The image choices of social television audiences : the narrative of The Voice UK and La Voz (Spain) viewers on Twitter

Content shared on social media platforms is increasingly centred on images and conversations discussing television on digital platforms are also influenced by this trend. This article examines the visual data posted by viewers while watching the 2019 edition of the Spanish and British adaptations of the international Reality Show 'The Voice'. With the sample including images posted by viewers on Twitter during the broadcast of the episodes, the production formats, the type of content, the purpose of the images and the connection between the visual data and the text in the tweet have been analysed. The results highlight three different trends: the parallel visual narrative created by viewers on Twitter through the use of digital culture, the showcasing of their private sphere and the appropriation of images from the television episodes altering the discourse presented by the broadcasters.El contenido compartido en las redes sociales se focalizacada vez más en las imágenes y las conversaciones sobre televisión en las plataformas digitales también se han vistoinfluenciadas por esta tendencia. Este artículo examina los datos visuales publicados por los espectadores mientras ven la edición de 2019 de las adaptaciones española y británica del reality show internacional 'The Voice'. Con la muestra de imágenes publicadas por los espectadores en Twitter durante la emisión de los episodios, se han analizado los formatos de producción, el tipo de contenido, la finalidad de las imágenes y la conexión entre los datos visuales y el texto del tuit. Los resultados destacan tres tendencias diferentes: la narrativa visual paralela creada por los espectadores en Twitter a través del uso de la cultura digital, la exhibición de su esfera privada y laapropiación de imágenes de los episodios televisivos alterando el discurso presentado por los canales de televisió

Unidad didáctica: La función comercial de la empresa

El objetivo específico de este trabajo es mostrar los conocimientos y capacidades que han sido adquiridas durante el desarrollo de este curso, tanto en asignaturas genéricas como específicas del Máster. Esta Unidad Didáctica persigue un proceso de enseñanza-aprendizaje eficiente, que parte de la especificación de los objetivos a conseguir y que responde a los siguientes aspectos: qué debe aprender el alumnado (contenidos), para qué (resultados del aprendizaje), cómo (metodología) y con qué medios (recursos utilizados). Para ello, el trabajo se ha estructurado de la siguiente forma: Una primera parte, donde se muestra un desarrollo puramente teórico, hace referencia al aspecto legislativo de Bachillerato, se describe esta etapa y los objetivos que se pretende que el alumnado alcance en ella; además se incluye un apartado que proporciona información sobre el I.E.S. Francisco Ayala. Una segunda parte, destacada por un aspecto más práctico, describe las diferentes partes que componen la unidad didáctica que se va a trabajar. Se tratan tanto aspectos relacionados con los objetivos didácticos, contenidos, metodología como el sistema de evaluación. Además, se reserva un apartado para el tratamiento de los temas transversales, es decir, conocimientos pertenecientes a otras materias del Bachillerato, como por ejemplo las materias de lengua o matemáticas, cuyo dominio se hace necesario para poder trabajar esta unidad. Por último, y con ello no menos importante, un punto donde se incluye información sobre la forma de trabajo con alumnado que presenta necesidades especiales en el aula. Cabe resaltar que en esta unidad didáctica se ha introducido como novedad un pequeño proyecto de innovación, con el fin de romper con las clases puramente teóricas y obtener una mayor motivación por parte del alumnado.Universidad de Granada. Departamento de Comercialización. Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad de Economía, Comercio y Empresa. Curso 2014-201

Factores psicosociales y familiares de las adolescentes embarazadas atendidas en el hospital María Auxiliadora en el año 2018

El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo, determinar e identificar los factores psicosociales y familiares, de las adolescentes embarazadas y sus parejas atendidas en el Hospital María Auxiliadora del Cono Sur de Lima en el año 2018. Se usó las técnicas y metodología cualitativa, lo cual estuvo basado en un sustento teórico enmarcado en la adolescencia y la sexualidad y en una visión sistémica de la familia. Se aplicó como instrumento el cuestionario semi-estructurado, recabándose 16 testimonios de adolescentes entre 13 y 17 años, de sus parejas y familias, mediante entrevistas individuales, grupales y la observación. En el estudio se detectó particularidades en los contextos del embarazo adolescente, en ese sentido para visibilizar las realidades distintas se destacó factores psicosociales y familiares que los diferenciaban, agrupándose en 5 tipos ideales: la violencia permanente, la discontinuidad en el uso de métodos anticonceptivos; la curiosidad y sorpresa; el arraigo intergeneracional; y los riesgos y complicaciones durante el embarazo. Un aspecto a destacar es la violencia permanente que marca la vida de las adolescentes embarazadas, primero por sus padres, debido al maltrato físico y psicológico, que recibieron desde la primera y la segunda infancia, sumado a los factores negligentes de abandono y descuido de los padres, y continúa con el maltrato sexual y tocamientos indebidos de sus abusadores, incluso dentro del contexto intrafamiliar. La falta de información preventiva de la violencia en general, de la sexual en particular, así como de los derechos reproductivos de las adolescentes, son componentes que llevan a la angustia, la búsqueda de satisfacciones momentáneas de las que no se toma en cuenta el peligro y sus consecuencias, lo que predisponen a la adicción a las drogas y el alcohol, que, en algunos casos, son inducidos por sus parejas

Estudio de matrices para el grabado en relieve sustractivo : la madera natural y materiales alternativos

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Bellas Artes, Departamento de Dibujo I, leída el día 03-06-2005Las técnicas tradicionales del grabado han experimentado en unas pocas décadas una evolución nunca conocida en siglos de existencia. Los continuos avances tecnológicos y la existencia de nuevos materiales han abierto nuevas posibilidades para la creación y la multiplicación de imágenes. Igualmente, la progresiva modernización de la industria de la reproducción gráfica ha servido para que el artista utilice estos equipos, llevando a cabo creaciones a través de procedimientos fotomecánicos, fotoeléctricos o la digitalización de imágenes y su impresión en grandes formatos. La presente tesis indaga en estos nuevos materiales y procedimientos para una técnica de reproducción gráfica que es el grabado en relieve sustractivo. Los materiales investigados suponen una alternativa a determinados planteamientos tradicionales. Muestra, por lo tanto, las posibilidades del grabado en relieve sustractivo analizando la matriz, elemento esencial de todo el proceso de grabado, ya que ésta es la que permite reproducir y multiplicar la imagen. Se ha querido reflejar cómo la obra gráfica conlleva por sí misma una experimentación, un interés por la investigación formal, por la interrelación de distintos procedimientos, por las nuevas tecnologías y nuevos materiales. Esta tesis constituye un aporte significativo en este sentido.The traditional techniques of engraving have undergone in a few decades an evolution never known in centuries of existence. The continuous technological advances and the existence of new materials have opened up new possibilities for the creation and multiplication of images. Likewise, the progressive modernization of the graphic reproduction industry has served for the artist to use this equipment, carrying out creations through photomechanical or photoelectric procedures or the digitalization of images and their printing in large formats. This thesis investigates these new materials and procedures for a graphic reproduction technique that is subtractive relief engraving. The materials investigated represent an alternative to certain traditional approaches. Therefore, it shows the possibilities of subtractive relief engraving by analyzing the matrix, an essential element of the entire engraving process, since this is what allows the image to be reproduced and multiplied. The aim has been to reflect how graphic work itself entails experimentation, an interest in formal research, the interrelation of different procedures, new technologies and new materials. This thesis constitutes a significant contribution in this regard.Depto. de Dibujo y GrabadoFac. de Bellas ArtesTRUEunpu

Imagen a dos

Fac. de Bellas Artespu

Solar radiation entering through openings: coupled assessment of luminous and thermal aspects

Usually the effect of global solar radiation on buildings is evaluated by focusing on the visible part of its spectrum, namely daylight, or on the thermal equivalent of sunlight, solar heat gains through external windows. At present, due to the difficulty of integrating and comparing thermal and daylighting results, approaches considering the integrated effect of global solar radiation are scarce. As a consequence, both approaches separately provide strategies for sustainable buildings – strategies that can, in fact, be contradictory. In order to evaluate daylighting potential and its correlated solar heat gains, a common framework of calculation is established and a set of metrics are defined. These metrics are based on the Daylight Sufficiency criterion, the recommended illuminance ranges for visual tasks and the trigger irradiance value defined in the Blindswitch-A model. The results of applying this method to a simple model show the correlation between the luminous and the thermal performances that are simultaneously achieved on the workplane. This method, therefore, allows both aspects of solar radiation entering through windows to be visualised on one graph, thus enabling an integral assessment, so necessary if strategies that consider both aspects at the same time need to be proposed

Eco-conocimiento y percepción de responsabilidad ambiental de las personas, empresas y el estado

121 p.El planeta está sufriendo deterioros graves producidos por los seres humanos, con el afán de crecimiento indiscriminado de las sociedades, lo que ha provocado daños irreparables al medio ambiente. De seguir este ritmo el planeta colapsará, por lo que es necesario proteger el medio ambiente. La responsabilidad de dicha protección recae en tres agentes; el gobierno, las empresas y los ciudadanos, quienes son los que interactúan con el ambiente. Debido a este problema, surge la necesidad de investigar el conocimiento medioambiental y percepción de responsabilidad ambiental con respecto a estos agentes, el cual constituye el objetivo principal de la investigación. También se desea conocer cómo afectan las variables demográficas (edad, género, nivel de educación, grupo socioeconómico) a la percepción de responsabilidad ambiental y cómo ésta puede ser influenciada por el conocimiento medioambiental. Metodológicamente la investigación comienza con un estudio exploratorio, el que consistió en la revisión de la bibliografía de estudios anteriores relacionados al tema ambiental, a su vez se realizaron entrevistas con expertos y grupos foco, lo que sirvió de base para el estudio descriptivo, el cual es la finalidad de la investigación. Referido a éste último, se llevó a cabo el método de encuesta, realizado en el período octubre de 2003, empleando un cuestionario estructurado para la muestra estratificada por grupo socioeconómico, el cual se basó en la técnica Drop-Off, Pick-Up. La memoria cuenta con un análisis factorial, el que fue realizado para determinar los factores identificados en la responsabilidad medioambiental, de esta manera poder realizar las conclusiones y dar cumplimiento a los objetivos de la investigación. Se encontraron tres factores, a los que se llamó: “Participación Pro- Ambiental”, “Altruismo Ecológico” y “Responsabilidad Medioambiental”, con un nivel de confiabilidad de 84.4%, 81.5 % , 75.7 % respectivamente. Los principales resultados de la investigación fueron de que algunas de las variables demográficas afectaban de forma positiva el conocimiento medioambiental. Éstas fueron la variable nivel de estudios y grupo socioeconómico, por el contrario la variable edad no arrojó resultados de influenciar el conocimiento medioambiental, es decir que es indiferente la edad que tenga el individuo, ésta no afectará el grado de conocimiento medioambiental que posea la persona. Por otro lado, se puede afirmar que el factor “Altruismo Ecológico” está correlacionado de manera positiva con el conocimiento medioambiental, los demás factores no se ven afectados por el grado de conocimiento que posea el individuo. Además, el gobierno es el agente percibido como más responsable medioambientalmente, seguido de los ciudadanos y el tercer lugar corresponde a las empresas, indicándolo como irresponsable frente al medio ambiente. Debido a las conclusiones expuestas anteriormente, se recomienda al gobierno implementar campañas educativas a favor del medio ambiente, indicando las ventajas de la protección al ambiente y lo dañino que es cualquier clase de contaminación, beneficios de reciclar, división de la basura, etc, para así introducir una conciencia ambiental en toda la población, sin importar la edad. Por otro lado realizar campañas de cuidado al medio ambiente y principalmente de educación de las personas para así crear conciencia de que se debe cuidar el medio que nos rodea. También es importante que las empresas realicen alguna gestión a favor del medio ambiente para de alguna manera cambiar la imagen de irresponsabilidad ambiental, dada la creciente tendencia al cuidado del medio ambiente, lo que se traduce en una amenaza de pérdida de clientes ecológicos

User-Guided System to Generate Spanish Popular Music

[EN]The automatic generation of music is an emerging field of research that has attracted wide attention in Computer Science. Additionally, the interaction between users and machines is nowadays very present in our daily lives, and influences fields such as Economy, Sports or Arts. Following this approach, this work develops an intelligent system that generates melodies based on Spanish popular music and some indications of the users through an interface. The system creates a melody by learning from the corpus selected through a Markov model, which is also influenced by the users’ preferences. Several experiments were carried out to evaluate the musical quality and the usefulness of the system to interact with the user and generate music. The results of the evaluation shows that the proposal is able to generate music adapted to the style standards of Spanish popular music and to the users’ indications

Television fiction in Europe (EU5): origin, content circulation, and scheduling

The circulation of scripted television shows across countries and markets has diversified due to the proliferation of channels and forms of consumption and access. Despite ubiquity and universal access, open linear TV remains the dominant medium in the major European markets. TV consumption is shifting and the process coincides with the rise of the scripted television series which started in the United States but has spread to other international markets, particularly in Europe. In this research, scripted television flows are observed in five major European markets: France, Germany, Italy, Spain, and the United Kingdom. It is discussed how the changing environment affects the scripted television scheduling strategies. Content of 26 general interest channels are analyzed

General-television programming in Europe (UE5) : public versus commercial channels

Technological convergence has affected the media context of generalist television, modifying access and the consumption of content. The design of the scheduling of the general-interest linear television is a key element in understanding the policies that the operators follow when offering genres and formats, and in observing the similarities and differences between public and private ownership. This article analyses the television schedules of 25 generalist channels, public and commercial, operating in Germany, Spain, France, Italy and the United Kingdom. Some of the findings of this investigation show a) little diversity of genres, b) that the editorial policy of public broadcasters clearly differentiates them from private ones by prioritizing informational offerings, national fiction, and documentary info-shows, and c) strategic differences of genres by ownership in each country.El acceso y el consumo de la televisión generalista ha variado tras la convergencia tecnológica. El diseño de las programaciones de la televisión lineal generalista es clave para entender las políticas que los operadores están aplicando en la oferta de géneros y formatos, y observar las divergencias y similitudes entre cadenas de titularidad pública o privada. Este artículo analiza la oferta televisiva de 25 cadenas generalistas, públicas y privadas, que operan en Alemania, España, Francia, Italia y el Reino Unido. Algunos de los hallazgos de esta investigación muestran: a) escasa diversidad de géneros, b) la política editorial de las emisoras públicas se diferencia nítidamente de las privadas privilegiando la oferta de información, la ficción de producción nacional, y los info-shows de tipo documental, y c) apuestas de géneros diferenciadas por titularidades según los países