Proceso del Cuidado de Enfermería aplicado al Paciente con Diagnóstico de VIH en el Hospital “Antonio Barrionuevo” Lampa – 2017

El Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) es el virus que determina al Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) perteneciente al género lentivirus de la familia Retroviridae. El VIH en todo el mundo es un problema en cuanto a la salud pública siendo de gran importancia, siendo un gran desafío en la vida y dignidad de las personas. Es una afección asociada a las conductas sexuales de riesgo, siendo de mayor incidencia en los varones y jóvenes que viven en grandes ciudades, con mayor prevalencia en la Costa y Selva. Esta enfermedad tiene mayores riesgos para los pobladores, y si no es controlada, puede llegar a tener un efecto negativo en la vida económica y social del país. “En Perú el Ministerio de Salud ha invertido en la especialización y tecnificación del Instituto Nacional de Salud (INS), que además de realizar el diagnóstico de las personas con VIH y seguimiento de las personas que reciben Tratamiento Antirretroviral de Gran Actividad (TARGA).” Posee con la red de laboratorios referenciales que funcionan en forma descentralizada para el MINSA y ellos brindan el diagnóstico y la respectiva confirmación de laboratorio del VIH. “Es necesario un tratamiento oportuno donde el personal de salud debe considerar la importancia de la adherencia a éste con la finalidad de disminuir las infecciones oportunistas”. “Además, es primordial que se cuente con la colaboración de la familia para que se lleven a cabo los cuidados específicos y la persona cumpla con su recuperación. La participación de la familia ha demostrado ser eficaz en la evolución favorable y adherencia al tratamiento”. (2) “La historia natural de la enfermedad y el tratamiento antirretroviral han cambiado el curso de la misma para una supervivencia más amplia y por ello, la intervención del profesional de Enfermería aplicando el enfoque integral (paciente, familia, comunidad) y ello ha incrementado las funciones de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación. El personal de enfermería proporciona atención integral con una visión sistemática que considera a la persona como un ser único y aplica un modelo que atiende en forma independiente las respuestas humanas y fisiopatológicas para lograr su bienestar y reintegrarla a su entorno sociocultural en las mejores condiciones posibles”. (3) “La aplicación del método científico en la práctica asistencial de la Enfermera se conoce como Proceso de Atención de Enfermería (PAE). El cual le permite proveer cuidados de una forma racional, lógica y sistemática. Como todo método, el PAE incluye un número de pasos sucesivos que se relacionan entre sí. Aunque el estudio de cada uno de ellos se hace por separado, sólo tiene un carácter metodológico, ya que en la práctica las actividades pueden ser al unísono”. “En la atención de personas con VIH es necesario que el personal de Enfermería esté alerta ante la presencia de enfermedades oportunistas, desarrollar un Proceso de Atención de Enfermería (PAE) de acuerdo con las necesidades de la persona, así como que verifique el cumplimiento del tratamiento médico”. “En este sentido se presenta el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) en la atención de un paciente de 33 años de edad con diagnóstico médico VIH, que recibe tratamiento y los objetivos están encaminados a satisfacer sus necesidades básicas, médicas, emocionales, espirituales y sociales para que tenga una vida digna, activa, integrada y con garantía de derechos”. El presente trabajo académico (proceso de atención de enfermería) se ha desarrollado teniendo en cuenta el reglamento vigente de grados y títulos de la “Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez” - Escuela de Posgrado y está estructurado en cinco capítulos, como se detalla a continuación: En el capítulo I, se determina la valoración, previo a ello se utilizó, fichas en la comunidad para identificar el caso a desarrollar En el capítulo II, se prioriza el diagnóstico de Enfermería En el capítulo III, se elabora la planificación. En el capítulo IV, se realiza la ejecución y evaluación. En el capítulo V, se determina el marco teórico. Finalmente, se consignan las conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas y los anexos correspondientes.Tesis de segunda especialida

Participación activa de los padres de familia en el desarrollo de la autoestima de los estudiantes del v ciclo de educación primaria de la I.E. Nº 16474 San Juan del Pindo – 2014

El trabajo de investigación denominado: “Participación activa de los padres de familia para el desarrollo de la autoestima de los estudiantes del V Ciclo de Educación Primaria de la I.E. Nº 16474 San Juan del Pindo - 2014”, tuvo como objetivo general: Determinar la existencia de una relación entre las variables participación activa de los padres de familia y autoestima de los alumnos incluidos en la muestra. La investigación fue ejecutada en la I.E. N° 16474 El Pindo. Su diseño fue correlacional de corte transversal, en el que se realizó la medición de las dos variables estudiadas. Se trabajó con una población y muestra de 20 estudiantes y 20 padres de familia del V ciclo del nivel primario, y para el recojo de datos fue aplicada una escala valorativa que sirvió para medir el nivel de participación activa de los padres de familia y el nivel de autoestima. Se consideró a la I. E. N° 16484 Centro Poblado El Rejo del distrito La Coipa como centro piloto referente para la validación del instrumento. Las tablas y gráficos estadísticos de la investigación realizada arrojaron los siguientes resultados: el nivel de autoestima que arroja el test el 55% del total de 20 estudiantes tienen un nivel de autoestima alto mientras que el 45% de los estudiantes tienen un nivel de autoestima media; y en la variable participación activa de los padres de familia según el test aplicado arroja que el 40% de los padres tienen un nivel alto de participación activa y el 60% tienen un nivel medio de participación activa. Por lo tanto se ha demostrado que existe una relación directamente proporcional de la autoestima y la participación activa de los padres de familia

Influencia del control interno en la gestión de la unidad de tesorería de la municipalidad provincial de Cajamarca, 2019

El presente trabajo denominado “Influencia del control interno en la gestión de la unidad de tesorería de la Municipalidad Provincial de Cajamarca, 2019”, tiene como objetivo determinar la influencia del control interno en la gestión de la unidad de tesorería, para cuyo efecto se analiza el desempeño del control interno y el nivel de gestión de dicha unidad; así como, se determina la influencia del ambiente de control interno, evaluación de riesgos, actividades de control, información y comunicación y, supervisión y monitoreo del control interno en las dimensiones de la gestión de tesorería. Para el estudio se empleó el enfoque cualitativo-cuantitativo y el diseño investigativo descriptivo-correlacional. Las técnicas utilizadas para la recopilación de los datos fueron la observación, el análisis documental y las encuestas a los funcionarios del control interno y de tesorería. Para la presentación, procesamiento, análisis e interpretación de la información se acudió al software SPSS 26. Los resultados obtenidos demostraron según la prueba Gamma que existe una influencia altamente significativa entre el control interno y la gestión de la unidad de tesorería, dado a que hay una relación directa y positiva entre ambas variables. Esto significa que a mejor desempeño del control interno mejor será la gestión de la unidad de tesorería. En lo referente a las conclusiones más relevantes podemos señalar que el desempeño del control interno es bajo y el nivel de gestión de la unidad de tesorería es ineficiente, por lo tanto se acepta la hipótesis. Igualmente, mediante la prueba del coeficiente de correlación de Spearman, se comprueba que existe influencia significativa (p<0.01) positiva entre cada una de las dimensiones del control interno en la gestión de la unidad de tesorería de la Municipalidad Provincial de Cajamarca, 2019

El control interno de la gestión pública en el Perú, años 2012 al 2018

RESUMEN La presente revisión sistemática tiene por objetivo investigar qué es lo que se ha publicado y qué metodología se ha empleado en el estudio sobre el control interno de la Gestión Pública en el Perú, años 2012 al 2018. Para ello se consultaron las bases de datos de literatura científica Redalyc, Scielo, Dialnet y Google Académico, utilizando el método de síntesis. Los términos de búsqueda clave fueron “control interno” y “gestión pública”. La selección preliminar constó de 32 artículos de revistas científicas publicadas en Latinoamérica, que se vieron reducidas a 18 al pasar un proceso de selección y evaluación por exclusión, siguiendo los criterios de búsqueda como el idioma español, periodo y el nivel de investigación descriptivo con metodología prospectiva. Los resultados a que han llegado los autores en sus investigaciones, están en relación a los fundamentos y objetivos del control interno en la gestión pública. Vale decir, el control interno como herramienta para una gestión pública eficiente y prevención de irregularidades y, el óptimo uso de los recursos para la consecución de los objetivos institucionales. De esto se concluye que no todo control interno tiene como objetivo la gestión, aun cuando pueda tener incidencia en ésta. PALABRAS CLAVES: Control interno, gestión pública

Alternativas de financiamiento factibles para la adquisición de un equipo de Endymed Intensif en la empresa Derma Beauty Peru S.A.C. - Lima 2020

La presente investigación se realizó en la empresa dermato-estetica DermaBeauty con el objetivo de establecer alternativas de financiamiento factibles para la adquisición de un equipo Endymed Intensif, en lo que respecta al Tipo de Investigación es no experimental- propositiva y de corte transversal. Con el fin de realizar la evaluación a la muestra representativa para la recolección de información pertinente se aplicó técnicas y herramientas para la recopilación de datos como la entrevista y la ficha de registros de datos, en el transcurso del desarrollo de la presente, se tiene al leasing o arrendamiento financiero como primera alternativa teniendo la tasa de interés más accesible para un financiamiento, el crédito bancario es la segunda alternativa, la misma que tiene la tasa de interés más elevada pero que sin embargo es la más accesible en cuanto a los plazos solicitados por la empresa y por último se tiene a la autofinanciación como tercera alternativa en la que los accionistas otorgan un crédito a la empresa a una tasa ajustada a la de mercado determinada por la SBS según la Ley de Impuesto a la Renta artículo 32°,esta alternativa es la más accesible en cuanto a requisitos y documentación. Al concluir la presente investigación se estableció al leasing como la mejor alternativa de financiamiento por tener la mejor tasa de interés y a su vez proporcionar beneficios tributarios para la empresa

Pasado y futuro del clima

Los Programas Marco Euratom contemplaron, entre sus temas de investigación, el análisis del cambio climático como base de predicción para evaluar los riesgos en la seguridad de los depósitos de residuos radiactivos, derivados de alteraciones climáticas venideras. Todo parece indicar que el proceso actual de cambio climático no tiene retroceso posible y que habrá que esperar un periodo temporal geológico para acercarse de nuevo a las condiciones que había antes de la revolución industrial. Con todo, parece imprescindible el intento de corrección del impacto del cambio climático, procurando un aterrizaje suave en la nueva situación; quizá ello sólo sea posible siguiendo una receta elemental a base de concienciación social, energías renovables, energía nuclear, y con nuevos proyectos de investigación que permitan determinar cómo se ha registrado la influencia antrópica desde el siglo xix

Immunological Pattern in IgA Nephropathy

The current gold-standard diagnostic technique for IgA nephropathy (IgAN), the leading form of primary glomerulonephritis, is renal biopsy. CD89 (the main IgA receptor) is expressed on the surface of monocytes and plays a role in disease pathogenesis. Immunocomplexes formed by sCD89 (soluble form) and Gd-IgA1 are related to disease prognosis. We hypothesize that reduced CD89 surface expression on monocytes may be a marker of disease severity. We aimed to analyze leukocyte subpopulations in peripheral blood and CD89 surface expression on monocytes in a prospective study of 22 patients and 12 healthy subjects (HS). Leukocyte subpopulations and CD89 expression were analyzed by flow cytometry. IgAN patients had a higher percentage of activated and effector memory CD4 + and CD8 + T lymphocytes, a lower percentage of transitional B lymphocytes and plasmablasts, and a higher percentage of CD56 dim CD16 + NK cells and myeloid dendritic cells compared with HS. Correlations between reduced CD89 expression levels on nonclassical monocytes, histological findings of a poor prognosis on renal biopsy and baseline renal function were observed. IgAN patients show a characteristic immunological pattern in peripheral blood. A reduced expression level of CD89 on nonclassical monocytes identifies patients with a worse renal prognosis

Emerging trends in reassessing translation, conflict, and memory

New Approaches on Translation, Conflict, and Memory: Narratives of the Spanish Civil War and the Dictatorship is a collection of essays that endeavours to establish a new dialogue between translation, conflict, and memory studies. Focusing on cultural representations of the Spanish Civil War and the Franco Dictatorship, it explores the significance and the effect of translation within Spain and beyond. Drawing on fictional and non-fictional texts, reports from war zones, and audiovisual productions, the contributors to this volume examine the scope of translation in transmitting the conflict and the dictatorship from a contemporary perspective. Narratives produced during and after the Civil War and the dictatorship both in Spain and abroad have led to new debates arising from the reassessment of a conflict that continues to resonate

1er. Coloquio de educación para el diseño en la sociedad 5.0

Las memorias del 1er. Coloquio de Educación para el Diseño en la Sociedad 5.0 debenser entendidas como un esfuerzo colectivo de la comunidad de académicos de la División de Ciencias y Artes para el Diseño, que pone de manifiesto los retos y oportunidades que enfrenta la educación en diseño en un contexto de cambio acelerado y rompimiento de paradigmas.El evento se realizó el pasado mes de mayo de 2018 y se recibieron más de 50 ponencias por parte de las profesoras y profesores de la División.Las experiencias y/o propuestas innovadoras en cuanto a procesos de enseñanza y aprendizaje que presentan los autores en cada uno de sus textos son una invitación a reflexionar sobre nuestra situación actual en la materia, y emprender acciones en la División para continuar brindando una educación de calidad en diseño a nuestras alumnas, alumnos y la sociedad.Adicionalmente, se organizaron tres conferencias magistrales sobre la situación actual de la educación en Diseño y de las Instituciones de Educación Superior, impartidas por el Mtro. Luis Sarale, profesor de la Universidad Nacional de Cuyo en Mendoza (Argentina), y Presidente en su momento, de la Red de Carreras de Diseño en Universidades Públicas Latinoamericanas (DISUR), el Dr. Romualdo López Zárate, Rector de la Unidad Azcapotzalco, así como del Mtro. Luis Antonio Rivera Díaz, Jefe de Departamento de Teoría y Procesos del Diseño de la División de la Ciencias de la Comunicación y Diseño, en la Unidad Cuajimalpa de nuestra institución.La publicación de estas memorias son un esfuerzo divisional, organizado desde la Coordinación de Docencia Divisional y la Coordinación de Tecnologías del Aprendizaje, del Conocimiento y la Comunicación, para contribuir a los objetivos planteados en el documento ACCIONES:Agenda CyAD2021, en particular al eje de Innovación Educativa. Es necesario impulsar a todos los niveles de la División espacios de discusión orientados a reflexionar sobre el presente y futuro en la educación del diseñador, que contribuya a mejorar la calidad de la docencia y favorezca al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.Finalmente, extiendo un amplio reconocimiento a todos los miembros de la División que hicieron posible este evento, así como a todos los ponentes y participantes por compartir su conocimiento para que la División sea cada día mejor