Dual-plate gold-gold microtrench electrodes for generator-collector voltammetry without supporting electrolyte

A gold-gold dual-plate microtrench electrode system based on two oppositely placed gold surfaces with 5 mm length, 17 μm average depth, and 6 μm inter-electrode gap is employed in generator-collector configuration in a four-electrode cell (counter electrode, reference electrode, and two independent working electrodes denoted “generator” – with scanning potential – and “collector” – with fixed potential). The dual-plate microtrench electrodes were investigated for (i) the reduction of Ru(NH3)6 3+, (ii) the oxidation of ferrocenemethanol, and (iii) the oxidation of iodide in aqueous media, all as a function of supporting electrolyte concentration. It is shown that due to the inter-electrode feedback character of the generator-collector currents, well-defined steady state sensor responses are obtained for the collector electrode even in the absence of added electrolyte. The variation in the mass transport limited steady state current (measured at the collector electrode) with addition/removal of supporting electrolyte remains low (compared to unexpectedly stronger effects caused by the switch between reduction and oxidation conditions at the collector electrode). Microtrench electrode systems are suggested for sensing applications without/with varying levels of supporting electrolyte.</p

Realización de un congreso online para fomentar la participación y aprendizaje en reuniones científicas

Los congresos científicos son una herramienta tan valiosa como infrautilizada en el aprendizaje para estudiantes de tercer ciclo y es que, desgraciadamente, éstos no son aprovechados al máximo puesto que las intervenciones en las que los estudiantes plantean dudas o preguntas son prácticamente nulas. Con el objetivo de fomentar la participación de los estudiantes en los congresos científicos, se ha organizado y realizado un congreso online para estudiantes de máster y doctorado en el programa interuniversitario "Electroquímica. Ciencia y Tecnología", empleando la herramienta Moodle. En este congreso, los alumnos han presentado comunicaciones científicas en formato póster y se han llevado a cabo discusiones científicas sobre estas contribuciones. Para fomentar la participación de los alumnos, se han otorgado certificados de participación y premios al estudiante más participativo y al mejor póster. El congreso ha sido evaluado por parte de los participantes mediante una encuesta, con el fin de obtener un feedback para una posible próxima edición del congreso

Celebración del I Congreso Online de Jóvenes Investigadores, herramienta científica de presente y futuro

Históricamente, los congresos científicos son, y han sido, uno de los mecanismos más efectivos para la difusión y el debate del conocimiento. A pesar de ello, un ambiente altamente formal no es el más idóneo para que los estudiantes de tercer ciclo saquen el máximo rendimiento, relegándolos a un segundo plano y anulando prácticamente su participación. Con el reto de propiciar la intervención de los estudiantes de máster y doctorado, fundamentalmente a través de planteamiento de preguntas, se ha organizado y celebrado el I Congreso Online de Jóvenes Investigadores en Electroquímica. Enmarcado en los programas interuniversitarios de máster y doctorado de “Electroquímica. Ciencia y Tecnología”, y mediante la herramienta Moodle, los estudiantes han participado en el congreso mediante comunicaciones en formato de póster. Además, han podido mantener discusiones científicas y expresar sus dudas e inquietudes hacia el trabajo de sus compañeros. Para implicar al alumno, se han otorgado certificados de participación y varios premios, uno de ellos otorgado por los propios estudiantes mediante un sistema de votación. En previsión de próximas ediciones del congreso se hizo una encuesta de satisfacción y sugerencias entre los participantes

Congreso online como herramienta docente para estudiantes de tercer ciclo en Electroquímica

Los congresos científicos son una buena herramienta para que los estudiantes de tercer ciclo puedan ampliar sus conocimientos. Sin embargo, las intervenciones donde los estudiantes plantean dudas o preguntas son prácticamente nulas. Con el objetivo de fomentar la participación de los estudiantes en los congresos científicos, la nueva red continua con el trabajo anteriormente realizado, llevando a cabo la II edición del Congreso online de estudiantes dentro del programa interuniversitario “Electroquímica. Ciencia y Tecnología”. La red busca concienciar acerca de la importancia que para un investigador tiene un congreso científico y a su vez, incrementar y mejorar su participación. Para ello, se utiliza un formato más atractivo que en la edición anterior, que mejora el entorno de trabajo y favorece la interacción entre los estudiantes. Asimismo, se emplean estrategias de comunicación más desarrolladas para hacer crecer el número de participantes. Finalmente, se establecerán diferentes parámetros para evaluar la actividad durante el congreso y se entregarán premios para motivar la participación

Estrategias para la mejora de la cooperación y trabajo en equipo en un congreso

La introducción de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los campos de la docencia e investigación presenta numerosas ventajas en relación al fomento de la participación, el trabajo colaborativo y la cooperación de los estudiantes de grado, de máster o de doctorado. Este trabajo tiene como primer objetivo analizar el impacto de las plataformas online sobre el aprendizaje de los estudiantes y, en segundo lugar, desarrollar alternativas que fomenten la participación e interacción de los estudiantes utilizando estas plataformas educativas. Con estos objetivos, esta red educativa ha adquirido durante estos últimos años una notable experiencia en la organización de congresos online. Sin embargo, todas las potencialidades comunicativas que podría ofrecer un congreso online a sus participantes no han sido todavía exploradas: la incorporación de las herramientas utilizadas en las redes sociales para promover la participación de los estudiantes, o bien la posibilidad de que los estudiantes participen a través de otros formatos además del póster, entre otras, podrían ser altamente beneficiosas. En relación a este último aspecto, una posible alternativa sería la presentación de comunicaciones en formato de presentación flash, PowerPoint, o cualquier otro formato interactivo donde se muestren los aspectos claves de la investigación del participante

Congreso online como herramienta docente para estudiantes de máster y doctorado

Los congresos científicos son el segundo medio de difusión de resultados y conocimientos científicos y representan además, una gran oportunidad para contactar con otros colegas de profesión y establecer futuras colaboraciones. En el entorno de esta red se ha organizado la segunda edición de un congreso online para estudiantes del Programa de Máster y Doctorado en “Electroquímica. Ciencia y Tecnología”, con la firme intención de que sirva no sólo como medio de aprendizaje, sino también para que los estudiantes se habitúen al intercambio de dudas y preguntas sobre sus propios trabajos y los de otros investigadores y pasen a desempeñar un papel más activo en congresos científicos presenciales. Por otro lado, en esta segunda edición del congreso online, se han planteado objetivos más ambiciosos tanto en cuanto al número de participantes respecto a la edición anterior como en el grado de participación de los inscritos. En este sentido, las estrategias llevadas a cabo han sido satisfactorias y hemos logrado no sólo un importante aumento de participantes sino también un mayor grado de implicación de los mismos, lo que se refleja en el número de visitas a los pósteres como el número de preguntas y respuestas formuladas por los estudiantes

Congreso online: nueva herramienta para fomentar el aprendizaje

Los congresos científicos son una herramienta valiosa en el aprendizaje para estudiantes de tercer ciclo. Sin embargo, no son aprovechados al máximo con esta finalidad, puesto que las intervenciones por parte de los estudiantes, en cuanto a plantear cuestiones se refiere, son prácticamente nulas. Con el objetivo de fomentar la participación de los estudiantes de tercer ciclo en los congresos científicos, se presenta una propuesta de congreso online para estudiantes de doctorado en el programa interuniversitario `Electroquímica. Ciencia y Tecnología`, empleando la herramienta Moodle. Este congreso consiste en dar a conocer, de forma visible y con formato de pósters, comunicaciones científicas de los estudiantes, quienes deben hacer preguntas acerca de las mismas y responder a las realizadas sobre su contribución. Además, y siempre con la finalidad de fomentar la participación en forma de preguntas y discusiones científicas, se otorgarán premios tales como al estudiante más participativo y al mejor póster, para lo que se evaluará la defensa del póster por parte del estudiante

Response to Novel Drugs before and after Allogeneic Stem Cell Transplantation in Patients with Relapsed Multiple Myeloma

Multiple myeloma (MM) remains as an incurable disease and, although allogeneic hematopoietic stem cell transplantation (allo-HSCT) is a potentially curative approach, most patients ultimately relapse, and their treatment remains challenging. Because allo-HSCT can modify not only the biology of the disease, but also the immune system and the microenvironment, it can potentially enhance the response to rescue therapies. Information on the efficacy and safety of novel drugs in patients relapsing after allo-HSCT is lacking, however. The objectives of this study were to evaluate the efficacy and toxicity of rescue therapies in patients with MM who relapsed after allo-HSCT, as well as to compare their efficacy before and after allo-HSCT. This retrospective multicenter study included 126 consecutive patients with MM who underwent allo-HSCT between 2000 and 2013 at 8 Spanish centers. All patients engrafted. The incidence of grade II-IV acute graft-versus-host disease (GVHD) was 47%, and nonrelapse mortality within the first 100 days post-transplantation was 13%. After a median follow-up of 92 months, overall survival (OS) was 51% at 2 years and 43% at 5 years. The median progression-free survival after allo-HSCT was 7 months, whereas the median OS after relapse was 33 months. Patients relapsing in the first 6 months after transplantation had a dismal prognosis compared with those who relapsed later (median OS, 11 months versus 120 months; P <.001). The absence of chronic GVHD was associated with reduced OS after relapse (hazard ratio, 3.44; P <.001). Most patients responded to rescue therapies, including proteasome inhibitors (PIs; 62%) and immunomodulatory drugs (IMiDs; 77%), with a good toxicity profile. An in-depth evaluation, including the type and intensity of PI- and IMiD-based combinations used before and after allo-HSCT, showed that the overall response rate and duration of response after allo-HSCT were similar to those seen in the pretransplantation period. Patients with MM who relapse after allo-HSCT should be considered candidates for therapy with new drugs, which can achieve similar response rates with similar durability as seen in the pretransplantation period. This pattern does not follow the usual course of the disease outside the transplantation setting, where response rates and time to progression decreases with each consecutive line of treatment

Magnetic fields inferred by Solar Orbiter: A comparison between SO/PHI-HRT and SDO/HMI

Context. The High Resolution Telescope (HRT) of the Polarimetric and Helioseismic Imager on board the Solar Orbiter spacecraft (SO/PHI) and the Helioseismic and Magnetic Imager (HMI) on board the Solar Dynamics Observatory (SDO) both infer the photospheric magnetic field from polarised light images. SO/PHI is the first magnetograph to move out of the Sun–Earth line and will provide unprecedented access to the Sun’s poles. This provides excellent opportunities for new research wherein the magnetic field maps from both instruments are used simultaneously. Aims. We aim to compare the magnetic field maps from these two instruments and discuss any possible differences between them. Methods. We used data from both instruments obtained during Solar Orbiter’s inferior conjunction on 7 March 2022. The HRT data were additionally treated for geometric distortion and degraded to the same resolution as HMI. The HMI data were re-projected to correct for the 3° separation between the two observatories. Results. SO/PHI-HRT and HMI produce remarkably similar line-of-sight magnetograms, with a slope coefficient of 0.97, an offset below 1 G, and a Pearson correlation coefficient of 0.97. However, SO/PHI-HRT infers weaker line-of-sight fields for the strongest fields. As for the vector magnetic field, SO/PHI-HRT was compared to both the 720-second and 90-second HMI vector magnetic field: SO/PHI-HRT has a closer alignment with the 90-second HMI vector. In the weak signal regime (< 600 G), SO/PHI-HRT measures stronger and more horizontal fields than HMI, very likely due to the greater noise in the SO/PHI-HRT data. In the strong field regime (≳600 G), HRT infers lower field strengths but with similar inclinations (a slope of 0.92) and azimuths (a slope of 1.02). The slope values are from the comparison with the HMI 90-second vector. Possible reasons for the differences found between SO/PHI-HRT and HMI magnetic field parameters are discussed.Sección Deptal. de Óptica (Óptica)Fac. de Óptica y OptometríaTRUEBMWi - Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (Alemania)AEI/MCIN/10.13039/501100011033Ministerio de ciencia e innovación de EspañaInstituto Astrofísico de Andalucía (España)Agencia Estatal de Investigación (España)Fondo Europeo de Desarrollo Regional (Fondos FEDER)Centre national d'études spatiales (CNES) (Francia)CSIC (Centro Superior de Investigaciones Científicas) (España)pu

Orthoxenografts of testicular germ cell tumors demonstrate genomic changes associated with cisplatin resistance and identify PDMP as a resensitizing agent

[Purpose] To investigate the genetic basis of cisplatin resistance as efficacy of cisplatin-based chemotherapy in the treatment of distinct malignancies is often hampered by intrinsic or acquired drug resistance of tumor cells.[Experimental Design] We produced 14 orthoxenograft transplanting human nonseminomatous testicular germ cell tumors (TGCT) in mice, keeping the primary tumor features in terms of genotype, phenotype, and sensitivity to cisplatin. Chromosomal and genetic alterations were evaluated in matched cisplatin-sensitive and their counterpart orthoxenografts that developed resistance to cisplatin in nude mice.[Results] Comparative genomic hybridization analyses of four matched orthoxenografts identified recurrent chromosomal rearrangements across cisplatin-resistant tumors in three of them, showing gains at 9q32-q33.1 region. We found a clinical correlation between the presence of 9q32-q33.1 gains in cisplatin-refractory patients and poorer overall survival (OS) in metastatic germ cell tumors. We studied the expression profile of the 60 genes located at that genomic region. POLE3 and AKNA were the only two genes deregulated in resistant tumors harboring the 9q32-q33.1 gain. Moreover, other four genes (GCS, ZNF883, CTR1, and FLJ31713) were deregulated in all five resistant tumors independently of the 9q32-q33.1 amplification. RT-PCRs in tumors and functional analyses in Caenorhabditis elegans (C. elegans) indicate that the influence of 9q32-q33.1 genes in cisplatin resistance can be driven by either up- or downregulation. We focused on glucosylceramide synthase (GCS) to demonstrate that the GCS inhibitor DL-threo-PDMP resensitizes cisplatin-resistant germline-derived orthoxenografts to cisplatin[Conclusions] Orthoxenografts can be used preclinically not only to test the efficiency of drugs but also to identify prognosis markers and gene alterations acting as drivers of the acquired cisplatin resistance.Several authors are grateful recipients of predoctoral fellowships: J.M. Piulats from the AECC and F.J. García-Rodríguez from the Instituto de Salud Carlos III (ISCIII). This study was supported by grants from the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (SAF2002-02265 and FIS: BFU2007-67123; PI10-0222, PI13-01339, and PI16/01898, to A. Villanueva; PI15-00895, to J. Ceron; SAF2013-46063R, to F. Vi nals; PI030264, to ~ X. García-del-Muro), Fundacio La Marat o TV3 (051430, to F. Vi nals and X. ~ García-del-Muro), Generalitat de Catalunya (2014SGR364, to A. Villanueva and F. Vinals; FIS09/0059, to A. Morales), cofunded by FEDER funds/ ~ European Regional Development Fund (ERDF) — a way to Build Europe. A. Villanueva received a BAE11/00073 grant. We thank the staff of the Animal Core Facility of IDIBELL for mouse care and maintenance.Peer reviewe