Crecimiento alométrico y disminución de la capacidad de regeneración de la aleta pectoral en Polypterus senegalus terrestrizados

Background: Polypterus condense unique characteristics that astonished and confused naturalists since 1802 when Geoffroy St. Hilaire first described and named this fish. Polypterus was seen in that epoch as primitive amphibians or a link between fishes and amphibians. Polypteriformes have the ability to regenerate its pectoral fins with the accuracy only seen in urodel amphibians and have the capacity to breathe air using paired lungs. Goals: We aimed to evaluate how forced land-living condition (i.e., terrestrialization) could affect pectoral girdle bones shape and pectoral fin regeneration in Polypterus senegalus. Methods: Polypterus were reared in semi-terrestrial conditions for nine months and iterative amputations of pectoral fins were performed every two months. The bone elements of the shoulder girdle and pectoral fins were measured and compared between terrestrialized organisms and controls. Results: Terrestrialization produces notable morphological alterations, including general reduced body growth and big eyes, serial amputations under this condition decreases the number of radial bones of pectoral fins. Conclusions: We propose allometry and heterochrony as reliable concepts to explain the modifications generated by terrestrialization. Also, we suggest that anatomical alterations in early tetrapod ancestors were an unavoidable consequence of the influence of environment on general metabolic processes associated with growth.Antecedentes: Polypterus condensa características únicas que sorprendieron y confundieron a los naturalistas desde que Geoffroy St. Hilaire lo describiera y nombrara por primera vez en 1802. En esa época Polypterus fue visto como un anfibio primitivo o como el eslabón entre peces y anfibios. Los Polypteriformes tienen la capacidad de regenerar las aletas pectorales con la precisión que solo se ve en los anfibios urodelos y tienen la capacidad de poder respirar aire utilizando un par de pulmones. Objetivos: Fue evaluar cómo una condición forzada de vida en tierra pudiera afectar a los huesos de la cintura escapular y la regeneración de la aleta pectoral de Polypterus senegalus. Métodos: Los Polypterus fueron mantenidos en condiciones semi-terrestres durante nueve meses y se realizaron amputaciones iterativas de las aletas pectorales cada dos meses. Los elementos óseos de la cintura escapular y aletas pectorales fueron medidos y comparados entre organismos terrestrizados y controles. Resultados: La terrestrización produce alteraciones morfológicas notables, que incluyen reducción del tamaño corporal general y ojos más grandes, las amputaciones seriales en esta condición provocaron que el número de huesos radiales de las aletas pectorales se redujera. Conclusiónes: Proponemos que los conceptos alometría y heterocronía pueden explicar las modificaciones generadas por la terrestrización. Así mismo, sugerimos que las alteraciones anatómicas en los ancestros de los tetrápodos fueron una consecuencia inevitable de la influencia del medio ambiente sobre los procesos metabólicos generales asociados con el crecimiento

Acute upper airway obstruction due to retropharyngeal hematoma in a dog with Anaplasma species: a case study

Antecedentes: El hematoma retro-faríngeo es una rara afección que es difícil de diagnosticar y puede progresar rápidamente a la obstrucción de las vías respiratorias. Los autores reportan el primer caso conocido de la obstrucción aguda de la vía aérea superior resultante de hematoma retro-faríngeo en un perro. Causas documentadas en medicina humana han incluido coagulopatía, trauma, infección, adenoma paratiroideo ruptura, y la ingestión de cuerpo extraño. Síntomas vagos en los seres humanos como dolor de garganta, disfonía, disnea, disfagia y la hinchazón del cuello puede preceder a la obstrucción de las vías aéreas letales. Presentación de casos: Los autores presentan el caso de una paciente hembra Spaniel de agua, de 18 meses de edad, con trombocitopenia que desarrolló un gran hematoma retro-faríngeo y síntomas de compromiso de la vía aérea. El perro requiere intubación traqueal, seguida por la traque-ostomía quirúrgica. Radiografía cervical lateral y la resonancia magnética del cuello fue compatible con un hematoma retro-faríngeo comprometer la vía respiratoria. El hematoma retro-faríngeo fue gestionado de forma conservadora. Conclusión: El hematoma retrofaríngeo debe ser considerada en pacientes con dificultad respiratoria brusca. La resonancia magnética permite el diagnóstico específico de una rara afección que de otro modo es difícil de diagnosticar.Background: Retropharyngeal hematoma is a rare condition that is difficult to diagnose and may progress rapidly to airway obstruction. The authors report the first known case of acute upper airway obstruction resulting from retropharyngeal hematoma in a dog. Documented causes in human medicine have included coagulopathic states, trauma, infection, parathyroid adenoma rupture, and foreign body ingestion. Vague symptoms in humans such as sore throat, shortness of breath, dysphonia, dysphagia, and neck swelling may precede lethal airway obstruction. Case presentation: The authors report a case of an 18-month-old, intact female water spaniel with thrombocytopenia that developed a massive retropharyngeal hematoma and symptoms of airway compromise. The dog required tracheal intubation followed by surgical tracheostomy. Lateral cervical radiography and magnetic resonance imaging of the neck was consistent with a retropharyngeal hematoma compromising the airway. The retropharyngeal hematoma was managed conservatively. Conclusion: Retropharyngeal hematoma should be considered in patients presenting with abrupt respiratory distress.Magnetic resonance imaging allowed specific diagnosis of a rare condition that is otherwise difficult to diagnose

Assessment of "mobile mapping system": A GIS-based support methodology

In this article, the authors examine the current status of different elements that integrate the landscape of the municipality of Olias del Rey in Toledo (Spain). A methodology for the study of rural roads, activity farming and local hunting management. We used Geographic Information Technologies (GIT) in order to optimize spatial information including the design of a Geographic Information System (GIS). In the acquisition of field data we have used vehicle "mobile mapping" instrumentation equipped with GNSS, LiDAR, digital cameras and odometer. The main objective is the integration of geoinformation and geovisualization of the information to provide a fundamental tool for rural planning and management

Integration of Correlation Processes in Design Systems.

The integration of correlation processes in design systems has as a target measurements in 3D directly and according to the users criteria in order to generate the required database for the development of the project. In the phase of photogrammetric works, internal and external orientation parameters are calculated and stereo models are created from standard images. The aforementioned are integrated in the system where the measurement of the selected items is done by applying developed correlation algorithms. The processing period has the tools to carry out the calculations in an easy and automatic way, as well as image measurement techniques to acquire the most correct information. The proposed software development is done on Visual Studio platforms for PC, applying the most apt codes and symbols according to the terms of reference required for the design. The results of generating the data base in an interactive way with the geometric study of the structures, facilitates and improves the quality of the works in the projects

Narratives of teachers working in areas of armed violence

RESUMEN: En el texto presentamos un ejercicio de investigación cualitativa que indaga sobre algunas creencias y concepciones de maestros y maestras de tres instituciones educativas de la ciudad de Medellín. Básicamente cuestionando la forma de planificación de sus clases y específicamente el material utilizado para la planeación curricular o para la clase misma, en cuanto a los conocimientos teóricos y conceptuales que tiene dicho profesorado sobre la violencia social, directa y armada. La idea es tratar de comprender algunos aspectos de índole curricular, sobre las formas en que maestros y maestras que trabajan en zonas de violencia armada planifican y abordan contenidos escolares sobre el fenómeno violento mismo.ABSTARCT: In the text we present an exercise in qualitative research, about some beliefs and conceptions of teachers from three educational institutions in the city of Medellín. Basically wondering on how to plan their classes and specifically the material used for planning is presented curriculum or to the class itself and on the theoretical and conceptual knowledge that teachers have about on social violence, direct and navy. The idea is to try to understand some aspects of curricular nature, about the ways in which teachers working in areas of armed violence plan and address educational content on the same violent phenomenon

Narrativas del profesorado que trabaja en zonas de violencia armada

En el texto presentamos un ejercicio de investigación cualitativa que indaga sobre algunas creencias y concepciones de maestros y maestras de tres instituciones educativas de la ciudad de Medellín. Básicamente cuestionando la forma de planificación de sus clases y específicamente el material utilizado para la planeación curricular o para la clase misma, en cuanto a los conocimientos teóricos y conceptuales que tiene dicho profesorado sobre la violencia social, directa y armada. La idea es tratar de comprender algunos aspectos de índole curricular, sobre las formas en que maestros y maestras que trabajan en zonas de violencia armada planifican y abordan contenidos escolares sobre el fenómeno violento mismo

Teaching performativity in the digital environment of schools: the redefinition of teaching work

M. Isabel Pardo-Baldoví - Universitat de València - 0000-0002-8630-0818Ángel San Martín Alonso - Universitat de València - 0000-0003-3565-4250Edisson Cuervo Montoya - Universidad del Valle - 0000-0001-7793-6825Recepción: 25/11/2019 | Aceptado: 02/12/2019Correspondencia a través de ORCID: M. Isabel Pardo-Baldoví - 0000-0002-8630-0818La presencia de materiales didácticos y dispositivos digitales en las aulas de Educación Primaria es una tendencia creciente. Las tecnologías digitales provocan transformaciones en la vida del aula, y en los roles desempeñados por alumnado y profesorado, quienes deben adoptar estrategias distintas para afrontar nuevas situaciones de aprendizaje. Objetivos: En el presente trabajo abordamos los mecanismos y estrategias didácticas puestas en práctica en el aula, así como las visiones y representaciones simbólicas de alumnado y profesorado frente a los dispositivos digitales, partiendo del concepto de performatividad. Método: Para ello se desarrolla una investigación cualitativa de estudio de casos múltiples en dos centros de Educación Primaria de la Comunitat Valenciana. Resultados: Los resultados obtenidos apuntan que la incorporación de estos medios digitales en el quehacer escolar ha requerido la adopción de cambios relevantes en las tareas de profesorado y alumnado y la adopción de modos de actuar performativos. Discusión/Conclusiones: En conclusión, se observa el desarrollo de estrategias docentes/discentes en un doble plano (analógico-digital) que contribuyen a redefinir el trabajo pedagógico en el aula modificando las relaciones con el tiempo y los espacios de aprendizaje.Abstract: The presence of digital devices in Primary Education classrooms is a growing trend. Digital technologies induce transformations in classroom’s life, and in the roles played by students and teachers, who must adopt different strategies to face new learning situations. Objectives: In this paper we address the mechanisms and teaching strategies implemented in the classroom, as well as the visions and symbolic representations of students and teachers in front of digital devices, based on the concept of performativity. Method: To achieve these objectives, is developed a qualitative research through a multiple cases study in two schools of the Comunitat Valenciana. Results: The results obtained indicate that the incorporation of these digital media in the school work has required the adoption of relevant changes in the tasks of teachers and students and the adoption of performative ways of acting. Discussion/Conclusions: In conclusion, we observe the development of teaching / learning strategies in a double plane (analog-digital) that help to redefine the pedagogical work in the classroom by modifying the relationships with time and learning spaces.Este trabajo se basa en los resultados de la tercera fase del proyecto de investigación emergente con referencia GV/2018/074, financiado por la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport de la Comunitat Valenciana

Evaluation of Eosinopenia as a SIRS Biomarker in Critically Ill Horses

Systemic inflammatory response syndrome (SIRS) is a very common finding in critically ill patients. To accurately identify patients with SIRS and those who need intensive care, several markers have been evaluated, including cortisol, WBC or lactate. It is widely known that a stress leukogram includes eosinopenia as one of its main markers (neutrophilia, eosinopenia, lymphopenia and mild monocytes). It is known that cortisol concentration in plasma is the main stress biomarker and is strongly correlated with the severity of disease in horses. However, it is not possible to measure this parameter routinely in clinical conditions. Hence, in this study it was hypothesized that the eosinophil count could be a reliable parameter to identify critically ill horses. Horses included in this study were divided into three groups: Group A (sick horses received at the Emergency Unit which did not fulfil the criteria for SIRS), Group B (horses that meet two or more criteria for inclusion in the definition of SIRS) and a control group of healthy horses. In this study, horses with SIRS showed lower eosinophil counts than healthy horses. Moreover, non-surviving horses exhibited lower eosinophil counts than survivors. Eosinopenia could be used to identify horses with SIRS and can be useful as a prognostic marker

Modos de intervención estatal sobre la infancia y su relación con los derechos de niños, niñas y adolescentes

Si se repasa la historia de la relación de la ley con los niños y, en particular, de los diferentes movimientos de protección a la infancia desde sus lejanos comienzos en tiempos de la industrialización, se advierte que nadie en Occidente discutía entonces si era necesario que los niños tuvieran educación, casa, comida o familia. Los debates, a lo largo de los años, giraron en torno de quién era el obligado a garantizarlos y con qué alcance, en otras palabras, qué significaba “familia”, “casa” o “educación”, etc.; pero no se discutía que proteger a un niño tuviera que ver con esos componentes básicos que, en la terminología actual, integran el conjunto de los llamados “Derechos de los Niños”.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociale

Micronúcleos y anomalías nucleares en aves silvestres como posibles bioindicadores de calidad ambiental

Los micronúcleos (MN) son considerados un biomarcador de efecto genotóxico a nivel subcelular y el incremento de su frecuencia se considera una respuesta temprana de daño cromosómico. Permiten detectar en interfase las consecuencias de los efectos clastogénicos y aneugénicos. Además, otras alteraciones nucleares que podrían denotar daño en el material genético son los brotes nucleares, las binucleaciones, los puentes nucleoplásmicos y las colas nucleares. Todas estas alteraciones pueden ser halladas en los eritrocitos de sangre periférica de distintas especies animales. Aportar conocimientos para la posible utilización de aves silvestres como bioindicadores de calidad ambiental, a través del análisis de micronúcleos y alteraciones nucleares en eritrocitos de sangre periférica