Cultura de segurança do paciente na perspectiva da equipe de enfermagem de uma instituição cardiovascular

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2013.O presente estudo teve como objetivo analisar a cultura de segurança do paciente, conforme as percepções da equipe de enfermagem, de uma instituição cardiovascular da Grande Florianópolis, SC, Brasil, e como objetivos específicos identificar as atitudes que evidenciam a cultura de segurança do paciente e descrever as recomendações da enfermagem acerca da cultura de segurança do paciente da instituição referida. Trata-se de um estudo quantitativo do tipo survey. O estudo foi realizado na emergência, unidades de internação e unidade coronariana (UCO). Participaram 75 enfermeiros e técnicos de enfermagem, que atenderam aos critérios de inclusão pré-estabelecidos. A coleta de dados ocorreu entre maio e setembro de 2012 com a aplicação do Questionário de Atitudes Seguras (SAQ). Os dados foram avaliados a partir de escores para a cultura de segurança do paciente em cada uma das 06 dimensões do SAQ, considerando positiva uma pontuação maior ou igual a 75, em uma escala de 0-100. Para análise dos dados utilizou-se a estatística descritiva e inferencial (Teste t de Student e Teste U de Mann-Whitney). Para o estabelecimento da significação estatística foi considerado o nível de significância p valor Abstract : The present study aimed to examine the patient safety culture, according to the perceptions of the nursing staff at a cardiovascular institution, in the Great Florianópolis - SC, Brazil. The objectives were to identify attitudes that show the patient safety culture and describe nursing suggestions about this subject, at the mentioned institution.This is a quantitative study of survey type. The research was conducted at the emergency room, inpatient units and coronary care unit (CCU). Seventy five nurses and nursing technicians, who met the pre-established inclusion criteria, were able to participate. Data collection occurred between May and September 2012 with the implementation of the Safe Attitudes Questionnaire (SAQ). Data was evaluated from scores to the patient safety culture in each of the 6 dimensions of the SAQ, considering as positive a score greater or equal to 75, on a scale of 0-100. It was possible to use, for data analysis, the inferential and descriptive statistics (t Test by Student and U test by Mann-Whitney). In order to establish the statistical significance, it was considered the level of significance p value <0.05 for a confidence interval of 95% among data found.The participants? recommendations were systematized according to the content analysis of Bardin. The study was conducted in accordance with the Resolution 196/96 of the National Health Council, and it was possible to obtain a response rate of 65, 7%. Dimensions with higher positive scores were the recognition of stress (77.6 - 65.1), and job satisfaction (66.1 - 67.2). Dimensions with smaller positive scores were the working conditions (35.6 - 36.1) and followed by management perceptions (38.2 - 35.2).There was a statistical significance between the professional category and stress recognition dimension (p-value 0.0301). Five categories emerged among 192 recommendations suggested: Working conditions, Training and continuing education; Work organization; Communication and Interpersonal Relationships; Teams appreciation, managements and supervisors involvement. The results of this research reveal the fragility of the patient safety culture, highlighting the need for a greater management investment in order to promote a culture focused on the patient safety. Mainly, it requires the change of attitudes, training of all staff on this issue and the involvement of all professionals, in different hierarchical levels

RESULTADOS DE INTERVENÇÕES EDUCATIVAS SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE NA NOTIFICAÇÃO DE ERROS E EVENTOS ADVERSOS

Objetivo: avaliar os resultados de intervenções educativas sobre segurança do paciente na notificação de erros e eventos adversos. Método: estudo quantitativo, descritivo, realizado nos meses de julho a agosto de 2016, noqual analisou-se registros das notificações de eventos adversos, queixas técnicas e incidentes de cinco unidades de internação adulto de um hospital universitário do Sul do Brasil, ocorridos entre 1/7/2015 e 30/6/2016, comparandoos números absolutos, relativos e significância, antes e após a realização de intervenções educativas. Resultados: onúmero de notificações de erros, incidentes e queixas técnicas no período avaliado foi de 292, divididos em antes (39), durante (139) e após (114) as intervenções educativas. A significância estatística foi confirmada nas notificações relacionadas aos erros de vigilância. Conclusão: as intervenções educativas sobre segurança do paciente foramresponsáveis pelo significativo aumento do número de notificações de erros e eventos adversos, correspondendo a um aumento de 256%.Descritores: Segurança do paciente. Enfermagem. Educação em enfermagem. Enfermagem médico-cirúrgica. Capacitação em serviço. Erros médicos

Mobile applications aimed at preparation for surgical procedures: a technological prospecting / Aplicativos móveis voltados ao preparo para procedimentos cirúrgicos: uma prospecção tecnológica

Objective: to analyze the main characteristics of mobile applications, available in virtual stores, which deal with the topic of performing surgical procedures. Method: Technological Prospecting, with a qualitative exploratory approach, carried out by searching for applications in the Apple Store® and Google Play® virtual stores, using the keywords: Surgical Center, Surgery, Surgery Simulator and Surgery Games, in Portuguese, English and Spanish. Categorical thematic analysis of the findings was performed. Results: 67 occurrences were classified into four categories: 'Applications intended to guide the surgical procedure', 'Applications about working in the operating room', 'Applications aimed at the health team', and 'Applications related to entertainment games'. Conclusions: the applications are aimed both at individuals seeking guidance on procedures and at healthcare professionals. However, there is a gap regarding specific preoperative guidelines for pediatrics, where no occurrence was recorded.&nbsp;Objetivo: analizar las principales características de las aplicaciones móviles, disponibles en tiendas virtuales, que abordan la temática de la realización de procedimientos quirúrgicos. Método: Prospección tecnológica, con enfoque exploratorio cualitativo, realizada mediante la búsqueda de aplicaciones en las tiendas virtuales Apple Store® y Google Play®, utilizando las palabras clave: Surgical Center, Surgery, Surgery Simulator y Surgery Games, en portugués, inglés y español. Se realizó un análisis temático categórico de los hallazgos. Resultados: Se clasificaron 67 ocurrencias en cuatro categorías: 'Aplicaciones de orientación para procedimientos quirúrgicos', 'Aplicaciones de trabajo en quirófano', 'Aplicaciones dirigidas al equipo sanitario' y 'Aplicaciones relacionadas con juegos de entretenimiento'. Conclusiones: Las aplicaciones están dirigidas tanto a personas que buscan orientación sobre procedimientos como a profesionales sanitarios. Sin embargo, existe una brecha con respecto a las pautas preoperatorias específicas para pediatría, donde no se registró ninguna ocurrencia.&nbsp;Objetivo: analisar as principais características dos aplicativos móveis, disponíveis em lojas virtuais, que tratam sobre a temática da realização de procedimentos cirúrgicos. Método: Prospecção tecnológica, de abordagem qualitativa do tipo exploratória, realizada por busca de aplicativos nas lojas virtuais Apple Store® e Google Play®, utilizando as palavras-chave: Centro Cirúrgico, Cirurgia, Simulador de cirurgia e Jogos de cirurgia, em português, inglês e espanhol. Realizou-se análise temática categorial dos achados. Resultados: 67 ocorrências foram classificadas em quatro categorias: ‘Aplicativos destinados à orientação para procedimento cirúrgico’, ‘Aplicativos sobre o trabalho em centro cirúrgico’, ‘Aplicativos voltados à equipe de saúde’, e ‘Aplicativos relacionados a jogos de entretenimento’. Considerações finais: os aplicativos voltam-se tanto para indivíduos que buscam orientações sobre procedimentos, quanto a profissionais da área da saúde. No entanto, há uma lacuna referente à orientações pré-operatórias específicas para pediatria, onde nenhuma ocorrência foi registrada. 

Biossegurança e segurança do paciente: visão de professores e estudantes de enfermagem

Objective To identify the understanding of biosafety and patient safety from the perspective of nursing teachers and students in Brazil and Portugal. Methods This is a qualitative study involving 14 teachers and 44 students from 3 public educational institutions (2 in Brazil and 1 in Portugal). The study included students in their final year of high school as well as students enrolled in undergraduate and licensure courses because, by this stage of their studies, they had already covered topics related to biosafety and patient safety. It also included teachers of these subjects. Triangulation was used to collect data through interviews and observation. For organization and analysis, resources of the Atlas.ti 22 qualitative research software program were used in conjunction with the principles of thematic content analysis. Results It was evident in both countries that the teachers and students recognized the premises that involved biosafety and patient safety and that these should form part of nursing education in its transversality, emphasizing that biosafety and safety were interrelated in the prevention of adverse events. The importance of caring for oneself and others, the influence of the regulatory framework in guiding practice, and the existence of gaps in knowledge and practical application were all factors mentioned by the interviewees. Conclusion Biosafety and patient safety education and regulations, as well as the knowledge of teachers and students on these topics, affect safe practice and the quality of nursing care. Having a good understanding of these areas is therefore essential in health crises, especially for preventing infection, and it is important to raise awareness of the duty of safe health practices.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

RADIOTERAPIA Y BRAQUITERAPIA EN LA ENFERMERÍA: UNA REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA

Bibliometric and scientometric study that identified and characterized the nursing publications regarding radiotherapy and brachytherapy in Brazil. Data collection was performed in August 2013, with search in the Nursing Database, Latin American Literature in Health Sciences, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online and Scientific Electronic Library Online, using the descriptors “nursing”, “radiotherapy” and “brachytherapy”. It included 30 publications analyzed by simple descriptive statistics and the results showed that 43.33% of knowledge was produced by M.Sc. graduates and students, mostly linked to educational institutions in the Southeast; 56.66% published in journals classified as strata A1 and B1; 20% covered prevention, identification and treatment of complications and side effects; the studies were predominantly qualitative. The production of knowledge in the investigated area is incipient; therefore, there is the need for more research to improve the care to people subject to these treatment modalities.Estudio bibliométrico y cienciométrico que identificó y caracterizó las publicaciones de enfermería acerca de la radioterapia y braquiterapia en el ámbito nacional. Los datos fueron obtenidos en agosto de 2013, con búsqueda en las Bases de Datos de la Enfermería, Literatura Latinoamericana en Ciencias de Salud, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online y Scientific Electronic Librar y Online a través de los descriptores “enfermería”, “radioterapia” y “braquiterapia”. Hubo 30 publicaciones, analizadas por estadística descriptiva simple cuyos resultados mostraron que 43,33% de los conocimientos fueron producidos por maestros y maestrandos, la mayoría de las instituciones de enseñanza de la Región Sudeste; 56,66% publicadas en periódicos clasificados con A1 e B1; 20% abordaron prevención, identificación y tratamiento de complicaciones y efectos colaterales; predominaron los estudios cualitativos. La producción de conocimiento en el área investigada es incipiente, por eso hay necesidad de más investigaciones para mejorar el cuidado a las personas sometidas a esas modalidades terapéuticas.Estudo bibliométrico e cienciométrico que identificou e caracterizou as publicações da enfermagem referentes à radioterapia e braquiterapia no âmbito nacional. A coleta de dados foi realizada em agosto de 2013, com busca nas Bases de Dados da Enfermagem, Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online e Scientific Electronic Library Online através dos descritores “enfermagem”, “radioterapia” e “braquiterapia”. Incluídas 30 publicações, analisadas por estatística descritiva simples cujos resultados mostraram que 43,33% dos conhecimentos foram produzidos por mestres e mestrandos, a maioria vinculada às instituições de ensino da Região Sudeste; 56,66% publicadas em periódicos classificados com estratos A1 e B1; 20% abrangeram a prevenção, identificação e tratamento de complicações e efeitos colaterais; os estudos foram predominantemente qualitativos. A produção de conhecimento na área investigada é incipiente, por isso a necessidade de maior investigação a fim de melhorar o cuidado às pessoas submetidas às essas modalidades terapêuticas

INTERVENÇÕES EDUCATIVAS COM PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM E SUA RELAÇÃO COM A CULTURA DE SEGURANÇA

RESUMO OBJETIVO: analisar a cultura de segurança dos profissionais de Enfermagem de unidades de internação adulto em hospital universitário do Sul do Brasil pré e pós-intervenções educativas sobre a segurança do paciente. MÉTODO: estudo quase-experimental, realizado de novembro/2015 a fevereiro/2016, utilizando duas intervenções educativas com 89 profissionais de Enfermagem de cinco unidades de internação, com aplicação do Safety Attitudes Questionnaire na pré e pós-intervenção. RESULTADO: os escores aumentaram, com mais destaque para o domínio percepção do estresse, com médias de 74,7 para 79,6. As médias aumentaram nos domínios relacionados aos técnicos/auxiliares de Enfermagem e em duas das unidades de internação. No entanto, a maioria dos escores indica fragilidades na cultura de segurança, com menores médias relacionadas à percepção da gerência do hospital (44,5 e 44,3). CONCLUSÃO: as intervenções educativas resultaram em melhores escores nos domínios clima de trabalho em equipe, clima de segurança, satisfação no trabalho e percepção do estresse

Sistema de ingresso e a relação com acesso, permanência e conclusão de estudantes do Curso Técnico em Enfermagem do Instituto Federal de Santa Catarina

Introduction: The selection process for admission to education courses at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Santa Catarina (IFSC) has changed changes over the years in the perspective of expanding professional inclusion and access. However, there is no evidence that admission through contribution to student access and permanence. Objective: to analyze whether the change in the way of entering the Technical Nursing Course (CTE)/IFSC influenced the socioeconomic profile, permanence and success of students enrolled in the Technical Nursing Course at the Federal Institute of Santa Catarina.  Method: it was research with an analytical approach, of the descriptive and analytical type. The sample corresponded to 100% of the students enrolled in the IFSC technical nursing course from 2015 to 2019. Result: The selection by lot allowed that a larger portion of the population had the opportunity to participate in the event, going from 298 registered in 2015 to. respectively from 6.6% and 3.9% in 2015 to 22.8% and 12% in 2019. 5% in 2019. Conclusion: There were many students who remained and occurred in the number of students who remained and occurred. It is inferred that democratizing teaching does not depend only on the established entry system, but on providing conditions for these students to achieve success in their training. Keywords: Nursing Education. Teaching. Educational Assessment. Affirmative Actions. Diversity.Introdução: o processo de seleção para ingresso aos cursos de Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) sofreu mudanças ao longo dos anos na perspectiva de ampliar a inclusão e o acesso. No entanto, não há evidências de que o ingresso por meio de sorteio contribui para o acesso e permanência dos estudantes. Objetivo: analisar se a mudança na forma de ingresso ao Curso Técnico de Enfermagem (CTE)/IFSC influenciou no perfil socioeconômico, permanência e conclusão dos estudantes matriculados no Curso Técnico de Enfermagem do Instituto Federal de Santa Catarina. Método: tratou-se de uma pesquisa de abordagem quantitativa, do tipo descritiva e analítica. A amostra correspondeu a 100% dos estudantes matriculados no CTE/IFSC dos Campi de Joinville e Florianópolis, no período de 2015 a 2019. Resultado: A seleção por sorteio propiciou que uma parcela maior da população tivesse a oportunidade de participar do processo de seleção, passando de 298 inscritos em 2015 para 1.127 em 2019. Ocorreu aumento de estudantes que compõem grupos minoritários como pardos e pretos, passando respectivamente de 6,6% e 3,9% em 2015 para 22,8% e 12% em 2019, e uma diminuição no número de estudantes que permaneceram e obtiveram êxito em sua formação, passando de 55,8% de 2015 para 35,5% em 2019. Conclusão: Houve ampliação no número de estudantes convocados pertencentes a classes minoritárias após o processo de ingresso por sorteio, no entanto, houve uma redução no número de estudantes que permaneceram e obtiveram êxito. Infere-se que democratizar o ensino, não depende apenas do sistema de ingresso estabelecido, mas de propiciar condições para que estes estudantes alcancem êxito em sua formação. Palavras-chave: Educação em Enfermagem. Avaliação Educacional. Ações Afirmativas. Diversidade

Tecnologias de apoio ao uso seguro de medicamentos potencialmente perigosos

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2017.Pesquisa metodológica que objetivou desenvolver o protótipo de um aplicativo para dispositivo móvel, para capacitação da equipe de saúde referente ao uso do protocolo de prevenção de erros de medicamentos potencialmente perigosos. Realizada em três etapas: elaboração do protocolo, validação do protocolo e elaboração do protótipo do aplicativo. Para elaboração do protocolo foram desenvolvidas duas subetapas: revisão integrativa e entrevista com os profissionais da saúde. Na revisão integrativa foram analisados doze estudos que resultaram em cinco categorias: Prescrição Médica; Armazenamento, Separação e Distribuição dos Medicamentos; Preparo dos Medicamentos; Administração dos Medicamentos; Cuidados após a administração e Educação Continuada. Na etapa da entrevista participaram dez profissionais que atuavam em uma unidade coronariana e farmácia de um hospital de cardiologia, sendo dois médicos, um farmacêutico, dois técnicos administrativos, um auxiliar de enfermagem, dois enfermeiros, dois técnicos de enfermagem. Mediante as informações obtidas da revisão integrativa e das entrevistas foi construído o protocolo. A segunda etapa foi a validação do protocolo quanto ao conteúdo, selecionaram-se quinze juízes por meio da plataforma lattes. Foram utilizados o Índice de Validade de Conteúdo (IVC = 0,80) e percentual de concordância (= 80%). E a terceira etapa foi a elaboração do protótipo do aplicativo PrevMed para prevenção de erros de medicação que foi elaborado conforme o modelo conceitual de Garret. Os resultados estão dispostos em um artigo que compõe a revisão integrativa e em três manuscritos. O primeiro manuscrito apresenta a construção do protocolo e sua composição final após a validação pelos juízes. Ficou composto de seis domínios e sessenta e um cuidados. O segundo manuscrito refere-se ao processo de validação do protocolo desenvolvido, foram utilizados para validação itens conforme Pasquali, o valor do Índice de Validade de Conteúdo geral do protocolo foi de 0,97 e a porcentagem de concordância geral foi de 88%. O terceiro manuscrito apresenta o protótipo do aplicativo PrevMed, que apresenta uma tela menu que compõe um link de acesso a lista de MPPs, os cinco domínios, um ícone para capacitação e um ícone de referências. Conclui-se que ações já referendadas por autores e consideradas como padrão para uso de medicamentos em um ambiente hospitalar precisam ser consolidadas pela equipe de saúde. Implantar um protocolo multidisciplinar proporciona a utilização de uma excelente evidência para um cuidado coletivo e seguro que o protocolo multidisciplinar favorece o processo de trabalho da equipe de saúde e proporciona segurança aos profissionais no momento de utilização dos medicamentos potencialmente perigosos. O uso do aplicativo móvel poderá facilitar a adesão dos profissionais ao protocolo e poderá oportunizar seu acesso à beira do leito. Esse aplicativo oportunizará aos profissionais acesso rápido a informações referentes a um protocolo que garante ações que servirão como barreira no momento da utilização dos medicamentos potencialmente perigosos.Abstract : Methodological research aimed at developing the prototype of an application for mobile device, for the training of the health team regarding the use of the protocol for the prevention of errors of high-alert medication. It is performed in three stages: protocol elaboration, protocol validation and application prototype elaboration. Two substeps were developed to elaborate the protocol: integrative review and interview with health professionals. In the integrative review, twelve studies were analyzed that resulted in five categories: Medical Prescription; Storage, Separation and Distribution of Medicines; Preparation of Medications; Administration of Medicines; Care after administration and Continuing Education. At the interview stage, ten professionals participated in a coronary unit and pharmacy of a cardiology hospital, two doctors, one pharmacist, two administrative technicians, one nursing assistant, two nurses, two nursing technicians. Through the information obtained from the integrative review and interviews the protocol was constructed. The second step was the validation of the protocol regarding content, fifteen judges were selected through the lattes platform. The Content Validity Index (IVC = 0.80) and concordance percentage (= 80%) were used. And the third step was the elaboration of the prototype of the application PrevMed for prevention of medication errors that was elaborated according to the conceptual model of Garret. The results are arranged in an article that composes the integrative review and in three manuscripts. The first manuscript presents the construction of the protocol and its final composition after validation by the judges. It consisted of six domains and sixty-one care. The second manuscript refers to the validation process of the protocol developed, were used for validation items according to Pasquali, the value of the General Content Validity Index of the protocol was 0.97 and the overall agreement percentage was 88%. The third manuscript presents the PrevMed application prototype, which features a menu screen that composes a link to the list of MPPs, the five domains, an empowering icon, and a reference icon. It is concluded that actions that have already been endorsed by authors and considered as a standard for the use of drugs in a hospital environment need to be consolidated by the health team. Implementing a multidisciplinary protocol provides the use of excellent evidence for a safe and collective care that the multidisciplinary protocol favors the work process of the health team and provides safety to professionals when using the potentially dangerous drugs. The use of the mobile application may facilitate the adhesion of professionals to the protocol and may provide access to the edge of the bed. This application will give professionals quick access to information regarding a protocol that guarantees actions that will serve as a barrier in the use of high-alert medication

Mobile applications aimed at preparation for surgical procedures: a technological prospecting / Aplicativos móveis voltados ao preparo para procedimentos cirúrgicos: uma prospecção tecnológica

Objetivo: analisar as principais características dos aplicativos móveis, disponíveis em lojas virtuais, que tratam sobre a temática da realização de procedimentos cirúrgicos. Método: Prospecção tecnológica, de abordagem qualitativa do tipo exploratória, realizada por busca de aplicativos nas lojas virtuais Apple Store® e Google Play®, utilizando as palavras-chave: Centro Cirúrgico, Cirurgia, Simulador de cirurgia e Jogos de cirurgia, em português, inglês e espanhol. Realizou-se análise temática categorial dos achados. Resultados: 67 ocorrências foram classificadas em quatro categorias: ‘Aplicativos destinados à orientação para procedimento cirúrgico’, ‘Aplicativos sobre o trabalho em centro cirúrgico’, ‘Aplicativos voltados à equipe de saúde’, e ‘Aplicativos relacionados a jogos de entretenimento’. Considerações finais: os aplicativos voltam-se tanto para indivíduos que buscam orientações sobre procedimentos, quanto a profissionais da área da saúde. No entanto, há uma lacuna referente à orientações pré-operatórias específicas para pediatria, onde nenhuma ocorrência foi registrada. 

ATITUDES QUE EVIDENCIAM A CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE EM UMA INSTITUIÇÃO CARDIOVASCULAR

Aim: Quantitative study survey that aimed to identify the attitudes of safety&nbsp; that show the safety culture of nursing team of institution cardiovascular. Methods: Study conducted in the emergency departments, inpatient units and coronary care unit of institution&rsquo;s cardiovascular Florianopolis, SC, Brazil. We applied the Safety Attitudes Questionnaire (SAQ) to a population of 75 nurses. For analysis we used descriptive and inferential&nbsp; statistics with emphasis on Student&rsquo;s t test and U test Mann-Whitney. Results: There is some similarity between the means of professional nurses and nursing technicians in the dimensions of teamwork climate, job satisfaction, perceptions of management and working conditions. In the security dimension of climate nursing technicians have higher average in size and recognition of stress nurses had higher average scores. The size was more positive recognition of the stress (77,6 &ndash; 65,1), the size was more negative working conditions (35,6 &ndash; 36,1). Conclusions: The assessment of patient safety culture in the institution cardiovascular study shows us haw fragile is this culture in all dimensions studied and the need for involvement of the entire multidisciplinary team in all levels. DESCRIPTORS: &nbsp;Patient Safety; &nbsp;Nursing Team; Organizational Culture; Safety ManagementObjetivo: estudo quantitativo survey que objetivou dentificar las actitudes de seguridad que muestran la cultura de la seguridad del personal de enfermer&iacute;a de una instituci&oacute;n cardiovascular. Metodolog&iacute;a: La investigaci&oacute;n llevado a cabo en los servicios de urgencias, unidades de hospitalizaci&oacute;n y unidad de cuidados coronarios de Florian&oacute;polis cardiovascular de una instituci&oacute;n, SC. Brasil. Se aplic&oacute; el Cuestionario de Actitudes de Seguridad (SAQ) para una poblaci&oacute;n de 75 enfermeras. Para el an&aacute;lisis se utiliz&oacute; la estad&iacute;stica descriptiva y inferencial, con &eacute;nfasis en t de Student y la prueba U de Mann-Whitney. Resultados: Existe cierta similitud entre las medias de las enfermeras profesionales y t&eacute;cnicos de enfermer&iacute;a en las dimensiones del clima trabajo en equipo, la satisfacci&oacute;n laboral, la percepci&oacute;n de la gesti&oacute;n y las condiciones de trabajo. En la dimensi&oacute;n de seguridad de T&eacute;cnicos de Enfermer&iacute;a del clima tienen un mayor promedio en tama&ntilde;o y reconocimiento de Enfermeras de estr&eacute;s tuvieron puntajes promedio m&aacute;s altos. El tama&ntilde;o era mayor reconocimiento positivo de la tensi&oacute;n (77,6 &ndash; 65,1), el tama&ntilde;o era las condiciones de trabajo m&aacute;s negativas (35,6 &ndash; 36,1). Conclusi&oacute;n: La evaluaci&oacute;n de la cultura de seguridad del paciente en el estudio cardiovascular instituci&oacute;n nos muestra lo fr&aacute;gil que es la cultura en todas las dimensiones estudiadas y la necesidad de la implicaci&oacute;n de todo el equipo multidisciplinario en todos los niveles. DESCRIPTORES: Seguridad del Paciente; Grupo de Enfermer&iacute;a; Cultura Organizacional; Gesti&oacute;n de la SeguridadObjetivo: Estudo quantitativo do tipo survey que objetivou identificar as atitudes de seguran&ccedil;a que evidenciam a cultura de seguran&ccedil;a das equipes de enfermagem de uma institui&ccedil;&atilde;o cardiovascular. Metodologia: Realizado na unidade de emerg&ecirc;ncia, unidades de interna&ccedil;&atilde;o e unidade coronariana de uma institui&ccedil;&atilde;o cardiovascular da Regi&atilde;o Sul do Brasil. Aplicou-se o Question&aacute;rio de Atitudes Seguras (SAQ) a uma popula&ccedil;&atilde;o de 75 profissionais de enfermagem. Para an&aacute;lise utilizou-se estat&iacute;stica descritiva e inferencial aplicando o Teste t de Student e Teste U de Mann-Whitney. Resultados: Observou-se certa similaridade entre as m&eacute;dias dos profissionais Enfermeiros e dos T&eacute;cnicos de Enfermagem nas dimens&otilde;es clima de trabalho em equipe, satisfa&ccedil;&atilde;o no trabalho, percep&ccedil;&otilde;es de ger&ecirc;ncia e condi&ccedil;&otilde;es de trabalho. Na dimens&atilde;o clima de seguran&ccedil;a os T&eacute;cnicos de Enfermagem apresentam m&eacute;dia mais elevada e na dimens&atilde;o reconhecimento do estresse os Enfermeiros possu&iacute;am maior m&eacute;dia de escore. A dimens&atilde;o mais positiva foi reconhecimento do estresse (77,6 &ndash; 65,1) a dimens&atilde;o mais negativa foi condi&ccedil;&otilde;es de trabalho (35,6 &ndash; 36,1). Conclus&atilde;o: A avalia&ccedil;&atilde;o da cultura de seguran&ccedil;a do paciente na institui&ccedil;&atilde;o cardiovascular estudada nos mostra o qu&atilde;o fr&aacute;gil &eacute; essa cultura em todas as dimens&otilde;es estudadas e a necessidade de envolvimento de toda a equipe multiprofissional em todos os n&iacute;veis hier&aacute;rquicos. DESCRITORES: Seguran&ccedil;a do Paciente; Equipe de Enfermagem; Cultura Organizacional; Gerenciamento de seguran&ccedil;a, &nbsp