Entwicklung der E-Learning-Strategie für die Universität Graz

Die Universität Graz hat im Jahr 2014 mittels der Kombination eines Top-Down- und Bottom-Up-Ansatzes eine E-Learning-Strategie entwickelt und diese durch den Beschluss des Rektorates zu einem institutionalisierten Bestandteil der strategischen Überlegungen der Universität gemacht. Der vorliegende Beitrag beschreibt zunächst die Ausgangslage und die Rahmenbedingungen, die zur Entwicklung der Strategie führten. Im zweiten Teil werden allgemeine Parameter zur Strategieentwicklung unter besonderer Berücksichtigung des Einsatzes neuer Medien erörtert. Daran schließen die Beschreibung der konkreten Strategieentwicklung sowie ein Überblick über die wesentlichen Inhalte der E-Learning-Strategie an. Abschließend wird ein Ausblick über zukünftige Entwicklungen und Herausforderungen bei der Strategieumsetzung gegeben. 27.04.2015 | Michael Kopp & Martin Polaschek (Graz

Implementierung und Einsatz eines einheitlichen Lehramt-Aufnahmeverfahrens im Verbund

Seit 2014 wurde an der Universität Graz gemeinsam mit und für den „Verbund Aufnahmeverfahren“ ein wissenschaftlich fundiertes, einheitliches Aufnahme- und Auswahlverfahren für Lehramtsstudien an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten entwickelt. Das mehrstufige Verfahren zur Feststellung der persönlichen Eignung der Bewerber/innen wurde als standardisierter Gesamtprozess umgesetzt und technisch und administrativ so implementiert, dass es Fairness, Transparenz und Flexibilität für die Studienwerber/innen und praktikable, effiziente und ressourcenschonende Abläufe für die Institutionen im „Verbund Aufnahmeverfahren“ bietet. Im folgenden Werkstattbericht werden sowohl die Entwicklung und Durchführung als auch die technische und inhaltliche Umsetzung dargestellt

Rehabilitation programmes in Australian Prisons

[Extract] Offenders convicted of breaching the community’s legal code may be sanctioned to a variety of undertakings, including imprisonment, community-based orders, or diversion programmes. The aim of any legal sanction is to reduce the likelihood of recidivism through offender rehabilitation and the promotion of community safety. In general, more serious and repeat offenders are more likely to be sentenced to imprisonment. Dominant theories of crime and its causation in a particular era have strongly influenced the role of prisons. Traditionally, prisons have been places where punishment is administered as a form of retribution for an offence. In Australia, the establishment of the British Penal Colony in NSW in 1788 saw the commencement of the prison system underpinned by principles of deportation. Over time, however, there has been a greater understanding, both theoretically and empirically, of the ineffectiveness of imprisonment in reducing recidivism (Chen and Shapiro 2007)