Plan de comunicación integrador para la Fundación Esquel

El presente trabajo es un referente para organizaciones e instituciones que buscan fortalecer la comunicación interna y externa. El Plan de Comunicación integrador para Fundación Esquel pretende ser una herramienta para mejorar la comunicación tanto a nivel interno como externo en la organización. A nivel interno, se plantean acciones específicas a través de pautas y lineamientos para que la comunicación fluya de mejor manera entre todos los consultores de la organización. Esto beneficia de manera directa en la ejecución de los diversos proyectos y programas, a través de la utilización de canales adecuados de comunicación como la capacitación del personal de la organización en torno a los temas de interés de la Fundación y de sus proyectos con el fin de aumentar el compromiso de todos y todas. En el nivel externo, se plantean actividades relacionadas para que Esquel se posicione en los medios de comunicación como un actor en el desarrollo social del país, como un referente de trabajo con los más vulnerables, a través de algunas actividades que viabilicen la difusión de la información de las acciones y proyectos de la Fundación. Además se pretende que los productos de comunicación que se elaboren en la organización cuenten con pautas claras tanto de imagen institucional como de contenidos que se ajusten a los requerimientos de las comunidades, grupos y sectores a los que van dirigidos, con el conocimiento previo del contexto y cultura de determinada zona donde se ejecuta el proyecto

Interacciones Violentas Educador–Educando en el Aula y en el Ámbito Escolar

Trabajo final de graduación de 136 páginas en formato pdfEn todas las épocas y en todos los pueblos ha habido relatos de violencia, desde "La Iliada" de Homero al "Cantar del Mío Cid", pasando por los innumerables relatos de empresas bélicas. Según Domenach (1981), la violencia es tan vieja como el mundo, como las cosmogonías, mitologías y leyendas que nos muestran sus orígenes y se ocupan de héroes y fundadores. Se refiere a la cosmogonía griega, la cual proclama con Heráclito que "... la violencia es padre y rey de todo". Para Sócrates, la violencia se condena por sus consecuencias, no en sí misma. Todavía principios del siglo XX, se definía la violencia como el empleo ilegítimo o ilegal de la fuerza. Sin embargo, sabemos que la violencia no puede confundirse con la fuerza, no es del orden físico o político, sino se entiende como un fenómeno que amenaza la libertad y puede ser combatido y superado. Hegel fue el primer filósofo que concibió la violencia no sólo en la racionalidad de la historia de las sociedades, sino en el origen mismo de la conciencia, integrándola al desarrollo humano. En 1981, la UNESCO publica un informe en el cual se señala una serie de recomendaciones sobre las nuevas investigaciones que deberían emprenderse con respecto a la violencia. Esta publicación sugiere dos enfoques: la violencia en los procesos de cambio social y desarrollo, como la violencia en la mujer, en el desarrollo social, en el proceso de socialización, en los jóvenes y en la escuela; y la violencia y las nuevas modalidades de la organización del mundo, considerando la revolución científica, el orden económico social y los procesos de perpetuación de esta problematicaUniversidad Estatal a Distancia de Costa Ric

La meta cognición y los procesos de lectura.

Reading processes and their relationship with metacognition have become a topic of great importance within the educational system. Therefore, this research seeks to generate a high impact with the application of reading processes that allow reaching metacognition, which is important in terms of its usefulness and management in the teaching-learning process in order to understand their own knowledge by students. The purpose of this study was to diagnose the impact of the implementation of reading processes and the appropiation of their knowledge to reach metacognition. This study has been developed by following the students the sixth grade students of General Basic Education at Quito Sur Fiscal Education Unit. This research was based on the quantitative approach by using the, inductive, deductive, method, which will allow to carry general definitions about reading processes and how to reach metacognition up to particular aspects. In addition, the information sheet has been used as a research for gathering information, using the survey as fundamental elements for the detection of the problem. The main problem detected in the diagnostic phase is the lack of motivation of the students to perform the reading since they have not acquired reading processes and they have not reached metacognition, either. The purpose of this study was to promote the diagnosis of reading processes and how to arrive at metacognition so that future researchers generate strategies that let students to appropriate their knowledge. It mean show to know their own ways of acquiring knowledge.Las procesos de lectura y su relación con la metacognición se han convertido en un tema de gran importancia dentro del sistema educativo, por ello, esta investigación procura generar un alto impacto con la aplicación de procesos de lectura que permitan llegar a la metacognición, lo cual es importante en cuanto a su utilidad y manejo en el proceso de enseñanza aprendizaje como forma de comprensión de su propio conocimiento por parte de los estudiantes. El propósito de la presente investigación es diagnosticar el impacto que produce la aplicación de procesos de lectura para que los estudiantes de Sexto Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscal Quito Sur se apropien de su conocimiento; es decir, que lleguen a la metacognición. Esta investigación se basó en el enfoque dialéctico, usando el método inductivo, deductivo, mismos que permitirán llevar las definiciones generales sobre los procesos de lectura y como llegar a la metacognición hasta llegar a aspectos particulares. Además, se utilizó como instrumentos de levantamiento de información la observación y la encuesta como elementos fundamentales para la detección del problema. La principal problemática detectada en la fase diagnóstica es la desmotivación de los estudiantes para realizar la lectura por lo cual no tienen procesos de lectura adquiridos y tampoco llegan a la metacognición. El estudio tiene como finalidad propiciar el diagnóstico sobre los procesos de lectura y como llegar a la metacognición para que los futuros investigadores generen estrategias que permitan que los estudiantes se apropien de su conocimiento, es decir que conozcan sus propias formas de adquirir el conocimiento

Propuesta de gestión administrativa para mejorar la comunicación interna en los docentes de una unidad educativa Ecuador, 2022

La investigación denominada “Propuesta de gestión administrativa para mejorar la comunicación interna en los docentes de una unidad educativa Ecuador, 2022” tuvo como objetivo diseñar una propuesta de gestión administrativa para mejorar la comunicación interna en los docentes de una Unidad Educativa Ecuador, 2022. La investigación planteó como hipótesis que se afirma que el diseño de una propuesta de gestión administrativa mejorará la comunicación interna en los docentes de una Unidad Educativa Ecuador, 2022. La muestra del estudio estuvo compuesta por 43 docentes los cuales son titulares contratados por la Institución Educativa. El estudio posee un tipo de investigación básica donde se realizó un análisis descriptivo conceptual de las variables de estudio, además el diseño es no experimental, descriptivo, propositivo, para la recolección de los datos se empleó como técnica el cuestionario, donde se ejecutaron dos encuestas una para cada variable obteniendo como resultado que la variable gestión administrativa se ubica entre el nivel alto (100 %) y la variable comunicación interna se ubica entre el nivel medio (100 %). El estudio presentado concluye que las variables de estudio son relacionables entre sí razón por lo cual se realizó una propuesta que mejore la gestión administración a través de la eficacia de un modelo de comunicación interna que ayude a mejorar el clima organizacional y dinamice los procesos de planeación, organización, dirección y control administrativo

El desalojo en el marco colombiano: ¿Qué herramientas se han implementado en el ordenamiento jurídico colombiano respecto el desalojo forzoso?

El desalojo responde a una Figura Jurídica que permite el despojo material de un inmueble a una persona gracias a una orden proveniente de una autoridad gubernativa o judicial; sacándola de dicha esfera y dando ejecución a un proceso de desahucio del arrendatario o del poseedor precario o como presupuesto previo a la entrega de la posesión al nuevo adquiriente en procesos de enajenación forzosa de bienes inmuebles o de expropiación en favor de la administración públicaUniversidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales -- Especialización en Derecho Urbano, Gestión y Planeamientos InmobiliariosEl desalojo responde a una Figura Jurídica que permite el despojo material de un inmueble a una persona gracias a una orden proveniente de una autoridad gubernativa o judicial; sacándola de dicha esfera y dando ejecución a un proceso de desahucio del arrendatario o del poseedor precario o como presupuesto previo a la entrega de la posesión al nuevo adquiriente en procesos de enajenación forzosa de bienes inmuebles o de expropiación en favor de la administración públic

Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de estomatología de la Universidad Privada Juan Pablo II

Objetivos: El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe, entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de la carrera de Estomatología de la Universidad Privada Juan Pablo II en el semestre académico 2018-11. Material y Método: Se realizó un estudio analítico, observacional, prospectivo y longitudinal; en 120 alumnos; para ello se seleccionaron 10 cursos (uno por semestre), tomando en cuenta la importancia de éstos en la formación clínica y profesional del estudiante; previa coordinación con el Docente a cargo de cada curso se creó un cronograma; y según el tema de las clases se elaboró una evaluación única, para ser tomada al inicio y al final de la clase; con el fin de medir el nivel de conocimiento del estudiante antes y después de ser dictada la clase; a su vez se realizó una encuesta a los mismos alumnos utilizando la encuesta Honey Alonso de estilos de Aprendizaje, con la finalidad de determinar el estilo de aprendizaje de cada alumno. A su vez, se obtuvo la información sobre el promedio ponderado de cada estudiante utilizando el sistema informático académico de la universidad. Resultados: Se encontró que el 50% de los estudiantes de estomatología tiene un estilo de aprendizaje reflexivo. El promedio de rendimiento académico fue mayor en el estilo de aprendizaje teórico, sin embargo, en las diferencias entre el pre y post test se ubicó en el estilo de aprendizaje reflexivo. Conclusiones: Existe una relación entre los tipos de estilos de aprendizaje y el rendimiento académico.Trabajo de investigació

Factores que influyen en la peatonalización de centros urbanos. Casos prácticos en Cusco y Piura

Esta tesis presenta de forma detallada un estudio de los factores que se encuentran entorno a la peatonalización de centros urbanos en el Perú. Dichos centros,que vienen expandiéndose gracias a la época de crecimiento sostenido que atraviesa el país y que cuentan con un gran presupuesto para infraestructura,se encuentran definiendo su futuro modo de crecimiento urbanístico; una decisión que tendrá consecuencia a corto, pero sobretodo mediano y largo plazo.El análisis realizado abarca la identificación de variables que deben ser tomadas en cuenta para determinar si la peatonalización es necesaria, como también en cuales de estas se debería tomar especial cuidado de tal manera que la medida se lleve a cabo exitosamente. En el primer capítulo, se desarrollan las razones por las cuales es importante realizar el presente estudio. Para ello, se describe de manera general como ha ido cambiando la situación del país quedando claro, luego de ver los indicadores, que el enfoqueha sido orientado a inversión en infraestructura vehicular. Además,se hace mención a las hipótesis consideradas en el estudio y los objetivos del mismo. Luego, en el segundo capítulo se describe la metodología usada para desarrollar el trabajo y en el tercero se desarrolla el marco teórico, el que abarca temas de concepto, experiencias en otros países y tanto beneficios como perjuicios que son consecuencia de la ejecución de la medida. En el capítulo cuatro de explica la metodología usada para la toma de información en ambos casos de estudio. Tanto en los capítulos cinco y seis se desarrolla el análisis de la situación actual de cada de uno de los casos, Cusco y Piura respectivamente, para finalmente hacer propuestas de mejora teniendo en cuenta a todos los interesados, responsables y sus distintos puntos de vista. En el capítulo siete se hace un paralelo entre ambos casos de estudio para ver que situaciones son similares a lo largo del país. Finalmente, en el capítulo ocho se presentan las conclusiones que son producto del desarrollo de la tesis.Tesi

Test de marcha 6 minutos en pacientes con fibrosis quística como método de evaluación de la capacidad funcional, medida a través del volumen espiratorio forzado durante el primer segundo.

Tesis (Kinesiólogo)Existe poca evidencia científica que analice la correlación entre la capacidad funcional, predeterminada mediante el volumen espirado forzado durante el primer segundo (VEF1), y la performance del test de marcha de seis minutos en pacientes con fibrosis quística. La presente revisión tiene como objetivo analizar la literatura respecto de la correlación entre la distancia recorrida en el test de marcha de seis minutos y la valoración de la capacidad funcional de pacientes con fibrosis quística –niños, adolescentes y adultos- en términos de VEF1. Se realizó la búsqueda de estudios en las bases de datos Cochrane Library, Medline, Pubmed, PEDro, Sport and Rehabilitation Medicine Source y Scielo. Fueron incluídos estudios de tipo caso control y prevalencia del año 2005 al 2013, con usuarios de 6 a 45 años de edad. De un total de 13 estudios, 5 artículos fueron seleccionados para este análisis. El análisis crítico de los estudios fue realizado con dos herramientas, la Critical Appraisal Skills Programe en su versión validada al español (CASPe) para los artículos de caso-control, y la Questions to assist with the critical appraisal desarrollado por la Universidad de Cardiff , para los estudios de prevalencia; que no se encuentra validada al español. En base a los estudios analizados, concluimos que la distancia alcanzada en el test de marcha de seis minutos se correlaciona con la capacidad funcional de los pacientes con fibrosis quística, como también con otras enfermedades respiratorias crónicas; además la distancia caminada es un parámetro predictor de muerte (cuando es menor o igual a 475 metros) e indica la necesidad de medidas como el trasplante pulmonar.There are few evidence that analyze the correlation between functional capacity, predetermined by FEV1, and the six minute walk test performance in patients with cystic fibrosis. The purpose of this review is to analyze studies on correlation between distance of six minute walk test and functional capacity in patients with cystic fibrosis –children, adolescents and adults- in terms of FEV1. A search in Cochrane Library, Medline, Pubmed, PEDro, Sport and Rehabilitation Medicine Source and Scielo database was performed. Inclusion criteria for review were case-control and cross sectional studies dated 2005 to 2013, patients 6 to 45 years old. From 13 studies, finally 5 articles were selected to critically apparaised. This critical analysis was performed with CASPe and Questions to assist with the critical appraisal of the Cardiff University; the latter is not validated in spanish version. Based on this systematic review, we concluded that distance reached in six minute walk test correlates with functional capacity in patients with cystic fibrosis, and also with others chronic pulmonary disease; as well as distance is predicted death (when ≤475 m) and indicates lung transplant

La incidencia de la gestión administrativa en la competitividad de las pequeñas empresas de joyería de plata en Lima Metropolitana, para el periodo 2019-2020

El objetivo de la presente investigación fue determinar la incidencia de la gestión administrativa en las pequeñas empresas de joyería de plata en Lima Metropolitana para el periodo 2019-2020. Esto se realizó considerando la gran oportunidad de producción y comercialización que existe en el mercado interno y, sobre todo, en el mercado externo. Se analizó a una población de 16 gerentes o propietarios de las pequeñas empresas de joyería de plata a través del método de investigación correlacional con un enfoque cuantitativo. Asimismo, se realizaron entrevistas a expertos del sector joyería para conocer su opinión respecto a la situación actual de las empresas de joyería de plata. Se aplicó un cuestionario de escala Likert que contenía 36 ítems, lo cuales fueron elaborados según las dimensiones de las variables Gestión Administrativa y Competitividad. Los datos fueron evaluados a través de un programa estadístico para encontrar la relación entre las variables mencionadas. Los resultados obtenidos mostraron que existe una correlación positiva entre ambas variables. De igual forma sucedió con las dimensiones de Planificación, Organización y Control. Sin embargo, la dimensión Dirección no presentó un grado de asociación positivo. Finalmente, se desarrollan las conclusiones y se proponen recomendaciones para continuar investigando el presente tema.The main objective of this thesis was to determine the influence of administrative management in small-sized silver jewelry enterprises in Metropolitan Lima for the period 2019-2020. It was done considering the great chance of production and sale that exist in the domestic market and, above all, in the foreign market. A population of 16 managers or owners of small-sized silver jewelry enterprises was analyzed by a correlational research method with a quantitative approach. Also, it has carried out interviews to jewelry sector experts to find out their opinion about the current situation of jewelry companies. A survey in Likert scale with 36 items was applied which were made according to dimensions of the variables Administrative Management and Competitiveness. The data was evaluated in the statistical program SPSS to find the relationship between the mentioned variables. The results obtained showed that there exists a positive correlation between both variables. In the same way, it happened with dimensions of Planning, Organization and Control. However, Management dimension didn't present a positive level association. Finally, the conclusions were developed and recommendations were proposed to continue investigating the present topic.Tesi

Implementación de un plan de SST, para reducir el índice de accidentabilidad en el área de almacén de una empresa Retail, 2022

El actual proyecto de la Implementación de un SST para reducir el índice de accidentabilidad en el área de almacén de una empresa Retail, 2022, se considera como punto primordial, realizando un prescribo sobre el tema de seguridad dentro del área de almacén, precedentemente de la implementación. Teniendo observado la problemática de la empresa sobre el aumento de sucesos profesionales, el objetivo principal de este proyecto es Implementar un plan de SST, para optimizar el trabajo de los empleados y las proporcionadas prevenciones. Es preciso mostrar que el enfoque de la investigación es cuantitativo, tipo aplicado, alcance explicativo y diseño pre experimental. Se manejo como población el total de los reportajes de peripecias acopiados en 5 meses anteriormente y posteriormente de la Implementación de un SST. Demostrando la validez del instrumento mediante el juicio de expertos donde las dimensiones de las variables dependientes son la frecuencia, gravedad y accidentabilidad. Se llego a la conclusión que la implementación de un plan de SST, redujo en un 77.52%, los accidentes en el área de almacén en una empresa Retail, ya que antes de realizar la implementación, se presentaba un índice de accidentabilidad de 2,073 y luego se logró obtener un índice de accidentes de 466