Cos, ànima i casa. Construcció i situació del concepte d’oikonomia en el pensament de Xenofont

Treballs Finals del Màster en Pensament Contemporani i Tradició Clàssica, Facultat de Filosofia, Universitat de Barcelona. Curs: 2021-2022. Tutor: Josep Monserrat MolasAquest treball pretén ser una proposta de lectura de l’Econòmic de Xenofont, on es mostrin els temes i conceptes fonamentals que travessen aquesta obra, a través de l’estudi del problema de la definició d’oikonomia o, cosa que és el mateix, del seguiment de la generació d’aquest concepte a l’obra en qüestió. A més, mostrarem la relació d’aquest concepte amb la resta de sectors del pensament de Xenofont, indicant així la situació de l’oikonomia en el conjunt de sabers. Probablement, al lector li semblarà un projecte estrany: per què una proposta de lectura, i no ja una lectura, en format sistemàtic o de comentari, de l’Econòmic? La resposta és que, segons el parer nostre, l’autèntic sentit d’aquesta obra (que és el que una lectura ha de perseguir) només es revela quan és situada sobre el fons d’una tradició de pensament oikonòmic (encara més tenint en compte que és un text polèmic, en diàleg amb altres autors) i, de moment, no existeix encara un estudi que tingui per tema aquesta tradició en tant que tal, és a dir, no disposem del fons necessari per a fer una lectura de l’Econòmic en aquest sentit més ple. A la nostra proposta de lectura, en canvi, ens dediquem a buscar el significat precís que prenen certs termes a l’Econòmic –tenint com a guia la cerca del significat d’oikonomia, com dèiem–, el concepte a què remeten, així com el sentit que hi ha darrere i explica certes distincions, identitats i comparacions presents al text, i que d’altra manera, si no haguéssim buscat abans aquest sentit, semblarien arbitràries

Enumeració d'òrbites de n-conjunts d'espais projectius sota l'acció del grup lineal

Consultable des del TDXTítol obtingut de la portada digitalitzadaVegeu rmmresum1de1.pd

Características de la curva de lactación y aptitud al ordeño mecánico de cabras de raza murciano-granadina

Consultable des del TDXDescripció del recurs: el 3 octubre 2008Títol obtingut de la portada digitalitzad

Chemical disinfection as a simple and reliable method to control the amphibian chytrid fungus at breeding points of endangered amphibians.

Chytridiomycosis caused by the fungal pathogen Batrachochytrium dendrobatidis (Bd) is pushing amphibians towards extinction. Whilst mitigation methods were suggested a decade ago, we lack field trials testing their efficacy. We used the agrochemical fungicide, tebuconazole, to treat Bd infected breeding waterbodies of an endangered species that is highly susceptible to the fungus. Just two applications of tebuconazole led to a significant reduction in infection loads in the vast majority of sites, and at six sites the disinfection remained one/two-years post-application. Tebuconazole values drastically decreased in the waterbodies within a week after application, with no significant effects on their hydrochemical and hydrobiological characteristics. Although the use of chemicals in natural populations is undesirable, the growing existential threat to amphibians all over the world indicates that effective interventions in selected populations of endangered species are urgently needed

Interferencia de la terminología cotidiana en el aprendizaje de la terminología de la geología

Este artículo es una breve reflexión relativa a la componente terminológica de ciertos conceptos previos con los que llegan las alumnas y los alumnos, reflexión limitada a la vertiente de contraposición o diversificación entre terminología geológica y palabras corrientes del lenguaje común no geológico. Se plantea con el propósito de sugerir interrogantes respecto a cómo facilitar una mejor caracterización, en la estructura cognoscitiva del alumnado, de la acepción científica de ciertos vocablos geológicos que son también usados por científicos no geólogos y además por la gente común como vehículo para expresar el pensamiento de la vida cotidiana.This article is a short reflection on the definitory component of certain previous concepts with which students arrive. Our reflection limits itself to the dimension of contraposing or diversifying geological and current words. We have the aim of suggesting questions about how to facilitate an improved characterization of the scientific meaning of certain geological words which are also used by scientists who are not geologists as well as by lay people as a means to express daily life thoughts

Informe pericial sobre supuestas patologías reclamadas por los usuarios de varias viviendas situadas en el edificio de la calle Biosca 33-39 (edificio F2 del Bon Pastor) y la puerta de garaje comunitario del edificio situado en la calle Mollerussa 18 de Barcelona (edificio E2 del Bon Pastor)

Sol·licitant de l’informe: Institut Municipal de l'Habitatge i Rehabilitació (Barcelona

Child language brokering in the province of Barcelona : results of retrospective interviews conducted with young adults

El recurso a menores bilingües para realizar tareas de intermediación lingüística (ILM) entre sus familiares y los distintos servicios públicos (escuelas, centros de salud, administración pública, etc.) constituye un fenómeno recurrente, a la vez que poco estudiado, dentro de los procesos migratorios. Medir el efecto que dichas experiencias ejercen en la construcción de la narrativa personal de los menores, así como en el proceso de integración de sus comunidades en el entorno social, es el objetivo principal de esta ponencia. ¿Qué ha supuesto la ILM en la vida de estos jóvenes? ¿Qué recuerdos guardan de ella y de qué modo creen que esta ha forjado sus relaciones con su entorno comunitario? ¿Hasta qué punto dichas experiencias han determinado sus relaciones con su familia y con la sociedad de acogida? Para responder a estas y otras preguntas se han realizado, transcrito y analizado cualitativamente entrevistas exploratorias a 14 mujeres de entre 17 y 29 años que han realizado en su pasado tareas de ILM. Todas las informantes viven en la provincia de Barcelona y pertenecen a cuatro colectivos etno-lingüísticos diferentes: bereber marroquí, árabe marroquí, pakistaní y chino. Los resultados del análisis dibujan una relación compleja entre conceptos como la asignación del rol intrafamiliar, el empoderamiento a través de las lenguas propias, la conciencia crítica, la creación de redes de solidaridad en el interior del núcleo familiar y fuera de él, o el impacto psicológico y emocional derivado del ejercicio de esta práctica. Este trabajo se inscribe dentro del proyecto Jóvenes intérpretes naturales: la intermediación lingüística en la educación, servicios sociales y sanidad (RTI2018-098566-A-E00) que actualmente está llevando a cabo el grupo MIRAS de la UAB