Escenarios de la alternancia

Conjunto de reflexiones en torno a los desafíos y perspectivas políticas y sociales que se le presentan a México en el marco de la alternancia política con la llegada de Vicente Fox, del Partido Acción Nacional (PAN) a la Presidencia de la República.ITESO, A.C

Endodontic regenerative treatment for internal radicular resorption using bio-ceramic material, case report

The internal resorption of the internal radicular conduct is a process than can be both physiological or pathological, being the osteoclasts, odontoclasts and dentinoclast responsible for said process. 49-year-old female patient, refers orthodontic treatment at age 20, attends a dental check-up due to pain when chewing. Dental organ (DO) #11 was diagnosed with internal root resorption and symptomatic, suppurative apical periodontitis. Treatment started performing an endodontic access and taking a conductometry reading with an apical foramen locator, using a precision hybrid instrumentation technique and applying hypochlorite irrigation, the intra-canal was medicated with chemically pure calcium hydroxide for 7 days. The canal obturation was repaired infiltrating a bio-ceramic material (BIO-C Sealer) followed by the placement of the single cone using a vertical condensation technique

Pasados y presente. Estudios para el profesor Ricardo García Cárcel

Ricardo García Cárcel (Requena, 1948) estudió Historia en Valencia bajo el magisterio de Joan Reglà, con quien formó parte del primer profesorado de historia moderna en la Universidad Autónoma de Barcelona. En esta universidad, desde hace prácticamente cincuenta años, ha desarrollado una extraordinaria labor docente y de investigación marcada por un sagaz instinto histórico, que le ha convertido en pionero de casi todo lo que ha estudiado: las Germanías, la historia de la Cataluña moderna, la Inquisición, las culturas del Siglo de Oro, la Leyenda Negra, Felipe II, Felipe V, Austrias y Borbones, la guerra de la Independencia, la historia cultural, los mitos de la historia de España... Muy pocos tienen su capacidad para reflexionar, ordenar, analizar, conceptualizar y proponer una visión amplia y llena de matices sobre el pasado y las interpretaciones historiográficas. A su laboriosidad inimitable se añade una dedicación sin límites en el asesoramiento de alumnos e investigadores e impulsando revistas, dosieres, seminarios o publicaciones colectivas. Una mínima correspondencia a su generosidad lo constituye este volumen a manera de ineludible agradecimiento

Plitidepsin has a positive therapeutic index in adult patients with COVID-19 requiring hospitalization

Plitidepsin is a marine-derived cyclic-peptide that inhibits SARS-CoV-2 replication at low nanomolar concentrations by the targeting of host protein eEF1A (eukaryotic translation-elongation-factor-1A). We evaluated a model of intervention with plitidepsin in hospitalized COVID-19 adult patients where three doses were assessed (1.5, 2 and 2.5 mg/day for 3 days, as a 90-minute intravenous infusion) in 45 patients (15 per dose-cohort). Treatment was well tolerated, with only two Grade 3 treatment-related adverse events observed (hypersensitivity and diarrhea). The discharge rates by Days 8 and 15 were 56.8% and 81.8%, respectively, with data sustaining dose-effect. A mean 4.2 log10 viral load reduction was attained by Day 15. Improvement in inflammation markers was also noted in a seemingly dose-dependent manner. These results suggest that plitidepsin impacts the outcome of patients with COVID-19.This study has been funded by Pharmamar, S.A. (Madrid, Spain). This work was supported by grants from the Government of Spain (PIE_INTRAMURAL_ LINEA 1 - 202020E079; PIE_INTRAMURAL_CSIC-202020E043). The research of CBIG consortium (constituted by IRTA-CReSA, BSC, & IrsiCaixa) is supported by Grifols pharmaceutical. We also acknowledge the crowdfunding initiative #Yomecorono (https://www.yomecorono.com). N.I.U. has non-restrictive funding from PharmaMar to study the antiviral effect of Plitidepsin. N.J.K. was funded by grants from the National Institutes of Health (P50AI150476, U19AI135990, U19AI135972, R01AI143292, R01AI120694, and P01AI063302); by the Excellence in Research Award (ERA) from the Laboratory for Genomics Research (LGR), a collaboration between UCSF, UCB, and GSK (#133122P); by the Roddenberry Foundation, and gifts from QCRG philanthropic donors. This work was supported by the Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA) under Cooperative Agreement #HR0011-19-2-0020. The views, opinions, and/or findings contained in this material are those of the authors and should not be interpreted as representing the official views or policies of the Department of Defense or the U.S. Government. This research was partly funded by CRIP (Center for Research for Influenza Pathogenesis), a NIAID supported Center of Excellence for Influenza Research and Surveillance (CEIRS, contract # HHSN272201400008C), by DARPA grant HR0011-19-2-0020, by supplements to NIAID grants U19AI142733, U19AI135972 and DoD grant W81XWH-20-1-0270, and by the generous support of the JPB Foundation, the Open Philanthropy Project (research grant 2020-215611 (5384)), and anonymous donors to AG-S. S.Y. received funding from a Swiss National Foundation (SNF) Early Postdoc Mobility fellowship (P2GEP3_184202).N

Preclinical and randomized phase I studies of plitidepsin in adults hospitalized with COVID-19

Plitidepsin, a marine-derived cyclic-peptide, inhibits SARS-CoV-2 replication at nanomolar concentrations by targeting the host protein eukaryotic translation elongation factor 1A. Here, we show that plitidepsin distributes preferentially to lung over plasma, with similar potency against across several SARS-CoV-2 variants in preclinical studies. Simultaneously, in this randomized, parallel, open-label, proof-of-concept study (NCT04382066) conducted in 10 Spanish hospitals between May and November 2020, 46 adult hospitalized patients with confirmed SARS-CoV-2 infection received either 1.5 mg (n = 15), 2.0 mg (n = 16), or 2.5 mg (n = 15) plitidepsin once daily for 3 d. The primary objective was safety; viral load kinetics, mortality, need for increased respiratory support, and dose selection were secondary end points. One patient withdrew consent before starting procedures; 45 initiated treatment; one withdrew because of hypersensitivity. Two Grade 3 treatment-related adverse events were observed (hypersensitivity and diarrhea). Treatment-related adverse events affecting more than 5% of patients were nausea (42.2%), vomiting (15.6%), and diarrhea (6.7%). Mean viral load reductions from baseline were 1.35, 2.35, 3.25, and 3.85 log10 at days 4, 7, 15, and 31. Nonmechanical invasive ventilation was required in 8 of 44 evaluable patients (16.0%); six patients required intensive care support (13.6%), and three patients (6.7%) died (COVID-19-related). Plitidepsin has a favorable safety profile in patients with COVID-19.This work was supported by grants from the Government of Spain (PIE_INTRAMURAL_ LINEA 1 - 202020E079; PIE_INTRAMURAL_CSIC-202020E043). The research of CBIG consortium (constituted by IRTA-CReSA, BSC, & IrsiCaixa) is supported by Grifols pharmaceutical. We also acknowledge the crowdfunding initiative #Yomecorono (https://www.yomecorono.com). N Izquierdo-Useros has nonrestrictive funding from PharmaMar to study the antiviral effect of Plitidepsin. NJ Krogan was funded by grants from the National Institutes of Health (P50AI150476, U19AI135990, U19AI135972, R01AI143292, R01AI120694, and P01AI063302); by the Excellence in Research Award (ERA) from the Laboratory for Genomics Research (LGR), a collaboration between the University of California, San Francisco (UCSF), University of California, Berkley (UCB), and GlaxoSmithKline (GSK) (#133122P); by the Roddenberry Foundation, and gifts from QCRG philanthropic donors. This work was supported by the Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA) under Cooperative Agreement #HR0011-19-2-0020. The views, opinions, and/or findings contained in this material are those of the authors and should not be interpreted as representing the official views or policies of the Department of Defense or the U.S. Government. This research was partly funded by Center for Research for Influenza Pathogenesis and Transmission (CRIPT), a National Institute of Allergy and Infectious Diseases (NIAID) supported Center of Excellence for Influenza Research and Response (CEIRS, contract # 75N93021C00014), by DARPA grant HR0011-19-2-0020, by supplements to NIAID grants U19AI142733, U19AI135972, and DoD grant W81XWH-20-1-0270, and by the generous support of the JPB Foundation, the Open Philanthropy Project (research grant 2020-215611 (5384)), and anonymous donors to A García-Sastre. S Yildiz received funding from a Swiss National Foundation Early Postdoc Mobility fellowship (P2GEP3_184202).Peer reviewe

Scienca lerneja kalendaro 2023 (esperanto)

El proyecto “Calendario Científico Escolar 2023” ha consistido en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales. Se trata de la cuarta edición de este proyecto de divulgación científica.Proyecto FCT-21-17253 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); Agencia Estatal de Investigación (España); Ministerio de Ciencia e Innovación; Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Universidad de León; Delegación del CSIC en Castilla y León; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Casa de la Ciència de Valencia (CSIC); Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); People Help; University of California-Davis; Academia de la Llingua Asturiana; Federación Española de Esperanto; Teagasc; PuraVida Software; Universidad de Zaragoza; Casa Árabe; CSIC Delegació a Catalunya; CCULT.org; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); Universidad Miguel Hernández; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Asociación Cultural Nogará Religada.Mujeres con Ciencia; Asociaţia Secular-Umanistă din România; Instituto Geológico y Minero de España (IGME); Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CSIC-UAM); Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC); Centro de Investigación del Cáncer (CIC, CSIC-USAL); Discapacitodos; Universitat de les Illes Balears (UIB); Comisión Mujeres y Ciencia de la Sociedad Geológica de España; Institut d’Investigació en Intel.ligéncia Artificial (IIIA-CSIC); Centre for Research in Agricultural Genomics (GRAG, CSIC-UAB-ICREA); Escuela de Estudios Hispano-americanos (CSIC); Institut Botànic de Barcelona (IIB, CSIC-Ajuntament Barcelona); Institut de Ciència de Materials de Barcelona (ICMAB, CSIC); Institut de Ciències del Mar (ICM, CSIC); PRISMA – Asociación para la diversidad afectivo-sexual y de género en ciencia, tecnología e innovación; Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA, CSIC); Círculo Escéptico; Civiencia; Universidad Autónoma de Madrid; Escuela de Estudios Árabes (CSIC); Evento Ciencia; Europa Laica; Universidad de Oviedo; Institut de Microelectrònica de Barcelona - Centre Nacional de Microelectrònica (IMB-CNM, CSIC); Centre d'Estudis Avançats de Blanes (CEAB, CSIC).Peer reviewe

(farsi - فارسی‎) 2023 تقویم علمی مکتب

El proyecto “Calendario Científico Escolar 2023” ha consistido en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales. Se trata de la cuarta edición de este proyecto de divulgación científica.Proyecto FCT-21-17253 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); Agencia Estatal de Investigación (España); Ministerio de Ciencia e Innovación; Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Universidad de León; Delegación del CSIC en Castilla y León; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Casa de la Ciència de Valencia (CSIC); Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); People Help; University of California-Davis; Academia de la Llingua Asturiana; Federación Española de Esperanto; Teagasc; PuraVida Software; Universidad de Zaragoza; Casa Árabe; CSIC Delegació a Catalunya; CCULT.org; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); Universidad Miguel Hernández; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Asociación Cultural Nogará Religada .Mujeres con Ciencia; Asociaţia Secular-Umanistă din România; Instituto Geológico y Minero de España (IGME); Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CSIC-UAM); Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC); Centro de Investigación del Cáncer (CIC, CSIC-USAL); Discapacitodos; Universitat de les Illes Balears (UIB); Comisión Mujeres y Ciencia de la Sociedad Geológica de España; Institut d’Investigació en Intel.ligéncia Artificial (IIIA-CSIC); Centre for Research in Agricultural Genomics (GRAG, CSIC-UAB-ICREA); Escuela de Estudios Hispano-americanos (CSIC); Institut Botànic de Barcelona (IIB, CSIC-Ajuntament Barcelona); Institut de Ciència de Materials de Barcelona (ICMAB, CSIC); Institut de Ciències del Mar (ICM, CSIC); PRISMA – Asociación para la diversidad afectivo-sexual y de género en ciencia, tecnología e innovación; Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA, CSIC); Círculo Escéptico; Civiencia; Universidad Autónoma de Madrid; Escuela de Estudios Árabes (CSIC); Evento Ciencia; Europa Laica; Universidad de Oviedo; Institut de Microelectrònica de Barcelona - Centre Nacional de Microelectrònica (IMB-CNM, CSIC); Centre d'Estudis Avançats de Blanes (CEAB, CSIC). ePeer reviewe

Calendário Científico Escolar 2023 (português-BR)

El proyecto “Calendario Científico Escolar 2023” ha consistido en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales. Se trata de la cuarta edición de este proyecto de divulgación científica.Proyecto FCT-21-17253 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); Agencia Estatal de Investigación (España); Ministerio de Ciencia e Innovación; Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Universidad de León; Delegación del CSIC en Castilla y León; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Casa de la Ciència de Valencia (CSIC); Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); People Help; University of California-Davis; Academia de la Llingua Asturiana; Federación Española de Esperanto; Teagasc; PuraVida Software; Universidad de Zaragoza; Casa Árabe; CSIC Delegació a Catalunya; CCULT.org; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); Universidad Miguel Hernández; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Asociación Cultural Nogará Religada.Mujeres con Ciencia; Asociaţia Secular-Umanistă din România; Instituto Geológico y Minero de España (IGME); Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CSIC-UAM); Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC); Centro de Investigación del Cáncer (CIC, CSIC-USAL); Discapacitodos; Universitat de les Illes Balears (UIB); Comisión Mujeres y Ciencia de la Sociedad Geológica de España; Institut d’Investigació en Intel.ligéncia Artificial (IIIA-CSIC); Centre for Research in Agricultural Genomics (GRAG, CSIC-UAB-ICREA); Escuela de Estudios Hispano-americanos (CSIC); Institut Botànic de Barcelona (IIB, CSIC-Ajuntament Barcelona); Institut de Ciència de Materials de Barcelona (ICMAB, CSIC); Institut de Ciències del Mar (ICM, CSIC); PRISMA – Asociación para la diversidad afectivo-sexual y de género en ciencia, tecnología e innovación; Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA, CSIC); Círculo Escéptico; Civiencia; Universidad Autónoma de Madrid; Escuela de Estudios Árabes (CSIC); Evento Ciencia; Europa Laica; Universidad de Oviedo; Institut de Microelectrònica de Barcelona - Centre Nacional de Microelectrònica (IMB-CNM, CSIC); Centre d'Estudis Avançats de Blanes (CEAB, CSIC).Peer reviewe