The Dilemma Between Peace and Justice. Transitional Justice in Post-conflict Context: the Cases of Guatemala and El Salvador

This article aims to describe and explain the trade-off between justice and peace through the analysis of two post-conflict cases: Guatemala and El Salvador. Using the comparative methodology, we analyse the issues of truth, justice and reparation from the Peace Agreements until today.El presente artículo pretende describir y poder explicar los compromisos y renuncias que se producen entre la justicia y la paz a través del análisis de dos casos de post-conflicto: Guatemala y El Salvador. De este modo y usando una metodología comparativa se examinan los rubros de verdad, justicia y reparación, con una mirada longitudinal, que va desde el recuento de lo ocurrido antes de la paz, hasta la actualidad

Incorporación de la igualdad de género en un programa de estudios universitarios en México

Gender equality has taken on an important role in the university environment, which leads to changes in the structures of universities in their legislation and administration, promoting a transformation from their mission, vision, philosophy, values, which form the basis of their organizational culture. This research analyzes the study plans and programs implemented in a faculty, the challenges, and actions in the field of gender studies, this leads to analyze and identify opportunities of the existing problem to propose strategies to support the student community.  It is based on the legal framework based on the Political Constitution of the United Mexican States (CPEUM), international treaties, the UN 2030 Agenda, and other laws and regulations on gender that address the issue of Gender Equality, continuing with the analysis of some subjects of the curriculum map program of a bachelor\u27s degree.  Where areas of opportunity were found, which could contribute to professional training with a gender perspective.La igualdad de género ha tomado un papel relevante en el ámbito universitario, lo que propicia que se realicen cambios en las estructuras de las Instituciones de Educación Superior (IES) en su legislación y su administración, promoviendo una transformación desde su misión, visión, filosofía, valores, que forman la base de la cultura organizacional de la misma. En esta investigación se analizan los planes y programas de estudio implementados en una facultad, los retos y acciones en materia de estudios de género, esto conlleva a analizar e identificar oportunidades de la problemática existente para proponer estrategias de apoyo a la comunidad estudiantil. Se parte del marco legal a partir de Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM), tratados internacionales, la Agenda 2030 de la ONU, y demás leyes y reglamentos en materia de género que abordan el tema de igualdad de género, continuando con el análisis de algunas materias del programa del mapa curricular de una licenciatura, en donde se encontraron áreas de oportunidad, que pudieran contribuir a una formación profesional con perspectiva de género

A pilot study applying the plant Anchored Hybrid Enrichment method to New World sages (Salvia subgenus Calosphace; Lamiaceae)

We conducted a pilot study using Anchored Hybrid Enrichment to resolve relationships among a mostly Neotropical sage lineage that may have undergone a recent evolutionary radiation. Conventional markers (ITS, trnL-trnF and trnH-psbA) have not been able to resolve the relationships among species nor within portions of the backbone of the lineage. We sampled 12 representative species of subgenus Calosphace and included one species of Salvia´s s.l. closest relative, Lepechinia, as outgroup. Hybrid enrichment and sequencing were successful, yielding 448 alignments of individual loci with an average length of 704. bp. The performance of the phylogenomic data in phylogenetic reconstruction was superior to that of conventional markers, increasing both support and resolution. Because the captured loci vary in the amount of net phylogenetic informativeness at different phylogenetic depths, these data are promising in phylogenetic reconstruction of this group and likely other lineages within Lamiales. However, special attention should be placed on the amount of phylogenetic noise that the data could potentially contain. A prior exploration step using phylogenetic informativeness profiles to detect loci with sites with disproportionately high substitution rates (showing "phantom" spikes) and, if required, the ensuing filtering of the problematic data is recommended. In our dataset, filtering resulted in increased support and resolution for the shallow nodes in maximum likelihood phylogenetic trees resulting from concatenated analyses of all the loci. Additionally, it is expected that an increase in sampling (loci and taxa) will aid in resolving weakly supported, short deep internal branches.Fil: Fragoso Martínez, Itzi. Universidad Nacional Autónoma de México; México. Institute Of Biology Of Unam;Fil: Salazar, Gerardo A.. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Martínez Gordillo, Martha. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Magallón, Susana. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Sánchez-Reyes, Luna. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Moriarty Lemmon, Emily. Florida State University; Estados UnidosFil: Lemmon, Alan R.. Florida State University; Estados UnidosFil: Sazatornil, Federico David. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal; ArgentinaFil: Granados Mendoza, Carolina. Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica; México. Universidad Nacional Autónoma de México; Méxic

Depresión, ansiedad, función cognitiva y dependencia funcional en adultos mayores hospitalizados

Objective: Determine the relationship between depression, anxiety, and cognitive function with dependency in older adults.Materials and Method: Descriptive and correlational cross-sectional study conducted on 98 hospitalized older adults. The Hospital Anxiety and Depression Scale, the Montreal Cognitive Evaluation Test, and the Barthel Index were applied. Results: Age, gender, depression, anxiety, and cognitive function explain 33% of functional dependency. The variables that influence dependence to carry out basic activities in daily life were gender (p = .000), depression (p = .002), and cognitive function (p =.002).Conclusions: In assessing the functionality of hospitalized older adults, gender, depression, and cognitive function are important to consider.Objetivo: Determinar la relación entre la depresión, ansiedad y función cognitiva con la dependencia en adultos mayores.Material y Método: Estudio descriptivo y correlacional de corte transversal en 98 adultos mayores hospitalizados. Se aplicó la Escala Hospitalaria de Ansiedad y Depresión, el test de evaluación cognitiva de Montreal e Índice de Barthel.Resultados: La edad, el género, la depresión, la ansiedad y la función cognitiva explican el 33% de la dependencia funcional. Las variables que influyen sobre la dependencia en las actividades básicas de la vida diaria fueron el género (p=.000), la depresión (p=.002) y la función cognitiva (p=.002).Conclusiones: En la valoración de la funcionalidad del adulto mayor hospitalizado es importante considerar el género, la depresión y la función cognitiva.Resumo:Objetivo: determinar a relação entre depressão, ansiedade e função cognitiva com dependência em idosos.Material e Método: Estudo transversal descritivo e correlato em 98 idosos hospitalizados. Foi aplicada a Escala de Ansiedade e Depressão Hospitalar, o Teste de Avaliação Cognitiva de Montreal e o Índice de Barthel.Resultados: Idade, sexo, depressão, ansiedade e função cognitiva explicam 33% da dependência funcional. As variáveis que influenciam a dependência das atividades básicas da vida cotidiana foram sexo (p.000), depressão (p.002) e função cognitiva (p.002).Conclusões: Ao avaliar a funcionalidade do idoso hospitalizado é importante considerar gênero, depressão e função cognitiva

Comparación de la respuesta angular de un sensor grueso de posición para uso satelital con un sensor comercial

El presente trabajo tiene como objetivo la comparación entre un sensor solar grueso de posición de fabricación nacional (CSS), desarrollado en Argentina en el Departamento Energía Solar (DES) de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y un sensor comercial de tipo fotodiodo. Los sensores nacionales se caracterizaron a partir de la curva corriente-tensión (I-V), analizando la corriente de cortocircuito y los fotodiodos a partir de señal de salida, ambas normalizadas con respecto al ángulo de incidencia normal. También se analizó la simetría de la respuesta a partir de la variación del ángulo azimutal y se calculó el error absoluto en las mediciones. Los resultados muestran que, en general, el comportamiento del sensor fabricado en CNEA presenta un mejor comportamiento.This work aims the comparison between a coarse sun sensor (CSS) developed in Argentina in the Department of Solar Energy (DES) of the National Commission Atomic Energy (CNEA) and a commercial sensor based on a photodiode. The sensors were characterized from the current-voltage (I-V) curve, analyzing both the normalized output of the sensors with respect to the incidence angle and the symmetry of the response with the variation of the azimuth angle. It was calculated the absolute error of the measurements presenting a better performance the national sensor.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES

Diseño de filtros de películas delgadas para la elaboración de un sensor de radiación ultravioleta

El Departamento Energía Solar (DES) de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) ha trabajado en el desarrollo y fabricación de sensores de radiación solar desde la década del 90, con aplicaciones tanto terrestres como espaciales. En el DES se elaboran y caracterizan sensores solares de silicio cristalino buscando modificar y adecuar su respuesta espectral en la región del ultravioleta (UV) con la finalidad de utilizarlos como instrumentos de bajo costo para medir dicha radiación. Para que el radiómetro funcione como un sensor de radiación UV, es necesario la utilización de un filtro óptico que recorte la región del espectro solar que no se desea sensar. En este trabajo se muestra el diseño de filtros con películas delgadas dieléctricas y metálicas considerando varios materiales y diferentes espesores de capas. Se realizaron simulaciones numéricas para obtener la transmitancia de los filtros que permitan medir bandas estrechas específicas del espectro UV.The Department of Solar Energy (DES) of the National Atomic Energy Commission (CNEA) has been working on the development and manufacture of solar radiation sensors since the 1990s, for both terrestrial and space applications. In the DES, crystalline silicon solar sensors are developed and characterized in order to modify and adapt their spectral response in the ultraviolet (UV) region to be used as low cost instruments to measure this radiation. For the radiometer to function as a UV radiation sensor, it is necessary to applay an optical filter that cuts out the region of the solar spectrum that is not desired to be sensed. This paper presents the design of filters with thin dielectric and metallic films considering different materials and different layer thicknesses. Numerical simulations were performed to obtain the transmittance of the filters that allows the measurement of narrow bands within the UV spectrum.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES

Efecto de ciclos hidratación-deshidratación durante la germinación en semillas del género ferocactus

El proceso de germinación para la planta es una etapa arriesgada durante su ciclo de vida, en especial para aquellas pertenecientes a zonas áridas como ocurre con las cactáceas, que pasan por períodos discontinuos de hidratación, por lo que, la memoria de hidratación es un proceso vital y una adaptación natural para estas plantas. En el presente trabajo se utilizaron las semillas de E. grusonii, F. clausen, F. peninsulae, F. pilosus, F. recurvus; de las cuales únicamente la última de estas evidenció dicho fenómeno al expresar curvas de germinación similares a F. peninsulae, planta que en el 2014 fue confirmada la presencia de este proceso; la temperatura, además del agua, fue un factor de restricción en los ensayos, al someter a las especies a distintas temperaturas que afectaron en mayor medida la germinación conforme esta disminuyó.The germination process for the plant is a risky stage during its life cycle, especially for those belonging to arid areas such as cacti, which go through discontinuous periods of hydration, so hydration memory is a process vital and a natural adaptation for these plants. In the present work the seeds of E. grusonii, F. clausen, F. peninsulae, F. pilosus, F. recurvus were used; of which only the last of these evidenced this phenomenon by expressing germination curves similar to F. peninsulae, a plant that in 2014 was confirmed the presence of this process; temperature, in addition to water, was a restriction factor in the tests, by subjecting the species to different temperatures that affected germination to a greater extent as it decreased

Aprovechamiento académico a través de una prueba objetiva estandarizada en contraste con la autoevaluación de los docentes en un módulo teórico-práctico

Las instituciones de educación superior buscan indicadores de eficiencia educativa, generalmente realizan pruebas objetivas, encuestas de opinión a los estudiantes y el ejercicio de autoevaluación docente es escaso. Se evaluó el aprovechamiento académico a través de la aplicación de una prueba objetiva a los estudiantes para relacionarla con la autoevaluación de los profesores sobre su desempeño académico. La prueba objetiva integró los 10 bloques temáticos del programa de Metodología Científica II. Se recabó la opinión de los profesores para conocer la utilidad que para ellos tiene este instrumento. Los resultados de estos instrumentos se analizaron por medio de correlaciones canónicas e índices de consistencia. Sólo un bloque presentó consistencia entre la prueba objetiva y la autoevaluación docente. La enseñanza en el módulo se enfoca principalmente en cuestiones técnicas, se requiere dirigir esfuerzos hacia la enseñanza del planteamiento del problema biológico y los objetivos. Para el 82% de los profesores es útil conocer los resultados la prueba objetiva.Higher education institutions propose indicators of educational efficiency, generally they realize objective tests, polls to the students and the exercise of autoevaluation of teacher´s it is poor. Was evaluated the academic progress by means objective test application to students, to relate it with the teachers autoevaluation. Objective test approaches 10 blocks thematic of Scientific Methodology the IInd program. The teacher’s opinion about if was obtained to know the usefulness of this instrument. Results of these instruments were analyzed by means of canonical correlations and indexes of consistency. Only a block presented consistency between the objective test and autoevaluation. The education in the module focuses principally in technical questions is needed to direct efforts to teaching of establish of the biological problem and the aims. For 82 % of teachers to know the results the objective test is useful

Diagnóstico del nivel de conocimientos de estudiantes que ingresan a Metodología Científica II de la carrera de Biología de la FES Iztacala, UNAM

En la carrera de Biología de la FES Iztacala, se impartió el módulo de Metodología Científica II, de 1994 a 2015, bajo un sistema de enseñanza modular. El cuerpo colegiado del módulo, interesado en conocer la eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en este sistema, planteó la aplicación de un instrumento estandarizado con el objetivo de evaluar nivel de conocimiento sobre el contenido del programa en 10 bloques temáticos, dirigida a toda la generación de estudiantes a partir del 2013. Participaron 1076 estudiantes durante los años 2013 a 2015. Los datos se analizaron para obtener los promedios de calificación por grupo y generación y se analizó por un método de agrupamiento. Los resultados de la evaluación mostraron que la calificación aprobatoria (60.3%) se alcanzó hasta el 2015. Los participantes se agruparon en 4 perfiles de ingreso al módulo denominados: Teórico+Práctico+, Teórico+Práctico-, Teórico-Práctico+ y Teórico-Práctico-. La información generada permitirá al profesorado establecer las estrategias didácticas a utilizar en las asignaturas equivalentes que se imparten actualmente.The module ‘Scientific Methodology II’ was part of the BS Biology program at FES Iztacala, UNAM (Iztacala Department of Higher Studies, National Autonomous University of Mexico) from 1994 to 2015. From 2013 on, the Faculty of the module proposed the application of a standardized diagnostic test to assess the contents of the module in 10 subject areas. In the years 2013 to 2015, 1076 students took the test. The obtained data were analyzed to obtain group and class averages, and a grouping algorithm was applied. Results from the test showed that the passing grade (60.3%) was obtained only in 2015, while the participants were grouped in four entry profiles: Theoretical+Practical+, Theoretical+Practical-, Theoretical-Practical+, and Theoretical-Practical-. This information will enable the Faculty to fine tune the didactical approach of the equivalent subjets that are taught at present