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UMA ANÁLISE SOBRE ESTUDOS QUE RELACIONAM A LITERATURA INFANTIL E A MORALIDADE NA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA PIAGETIANA
O presente trabalho é um ensaio teórico, que teve como finalidade analisar as contribuições pedagógicas de pesquisas que relacionam a Literatura Infantil e os estudos sobre a moralidade na perspectiva construtivista piagetiana. O objetivo foi o de identificar e discutir quais as possíveis relações estabelecidas, nos trabalhos pesquisados, entre Literatura Infantil e desenvolvimento moral. Foram analisados quatro artigos científicos que abordam a temática, selecionados a partir dos títulos, linha teórica e palavras-chave. Utilizou-se a análise qualitativa dos dados. Em cada artigo selecionado, procedeu-se a discussão da abordagem teórica, a descrição dos procedimentos metodológicos e das propostas de intervenções pedagógicas (quando presentes). Esta pesquisa pretendeu contribuir para a discussão sobre a importância do uso de textos da Literatura Infantil para o desenvolvimento da moralidade e a constatação da escassez de trabalhos nesta linha de pesquisa.http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v23i24.1895This paper is a theoretical essay that examines educational contributions of children's literature and studies on morality in Piagetian constructivist perspective. The aim was to identify and discuss what possible relationships established in the work surveyed, between children's literature and moral development. Were analyzed four papers that address the theme, selected from the titles, the theoretical line and key-words. We used a qualitative data analysis. In each selected article, we proceeded to discuss the theoretical approach, the description of the methodological procedures and proposed educational interventions (when present). This research aimed to contribute to discuss the importance of using children's literature texts for the development of morality and the lack of papers on the line of research.http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v23i24.189
UMA ANÁLISE SOBRE ESTUDOS QUE RELACIONAM A LITERATURA INFANTIL E A MORALIDADE NA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA PIAGETIANA
This paper is a theoretical essay that examines educational contributions of children's literature and studies on morality in Piagetian constructivist perspective. The aim was to identify and discuss what possible relationships established in the work surveyed, between children's literature and moral development. Were analyzed four papers that address the theme, selected from the titles, the theoretical line and key-words. We used a qualitative data analysis. In each selected article, we proceeded to discuss the theoretical approach, the description of the methodological procedures and proposed educational interventions (when present). This research aimed to contribute to discuss the importance of using children's literature texts for the development of morality and the lack of papers on the line of research.http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v23i24.1895O presente trabalho é um ensaio teórico, que teve como finalidade analisar as contribuições pedagógicas de pesquisas que relacionam a Literatura Infantil e os estudos sobre a moralidade na perspectiva construtivista piagetiana. O objetivo foi o de identificar e discutir quais as possíveis relações estabelecidas, nos trabalhos pesquisados, entre Literatura Infantil e desenvolvimento moral. Foram analisados quatro artigos científicos que abordam a temática, selecionados a partir dos títulos, linha teórica e palavras-chave. Utilizou-se a análise qualitativa dos dados. Em cada artigo selecionado, procedeu-se a discussão da abordagem teórica, a descrição dos procedimentos metodológicos e das propostas de intervenções pedagógicas (quando presentes). Esta pesquisa pretendeu contribuir para a discussão sobre a importância do uso de textos da Literatura Infantil para o desenvolvimento da moralidade e a constatação da escassez de trabalhos nesta linha de pesquisa.http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v23i24.189
O Sujeito como Centro da Ação Empreendedora: Concepção e Verificação Empírica de um Arcabouço Conceitual-Analítico
O fenômeno do empreendedorismo tem conquistado significativo espaço nos últimos anos na academia brasileira. Contudo, entendemos que, de forma geral, tem sido tratado de forma genérica. Parece-nos que um bom ponto de partida para sua compreensão seja o entendimento próprio das “partes” do fenômeno. Assim, é na ação empreendedora que nossa investigação tem foco. Revisitamos e criticamos o arcabouço de visão de Collins e Porras (1995) para sugerir o nosso próprio arcabouço, em que apresentamos o sujeito como centro da ação empreendedora. Para verificá-lo empiricamente, foi construído um corpus lingüístico de um dos mais bem-sucedidos empreendedores brasileiros. Para a análise dos dados, utilizamo-nos de uma lógica hierárquica inspirada na teoria de cadeias de meios-fim. Como resultado, as relações entre os níveis hierárquicos de nosso arcabouço conceitual foram, de fato, verificadas na história de práticas do nosso sujeito empreendedor. Apresentamos nosso arcabouço conceitual também como um arcabouço analítico para uma compreensão da ação empreendedora com foco no sujeito. Em relação ao sujeito investigado, vale refletirmos sobre os resultados obtidos em nossa investigação como forma de compreensão da própria prática de um conjunto de ações empreendedoras exitosas
O JOGO DE XADREZ E SUA RELEVÂNCIA PEDAGÓGICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
O presente artigo busca fazer uma revisão de literatura acerca do Jogo de Xadrez, ressaltando sua relevância nos âmbitosintelectual, social e cognitivo. Busca-se, portanto, destacar a história deste jogo milenar, o “jogo dos jogos”, conformefundamenta os autores Silva (2011), Rezende (2002)Santos (2015), entre outros mencionados no decorrer do trabalho, eassim, dar os primeiros passos, no que tange a historiografia do xadrez até o recente Xadrez Pedagógico
Exercício de intensidade moderada durante a gravidez é seguro para o feto? Ensaio clínico aberto
To determine the effect of treadmill walking on maternal heart rate (MHR) and cardiotocographic parameters (basal fetal heart rate [FHR], active fetal movements [AFM], number of accelerations and decelerations, and short-term variation [STV] and long-term variation [LTV] of fetal heart rate) in pregnant women at 36 weeks. Methods A nonrandomized, open clinical trial involving 88 healthy pregnant women submitted to moderate intensity walking and computed cardiotocography in 3 20-minute periods (resting, treadmill walking, and postexercise recovery). Results The mean FHR decreased during walking (resting: 137 bpm; treadmill: 98 bpm; recovery: 140 bpm; p <0.001), with bradycardia occurring in 56% of the fetuses in the first 10minutes of exercise, and in 47% after 20minutes. Bradycardia was not detected in the other phases. The mean STV and HV were 7.9, 17.0, and 8.0 milliseconds ( p <0.001) and 7.6, 10.8 and 7.6 bpm ( p =0.002) in the resting, walking and recovery phases, respectively. The mean number of fetal movements in 1 hour was 29.9, 22.2 and 45.5, respectively, in the 3 periods ( p <0.001). In overweight/obese women, the mean FHR was lower ( p =0.02). Following the logistic regression analysis, two variables remained significantly associated with bradycardia: maternal fitness in the 28 (th) week of pregnancy (protective effect) and maternal weight (increased risk). Conclusion In healthy fetuses, physical exercise proved to be safe, since, although FHR and AFM decreased during treadmill walking, an increase in SVT and LTV was observed419531538CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO - CNPQFUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA DO ESTADO DA PARAÍBA - FAPESQUniversal 480761/2008-6PPSUS2009Determinar o efeito da caminhada em esteira sobre a frequencia cardiaca materna (FCM) e parametros cardiotocograficos (batimentos cardiofetais basais [BCFs], movimentos ativos fetais [MAFs], numero de aceleracoes e desaceleracoes e variabilidade de curta [STV] e longa [LTV] duracAo da frequencia cardiaca fetal) em gestantes na 36 (a) semana. Metodos Foi realizado um ensaio clinico nAo randomizado e aberto com 88 gestantes saudaveis submetidas a caminhada de moderada intensidade na esteira e a cardiotocografia computadoriza em 3 momentos de 20 minutos (antes, durante e apos a caminhada). Resultados A media dos BCFs diminuiu durante a caminhada, retornando a niveis previos (antes: 137 bpm; durante: 98 bpm; apos: 140 bpm; p <0,001), com bradicardia ocorrendo em 56% dos fetos nos primeiros 10 minutos do exercicio, e em 47% apos 20 minutos. A bradicardia fetal nAo foi observada em outros momentos (antes ou depois). As medias da STV e da LTV foram 7,9, 17,0 e 8,0 milissegundos ( p <0,001) e 7,6, 10,7 e 7,6 bpm ( p =0,002) antes, durante e apos a caminhada, respectivamente. A media dos numeros dos MAFs em 1 hora foi 29,9, 22,2 e 45,5, respectivamente, nos tres momentos ( p <0,001). Nas mulheres com sobrepeso/obesidade, a media da FCM foi menor ( p =0,02). Apos a analise de regressAo logistica, duas variaveis permaneceram significativamente associadas a bradicardia: aptidAo maternal na 28 (a) semana de gravidez (efeito protetor) e peso materno (aumento do risco). ConclusAo Em fetos saudaveis, o exercicio fisico mostrou-se seguro, uma vez que, embora os BCFs e os MAFs diminuam durante a caminhada na esteira, foi observado um aumento da SVT e da LT
Análise do comportamento do riacho Bacuri por meio da curva cota-volume
Durante o processo de urbanização, a população de Imperatriz-MA ocupou as áreas de margem do riacho Bacuri, que diariamente recebe lixo e esgoto doméstico em seu leito, o qual, também, por falta de manutenção, fica parcialmente obstruído, e sofre a redução no fluxo de água, o que, consequentemente, agrava as ocorrências de inundação. Diante disso, o presente estudo objetivou verificar o comportamento de cota e vazão do riacho Bacuri, por meio do cálculo das curvas cota-volume. O método adotado para a obtenção da vazão de cheia foi o I-PAI-WU. Os resultados indicam que o volume de inundação da bacia Bacuri equivale a 861.661,77 m³, e a cota de inundação da bacia foi determinada em 104,55 m
SIGNIFICADO DO TRABALHO E ENVELHECIMENTO
Reconhece-se que os significados do trabalho podem ser distintos para os sujeitos em função de diversos fatores como profissão, faixa etária, contexto sócio-histórico. Foram investigados dezoito ex-executivos em processo de envelhecimento, escolhidos intencionalmente em função de sua idade e cargo que ocupavam. O processo de coleta de dados foi realizado por meio de entrevistas semi-estruturadas, analisadas pela Análise do Discurso. Constatou-se que as variadas formas de trabalho dão significado à vida, auxiliam no resgate de formas de status e poder e contribuem para a manutenção das identidades profissionais, além de minimizarem os efeitos sociais e físicos do envelhecimento
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