MICROPROPAGACIÓN DE Hymenocallis harrisiana (Herb.) TESIS

Hymenocallis harrisiana (Herb.) pertenece a la familia Amaryllidaceae. Se conoce como lirio araña, y es nativa de México. A pesar de tener gran potencial ornamental, por sus características llamativas de su flor, no hay estudios sobre su micropropagación que contribuyan a su mejoramiento genético. El objetivo del presente estudio fue establecer un protocolo de micropropagación para H. harrisiana (Herb.), en el cual, se evaluó el efecto del ácido indolbutírico (AIB) y el ácido naftalenacético (ANA) solos, o en combinación con tidiazuron (TDZ), en la germinación de embriones, así como en la inducción de bulbillos a partir de secciones de escamas de bulbo, explantes de hoja y callos, obtenidos a partir de plántulas in vitro. Los resultados mostraron que en las concentraciones de 0.5-1.0 mg L-1 de AIB + 0.5-1.0 mg L-1 de TDZ, respectivamente fue posible obtener una germinación del 100%. Para la inducción de bulbillos, las secciones de escamas de bulbo fueron el mejor tipo de explante, obteniendo en promedio 4.87 ± 2.62 bulbillos, en el tratamiento con 1.0 mg L-1 de AIB + 1.0 mg L-1 de TDZ. La adición de ANA en la etapa de enraizamiento favoreció el desarrollo de raíces sanas y de buena longitud. El estudio histológico confirmó que las estructuras formadas fueron bulbillos. Después de 60 días, las plántulas aclimatadas a condiciones de invernadero mostraron más viii  del 100% de adaptación. El protocolo desarrollado podría ser el punto de partida para desarrollar futuras estrategias de conservación y de mejoramiento genético de la especie.El género Hymenocallis Salisb., viene del griego y significa “hermosa membrana” aludiendo a la corona estaminal que caracteriza al género (Tapia-Campos et al., 2012). Comúnmente conocida como lirio araña, se distribuye en zonas templadas y tropicales desde el sureste y centro de los Estados Unidos de América, el Caribe, México, Centroamérica y noreste de Sudamérica, presentando su mayor riqueza en Mesoamérica (García-Mendoza 2010). Nuestro país posee el mayor número de especies (30) de este género (Rodríguez et al., 2013), la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO 2009), señala que muchas de ellas son endémicas y en algunos casos son consideradas maleza. Aun así, en algunas partes se cultivan en jardines y parques por la belleza y fragancia de su flor (López y Espejo 2002). Hymenocallis harrisiana (Herb.), es nativa de México. En estados como Sinaloa, Nayarit y Jalisco se cultiva como planta ornamental, mientras que de manera silvestre, es una planta más bien escasa, con poblaciones pequeñas y muy localizadas, cuya floración se presenta de mayo a julio (CONABIO 2009). En nuestro país, desde el 2008 el género es considerado un recurso fitogénetico con valor real y con potencial ornamental. En la actualidad, la red Hymenocallis del SINAREFI (Sistema Nacional de Recursos Fitogéneticos), cuenta con tres proyectos vigentes que contemplan: a) la validación de recursos genéticos de Hymenocallis, b) un programa de mejoramiento genético a corto, mediano y largo plazo, y c) la validación de recursos genéticos de Hymenocallis en Puebla, Tlaxcala, Veracruz, Estado de México y Morelos. 1 Por lo anterior, se requieren establecer protocolos de multiplicación masiva de las especies del citado género. Las especies se propagan de manera asexual llegando a producir de seis a ocho bulbillos por bulbo, mientras que de forma sexual, una planta puede llegar a producir 200 semillas aunque no todas germinan, además de que el período de germinación tarda de uno a cuatro meses dependiendo de las condiciones en las que se encuentre la semilla. Una alternativa de propagación a gran escala, es el cultivo de tejidos vegetales, el cual permite establecer en condiciones asépticas, estructuras vegetales (células, órganos y tejidos) en medios de cultivo definidos, bajo condiciones de incubación controladas (Mendoza 2007). En la literatura son escasos los trabajos de micropropagación en el género. Yanagawa e Ito (1988) reportaron que al utilizar escamas de bulbos con parte del disco basal, y cultivándolas en el medio semi-solido de White (1943) suplementado con 0.01 mg L-1 de ácido naftalenacético (ANA) y 5 mg L-1 de 6-bencilaminopurina (BA), pudieron regenerar de tres a cuatro bulbillos en Hymenocallis speciosa. Así, resulta interesante el desarrollo de un protocolo para la propagación in vitro de H. harrisiana (Herb.) que contribuya a su rápida multiplicación y al mismo tiempo, facilite el diseño de futuras estrategias de mejoramiento genético de esta y otras especies del género

Acoso escolar y sus consecuencias psicológicas en las víctimas

Esta investigación es de tipo exploratorio-descriptivo, el propósito de la misma es conocer cuáles son las consecuencias psicológicas del acoso escolar en las víctimas, para lo cual se utilizó como instrumento un cuestionario, que fue aplicado al grupo de estudio constituido por 37 niños, niñas y adolescentes de 6 a 14 años, de una unidad educativa del sector urbano de la ciudad de Cuenca, identificados como víctimas de acoso escolar; luego de realizado el proceso investigativo se pudo apreciar que existe una mayor presencia de las consecuencias psicológicas interpersonales, de las cuales, las que tienen mayor incidencia son la pérdida de la capacidad para hacer amistades, la falta de confianza en sí mismo y el deseo de venganza. De las consecuencias que constan en la parte teórica de la investigación, únicamente la apatía no se presentó en el grupo de estudio.This research is exploratory - descriptive, its purpose is to know what are the psychological consequences of bullying on victims, for which instrument used a questionnaire , which was applied to the study group consisting of 37 children and adolescents aged 6 to 14 years, of an educational unit of the urban area of the city of Cuenca, identified as victims of bullying ; after making the research process could be seen that there is a greater presence of interpersonal psychological consequences compared to the intrapersonal ; and of these , the highest incidence are: the loss of the ability to make friends , lack of confidence and the desire for revenge. The consequences contained in the theoretical part of the investigation, only apathy is not presented in the study group.Psicóloga ClínicaCuenc

Creencias y estrategias de enseñanza: implicaciones en la docencia de los profesores de matemática en Panamá

Los conocimientos psicopedagógicos del profesor de Matemática en Panamá son adquiridos mediante cursos de capacitación sin seguimiento, postgrados y hasta maestrías sin estas herramientas y de la experiencia profesional con sus compañeros; el principal problema es que no suelen considerarla imprescindible para realizar sus tareas docentes. Muchos de ellos utilizan las estrategias y métodos de enseñanza, con las que aprendieron en el nivel educativo básico y medio, en su mayoría metodologías poco adecuadas para fomentar un aprendizaje de calidad en el contexto actual. Por ello, es necesario implementar herramientas y programas educativos que promuevan la enseñanza estratégica en un marco constructivista; promover que las creencias del profesor sobre cómo se aprende y cómo se debe llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje, sea coherente con el marco teórico educativo basado en: el trabajo colaborativo, la enseñanza situada, reflexión, discusión, promoción del entendimiento del proceso cognitivo del alumno a través del análisis (analogías, problemas, ejemplos) y la solución de problemas reales que liguen la teoría con su utilidad. La solución se planteó a largo plazo, como un programa de formación continua del profesorado, fundamentado en el marco teórico constructivista, en la enseñanza estratégica y en la enseñanza centrada en el alumno; tomando en cuenta que el cambio educativo es lento y más si se trata de modificar creencias, actitudes, información aprendida y aplicada durante años, métodos de enseñanza, estrategias, etc.. Pero ¿Puede un programa de formación continua para el profesorado diseñado con las características anteriores favorecer el cambio en creencias y estrategias de enseñanza

Empoderamiento y resilencia en mujeres privadas de su libertad de un establecimiento penitenciario de Trujillo

La investigación tiene como fin Analizar la relación entre empoderamiento y resiliencia en mujeres privadas de su libertad de un establecimiento penitenciario de Trujillo, utilizando para su evaluación la Escala de Agencia personal y Empoderamiento (ESAGE) (Pick et al., 2007) y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young(1993). El presente estudio tiene un diseño de investigación Sustantivo. Se trabajó con 181 mujeres privadas de su libertad de un establecimiento penitenciario de Trujillo. Finalmente se obtuvo que existe una relación mediana entre Resiliencia y Empoderamiento. Así mismo el tamaño de efecto de la correlación del factor Ecuanimidad con el Empoderamiento de magnitud pequeña, al igual que con el factor de Perseverancia. Sin embargo las mujeres privadas de su libertad mostraron una magnitud mediano del factor Satisfacción personal con el Empoderamiento, al igual que con el factor Sentirse bien solo.The purpose of the research is to analyze the relationship between empowerment and resilience in women deprived of their freedom from a Trujillo prison, using the Personal Agency and Empowerment Scale (ESAGE) (Pick et al., 2007) and the Scale for evaluation. Resilience of Wagnild and Young (1993). The present study has a Noun research design. They worked with 181 women deprived of their freedom from a Trujillo prison. In the results we obtained that there is a medium relationship between Resilience and Empowerment. Likewise, the effect size of the correlation of the Equanimity factor with the Empowerment of small magnitude, as with the Perseverance factor. However, women deprived of their freedom showed a medium magnitude of the factor Personal Satisfaction with Empowerment, as with the Feeling Good Alone factor.Tesi

Implementing Lean Warehousing model to increase on time and in full of an SME commercial company: a research in Perú

The commercial sector currently has high demands for fast and accurate delivery of orders; however, there is a trend of increasing customer dissatisfaction that directly impacts product returns; this is mainly related to the logistics process of warehouse management. Therefore, a model was developed using the Lean Warehousing methodology and analysis tools, including Poka Yoke, 5S, Standard Work, Multi-criteria ABC, and Kardex. The case study is about an SME footwear importer and trader in Peru. A model was developed to improve the underperformance of correct and on-time delivery orders (OTIF). The research shows the improvement of the On Time index to 80.73%, In Full to 86.46%, and OTIF to 69.80%. The proposed model was implemented through a pilot and simulated through Arena software. This research demonstrates that the application of the Lean methodology together with analysis tools is viable for the improvement of processes in the warehouse area with optimal results, so this research can contribute as a guide to lay the foun- dations for improvement in SME trading companies with similar problems in the quality of delivery of orders, which by the growth they need to improve their level of service continuously

The internet as an essential tool for the english language learning and acquisition at academic unit of administrative and humanistic sciences at Technical University of Cotopaxi during march-august 2o13 academic period.

Internet as an essential tool for the English language has not been used in a better way for the students from English career. The students and teachers unknown tips and web addresses to practice English. This is the principal reason that arise the necessity to create a guide which will be useful and so interesting for everybody. This investigation was justified because it will permit to develop the four skills in the students using Internet and it will be a complement for teachers making interesting and dynamic classes. Methodologically, this investigation was developed at Technical University of Cotopaxi during the academic cycle March-August 2012 with the participation of students and teachers from English career applying the technique of the survey. In conclusion with the use of technology the students will develop the four skills in an interactive lab and it also will help teachers to make an interesting class using Internet as an essential tool for the English Language Learning and Acquisition.Internet como herramienta esencial para el idioma inglés no se ha utilizado de una mejor manera para los estudiantes de carrera en inglés. Los estudiantes y profesores desconocen consejos y direcciones web para practicar inglés. Esta es la razón principal por la que surge la necesidad de crear una guía que sea útil y muy interesante para todos. Esta investigación se justificó porque permitirá desarrollar las cuatro habilidades en los estudiantes que usan Internet y será un complemento para los maestros que hacen clases interesantes y dinámicas. Metodológicamente, esta investigación se desarrolló en la Universidad Técnica de Cotopaxi durante el ciclo académico marzo-agosto de 2012 con la participación de estudiantes y docentes de carrera inglesa aplicando la técnica de la encuesta. En conclusión con el uso de la tecnología, los estudiantes desarrollarán las cuatro habilidades en un laboratorio interactivo y también ayudará a los maestros a hacer una clase interesante usando Internet como una herramienta esencial para el aprendizaje y la adquisición del idioma inglés

Ser o no ser madre. Un estudio generacional de la feminidad y sus representaciones

Pensar la feminidad nos invita a poner las categorías con las que nos identificamos en cuestión, preguntarnos: ¿qué es ser mujer? ¿Qué es ser hombre? ¿Cómo nos diferenciamos o asemejamos? ¿La diferenciación sexual en la humanidad es una cuestión biológica? Y de ser así ¿la maternidad es un principio de la naturaleza? Y si la respuesta es sí ¿por qué existen mecanismos antireproductivos? ¿Desde cuándo las mujeres pueden elegir no ser madres? Y si optan por no tener hijos o hijas ¿esto cambia su forma de posicionarse en el mundo? Mientras vamos profundizando en estas preguntas encontramos que las características que definen lo femenino van más allá de lo biológico, y entonces nos obliga a analizarlas como las construcciones sociales que son. En realidad los seres humanos llenamos de significado los cuerpos. Este estudio precisamente intenta hacer un análisis de cómo representamos y las categorías con que definimos la feminidad en diferentes generaciones y contextos históricos en la ciudad de Quito, y cómo ésta ha estado o no ligada a la maternidad, desde el proceso de socialización que vivimos, hasta los discursos que reproducimos o transformamos. Sostenemos también que las sociedad modernas urbanas han mantenido una relación histórica que liga la identificación de las mujeres a lo maternal, y con esto a lo doméstico y privado, que está tejida en una estructura sociocultural específica, y que sin embargo, en un momento dado se transformó, para dar paso a una maternidad electiva, surgiendo nuevas formas de identificación para y desde las mujeres

Adecuación del diseño de planta para la mejora de la operatividad del PIP CITE Pesquero Pucallpa

Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Industrias Alimentarias. Departamento Académico de Ingeniería de Alimentos y Productos AgropecuariosEl presente trabajo tiene como finalidad adecuar el diseño de planta del PIP CITE PESQUERO PUCALLPA en cumplimiento con la Norma Sanitaria para las Actividades Pesqueras y Acuícolas, aprobada por el Decreto Supremo N°040-2001-PE, para obtener la autorización de instalación del SANIPES y por consiguiente la habilitación del CITE con el objetivo de que pueda comenzar a brindar servicios de capacitación, asistencia técnica y transferencia tecnológica en el procesamiento de productos congelados y curados a base de peces amazónicos. Para ello se realizó un diagnóstico situacional de la planta de proceso que permitió determinar las principales deficiencias en cuanto a diseño e infraestructura, así como del equipamiento para establecer la capacidad de producción en base al PIP viable y a la infraestructura existente del CITE Pesquero Pucallpa. Finalmente, se aplicó la metodología SLP para obtener una nueva distribución de planta que permita la obtención del protocolo de autorización de instalación de SANIPES con el menor número de intervenciones.The purpose of this work is to adapt the plant design of the PIP CITE fishing Pucallpa in compliance with the Sanitary Standard for Fishing and Aquaculture Activities, approved by Supreme Decree N°040-2001-PE, to obtain the installation authorization from SANIPES and therefore the authorization of the CITE so that it can begin to provide training services, technical assistance and technology transfer in the processing of frozen and cured products based on Amazonian fish. To this end, a situational diagnosis of the processing plant was carried out to determine the main deficiencies in terms of design and infrastructure, as well as equipment to establish the production capacity based on the viable PIP and the existing infrastructure of the CITE fishing Pucallpa. Finally, the SLP methodology was applied to obtain a new plant layout to obtain the SANIPES installation authorization protocol with the least number of interventions