Un análisis sobre programas de intervención con hombres que ejercen violencia de género

The aim of this paper was to offer an analytical view about the working of the batterer intervention programs which have been opened for the psycho-educational intervention of men that used the violence toward their partner or ex-partner. This essay was organized in two broad thematic areas. First, it was explained the working into the batterer intervention programs, as reference the experience of three countries (Spain, Costa Rica and Chile) were used. Also, in this section was presented the limitation and potentiality observed in these programs. The second part of this paper was a reflection about the implications to the multidisciplinary practice.Este ensayo tiene como finalidad ofrecer una visión analítica sobre el funcionamiento de los programas de intervención con hombres que ejercen violencia de género los cuales han sido creados para prestar intervención psicoeducativa a hombres que ejercen violencia hacia su pareja o expareja. En el escrito se estiman dos partes. La primera, explica el funcionamiento de los programas de intervención en agresores tomando como base la experiencia de tres países (España, Costa Rica y Chile) de igual manera se presenta la limitación y la potencialidad observada en los diferentes programas. En la segunda parte del ensayo, se reflexiona sobre las implicaciones para la práctica multidisciplina

La mujer en la organización comunitaria y su articulación con instituciones del sector público y privado

de un grupo de mujeres pertenecientes a organizaciones comunitarias durante los procesos de negociación, diálogo y participación con instituciones del sector público y privado que prestan servicio a la ciudadanía. Corresponde a una investigación cualitativa razonada con el método fenomenológico; se seleccionaron intencionalmente cuatro participantes residentes en una comunidad urbana del municipio de Valencia, Estado Carabobo, Venezuela. La información se obtuvo a través de entrevistas semi-estructuradas. Para la sistematización de la información, se utilizó el programa computacional Atlas ti Versión Demo, el cual facilitó la formación de unidades de sentido y la estructuración de la experiencia. Los resultados señalaron que un factor de protección para las mujeres estudiadas fue el apoyo que proporciona el grupo familiar, ya que facilitó la presencia de este grupo en el escenario de la vida pública. La consolidación de las organizaciones comunitarias les ha permitido acceder a las estructuras de poder para obtener recursos o servicios en bien del colectivo. En cuanto a los procesos de articulación con las instituciones, la protesta y la presión predominaron en los discursos como la forma para convenir los recursos, los bienes y los servicios cuando sus solicitudes no fueron tomadas en cuenta

Grupo Focal de discusión como herramienta para el estudio de las relaciones de género en miembros de una comunidad urbana

This qualitative research with gender perspective aims to illustrate the usefulness of Focus Group Discussion in the study of factors influencing gender relations, based on the conceptions of urban community members. The methodology included focus groups with n=5 women and n=5 men members of the community selected. For the systematization of the data handled Atlas ti 6.2 (Demo) and the stage of reasoning of the testimony was used discourse analysis. The results showed: Gender relations based on the traditional gender represent a risk to physical and mental health of the group being studied. Demonstration of manhood, individuality and promiscuity in the male gender, put them in such risk. In female gender submissiveness may trigger low self-esteem, blaming and mental suffering. Conclusions: This study describes how Focal Group Discussion represented an effective tool during the exercise of community nursing because this kind of technique promoted dialogue and exchange with community members.Objetivo: Esta investigación cualitativa con perspectiva de género tiene como meta mostrar la utilidad del Grupo Focal de discusión en el estudio de los factores que influyen en las relaciones de género partiendo de las concepciones de los miembros de una comunidad urbana.La metodología incluyó la realización de un grupo focal con un total de n=5 mujeres y n=5 hombres, todos pertenecientes a la comunidad seleccionada para el estudio. Para la sistematización de los datos se manejó Atlas ti 6.2 (versión Demo) y en la etapa de razonamiento de los testimonios fue usado análisis del discurso.Los resultados mostraron: Las relaciones de género basadas en el modelo de género tradicional representan un riesgo para la salud física y mental del grupo estudiado. Las demostraciones de hombría, individualidad y promiscuidad en el género masculino ponen su salud en riesgo. En el género femenino la sumisión puede desencadenar baja autoestima, sentimientos de culpa y sufrimiento mental.Conclusiones: Este estudio describe cómo grupo focal de discusión representó una herramienta efectiva durante el ejercicio de la enfermería comunitaria, ya que este tipo de técnica promueve el dialogo y el intercambio con miembros de la comunidad

Construcciones subjetivas sobre la Violencia de Género. Aportes para la prevención del problema.

The recognition of gender violence as a public health problem in the health sector supposes taking steps to address it. Understanding the complexity and variability of the problem, this research aimed to: Track the subjectivities built by women and men about gender violence to promote prevention initiatives that contribute to a better quality of life of women. It is a gender-sensitive research approached from the qualitative method. Techniques for data collection were the direct observation and focus group discussions. The systematization of the data is handled by SSPS and use reasoning and discourse analysis. The results showed: naturalization of the problem, double victimization behaviors consent, patriarchal censorship of women who do not exhibit behavior consistent with the traditional female role and recommendations for the prevention of gender violence.El reconocimiento de la Violencia de Género como un problema de Salud Pública compromete al sector sanitario a tomar medidas para su abordaje. Entendiendo la complejidad y variabilidad del problema la presente investigación tuvo como objetivo: Rastrear las subjetividades construidas por mujeres y hombres sobre la Violencia de Género a fin de promover iniciativas preventivas que contribuyan a elevar la calidad de vida de las mujeres. Es una investigación con enfoque de género abordada desde la modalidad cualitativa, las técnicas para la recolección de datos fueron la observación directa y el grupo focal de discusión. En  la sistematización de los datos se manejó Atlas ti y para el razonamiento se uso análisis del discurso. Los resultados arrojaron: naturalización del problema, doble victimización, consentimiento de conductas patriarcales, censura de las mujeres que no exhiben comportamientos acordes con el rol femenino tradicional y recomendaciones para la prevención de la Violencia de Género

Unveiling the post-pandemic hybrid education: Students' and professors' perspectives on the contingent virtual education modality

Se realiza un diseño mixto paralelo-convergente para evaluar el impacto de la “pedagogía pandémica” en profesores y estudiantes. Mediante encuestas en línea y entrevistas en profundidad se identifica que la mayoría de los educadores informan una competencia media a alta en tecnología, organización y gestión de estudiantes, así como estresores relacionados con el impacto de la educación virtual en su calidad de vida. Los estudiantes experimentan fatiga física, aburrimiento, agotamiento y pasividad. Las entrevistas revelan las aspiraciones de los educadores para abordar estos desafíos, asegurar un mejor apoyo administrativo y fortalecer la gestión pedagógica. La pedagogía pandémica muestra retos para el aprendizaje y oportunidades de cambios transformadores para la educación en enfermería.This study used a mixed parallel-convergent typology design to assess the impact of “pandemic pedagogies” on professors and students. Online surveys and in-depth interviews Survey findings showed that most educators reported medium to high competence in technology, organizational and student management, alongside stressors related to virtual education's impact on their quality of life. Similarly, students experienced physical fatigue, boredom, exhaustion, and passivity. Interviews revealed educators' aspirations to address these challenges, secure enhanced administrative support, and strengthen pedagogical management. Pandemic pedagogies revealed learning challenges and opportunities for transformative changes in nursing education across all levels

Propuesta de capacitación para el abordaje de la violencia intima dela pareja

Desarrollar un plan de capacitación para el abordaje de la violencia intima de la pareja que oriente a profesionales dela enfermería en la prevención del problema y la asistencia apersonas afectadas. Estudio cualitativo de tipo investigación acción colaborativa, con participación de un panel de expertos n=09 de una Universidad en Valencia-Venezuela. La técnica implementada para la recolección de los datos fue grupo focal con la utilización de una guía de preguntas semi-estructuradas que estimularon la discusión, el análisis del discurso según Mayring resulto propicio en la etapa de teorización. Los principales resultados muestran directrices para iniciar capacitación dirigida al personal de enfermería con la inclusión de otros profesionales del equipo de salud, estrategias concretas para el abordaje de la problemática desde la disciplina enfermera, vínculos multidisciplinares e interinstitucionales necesarios para el abordaje de las personas afectadas y establecer una asociación estratégica con la comunidad. La ejecución de la propuesta amerita de una investigación evaluativa para comprobar su efectividad

La mujer en la organización comunitaria y su articulación con instituciones del sector público y privado

Resumen El objetivo del presente estudio fue describir las vivencias de un grupo de mujeres pertenecientes a organizaciones comunitarias durante los procesos de negociación, diálogo y participación con instituciones del sector público y privado que prestan servicio a la ciudadanía. Corresponde a una investigación cualitativa razonada con el método fenomenológico; se seleccionaron intencionalmente cuatro participantes residentes en una comunidad urbana del municipio de Valencia, Estado Carabobo, Venezuela. La información se obtuvo a través de entrevistas semi-estructuradas. Para la sistematización de la información, se utilizó el programa computacional Atlas ti Versión Demo, el cual facilitó la formación de unidades de sentido y la estructuración de la experiencia. Los resultados señalaron que un factor de protección para las mujeres estudiadas fue el apoyo que proporciona el grupo familiar, ya que facilitó la presencia de este grupo en el escenario de la vida pública. La consolidación de las organizaciones comunitarias les ha permitido acceder a las estructuras de poder para obtener recursos o servicios en bien del colectivo. En cuanto a los procesos de articulación con las instituciones, la protesta y la presión predominaron en los discursos como la forma para convenir los recursos, los bienes y los servicios cuando sus solicitudes no fueron tomadas en cuenta

Violencia en el lugar de trabajo hacia el personal de enfermería, mito o realidad

En el sector salud, la violencia en el lugar de trabajo se vuelve parte de la cotidianidad en la vida profesional. En este sentido, valdría la pena preguntarse ¿Cómo mantener seguros a nuestros pacientes, si no estamos seguros? El movimiento que se ha generado a partir de la situación es el diseño de políticas institucionales para brindar protección a los miembros del equipo de salud; estas políticas están orientadas hacia la prevención del problema, la creación de mecanismos para el reporte de los incidentes, entrenamiento para la identificación de los riesgos de agresión, entrenamiento en respuesta asertiva y autoprotección, así como brindar el soporte a las personas afectadas

La investigación en la enfermería en Venezuela

El objetivo del presente escrito es aportar una visión actualizada sobre la investigación en enfermería venezolana. Los análisis se sustentaron en la revisión exhaustiva de la literatura científica, bases de datos, repositorios nacionales y la revisión de fuentes documentales (históricas o legales) de acceso público. Como hechos relevantes podemos mencionar la observación de un progreso en la investigación a partir del año 2000 vinculado a las características de la educación universitaria, existencia de políticas estatales para impulsar la investigación en el país, creación de programas para estimular la investigación científica y el rol activo de las universidades en la producción del conocimiento. Los progresos en producción científica alcanzados hasta 2011 se vieron afectados por problemas sociales, económicos y políticos que impactaron negativamente la producción científica en el país

Efectos del estradiol y la progesterona sobre las células principales del complejo amigdalino evaluados in silico

Introducción: Las respuestas neuronales de la amígdala juegan un papel clave en las conductas del miedo. La neurona principal (PN) es uno de los generadores más importantes de la salida en la red neuronal del complejo amígdalino. PN tiene conexiones excitatorias a otras PN y recibe sinapsis inhibitoria de interneuronas GABAérgicas que actúan via gGABAA, además recibe entradas talámicas y corticales que activan gNMDA, gAMPA y gL (canales de Ca+2 tipo L) postsinápticas. Se cree que el estradiol (ES) y/o la progesterona (PRG) modulan la neurotransmisión del complejo amígdalino. Objetivo: Se implementó un modelo deterministico de PN con conductancias de membrana conocidas y se probaron cambios en el patrón de descarga neuronal inducidos por ES y/o PRG. Métodos: Se probaron siete escenarios diferentes: a) Condiciones controles sin cambios en los flujos iónicos de membrana ni en las corrientes sinápticas; b) Reducción del 20% de la gGABAA como efecto del ES; c) Aumento del 20% de las gAMPA y gNMDA como efecto del ES; d) b + c; e) Reducción del 20% de gAMPA / gKainate como efecto de la PRG; f) Aumento del 20% de la gGABAA como efecto de la PRG; y g) e + f. Resultados: El ES mostró un fuerte efecto excitatorio más dependiente de la reducción de la gGABAA asociada con un aumento duradero de gAMPA, que debido al aumento en gAMPA y gNMDA evaluados separadamente, sin embargo, la combinación de estos factores, que es una situación mas real, muestra una excitación neuronal mas intensa y duradera. La PRG muestra un fuerte efecto inhibitorio evitando cualquier descarga neuronal, lo cual fue más dependiente del rápido aumento y la larga duración de gGABAA que por la disminución de gAMPA y gNMDA. La combinación de estos factores no muestra efectos inhibidores sinérgicos, ni aditivos. Conclusión: Estos resultados apoyan firmemente la noción que el ES y/o la PRG participan en las respuestas de las neuronas principales de la amygdala implicadas en el miedo, la ansiedad y el comportamiento ante un estímulo nocivo, siendo probablemente asociado al género