Measuring individual identity information in animal signals: Overview and performance of available identity metrics

Identity signals have been studied for over 50 years but, and somewhat remarkably, there is no consensus as to how to quantify individuality in animal signals. While there is a variety of different metrics to quantify individuality, these methods remain un‐validated and the relationships between them unclear. We contrasted three univariate and four multivariate identity metrics (and their different computational variants) and evaluated their performance on simulated and empirical datasets. Of the metrics examined, Beecher's information statistic (HS) performed closest to theoretical expectations and requirements for an ideal identity metric. It could be also easily and reliably converted into the commonly used discrimination score (and vice versa). Although Beecher's information statistic is not entirely independent of study sampling, this problem can be considerably lessened by reducing the number of parameters or by increasing the number of individuals in the analysis. Because it is easily calculated, has superior performance, can be used to quantify identity information in single variable or in a complete signal and because it indicates the number of individuals who can be discriminated given a set of measurements, we recommend that individuality should be quantified using Beecher's information statistic in future studies. Consistent use of Beecher's information statistic could enable meaningful comparisons and integration of results across different studies of individual identity signals.Grant NCN 2015/19/P/NZ8/0250

Postponing the obligatory school attendance

katedra: KSS; přílohy: pre-school age, school attendance, postponement of school attendance, maturity for school attendance, methods of work with children with postponement of school attendance.; rozsah: 64 s.,Tématem bakalářské práce byl odklad povinné školní docházky dětí a jejich připravenost pro školu. Práce byla rozdělena do tří částí. První kapitola se zabývala vývojem předškolního dítěte. Druhá kapitola popisovala školní zralost a připravenost a zaměřovala se na vymezení základních pojmů. Shromažďování informací o této problematice probíhalo prostřednictvím odborné literatury. Výzkumná část byla součástí poslední kapitoly, probíhala formou dotazování pracovníků základních škol, ohledně četnosti odkladů povinné školní docházky. Výsledné údaje byly zpracovány a vyhodnoceny v poslední části bakalářské práce. Cílem práce bylo přiblížení problematiky školní zralosti a odkladů povinné školní docházky. Navrhovaná opatření pro práci s dětmi s odkladem povinné školní docházky tvoří závěr bakalářské práce.Theme of the bachelor´s thesis is postponement of obligatory school attendance and children´s readiness for school. The thesis has three parts. The first chapter is focused on development of pre-school children. The second chapter describes children´s maturity and readiness for school attendance and focus on definition of basic notions. The main information for this thesis was extracted from specialist literature. The research section is part of the last chapter the information was gained by way of inquiry of primary school teaching staff in reference to frequency of postponements of obligatory school attendance. Final results are processed and evaluated in the last part of bachelor´s thesis. The main objective is to explain the problems of maturity for school attendance and postponement of obligatory school attendance. Suggestions for work with children with postponement of school attendance close the bachelor´s thesis

How the Red-backed Shrike (\kur{Lanius collurio}) solves the multiple predator conflict?

I tested the ability of the Red-backed Shrike (Lanius collurio) to solve multiple predator conflict. Nesting shrikes were exposed to two predators presented simultaneously. The Red-backed Shrike is able to solve this conflict by deciding which of the presented predators is the more dangerous and opting for the appropriate defence of its nest

Artificial dummies as stimuli in field mobbing experiments

Anti-predation behaviour is usually studied using dummies ? animal is confronted with a dummy of predator. These dummies are most often stuffed, however stuffed dummies of many species are not available. Dummies made of different (artificial) materials could replace them but their surface is featherless and so is changing general view and impression of dummies. Response of red-backed shrike (Lanius collurio) to European jay?s (Garrulus glandarius) dummy made of different materials has been tested

Analýza toku prázdných přepravních prostředků ve firmě Škoda Auto a.s.

Diplomová práce měla za úkol zmapovat současný tok prázdných palet a na základě zjištěných nedostatků navrhnout řešení. Nejprve byla provedena analýza současného stavu a bylo identifikováno několik slabých míst. Byly navrženy tři varianty řešení situace. První variantou bylo zavedení automatické identifikace: označení palet radiofrekvenčními štítky a sledování toku palet pomocí čtecích průjezdových bran. Další variantou byl systém automatické rezervace palet. Třetí variantou byla centralizace prázdných palet. Vzhledem k tomu, že tato varianta řešila většinu identifikovaných problémů a zároveň ji bylo možné realizovat za dodržení podmínek okamžité aplikovatelnosti a minimálních investičních nákladů, byla tato varianta podrobněji rozpracována. Všechny navržené varianty byly podrobeny vícekriteriálnímu hodnocení. Za nejvhodnější z uvažovaného souboru navržených variant, na základě principu praktické dominance, byla zvolena třetí varianta

Antipredační chování ptáků

This thesis is focused on the antipredation behaviour of birds, factors that influence differences in their behaviour, and it shows different approaches to study manners of behaviour. In general, all studies included in the thesis are related to antipredation behaviour of three bird species - Red-backed shrike (Lanius collurio), Arctic tern (Sterna paradisaea) and Common raven (Corvus corax). The first study describes possibilities of using dummies of nest predator that are made from different materials. Further, the effect of priming for cognitive abilities of Red-backed shrikes is discussed. The second and the fourth studies show the problem of multiple predator conflict and alternative strategies in nest defence of Red-backed shrikes. The third study is focused on Arctic terns and their reaction to human disruption in two colonies with varying frequency of contact with people. Moreover, the study addresses the ability of Arctic terns to adapt to a new predator (human) in the high Arctic. Finally, the last study compares the reaction of Common ravens to conspecific and various heterospecific alarm calls

Postponing the obligatory school attendance

katedra: KSS; přílohy: pre-school age, school attendance, postponement of school attendance, maturity for school attendance, methods of work with children with postponement of school attendance.; rozsah: 64 s.,Tématem bakalářské práce byl odklad povinné školní docházky dětí a jejich připravenost pro školu. Práce byla rozdělena do tří částí. První kapitola se zabývala vývojem předškolního dítěte. Druhá kapitola popisovala školní zralost a připravenost a zaměřovala se na vymezení základních pojmů. Shromažďování informací o této problematice probíhalo prostřednictvím odborné literatury. Výzkumná část byla součástí poslední kapitoly, probíhala formou dotazování pracovníků základních škol, ohledně četnosti odkladů povinné školní docházky. Výsledné údaje byly zpracovány a vyhodnoceny v poslední části bakalářské práce. Cílem práce bylo přiblížení problematiky školní zralosti a odkladů povinné školní docházky. Navrhovaná opatření pro práci s dětmi s odkladem povinné školní docházky tvoří závěr bakalářské práce.Theme of the bachelor´s thesis is postponement of obligatory school attendance and children´s readiness for school. The thesis has three parts. The first chapter is focused on development of pre-school children. The second chapter describes children´s maturity and readiness for school attendance and focus on definition of basic notions. The main information for this thesis was extracted from specialist literature. The research section is part of the last chapter the information was gained by way of inquiry of primary school teaching staff in reference to frequency of postponements of obligatory school attendance. Final results are processed and evaluated in the last part of bachelor´s thesis. The main objective is to explain the problems of maturity for school attendance and postponement of obligatory school attendance. Suggestions for work with children with postponement of school attendance close the bachelor´s thesis

Number of swoops performed by shrikes against the kestrel dummies presented together with three bystander dummies (jay, magpie, pigeon) or alone during the 20-minutes lasting trial.

<p>Line in the middle refers to median, box shows 25–75% of data, whiskers show 10–90% of data and dots are outliers.</p

Number of swoops performed by shrikes against the kestrel dummies in particular trials.

<p>Line in the middle refers to median, box shows 25–75% of data, whiskers show 10–90% of data and dots are outliers.</p