Ler bem para aprender melhor : descrição e fundamentação teórica de um programa de intervenção no âmbito das dificuldades de aprendizagem da leitura

Os problemas na aprendizagem inicial da leitura constituem um factor de risco no desenvolvimento de trajectórias de sucesso. O reconhecimento deste facto tem conduzido à elaboração de programas de intervenção dirigidos a crianças em idade pré-escolar e na fase inicial de alfabetização. Neste artigo apresenta-se um programa, de cariz remediativo, dirigido a alunos com dificuldades na velocidade e acuidade leitora. O programa a ser aplicado em pequenos grupos prevê a realização de um diagnóstico prévio. Foram contemplados no seu delineamento actividades leitura sombra, leituras repetidas, leitura e exploração de histórias, registo dos ganhos individuais. É efectuada um confronto entre as opções tomadas e as orientações da literatura na construção de programas no âmbito das dificuldades de aprendizagem da leitura

Forest Land Ownership Changes in Portugal

Publisher PD

D. Olívia: mulher, idosa e feliz

Palavras-chave e resumo criados pelo pesquisador dos Projetos (Per)cursos da graduação em História: entre a iniciação científica e a conclusão de curso. (PROGRAD/DIREN/UFU 2017/2018) e Entre a iniciação científica e a conclusão de curso: a produção monográfica dos Cursos de Graduação em História da UFU (PIBIC EM CNPq/UFU 2017-2018).Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Este trabalho monográfico, além de ser uma análise sobre a condição da mulher é, também, uma análise sobre a memória social. Por isso resgata, através da história de Olívia Calábria, um pouco da história do movimento emancipatório feminino em Uberlândia, em meados do século XX. Ele se refere, também, a episódios da “Revolução de 30” que foi um marco na vida da militante. Ao mesmo tempo a pesquisa pretende fazer uma reflexão acerca da velhice. Até que ponto é possível ser feliz na sociedade capitalista, principalmente quando se é mulher e idosa? Para responder a essas questões a autora realizou entrevista gravada em fita K7 com Dona Olívia (na época com quase 80 anos) e estabeleceu o diálogo dessa memória com seus referenciais teóricos

Qualidade de vida e funcionamento intelectual em crianças e adolescentes vítimas de traumatismocrânio-encefálico

[resumo][abstract

Cisto nasolabial em idade pediátrica

Herein is described the case of a 26-month-old male observed in the Emergency Department for edema of the upper lip and left malar region with less than 24 hours of evolution and progressive worsening. No other associated complaints, previous history of trauma, or insect sting were reported. Computed tomography revealed a “left premaxillary abscess associated with ipsilateral nasogenian phlegm”. Intravenous antibiotic therapy with clarithromycin and clindamycin and systemic corticosteroid therapy with dexamethasone were started, and the boy was admitted to the Pediatric Department. He presented favorable clinical evolution, with complete resolution of inflammatory signs. At discharge, the patient remained asymptomatic and was referred to Otorhinolaryngology consultation for follow-up. Although nasolabial cysts are rare in pediatric age, this case intends to raise awareness of the condition, enabling its recognition by clinicians, and increase knowledge about its course and treatment.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Prevalência da automedicação na população estudantil do Instituto Politécnico de Bragança

A automedicação é uma prática habitual nos dias de hoje, sendo definida como uma forma comum de auto-atenção à saúde, consistindo no consumo de um produto sem prescrição médica. Este estudo teve como objectivo determinar a prevalência da automedicação nos alunos que frequentam o ensino superior público no Distrito de Bragança. Os dados foram recolhidos através de um questionário durante o mês de Novembro de 2008. A amostra é constituída por 225 indivíduos, de uma população total de 4168 alunos. Os dados foram sujeitos a tratamento estatístico através do programa SPSS 16.0 (Statistical Package for Social Sciences). A prevalência da automedicação é de 90,7% e destes apenas 117 (57,4%) têm conhecimentos sobre os efeitos adversos dos medicamentos. As principais razões que levaram à automedicação foram as dores em geral, principalmente, a dor de cabeça; a febre; as tonturas e o sono. Os medicamentos mais utilizados foram o Paracetamol (Ben-u-ron) e o Ibuprofeno (Brufen). The self-medication is a normal practice today, defined as a common form of self-health care, consisting in the consumption of a product without a medical prescription. The purpose of this study was to evaluate the self-medication level in the Braganza Polytechnic Institute student’s population. A cross-sectional survey was carried out in a probabilistic sample including 225 individuals, from a total population of 4168 students, during November 2008. The data collected were treated with the statistical software SPSS 16.0 (Statistical Package for Social Sciences). The level of self-medication was 90,7% and, of these, only 57,4% have the knowledge about the adverse effects. The main reason which led to self-medication was pain, mostly headache, fever, dizziness and sleep, and the drugs generally used were Paracetamol (Ben-u-ron) and Ibuprofeno (Brufen)

Articulação teórico-prática. Da concepção à operacionalização

Poster apresentado no III Congresso Luso-Espanhol de Estudantes de Enfermagem. Santarém, Abril 2011, Sob orientação cientifica do Sr. Professor Doutor José AmendoeiraNa orientação de estudantes de 1º Ciclo, 1º Ano, no âmbito do Programa de articulação teórico-prático, da Unidade Curricular Enfermagem I, procuramos mobilizar os conhecimentos da disciplina, tendo por base as dimensões que a constituem de forma integrada. Este programa de articulação teórico – prático, nesta unidade curricular Enfermagem I, no 1º ano ocorre nos dois blocos teóricos, aquando das temáticas: «A relação interpessoal no cuidar em enfermagem» «Avaliação da pessoa no desenvolvimento das actividades de vida» É importante referenciar que enquanto Escola de Saúde, preconizamos um modelo teórico de enfermagem que permite aos estudantes um quadro conceptual de referência, que os ajuda a estruturar o seu pensamento tendo em conta a avaliação da pessoa – Modelo de Vida Roper, Logan e Thierney, que está conceptualizado para a avaliação das capacidades da pessoa no desenvolvimento das suas actividades de vida. O que faz com que possamos mobilizar todas as dimensões de acordo com este modelo, assim como caminhar com o estudante para uma integração dos conhecimentos de forma responsável e congruente com a situação de cada pessoa, estimulando à pesquisa do conhecimento relacionado com aquilo que o estudante identifica enquanto foco de atenção de enfermagem, aquando da realização da avaliação inicial e de todo o processo de cuidados a implementar. Este processo permite desenvolver capacidades e habilidades no âmbito da avaliação inicial, planeamento, intervenção e avaliação da pessoa no desenvolvimento das actividades de vida, seguindo a metodologia do estudo de caso-análise, concretizando-se pela elaboração e apresentação de um trabalho de grupo subordinado ao tema «Desenvolvimento do processo de enfermagem numa situação real considerando o Modelo de Enfermagem Roper-Logan-Tierne

O ensino da expressividade no contexto das aulas de piano nas Escolas do ensino artístico especializado da música do distrito do Porto

Este relatório de estágio retrata o trabalho desenvolvido durante a Prática de Ensino Supervisionada realizada no Conservatório de Música do Porto, ao longo do ano letivo de 2022/2023. O relatório também integra um projeto de investigação sobre o ensino da expressividade nas aulas de piano. O primeiro capítulo apresenta a instituição onde decorreu o estágio, contextualizando-a historicamente e caracterizando-a a nível estrutural e organizacional. O segundo capítulo aborda e reflete sobre a Prática de Ensino Supervisionada, que compreende a observação, a planificação e a lecionação de aulas. O terceiro e último capítulo incide sobre o projeto de investigação, que explora a noção de “expressividade na performance pianística” segundo um prisma concetual e pedagógico, a partir das conceções e pareceres de 15 professores de piano de escolas do ensino artístico especializado da música do distrito do Porto, obtidos através de um inquérito por questionário.This internship report portrays the work developed during the supervised educational practice carried out at the Conservatório de Música do Porto throughout the 2022/2023 academic year. The report also includes a research project on teaching expressivity in piano lessons. The first chapter presents the institution where the internship took place, contextualizing ithistorically and characterizing it at a structural and organizational level. The second chapter approaches the supervised educational practice, which includes observation and lesson planning and teaching. The third and final chapter focuses on the research project, which explores the notion of “expressivity in piano performance” from a conceptual and pedagogical point of view, based on the conceptions and opinions of 15 piano teachers from music schools located in the district of Porto, obtained through a questionnaire survey

Quality of life of nurses in work context: a scoping review.

Scientific evidence emphasizes that the quality of care provided by nurses is influenced by several factors, such as interaction in the professional environment, remuneration, recognition, and appreciation of the function performed, in addition to factors such as health, leisure and affection that are directly related to the quality of life. The professional practice of nurses requires highly complex interventions and close human relationships, dealing with all types of emotions, including death. Considering nurses as a fundamental element in health organisations, there is a need to analyze their quality of life and challenge managers' reflection on the importance of nursing to develop strategies that favour quality of life. Objective: to map the scientific evidence on the quality of life of nurses in the work context. Methods: A Scoping Review based on the Joanna Briggs Institute (2020) with the question: What is the quality of life of nurses in the work context? The MeSH (2023) descriptors combined the search strategy: Quality of life AND Nurses* AND Work, according to Participants, Concept, and Context. Em-base data sources: EBSCOhost platform: CINAHL®, MedicLatina and MEDLINE, with defined limits: Full text and abstract available; Any type of study: (quantitative, qualitative, mixed); Language: English, Spanish and Portuguese. Results: In the eight articles selected, nurses have a lower quality of life due to a moderate level of happiness and negative feelings in providing care, high workload, ineffective management policies, unfair remuneration, scarcity of equipment and few opportunities for career development. After Covid-19, high levels of compassion satisfaction and moderate levels of burnout were found. Nurses who work rotating shifts are more likely to be overweight and have total and abdominal fat. Organizations can promote nurses' health by ensuring their participation in decision-making and promoting positive strategies to improve teamwork and establishing a support system for these professionals.info:eu-repo/semantics/draf

Bioemulsifier produced by Yarrowia lipolytica using residual glycerol as a carbon source

Bioemulsifier is bioactive molecules produced by different microorganisms with reducing power and surface and interfacial tension. Among the microorganisms producing this molecule is yeast, which can produce different bioemulsifiers in different substrates. Undoubtedly, this biomolecule has excellent potential for industrial applications, but high production costs are the biggest problem in production. Aiming at cost reduction the present study using crude residual glycerol for biosurfactant production by Yarrowia lipolytica. Then isolates were grown in residual glycerol compound medium, rotating 200 rpm at 28ºC for 48 hours. Bioemulsifier production was observed by analysis of dry biomass, pH, surface tension and emulsification index. The results indicated that the emulsion produced from biosurfactant using glycerol as a carbon source by Y. lipolytica has the potential for bioemulsifier production. All isolates obtained similar results for all analyzes, indicating that this species has a linear production among the isolates. Biomass reached 10.08 ± 0.62 g.L-1, there was a sharp drop in pH reaching 4.6, surface tension averaged 41.7 mN.m-1 and emulsification index reached 56%. The isolates tested show potential for bioemulsifier production using glycerol as an unconventional carbon source