Obesidad pregestacional como factor de riesgo para taquipnea transitoria del recién nacido en el Hospital Belén de Trujillo

OBJETIVO: Establecer si la obesidad pre gestacional es un factor de riesgo para la taquipnea transitoria del recién nacido en el hospital Belén de Trujillo. MATERIAL Y MÉTODOS: Se llevó a cabo un estudio analítico observacional, retrospectivo de casos y controles. La población de estudio estuvo constituida por 113 casos y 226 controles. Se realizó el análisis de las variables obesidad pregestacional, taquipnea transitoria del recién nacido, y variables intervinientes. Se utilizó la prueba estadística Chi cuadrado de independencia para variables cualitativas y como medida de asociación se calculó el Odds Ratio. RESULTADOS: Se evidenció en el análisis que la proporción de los neonatos con taquipnea transitoria nacidos de madres con obesidad pre-gestacional fue de 24.78 % mientras que los que no tuvieron taquipnea transitoria fueron 17.26%. OR: 1.56 IC 95% [0.91- 2.74]. Se halló en el análisis que las variables con mayor significancia (p < 0.05) fueron ser neonato de sexo masculino (OR: 1.72 IC 95% [1.08 – 2.73]) y haber nacido con edad gestación a término (OR: 0.32 IC 95% [0.14 – 0.72]). También se encontró que el tipo de parto no tuvo significancia estadística (p= 0.084) OR: 1.52 IC 95% [0.95 – 2.43]; pero sí una tendencia numérica. CONCLUSION: La obesidad pre-gestacional y la taquipnea transitoria del recién nacido no presentan asociación estadística significativa; sin embargo, se evidencio diferencia notable entre la proporción de casos con taquipnea transitoria frente a los controles con el mismo diagnosticoOBJECTIVE: Establish if pre-gestational obesity is a risk factor for transient tachypnea of the newborn in Belén hospital - Trujillo. MATERIAL AND METHODS: The type of study was an observational, retrospective, case and control and analytical. The study population consisted of 113 cases and 226 controls. The variables analysed were pre-gestational obesity, transient tachypnea of the newborn and intervening variables. The Chi square statistical test was used for qualitative variables analysis and, as a measure of association, the Odds Ratio was calculated. RESULTS: The analysis evidenced that the proportion of newborns with transient tachypnea born from mothers with pre-gestational obesity was 24.78% while those who did not have transient tachypnea were 17.26%. OR:1.56 IC 95% CI [0.91- 2.74]. It was found in the analysis that the variables with the greatest significance (p <0.05) were being male neonate (OR: 1.72 IC 95% [1.08 - 2.73]) and being born with full-term gestation (OR: 0.32 CI 95% [0.14 - 0.72]). It was also found that the type of delivery had no statistical significance (p = 0.084) OR: 1.52 CI 95% [0.95 - 2.43]; but a numerical trend. CONCLUSIONS: Pre-gestational obesity and transient tachypnea of the newborn did not have a significant statistical association, however, the evidence is remarkable in the proportion of cases with transient tachypnea versus controls with the same diagnosisTesi

Superar las barreras de aprendizaje en necesidades educativas especiales mediante la utilización de las TICs

La posibilidad de inclusión de las tecnologías de la información s la co,nurricución en el mundo educativo es hoy una realidad que pone de manifiesto las lq'rur<rs fornrcuivu+ que tanto los docentes cuma los alumnos presentan sobre su uso Y consumo. La incorporación de las 77Cs en el desarrollo de la escuela inclusiva tiene que ser una realidad que supere nu sólo aquel aspecto, tarnhien el des/ase exi atente enure los avances de las TICS• v la educación. Este artículo pretende ser una llanada de atencion .sobre amhos aspectos y la relación con los receptores ii/tunos, profesores Y alumnosThe possibility of incorporation of the technologies of the information and the connnunicution in the educational world is today it reality Milt puts of manifesto the formative lagoons that the educational as well as the pupils present oil their/its/our/his use and consu,nptirmc. 7'h' incorporation of the TICS in the development of the inclusive cc/loo! must be it reality that surpass not only that aspee t, also the imbalance existing between the advances of the TICS and the education. This paper i,,tevrcls be an attention call on both aspects and the relationship to the receivers last. teachers and pupils

Reproductive Environment in Patients with SLE

Systemic lupus erythematosus (SLE) is a multisystemic autoimmune disorder that predominantly affects women in reproductive years. Immunologic and hormonal adaptations during pregnancy focused on creating an ideal environment to achieve a successful pregnancy represent a challenge in SLE women as they can influence on disease activity and outcomes during pregnancy. Several disease-related factors such as the presence of antiphospholipid antibodies and anti-SSA/Ro can also impact in the risk of pregnancy adverse outcomes and neonatal complications. Lupus nephritis and preeclampsia share clinical and laboratory features hindering differentiation between both entities. Contraception constitutes a relevant topic in SLE patients to prevent unplanned pregnancies during periods of disease activity or potentially teratogenic drug exposure, but its potential risk on disease flares and thrombotic events is the main concern. Finally, fertility in patients with SLE can be affected by the use of drugs related to infertility that lead to premature ovarian failure. Recently, assisted reproduction technologies have emerged as a safe option in patients with SLE

Representaciones, roles y violencia de género en la saga Crepúsculo

Este Trabajo Fin de Grado se centra en el estudio de la saga Crepúsculo. En él se investiga acerca de las diferentes representaciones, roles y violencia de género que aparecen a lo largo de dicha saga. El trabajo se encuentra estructurado por capítulos, en cada uno de los cuales se expondrán las diferentes teorías en las que se apoya y se basa el trabajo. Las teorías servirán para justificar y corroborar los objetivos y la hipótesis de la investigación, además de servir como base teórica sobre la que se asienta la misma.Grado en Publicidad y Relaciones Pública

Programa “Socializando” para fortalecer las relaciones interpersonales en estudiantes del quinto año de secundaria de Villa María del Triunfo-2017

La presente investigación, titulada “Programa “Socializando” para fortalecer las relaciones interpersonales en estudiantes del quinto año de secundaria de villa maría del triunfo-2017”, tuvo por objetivo determinar el tipo de influencia de la aplicación del programa “Socializando” en el nivel de las relaciones interpersonales y en los niveles de respeto, empatía, asertividad y cooperación de las relaciones interpersonales en estudiantes del quinto año de secundaria. El método empleado en la investigación es hipotético deductivo, con un enfoque cuantitativo de tipo aplicativo, longitudinal y diseño cuasi experimental. Se efectuó con una población de 127 estudiantes de ambos sexos, se utilizó el muestreo no probabilístico por conveniencia, conformada por 51 estudiantes: con grupo experimental y de control, a quienes se les aplicó un cuestionario con 37 ítems, pre y postest. Para la recolección y procesamiento de datos se empleó tablas de frecuencias y porcentaje, prueba no paramétrica que es la U de Mann-Whitney y como software el SPSS versión 22, se llegó a la siguiente conclusión: La aplicación del programa “Socializando” tuvo una influencia positiva en el nivel de las relaciones interpersonales en estudiantes del quinto año de secundaria de Villa María del Triunfo-2017

Estudio de viabilidad y económica para la Adquisición de una línea de producción en la etapa del proceso de extrusión, de la Empresa Sacos Macen S.A. en el período de Marzo a Diciembre del 2013

Sacos MACEN S.A. es una empresa que se dedica a la elaboración y comercialización de sacos para empaque de la más alta calidad; está ubicada en comarca Los Brasiles en el kilómetro trece y medio carretera nueva a León. El producto terminado se obtiene a partir de tres etapas de producción siendo estas; Etapa de extrusión, Etapa de telares y la etapa de corte y confección. Nuestro estudio está enfocado a la etapa del proceso de extrusión, que consiste en adquirir una línea extrusora ya que actualmente en esta etapa las maquinarias presentan con frecuencia exceso de paros, debido a la obsolescencia y alto nivel de explotación. Para resolver este problema la alta gerencia tomó la decisión de realizar un estudio para analizar la viabilidad de adquirir una línea de extrusión en el que se evalúe los aspectos técnicos, económicos y financieros del proyecto con el fin de garantizar la optimización y calidad del proceso de extrusión, asegurando así, la calidad de los productos terminados, a la vez demostrar la rentabilidad. La metodología utilizada se fundamenta en la relación entre variables, sus respectivas técnicas e instrumentos; en correspondencia a la parte técnica de la investigación se realizó un estudio de mercado, técnico, y económico-financiero donde se aplicaron herramientas como fórmulas de proyección de demanda y oferta, Matriz BCG, Matriz FODA, Diagrama de Pareto, Diagrama de Ishikawa, distribución de planta, fórmulas para el mantenimiento y métodos de evaluación financiera. Como resultado se obtuvo que existe un mercado leal a Sacos Macen, puesto que su política es garantizar la calidad en sus productos; esto permite encontrar un suficiente mercado del que se consiga un apalancamiento de la empresa a través de sus ingresos, de tal manera se analizó un estudio técnico, el que no requiere de inversión para la adquisición de línea extrusora, logrando realizar un análisis comparativo de las alternativas donde se seleccione la propuesta de maquinaria que se va adquirir considerando los métodos de evaluación económica de proyectos; concluyendo con una TIR superior a la TMAR en la vida del proyecto, y el VAN está por encima de los criterios de evaluación económica, lo que significa que es es rentable y atractivo invertir en la adquisición de la maquinaria

Non-Query-Based Pattern Mining and Sentiment Analysis for Massive Microblogging Online Texts

Pattern mining has been widely studied in the last decade given its great interest for research and its numerous applications in the real world. In this paper the definition of query and non-query based systems is proposed, highlighting the needs of non-query based systems in the era of Big Data. For this, we propose a new approach of a non-query based system that combines association rules, generalized rules and sentiment analysis in order to catalogue and discover opinion patterns in the social network Twitter. Association rules have been previously applied for sentiment analysis, but in most cases, they are used once the process of sentiment analysis is finished to see which tokens appear commonly related to a certain sentiment. On the other hand, they have also been used to discover patterns between sentiments. Our work differs from these in that it proposes a non-query based system which combines both techniques, in a mixed proposal of sentiment analysis and association rules to discover patterns and sentiment patterns in microblogging texts. The obtained rules generalize and summarize the sentiments obtained from a group of tweets about any character, brand or product mentioned in them. To study the performance of the proposed system, an initial set of 1.7 million tweets have been employed to analyse the most salient sentiments during the American pre-election campaign. The analysis of the obtained results supports the capability of the system of obtaining association rules and patterns with great descriptive value in this use case. Parallelisms can be established in these patterns that match perfectly with real life events.COPKIT Project, through the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation Programme 786687Spanish Ministry for Economy and Competitiveness TIN2015-64776-C3-1-RAndalusian Government, through Data Analysis in Medicine: from Medical Records to Big Data Project P18-RT-2947Spanish Ministry of Education, Culture, and Sport FPU18/00150University of Granad

Mediación entre pares en las escuelas públicas: Una alternativa para la solución de conflictos

Mediation is a collaborative process in which an impartial third person helps resolve disputes between two people. The mediator facilitates communication so that they can voluntarily, talk about the problem or controversy, identify alternatives and reach a solution or a mutual agreement. This article discusses first, peer mediation in schools and the legal framework related to its use in the public school system of Puerto Rico. Then, it emphasizes peer mediation and the four main phases to implement it in schools, as well as some examples. In addition, it discusses a series of conditions and obstacles that must be taken into account in its implementation. Finally, in the conclusions the author argues that peer mediation is a feasible process to resolve conflicts or problems among students in schools. Digital Institutional Repository at University of Puerto Rico - Permanent Identifier:&nbsp;https://dire.upr.edu/handle/11721/1048La mediación es un proceso colaborativo en el cual una tercera persona imparcial ayuda a resolver conflictos entre dos personas. La mediadora facilita la comunicación para que ambas partes puedan, voluntariamente, hablar acerca del problema o la controversia, identificar alternativas y llegar a una solución o un acuerdo mutuo. Este artículo aborda, primero, la mediación entre pares en el ambiente escolar y el marco legal relacionado a su utilización en las escuelas públicas de Puerto Rico. Luego, describe la mediación entre pares y las cuatro fases principales para implementar un programa en las escuelas, así como algunos ejemplos. Además, expone una serie de condiciones y obstáculos que deben tomarse en consideración en la implementación. Finalmente, en las conclusiones la autora argumenta que la mediación entre pares en un método viable para resolver los conflictos o problemas entre los estudiantes en las escuelas. Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Puerto Rico - Identificador Permanente:&nbsp;https://dire.upr.edu/handle/11721/104

El baloncesto femenino escolar y universitario al amparo del Título IX

This article reviews the literature and data regarding women participation in school and college basketball in the United States of America and Puerto Rico, since Title IX of Education Act of 1972 (20 U.S.C. §§1681-1688). It begins with a historic overview of basketball in these countries. Then, it discusses two main issues dealing with the implementation of said legislation in basketball, women participation, and the unequal treatment in the allocation of resources to teams and associated casuistry. It concludes that, despite the increment in the amount of women athletes and basketball players since Title IX’s approval, the inequality continues in their participation and the conditions to play basketball in schools and colleges. How to cite: Medina-Díaz, M. del R. (2015). El baloncesto femenino escolar y universitario al amparo del Título IX. Cuaderno de Investigación en la Educación, 30, 13-37. Retrieved from https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13243Este artículo expone algunos datos relacionados con la participación de las mujeres en equipos de baloncesto en escuelas y universidades de los Estados Unidos de América y Puerto Rico, así como la jurisprudencia vinculada con lo que establece el Título IX de la ley Education Act of 1972 (20 U.S.C. §§1681-1688). Comienza con un breve recuento histórico del baloncesto en estos países. Luego, discute dos asuntos esenciales en la implementación de las disposiciones de dicha legislación en el baloncesto, la participación de las mujeres y el trato desigual en la asignación de recursos a los equipos y la casuística asociada. Concluye que, a pesar del aumento en la cantidad de mujeres en equipos de baloncesto desde la aprobación del Título IX, todavía persiste la desproporción en su participación y en las condiciones en que practican este deporte en las escuelas y universidades. Cómo citar: Medina-Díaz, M. del R. (2015). El baloncesto femenino escolar y universitario al amparo del Título IX. Cuaderno de Investigación en la Educación, 30, 13-37. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/1324

La gestión de conflictos organizacionales por medios extrajudiciales

En este artículo los autores analizan diferentes aspectos de la solución de conflictos organizacionales a través de medios extrajudiciales. Así, comienzan destacando la importancia y el interés creciente de los medios de solución extrajudicial de conflictos a nivel europeo; a continuación se centran en la evolución desarrollada en España, presentando un modelo contrastado de mediación en el ámbito de las relaciones laborales: el Sistema Extrajudicial de Resolución de Conflictos Laborales de Andalucía (SERCLA). Los autores también destacan la importancia de las intervenciones de mediación, a veces informales, que se realizan dentro de las propias organizaciones, enfatizando la mediación como herramienta de carácter preventivo. Otros aspecto que se considera es la importancia de las estrategias empleadas en la mediación (estrategias reflexivas, substantivas y contextuales) y su efectividad. Por último, los autores plantean algunos de los beneficios derivados de la mediaciónThis article examines different aspects of organizational conflict management by non-judicial means. The authors begin emphasizing the crescent importance and interest of the non-judicial means of conflict resolution at a European level. Next, based on the evolution of the topic in Spain, they present a contrasted model of mediation in labor relation settings: The Extrajudicial System for Labour Conflict Resolution in Andalusia (SERCLA). The authors also point out the importance of mediation interventions, some times informal, which are made within the organizations, emphasizing mediation as a preventive tool. Another aspect considered in this article is the importance of the strategies used in mediation (contextual, substantive and reflexive strategies) and its efficiency. Finally, the authors comment on some benefits produced from mediatio