BRECHA ENTRE UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD -Reflexión y estrategias para la superación-

Este planteo se ha enfocado en el problema de la transferencia de conocimiento desde la universidad hacia la comunidad para utilizar las soluciones creativas e innovadoras en la resolución de los problemas de la sociedad. La sociedad se encuentra dotada de las NTIC que han generado nuevas formas en las relaciones del conocimiento con los sujetos y con sus entornos contextuales, que en muchas oportunidades “llenan” los espacios de toneladas de información, haciendo difícil discriminar entre lo valioso y la basura. Ello exige el desarrollo de tecnologías sociales que permitan seleccionar y filtrar informaciones “pertinentes y estratégicas”. El nuevo modelo educativo tendrá cambios pedagógicos importantes. Los roles de profesor y estudiante serán modificados, redefinidos haciéndose menos jerárquicos, menos dependientes y más colaborativos e interactuantes. El conocimiento será apropiado de diferentes maneras, dentro y fuera de la universidad. La creatividad, la imaginación, la reflexión y el trabajo colectivo constituyen estrategias para el trabajo cognoscitivo. El campus universitario no tendrá límites y el aprendizaje será durante toda la vida, sin restricciones de tiempo y lugar

Unilateralismo y guerra preventiva

Ante la presencia del Orden Mundial Unipolar, no todo esta resuelto, sino más bien, se debe pensar en un nuevo equilibrio de poder desde la O.N.U para que recupere su rol original. La única manera de que el Consejo de Seguridad funcione es que el unilateralismo de los Estrados Unidos se vaya limitando debido a su falta de eficacia. El unilateralismo norteamericano se basa sobre todo en su poder militar. Estados Unidos, con sus siete flotas y decenas de bases militares y aéreas en todo el mundo, proyecta poder militar como ninguna otra potencia lo ha hecho en la historia de la humanidad. Este poder ha servido para cambiar regímenes en Belgrado, en Kosovo, Kabul y Bagdad, pero no ha probado, hasta ahora, ser eficaz en la gobernabilidad, reconstrucción y democratización de los países ocupados. El problema ahora y futuro para las Naciones Unidas es que esta nueva estructura unipolar del poder mundial es aún más difícil de compatibilizar con todo el sistema de Naciones Unidas, porque funciona mediante una constante acción unilateral que rechaza todo contrapoder de naturaleza multilateral Diríamos que el poder militar norteamericano puede cambiar talibanes y tiranos, pero no puede reproducir luego su propia sociedad y cultura. Hasta ahora, este poder militar no reproduce democracia ni prosperidad después de sus victorias. El Kosovo sigue sin futuro, Afganistán en manos de señores de la guerra y exportando heroína; Irak no se presenta fácil, su futuro es una incógnita. El poder militar de Estados Unidos, hasta ahora, parece otorgar victorias sin triunfos políticos. Además, la globalización económica esta en crisis, la economía mundial y la de los Estados Unidos están muy debilitadas. La democracia, a pesar de haberse extendido por el mundo, es de muy baja intensidad, se limita sólo a organizar elecciones. Inclusive, debido a la lucha contra el terrorismo, muchas libertades civiles han sido recortadas en los mismos Estados Unidos. La falta de realpolitik de los cinco miembros permanentes con derecho a veto hirió gravemente al sistema multilateral de seguridad colectiva de las Naciones Unidas, porque la arquitectura del Consejo de Seguridad no está preparada para soportar el reto de un referéndum sobre unipolaridad o multipolaridad, y además un pleito diplomático irreal entre un hegemón global y tres grandes potencias regionales que no lo igualan en poder real sino en poder formal, sólo por el hecho de tener derecho a veto. En realpolitik, el mundo de hoy es demasiado complicado para una superpotencia solitaria. Probablemente haya que repensar en modelos como los del Bienestar , o la Social Democracia, para tender a la tan ansiada paz o al menos que, en la sociedad haya equidad y no se pierda la dignidad de los pueblos ni de las personas.Mesa 1: El futuro de Irak: después de la guerra.Instituto de Relaciones Internacionales (IRI

Unilateralismo y guerra preventiva

Ante la presencia del Orden Mundial Unipolar, no todo esta resuelto, sino más bien, se debe pensar en un nuevo equilibrio de poder desde la O.N.U para que recupere su rol original. La única manera de que el Consejo de Seguridad funcione es que el unilateralismo de los Estrados Unidos se vaya limitando debido a su falta de eficacia. El unilateralismo norteamericano se basa sobre todo en su poder militar. Estados Unidos, con sus siete flotas y decenas de bases militares y aéreas en todo el mundo, proyecta poder militar como ninguna otra potencia lo ha hecho en la historia de la humanidad. Este poder ha servido para cambiar regímenes en Belgrado, en Kosovo, Kabul y Bagdad, pero no ha probado, hasta ahora, ser eficaz en la gobernabilidad, reconstrucción y democratización de los países ocupados. El problema ahora y futuro para las Naciones Unidas es que esta nueva estructura unipolar del poder mundial es aún más difícil de compatibilizar con todo el sistema de Naciones Unidas, porque funciona mediante una constante acción unilateral que rechaza todo contrapoder de naturaleza multilateral Diríamos que el poder militar norteamericano puede cambiar talibanes y tiranos, pero no puede reproducir luego su propia sociedad y cultura. Hasta ahora, este poder militar no reproduce democracia ni prosperidad después de sus victorias. El Kosovo sigue sin futuro, Afganistán en manos de señores de la guerra y exportando heroína; Irak no se presenta fácil, su futuro es una incógnita. El poder militar de Estados Unidos, hasta ahora, parece otorgar victorias sin triunfos políticos. Además, la globalización económica esta en crisis, la economía mundial y la de los Estados Unidos están muy debilitadas. La democracia, a pesar de haberse extendido por el mundo, es de muy baja intensidad, se limita sólo a organizar elecciones. Inclusive, debido a la lucha contra el terrorismo, muchas libertades civiles han sido recortadas en los mismos Estados Unidos. La falta de realpolitik de los cinco miembros permanentes con derecho a veto hirió gravemente al sistema multilateral de seguridad colectiva de las Naciones Unidas, porque la arquitectura del Consejo de Seguridad no está preparada para soportar el reto de un referéndum sobre unipolaridad o multipolaridad, y además un pleito diplomático irreal entre un hegemón global y tres grandes potencias regionales que no lo igualan en poder real sino en poder formal, sólo por el hecho de tener derecho a veto. En realpolitik, el mundo de hoy es demasiado complicado para una superpotencia solitaria. Probablemente haya que repensar en modelos como los del Bienestar , o la Social Democracia, para tender a la tan ansiada paz o al menos que, en la sociedad haya equidad y no se pierda la dignidad de los pueblos ni de las personas.Mesa 1: El futuro de Irak: después de la guerra.Instituto de Relaciones Internacionales (IRI

Migraciones y Remesas: México-Guatemala-El Salvador

Los latinoamericanos emigran a diferentes partes de mundo, aunque en las últimas décadas se han inclinado por los Estados Unidos de Norteamérica. El perfil de la inmigración hacia ese país ha cambiado: mientras que en 1960 más del 75% de los migrantes procedía de Europa, en la actualidad, esta cifra se ha reducido al 15%. Más de la mitad de los inmigrantes hoy son de Latino América. Cabe distinguir entre dos olas de inmigración latinoamericana bien diferenciadas: en los años sesenta emigraron los cubanos que huían de la revolución en ese país y en los años ochenta y noventa, se produjo la emigración económica proveniente de México, Centroamérica y el Caribe y, en porcentajes menores desde el sur del continente. El país del norte concentra la comunidad latina más importante del mundo. Con 39,9 millones de hispanos, es el cuarto país de habla hispana después de Brasil, México y España. Teniendo en cuenta que la tasa de fertilidad de los latinos es un tercio más alta que la del resto de los ciudadanos estadounidenses, (Gratius, S. 2005) los pronósticos indican que en el año 2040 una cuarta parte de la población estadounidense será de origen latinoamericano. Entre los migrantes latinos, el 66% son mexicanos, que ya representan el 8,6% de la población total de Estados Unidos de Norteamérica. A gran distancia, pero en segundo lugar, se sitúan los 1,3 millones de cubano-americanos, seguidos de aproximadamente un millón de inmigrantes de El Salvador y República Dominicana. Geográficamente, los latinos se concentran en la zona sudoeste del país del norte: más de la mitad de los latinoamericanos viven en los Estados de California, Texas y Nuevo México. Tan sólo California, el principal destino de los inmigrantes mexicanos, cuenta ya con más de 11 millones de ellos. Otras zonas con una importante población latinoamericana son Nueva York (3 millones) y Florida (2,7 millones). Se estima que, en los Estados Unidos viven en ese país más de 15 millones de latinoamericanos nacidos en el extranjero (Gratius, S. 2005).http://rcci.net/globalizacion/2017/fg3038.htmpublishedVersionFil: Mengo, Renee Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ciencias de la Información; Argentina.Comunicación de Medios y Socio-cultura

Presentación del Boletín Académico CO-MEDHIANDO

La Red Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia (COMEDHI) presenta el Boletín Académico CO-MEDHIANDO. Producción académica de divulgación trimestral con número de ISSN 2796-7913 registrado en Bibliografía Nacional de Publicaciones Periódicas Argentinas Registradas (BINPAR) del Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT) perteneciente al Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Comunicación, Educación e Historia son los tres campos del conocimiento que se entrecruzan para que, a partir de diferentes investigaciones, divulgadas en entrevistas y fundamentadas a través de reseñas y artículos de opinión, propicie tanto su desarrollo específico de campo, como así también de líneas de investigación derivadas y sobre las diferentes interrelaciones entre estas mismas con otros campos, logrando una constante actualización de acuerdo a las demandas socioculturales de nuestra época, como a las que el ámbito académico, considere pertinentes de discusión. La Red Latinoamericana COMEDHI, –Comunicación-Educación-Historia- es una asociación civil, de carácter académico, sin fines de lucro conformada por un colectivo de docentes e investigadores latinoamericanos en 2019. La misma pone en discusión a partir de producciones e intercambios estas tres disciplinas básicas antes nombradas, más las que de la interdisciplinariedad de ellas surgiere, teniendo el objetivo de auspiciar la actualización del conocimiento, investigación, extensión, formación, docencia, publicación, divulgación, transferencia e intercambio, en base a una plataforma virtual y a diferentes eventos y materiales digitales. Se piensa a esta asociación como un espacio de diálogo, intercambio y discusión para beneficio de la comunidad académica, local, nacional e internacional. Desde la intencionalidad de la divulgación académica con perspectiva crítica enfocada en los problemas que transversalizan Latinoamérica, nace el Boletín Académico CO-MEDHIANDO en el mes de julio de 2021, con su primer número. Trimestralmente y preservando un hilo conductor temático, un equipo de edición latinoamericano, gestores de las siete secciones, sostienen el ritmo editor de la investigación-acción del tema seleccionado hacia la accesibilidad, divulgación y compilación de contenidos auténticos de autorías académicas diversasFil: Tenaglia, Pablo Rubén, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Schettini, Raquel. Consejo de Formación de Educación; Uruguay.Fil: Mengo, Renee Isabel, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina

Mercociudades: un espacio de convergencia en el escenario internacional

Con el nacimiento del MERCOSUR, el aumento del comercio y de las inversiones extranjeras, no solo generaron una creciente interdependencia de los mercados, sino que paralelamente las ciudades y sus respectivas poblaciones sufrieron un fuerte impacto, generando dificultades vinculadas a la infraestructura urbana, al medio ambiente, al empleo y a las migraciones. Ante esta realidad, en 1995, una vez más en la ciudad de Asunción, los intendentes, alcaldes y prefectos de las principales ciudades de los países del MERCOSUR fundaron la Red Mercociudades. Bajo este planteamiento, el objetivo de este trabajo es analizar la importancia y el desenvolvimiento de este ámbito institucional donde las ciudades participan en lo que refiere a la construcción de un espacio de convergencia democrática y de descentralización del poder del Estado, como así también en la orientación que debe tomar el proceso de integración a partir de una visión micro.Expositores virtualesInstituto de Relaciones Internacionales (IRI

Mercociudades: un espacio de convergencia en el escenario internacional

Con el nacimiento del MERCOSUR, el aumento del comercio y de las inversiones extranjeras, no solo generaron una creciente interdependencia de los mercados, sino que paralelamente las ciudades y sus respectivas poblaciones sufrieron un fuerte impacto, generando dificultades vinculadas a la infraestructura urbana, al medio ambiente, al empleo y a las migraciones. Ante esta realidad, en 1995, una vez más en la ciudad de Asunción, los intendentes, alcaldes y prefectos de las principales ciudades de los países del MERCOSUR fundaron la Red Mercociudades. Bajo este planteamiento, el objetivo de este trabajo es analizar la importancia y el desenvolvimiento de este ámbito institucional donde las ciudades participan en lo que refiere a la construcción de un espacio de convergencia democrática y de descentralización del poder del Estado, como así también en la orientación que debe tomar el proceso de integración a partir de una visión micro.Expositores virtualesInstituto de Relaciones Internacionales (IRI

La reconceptualización de las Relaciones Internacionales en relación a lo ambiental: Situación en Latinoamérica

Las transformaciones de la era global en el desarrollo del presente siglo, hacen que la temática ambiental y sus implicancias atraviesen todas las áreas del conocimiento. Al respecto, las Relaciones Internacionales como disciplina, ve la necesidad de reconceptualizar contenidos propios como el de la Cooperación Internacional tanto como el de Sistema Internacional ya que ambos se ven afectados por el impacto del tema ambiental en lo que se refiere a seguridad; regionalismos; soberanía y otros intereses globales por lo que los paradigmas clásicos que sostienen al campo disciplinar están en constante debate, enriqueciendo la producción académica. En la actualidad, las Relaciones Internacionales muestran cambios tan profundos en actores y procesos internacionales, por los que el Estado-Nación; el comercio; la seguridad entre otros aspectos, tienen implicancia directa desde lo ambiental. Si bien el origen del problema pudiese ser de un país, en el presente, las soluciones deben ser planteadas desde el ámbito internacional, como expresión de lo global. La globalización produce cambios permanentes en la economía mundial, lo que ha llevado a una reorganización espacial de la producción, a la interpenetración de industrias a lo largo de las fronteras, generando rivalidades interregionales para ocupar mercados, a realizar explotación de recursos en el menor tiempo posible, por lo que el medioambiente se ha hecho tema global, consecuencia de ello es que, el desarrollo sustentable es un asunto de la interdependencia mundial, sobre todo a partir de la aparición y organización de grupos ambientalistas, cuyas demandas han conducido a plantear lo ambiental en las agendas políticas y académicas. La presentación, trata de plantear como el tema ambiental aporta progresivamente contenido a las Relaciones Internacionales, siendo uno de los de constante tratamiento actual en la disciplina, con especial referencia a la situación en Latinoamérica.https://www.unc.edu.ar/agenda/%E2%80%9Cdi%C3%A1logos-de-agenda-internacional-una-mirada-con-perspectiva-federal%E2%80%9DFil: Tenaglia, Pablo Rubén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Mengo, Renee Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.Ciencias Sociales Interdisciplinaria

Comunicación y medios en la historia contemporánea de América Latina

Ponencia presentada en el XIII Congreso Nacional de Ciencia Política “La política en entredicho. Volatilidad global, desigualdades persistentes y gobernabilidad democrática”, organizado por la Sociedad Argentina de Análisis Político y la Universidad Torcuato Di Tella, y realizado del 2 al 5 de agosto de 2017 en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.La Historia estudia hechos del pasado e incluso, del pasado reciente; y utiliza diferentes medios para divulgar su estudio. Por su parte, la Comunicación es el cimiento de todo proyecto social, político y cultural anclado en un momento de la historia. Como análisis de caso se presentan tres momentos y distintos soportes que responden al pasado y al presente de la prensa gráfica desde Latinoamérica, como parte de un programa de investigación en ejecución en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba. En el primero, se realiza una comparación de contexto y condiciones de producción del periodo 1925-1932 y 2008-2015 en la prensa gráfica cordobesa. Se tomará como eje el periódico como actor político en un contexto determinado y aspectos relativos a la libertad de prensa, y asimismo se trabajará en la comparación de las condiciones diversas de producción dadas en función de las diferentes épocas, la prensa gráfica tradicional y los actuales formatos on-line. En el segundo, se aborda la mirada sobre los dos golpes de Estado de 1962, 1966 y El Cordobazo en base a la prensa local de Córdoba tomando como corpus de análisis los titulares de esos acontecimientos, lo que permitirá reflexionar sobre la combinación de factores que desestabilizaron el curso político del país y de la provincia, y que impactaron sobre la siguiente década, destacando el rol que tuvo la prensa en los mismos. En el tercero, se considera el análisis y reflexión de las agendas políticas emergentes en América Latina y el Caribe, comprendidas como aquellos temas relevantes planteados en el lustro 2010-2015 desde los gobiernos de la región, a través de los sistemas de medios (públicos, privados y alternativos) en su versión gráfica (impresa y digital) y audiovisual. La ponencia aborda diferentes hechos, periodos y condiciones de producción de la prensa gráfica latinoamericana, siendo un disparador para problematizar en el campo de las Ciencias Sociales

Comunicación, educación y ambiente. El caso del club de ciencias del IPEM N° 320 “Jorge Cafrune” y la limpieza simbólica del canal

En el IPEM N° 320 de la ciudad de Córdoba, funciona desde el año 2011 un Centro de Actividades Juveniles (CAJ) que tiene como principal eje de acción el cuidado del medioambiente a partir de las actividades educativas y de comunicación que se realizan en su club de ciencias. Este espacio de investigación está orientado a la iniciación de los niños y jóvenes que participan en sus actividades en el estudio de las ciencias y a la capacitación y apropiación en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC). En el trabajo se expone cómo, desde este club de ciencias, se trabaja con el proyecto de la Limpieza simbólica del Canal Colector de Barrio Parque Ituzaingó y Ciudad de mis Sueños, en el que, año a año, se propicia la concientización ambiental a partir de talleres sobre tratamiento de residuos orgánicos e inorgánicos, acciones de limpieza barrial, plantación de árboles de diferentes especies autóctonas de la provincia y articulación de actividades entre diferentes instituciones y ministerios de la provincia. Un conjunto articulado y sostenido de acciones educativas y de comunicación entre diferentes organismos estatales pueden cambiar la realidad y la historia de un barrio.In the Youth Activity Center (CAJ), of IPEM N.° 320 Córdoba, since 2011 worked whose main line of action on environmental care from education and communication activities carried out in their club Science. This research area is focused on the initiation of children and young people participating in its activities in the study of science and training in the use and appropriation of new information and communication technologies (ICT). At work exposed as from the science club working with the project "Cleaning Symbolic Collector Canal" Barrio Parque Ituzaingó and Ciudad de mis Sueños, in which, every year the environmental awareness is encouraged from workshops on treatment of organic and inorganic waste, neighborhood cleanup activities, tree planting different native species in the province of Cordoba and coordination of activities among different institutions and ministries of the province, a cohesive and sustained educational activities and communication between various state agencies can change the reality and history of a neighborhood Key words: communication- education- environmenthttps://rdu.unc.edu.ar/bitstream/handle/.../Actas%20Ecolenguas%20Tomo%20I.pdf?...Fil: Mengo, Renee Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.Fil: Tenaglia, Pablo Rubén. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Tenaglia, Pablo Rubén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Cátedra de Historia Social Contemporánea; Argentina.Fil: Vargas, Rosa Liliana. Ministerio de Educación (Córdoba). Dirección General de Educación Secundaria; Argentina.Ciencias Sociales Interdisciplinaria