O papel da universidade no sistema paranaense de inovação de 2005 até 2015: o caso da UTFPR

A universidade apresenta um caráter metódico na contribuição para o avanço do conhecimento e da tecnologia no quadro econômico e social de um país por meio do ensino, da pesquisa e da extensão. O conhecimento gerado por pesquisas entre discentes e docentes pesquisadores pode promover a interação com vários atores, entre eles, universidade, empresas e governo, ocasionando a transferência da tecnologia gerada na universidade para o mercado. O objetivo geral deste estudo foi verificar o papel da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) no sistema regional de inovação no período de 2005 até 2015. Para tanto, parte da pesquisa foca a interação da UTFPR com as empresas considerando as políticas nacionais e paranaenses e a transferência de tecnologia. Esta pesquisa se caracteriza por ser aplicada, descritiva e qualitativa, baseada no estudo de caso da UTFPR. Os dados primários foram levantados a partir de um questionário adaptado, com base nas questões aplicadas pelo FORMICT, que foram respondidos pelos Núcleos de Inovação Tecnológica da UTFPR. Os resultados mostram que, embora a UTFPR tenha apresentado maior interação com a indústria por meio de estágios, cursos de qualificação e in company, grupos de pesquisas e contratos de transferência de tecnologias, os entraves relacionados à burocracia organizacional, escassez de financiamento para a pesquisa científica e tecnológica e a falta de informação para os pesquisadores sobre o mercado são os principais entraves para alavancar tais interações. Palavras-chave: Inovações tecnológicas - Paraná. Universidade e indústria. Transferência de tecnologia

O papel da universidade no sistema paranaense de inovação de 2005 até 2015: o caso da UTFPR

A universidade apresenta um caráter metódico na contribuição para o avanço do conhecimento e da tecnologia no quadro econômico e social de um país por meio do ensino, da pesquisa e da extensão. O conhecimento gerado por pesquisas entre discentes e docentes pesquisadores pode promover a interação com vários atores, entre eles, universidade, empresas e governo, ocasionando a transferência da tecnologia gerada na universidade para o mercado. O objetivo geral deste estudo foi verificar o papel da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) no sistema regional de inovação no período de 2005 até 2015. Para tanto, parte da pesquisa foca a interação da UTFPR com as empresas considerando as políticas nacionais e paranaenses e a transferência de tecnologia. Esta pesquisa se caracteriza por ser aplicada, descritiva e qualitativa, baseada no estudo de caso da UTFPR. Os dados primários foram levantados a partir de um questionário adaptado, com base nas questões aplicadas pelo FORMICT, que foram respondidos pelos Núcleos de Inovação Tecnológica da UTFPR. Os resultados mostram que, embora a UTFPR tenha apresentado maior interação com a indústria por meio de estágios, cursos de qualificação e in company, grupos de pesquisas e contratos de transferência de tecnologias, os entraves relacionados à burocracia organizacional, escassez de financiamento para a pesquisa científica e tecnológica e a falta de informação para os pesquisadores sobre o mercado são os principais entraves para alavancar tais interações.   Palavras-chave: Inovações tecnológicas - Paraná. Universidade e indústria. Transferência de tecnologia

O papel da universidade no sistema paranaense de inovação de 2005 até 2015: o caso da UTFPR

A universidade apresenta um caráter metódico na contribuição para o avanço do conhecimento e da tecnologia no quadro econômico e social de um país por meio do ensino, da pesquisa e da extensão. O conhecimento gerado por pesquisas entre discentes e docentes pesquisadores pode promover a interação com vários atores, entre eles, universidade, empresas e governo, ocasionando a transferência da tecnologia gerada na universidade para o mercado. O objetivo geral deste estudo foi verificar o papel da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) no sistema regional de inovação no período de 2005 até 2015. Para tanto, parte da pesquisa foca a interação da UTFPR com as empresas considerando as políticas nacionais e paranaenses e a transferência de tecnologia. Esta pesquisa se caracteriza por ser aplicada, descritiva e qualitativa, baseada no estudo de caso da UTFPR. Os dados primários foram levantados a partir de um questionário adaptado, com base nas questões aplicadas pelo FORMICT, que foram respondidos pelos Núcleos de Inovação Tecnológica da UTFPR. Os resultados mostram que, embora a UTFPR tenha apresentado maior interação com a indústria por meio de estágios, cursos de qualificação e in company, grupos de pesquisas e contratos de transferência de tecnologias, os entraves relacionados à burocracia organizacional, escassez de financiamento para a pesquisa científica e tecnológica e a falta de informação para os pesquisadores sobre o mercado são os principais entraves para alavancar tais interações.   Palavras-chave: Inovações tecnológicas - Paraná. Universidade e indústria. Transferência de tecnologia

OS DESAFIOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PARA A INSERÇÃO DAS CIDADES NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

Em decorrência da intensa inserção e difusão das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e da iminência da Sociedade da Informação (SI), a estrutura social está passando por transformações com implicações diretas nas interações humanas (relacionar, trabalhar e viver) e demandando inovações no desenvolvimento e na gestão das cidades. Sendo assim, com enfoque na conjuntura nacional, o objetivo do artigo consiste em analisar se a administração pública está criando as condições necessárias, a partir de elaboração e implementação de projeto e programas, para a incorporação das novas TICs no planejamento e na gestão das cidades, sobretudo daquelas de pequeno porte, contribuindo, deste modo, com a inserção definitiva do Brasil na Sociedade da Informação. É sabido que o país enfrenta graves dificuldades de diversas ordens e pensar as cidades, no atual cenário, exige das autoridades e gestores soluções modernas e coerentes para implantação de infraestruturas e serviços públicos adequados, possibilitando que todos cidadãos possam usufruir dos benefícios da Sociedade da Informação. Para o desenvolvimento do estudo, a investigação pautou-se metodologicamente na pesquisa bibliográfica, conduzida pela averiguação de produções relevantes (livros, artigos de periódicos, relatórios, informações governamentais) com forte enfoque na temática em questão. Constatou-se que por iniciativa do Governo Federal, com a elaboração do “Programa Sociedade da Informação” e do “Projeto Cidades Digitais”, há uma tentativa de se criar as condições indispensáveis para a incorporação das novas TICs no planejamento e na gestão das cidades especialmente de pequeno porte, visando à inserção plena do Brasil na Sociedade da Informação

When academic displacement and internationalization intersect, different approaches for inclusion in Higher Education: contributions from the Welcoming Program for Ukrainian Scientists, Paraná - Brazil

Abstract: Universities have a unique role in facilitating the integration of displaced scientists into the academic community, thus promoting inclusion. Concurrently, institutions of higher education worldwide are increasingly emphasizing internationalization, aiming to attract and support a diverse faculty and student body. This paper aims to discuss how initiatives focused on integrating displaced scientists into Brazilian higher education relate to institutional internationalization efforts. We examine the Welcoming Program for Ukrainian Scientists, Paraná, Brazil. By combining literature/document analysis and interviews with key actors, we examine the initial motivation for universities and participants and the externalities resulting from implementation to provide some insights. The study reveals that the program has the potential to make a significant contribution to the internationalization and diversity in higher education and, concurrently, address social justice concerns

A contribuição dos consórcios públicos intermunicipais para o desenvolvimento regional transfronteiriço: atuação do Consórcio Intermunicipal da Fronteira

Institutional practices that encourage integration and cooperation among federal entities reveal importance in the process to change the political discontinuity and stagnation in the border regions development. Therefore, the purpose of this work is to demonstrate the contribution of a public intermunicipal consortium on the promotion of a transfrontiers integrated development from the experience on the Intermunicipal Transfrontier Consortium (CIF). Methodologically speaking,  it is a qualitative research,  and exploratory and descriptive on it’s purpose, performed by the bibliographic and documentary techniques. As a result, we have that the consortiums work as a strategy for effective integrated cross-border development, because it worth mechanisms that nurture the implementation, management and shared implementation of public policies to solve common experience problems. As a conclusion, the actions planned and executed by the CIF has brought beneficial impacts, not only for the local community, but to the entire regional context.As práticas institucionais que estimulam a integração e a cooperação entre entes federativos revelam importância no processo para alterar o cenário de descontinuidade política e estagnação do desenvolvimento em regiões de fronteira. Desse modo, o objetivo do trabalho é demonstrar a contribuição de um consórcio público intermunicipal para o processo de desenvolvimento transfronteiriço integrado a partir da experiência do Consórcio Intermunicipal da Fronteira (CIF). Trata-se de uma pesquisa qualitativa e quanto aos seus objetivos é exploratória e descritiva, realizada pelas técnicas bibliográfica e documental. Como resultado, tem-se que os consórcios intermunicipais funcionam como estratégia para o desenvolvimento transfronteiriço integrado, pois se valem de mecanismos que oportunizam a implementação, gestão e execução compartilhada de políticas públicas para resolver problemas de vivência comum. Conclui-se, portanto, que as ações planejadas e executadas pelo CIF já trouxeram impactos benéficos não apenas para a comunidade local como para todo o contexto regional.&nbsp

Fungetur e pandemia: análise das operações de crédito contratadas pelos clusters turísticos brasileiros de 2018 a 2020 / Fungetur and pandemic: analysis of credit operations contracted by brazilian tourism clusters from 2018 to 2020

O turismo possui grande importância para as nações, pois contribui para o crescimento econômico, auxilia na diminuição das desigualdades e promove o desenvolvimento local e regional. Um importante impulsionador econômico de algumas regiões brasileiras, o turismo foi um dos setores mais atingidos pela pandemia, sendo assim o presente estudo tem por objetivo identificar as operações de crédito contratadas pelos clusters turísticos no Fundo Geral do Turismo (Fungetur) no período de 2018 a 2020 a fim de analisar se as políticas públicas de enfrentamento ao coronavírus tiveram indícios de maior alcance nos clusters turísticos e nos municípios em 2020. Para isso, o estudo utilizou-se de informações da Categorização dos Municípios Turísticos e das operações contratadas no Fungetur no período de 2018 a 2020. A análise dos dados possibilitou identificar que o número de regiões turísticas que buscaram recursos aumentou significativamente de 2018 a 2020, e ainda, as operações em 2020 foram utilizadas basicamente para enfrentamento da crise para assegurar a manutenção dos empreendimentos turísticos existentes e a cobertura de despesas

Situação de Refúgio e Ensino Superior nas IFES: um passo em direção à integração?

Recently, the growing number of refugees received in Brazil has brought to light numerous debates from an economic, political, and social dimension, as well as education. This article expands the concept of education and discusses positive actions oriented to the refugee population in the context of Brazilian Federal Institutions of Higher Education. With a methodology built by literature review and documentary research. This qualitative research has an exploratory and applied nature by bringing as a case study the Migration Policy and Brazilian University Program (PMUB), whose practices will be analyzed according to the framework of 3 is (equity of access, participatory engagement, and empowerment) created by J. Gidley. Initially, the legal and international mechanisms in Brazil and in the world to protect refugees are discussed. Later, the access to higher education as a strategy for exercising citizenship and integration into the host society is presented. As a result, the study has concluded that between 2014 and 2019 most of the actions developed by the program aimed to promote equity of access and participatory engagement, which demonstrates a potential gap regarding the dimension of empowerment