou um marco importante; trata-se de uma tentativa encontrada pelo Ministério da Saúde para desenvolver e implementar ações de ST no Sistema Único de Saúde (SUS) de modo efetivo. Contudo, é uma rede que ainda apresenta entraves em seu processo de consolidação na rede de saúde pública. Palavras chaves: Saúde do Trabalhador; Legislação; História da Saúde do Trabalhador; Renast; Sistema Único da Saúde (SUS)

Os sinsignos icônicos nas 66 classes de signos: uma análise semiótica da fonte tipográfica Univers Revolved

O potencial analítico dos modelos de três e dez classes de signos de C. S. Peirce é reconhecido pelos pesquisadores da área. O mesmo não se pode dizer do sistema de 66 classes. Pouco conhecido, pois foi deixado em aberto por Peirce, e ainda é alvo de muitas discussões a respeito de sua aplicabilidade. Com o propósito de mostrar o seu potencial analítico, este artigo apresentará uma análise dos sinsignos icônicos extraída de uma análise completa de uma fonte tipográfica fundamentada no sistema de 66 classes de signos. Além de corresponder à parte empírica de uma pesquisa teórica, que propõe de um modelo analítico com as 66 classes, a análise mostra detalhes da relação entre sinsignos icônicos e qualissignos que não podem ser percebidos nos sistemas com menos classes, o que é uma evidência da contribuição do sistema de 66 classes a semiótica

Dificuldades relacionadas à adesão ao tratamento de sífilis gestacional, no Brasil: uma revisão integrativa

O objetivo do estudo foi identificar nas produções científicas as dificuldades relacionadas à adesão ao tratamento da sífilis na gestação no Brasil. Realizou-se revisão de literatura por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) no mês de março de 2015. Utilizaram-se os descritores sífilis, gestantes e tratamento no idioma português. Foram encontrados 261 artigos e selecionados 13. Os estudos analisados revelaram que as principais dificuldades relacionadas à adesão à sífilis gestacional, no Brasil, foram: ausência ou falhas durante o pré-natal; falta de conhecimento das gestantes sobre a doença; adesão limitada dos parceiros; estrutura ineficiente dos serviços; e falta de conhecimento dos profissionais de saúde. Conclui-se que na base de dados analisada há uma limitação no número de estudos nacionais que abordam a temática, dada a sua relevância. Recomenda-se o desenvolvimento de estudos que abordem com mais propriedade e explorem mais variáveis relacionadas ao tratamento da sífilis gestacional, no BrasilThe aim of the study was to identify the scientific production difficulties related to adherence to treatment of syphilis during pregnancy in Brazil. We conducted a literature review, through the Virtual Health Library (BVS) in March 2015. We used the descriptors syphilis, pregnant women and treatment in Portuguese. 261 articles were found and selected 13 studies analyzed showed that the main difficulties related to membership of syphilis in pregnancy in Brazil were: absence or failure during prenatal care; lack of knowledge of patients on the disease, limited in partner, inefficient structure of services and lack of knowledge of health professionals. We conclude that there is a limitation in the number of national studies that addressed the issue, given its relevance. It recommends the development of studies that address more property and explore more variables related to the treatment of syphilis during pregnancy in Brazi

criatividade no mundo da cópia

No mundo contemporâneo e digitalizado em que as práticas de cópia, reapropriação e mixagem vem se tornando bastante difundidas, vivemos um momento de reconfiguração do próprio conceito de criatividade. Como podemos entender os processos criativos atualmente? De que modo essas práticas podem ser consideradas criativas? O artigo buscará discutir essas questões a partir de estudos sobre criatividade e linguagem traçando relações entre estudos científicos, textos literários e práticas artísticas

Fontes tipográficas digitais: entre a lógica verbal e a gráfico-visual

Historicamente a tipografia tem função de tornar visível a escrita verbal. No entanto, as fontes não apresentam apenas essa função, elas também possuem a capacidade de representar qualidades visuais. Este artigo tem como objetivo analisar o funcionamento sígnico de fontes tipográficas digitais para mostrar como algumas fontes digitais enfatizam a lógica gráfico-visual da tipografia, deixando em segundo plano sua relação verbal. Utilizando o método de análise semiótica de Charles S. Peirce, examinamos como as linguagens verbais e visuais são utilizadas em diferentes graus nas fontes digitais e propomos uma classificação dessas fontes digitais baseada no potencial significativo delas