Serviço social e ação popular no Brasil

Este trabalho apresenta uma investigação sobre a interlocução entre a Ação Popular e o Serviço Social. Objetivou-se compreender como o engajamento de estudantes de SS e de assistentes sociais na AP influenciou a profissão. Para tanto, utilizou-se de pesquisa qualitativa bibliográfica e documental, além de entrevistas. Estas demonstraram a interferência da militância política na ação profissional e na aproximação ao marxismo, assim como nos processos mais amplos de erosão do Serviço Social tradicional e da renovação profissional, além de ter possibilitado a visibilidade e valorização destes sujeitos. Evidenciaram-se quatro tendências das inflexões da militância em Ação Popular no Serviço Social: o engajamento nas juventudes católicas anteriormente à AP, a relevância das experiências de Desenvolvimento de Comunidade heterodoxas enquanto possibilidade de vazão dos anseios de profissionais alinhados à perspectiva progressista, a indistinção entre militância política e profissão nos antecedentes da ditadura civil-militar, aproximação com o marxismo através da militância. Demonstrou-se a influência da Ação Popular na erosão do Serviço Social tradicional e na renovação profissional.Este trabajo presenta una investigación sobre la interlocución entre la Ação Popular y el Servicio Social. El objetivo fue comprender cómo el compromiso de los estudiantes de SS y los trabajadores sociales en AF influyó en la profesión. Para ello se utilizó investigación bibliográfica y documental cualitativa, además de entrevistas. Estos demostraron la injerencia de la militancia política en la acción profesional y en la aproximación al marxismo, así como en los procesos más amplios de erosión del Trabajo Social tradicional y renovación profesional, además de haber posibilitado la visibilidad y valorización de estos sujetos. Se evidenciaron cuatro tendencias de inflexiones de militancia en Acción Popular en Trabajo Social: el involucramiento de la juventud católica ante el AP, la relevancia de experiencias heterodoxas de Desarrollo Comunitario como posibilidad de desahogar los anhelos de profesionales alineados con la perspectiva progresista, la indistinción entre políticas militancia y profesión en el trasfondo de la dictadura cívico-militar, aproximación al marxismo a través de la militancia. Se demostró la influencia de la Ação Popular en la erosión del Trabajo Social tradicional y la renovación profesional

Pioneers of social work : a profile study based on gender relations

O artigo apresenta resultados de estudo sobre as relações de gênero nas trajetórias das pioneiras do Serviço Social, a partir da análise de depoimentos de assistentes sociais que constituíram cursos de Serviço Social nos estados do Rio de Janeiro e Pernambuco. Objetiva analisar como as referidas relações se expressam nas trajetórias de vida e de trabalho destas pioneiras, considerando o contexto histórico, social e cultural no qual estão inseridas. As pioneiras foram em sua maioria mulheres de classes médias e altas com valores cristãos, cuja inserção no mercado de trabalho foi motivada pela manutenção do status social e econômico, dada a condição de assalariamento como elemento determinante do vínculo com o Serviço Social. Apesar da incidência do conservadorismo nas suas experiências profissionais, construíram trajetórias de vida e de trabalho que apresentaram inflexões quanto aos papéis de gênero fixados na sociedade do seu tempo.The article shows results of a study on gender relations in the trajectories of the pioneers of Social Work, based on the analysis of testimonies from social workers who constituted Social Work courses in the states of Rio de Janeiro and Pernambuco. The goal is to analyze how these relationships are expressed in the life and work trajectories of these pioneers, considering the historical, social and cultural context in which they are inserted. The pioneers were mostly women of middle and upper classes with christian values, whose insertion in the job market was motivated by the maintenance of social and economic status, given the condition of wage earning as a determining element of the link with Social Work. Despite the incidence of conservatism in their professional experiences, both lives and work trajectories presented inflections regarding the gender roles in the society of their time

The Latin American reconceptualization movement at the Porto Alegre school : paths of historical research

Objetivo. O artigo apresenta o processo de investigação sobre o Movimento de Reconceituação na Escola de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, Brasil, que sediou em 1965, o I Seminário Latino-americano. Metodologia. Realizou-se uma investigação histórica tendo como fontes: entrevistas, documentos históricos e revisão bibliográfica. Resultados. Identificaram-se duas tendências progressistas de Desenvolvimento de Comunidade nos antecedentes da reconceituação, denominadas estrutural-participativa e pedagógico-cultural. Na ditadura se verifica a fusão dessas tendências, constituindo a vertente do reformismo Reconceituador. No contexto de abertura política se verifica a continuidade dessa vertente em dissertações de mestrado, desde investigações sobre Serviço Social de Comunidade e Educação Popular. Conclusões. Verificou-se a influência do Desenvolvimento de Comunidade, que impulsionou tendências progressistas e articulação latino-americana, assim como constituiu uma tendência de renovação do Serviço Social brasileiro, o Reformismo Reconceituador, com significativa participação no movimento latino-americano.Objetivo. El artículo presenta el proceso de investigación sobre el Movimiento de Reconceptualización en la Escuela de Porto Alegre, en Rio Grande del Sur, Brasil, que alojó, en 1965, el I Seminario Latinoamericano. Metodología. Se realizó una investigación histórica teniendo como fuentes: entrevistas, documentos de colección y revisión bibliográfica. Resultados. Se identificaron dos tendencias progresistas de desarrollo de comunidad en los antecedentes de la reconceptualización, denominadas estructural-participativa y pedagógica-cultural. En la dictadura se verifica la fusión de esas tendencias, constituyendo la vertiente del reformismo reconceptualizador. En el contexto de apertura política se verifica la continuidad de esa vertiente en producciones de maestría, desde investigaciones sobre servicio social de comunidad y educación popular. Conclusiones. Se verificó la influencia del desarrollo de comunidad, que impulsó tendencias progresistas y articulación latinoamericana, así como constituyeron una tendencia de renovación del servicio social brasileño, el reformismo reconceptualizador, con significativa participación en el movimiento latinoamericano.Objective. The article presents the research process on the Reconceptualization Movement at the Porto Alegre School, located in Rio Grande do Sul/Brazil, which hosted the 1st Latin American Seminar in 1965. Methodology. A historical research was carried out having interviews, documents from the school collection and bibliographic review as sources. Results. Two continuing trends in community development were identified in the background of reconceptualization, called structural-participatory and pedagogical-cultural. Dictatorship shows a fusion of these trends, constituting the aspect of reconceptualizing reform. In the context of political openness the continuity of this trend is verified in Master’s productions, based on research on Community Social Work and popular education. Conclusions. The influence of Community Development was verified, which promoted progressive tendencies and Latin American articulation, as well as constituted a particular trend for renewal of the Brazilian social service, reconceptualizing reformism with significant participation in the Latin American movement

estudo exploratório

O presente trabalho sistematiza estudo exploratório sobre o ensino da matéria de Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social (FHTMSS) a partir das Diretrizes Curriculares da ABEPSS. Aborda inicialmente as balizas teóricas dos fundamentos profissionais numa perspectiva crítico-dialética em interface com a formação profissional, especialmente no que se refere ao ensino da matéria dos FHTMSS, a partir de revisão das produções da área. Após, apresenta dados preliminares sobre as tendências curriculares da referida matéria nos cursos presenciais de Serviço Social filiados à ABEPSS na Região Sul I, apontando perspectivas para a continuidade da investigação e fomento de estratégias de qualificação da formação profissional

O movimento de reconceituação latinoamericano na Escola de Porto Alegre: caminhos da pesquisa histórica

Objetivo. O artigo apresenta o processo de investigação sobre o Movimento de Reconceituação na Escola de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, Brasil, que sediou em 1965, o I Seminário Latinoamericano. Metodologia. Realizou-se uma investigação histórica tendo como fontes: entrevistas, documentos históricos e revisão bibliográfica. Resultados. Identificaram-se duas tendências progressistas de Desenvolvimento de Comunidade nos antecedentes da reconceituação, enominadas estruturalparticipativa e pedagógico-cultural. Na ditadura se verifica a fusão dessas tendências, constituindo a vertente do reformismo Reconceituador. No contexto de abertura política se verifica a continuidade dessa vertente em dissertações de mestrado, desde investigações sobre Serviço Social de Comunidade e Educação Popular. Conclusões. Verificou-se a influência do Desenvolvimento de Comunidade, que impulsionou tendências progressistas e articulação latino-americana, assim como constituiu uma tendência de renovação do Serviço Social brasileiro, o eformismo Reconceituador, com significativa participação no movimento latino-americano

Rare predicted loss-of-function variants of type I IFN immunity genes are associated with life-threatening COVID-19

BackgroundWe previously reported that impaired type I IFN activity, due to inborn errors of TLR3- and TLR7-dependent type I interferon (IFN) immunity or to autoantibodies against type I IFN, account for 15-20% of cases of life-threatening COVID-19 in unvaccinated patients. Therefore, the determinants of life-threatening COVID-19 remain to be identified in similar to 80% of cases.MethodsWe report here a genome-wide rare variant burden association analysis in 3269 unvaccinated patients with life-threatening COVID-19, and 1373 unvaccinated SARS-CoV-2-infected individuals without pneumonia. Among the 928 patients tested for autoantibodies against type I IFN, a quarter (234) were positive and were excluded.ResultsNo gene reached genome-wide significance. Under a recessive model, the most significant gene with at-risk variants was TLR7, with an OR of 27.68 (95%CI 1.5-528.7, P=1.1x10(-4)) for biochemically loss-of-function (bLOF) variants. We replicated the enrichment in rare predicted LOF (pLOF) variants at 13 influenza susceptibility loci involved in TLR3-dependent type I IFN immunity (OR=3.70[95%CI 1.3-8.2], P=2.1x10(-4)). This enrichment was further strengthened by (1) adding the recently reported TYK2 and TLR7 COVID-19 loci, particularly under a recessive model (OR=19.65[95%CI 2.1-2635.4], P=3.4x10(-3)), and (2) considering as pLOF branchpoint variants with potentially strong impacts on splicing among the 15 loci (OR=4.40[9%CI 2.3-8.4], P=7.7x10(-8)). Finally, the patients with pLOF/bLOF variants at these 15 loci were significantly younger (mean age [SD]=43.3 [20.3] years) than the other patients (56.0 [17.3] years; P=1.68x10(-5)).ConclusionsRare variants of TLR3- and TLR7-dependent type I IFN immunity genes can underlie life-threatening COVID-19, particularly with recessive inheritance, in patients under 60 years old