Sustainable business models: integrating employees, customers and technology

This Special Issue of the Journal of Business & Industrial Marketing has the same title as the 23rd International Conference CBIM 2018 (June 18-20, 2018, Madrid, Spain) “Sustainable Business Models: Integrating Employees, Customers and Technology”. In this edition of International Conference, following a competitive blind review process, papers from 126 authors and 25 countries were ultimately accepted. The best papers of the Conference were invited to submit to this Special Issue and we were also open to direct submissions from other authors. We present here the 17 accepted papers for publication in this Special Issue

From the Gothic Novel to Horror Fiction : An Analysis of The Castle of Otranto and Dracula

The differences between the Gothic novel and Horror fiction have been analysed by numerous literary critics and authors but there is no complete agreement on this subject. The Gothic novel is a literary subgenre of the Romantic trend that appeared in the eighteenth century as a reaction to the rationalism of the Enlightenment. The Gothic novel embodies the extreme emotions of the Romanticism but in a suspense atmosphere. The plots are related to families, identity, inheritance and love. This novel is associated to medieval settings, castles and malign aristocrats. Its principal features are suspense, supernatural events, darkness and mistery. Howard Phillips Lovecraft enumerates the elements of this kind of novel in his work Supernatural Horror in Literature (1927).Departamento de Filología InglesaGrado en Estudios Inglese

Proteinas de la Uva y el Vino.Funcionalidad tecnológica y biologica

Universidad de Sevilla. Grado en Farmaci

Dinámica de sistemas aplicada al turismo nacional en España

El turismo es uno de los principales motores de la economía española, gracias especialmente al importante papel del sector hotelero. No obstante, el cambio climático, la evolución de los medios de transporte y la aparición de nuevos destinos internacionales obligan al sector turístico de nuestro país a afrontar nuevos retos. En el presente trabajo se recopila información relevante sobre el turismo de residentes en el periodo 2015-2018. Luego, se analiza, a través de la Dinámica de Sistemas, la evolución de la ocupación de cinco tipos de alojamientos turísticos y los ingresos que obtiene el sector turístico español gracias a los residentes en España en el periodo de referencia, teniendo en cuenta la Comunidad Autónoma de destino. Finalmente, para conocer cómo varía el modelo si se altera la estructura o los parámetros del mismo, se analiza la sensibilidad del modelo simuladoTourism is one of the main drivers of the Spanish economy, thanks in particular to the important role of the hotel sector. However, climate change, the development of transport and the new international destinations force the tourism sector to face new challenges. This work collects relevant information on resident tourism during 2015- 2018. Then, it analyzes, by applying System Dynamics, the evolution of occupancy of five types of tourism accommodation and the revenues of the Spanish tourism sector during the reference period, thanks to residents in Spain, by taking into account the Autonomous Community of destination. Finally, the sensitivity of the model is analyzed in order to know how the model varies if the model’s structure or parameters are changed.Deapartamento de Economía AplicadaGrado en Administración y Dirección de Empresa

Insuficiência renal crônica: quando o intervalo é perdido

Introducción: La IRC es una de las causas más frecuentes de atención sanitaria relacionada no sólo con la salud física del paciente sino también a nivel psicosocial. El objetivo del presente estudio es explorar las vivencias y sentimientos que experimenta un paciente con Insuficiencia Renal Crónica. Metodología: Se incluye a un solo participante mediante muestreo por conveniencia. Se recolectaron los datos mediante la historia clínica del paciente y una entrevista en profundidad con preguntas abiertas durante 45 minutos. Tuvo lugar en la consulta de enfermería; tras informarle de la confidencialidad de sus datos personales, y de la posibilidad de abandono en cualquier momento. La conversación fue grabada íntegramente y transcrita por la misma persona, realizándose apuntes sobre las observaciones a destacar en un cuaderno de campo. Después de leer la transcripción de los datos la informante mostró su conformidad, realizándose así la verificación de los mismos. Para el análisis del contenido se siguió la secuencia analítica adaptada de Taylor-Bodgan. Resultados: Mediante lecturas repetidas del texto se confeccionó una lista con los temas, ideas, conceptos y proposiciones que permitieron definir las categorías de estudio. Conclusiones: El discurso de nuestro paciente muestra el recuerdo de la evolución de su enfermedad a sus 64 años, que debuta con grandes cambios en su situación vital y gran preocupación por el futuro e inquietud.Introduction: The IRC is one of the most common causes of healthcare related not only to the patient’s physical health but also psychological level. Objective: to explore the experiences and feelings experienced by a patient with CKD. Methodology: includes a single participant using convenience sampling. Data by patient history and an in depth interview with open questions were collected for 45 minutes. Consultation took place in nursing; after informing the confidentiality of your personal data, and the possibility of abandonment at any time. The conversation was recorded and transcribed in full by the same person, performing notes on the observations noted in a field notebook. After reading the transcript of the data showed the reporting compliance, and performing the verification thereof. For analysis of the content of the analytical sequence Taylor-Bogdan adapted continued. Findings: Through repeated readings of the text a list of themes, ideas, concepts and propositions that allowed to define the categories of study was drawn. Conclusions: The discourse of our patient shows the memory of their disease at 64, debuting with big changes in their life and great concern and anxiety about the future situation.Introdução: O IRC é uma das causas mais comuns de saúde relacionados, não só para a saúde física do paciente, mas também a nível psicossocial. O objetivo deste estudo é explorar as experiências e sentimentos vivenciados por um paciente com doença renal crônica. Metodologia: Inclui um único participante por amostra de conveniência. Foram coletados dados de histórico do paciente e uma entrevista em profundidade com perguntas abertas para 45 minutos. Realizou-se na consulta de enfermagem; depois de informar a confidencialidade dos seus dados pessoais, bem como a possibilidade de abandono a qualquer momento. A conversa foi gravada e transcrita na íntegra pela mesma pessoa, fazendo anotações em observações se destacar em um caderno de campo. Depois de ler a transcrição dos dados mostrou a relatórios de conformidade, também realizada a verificação dos mesmos. Para a análise do conteúdo da sequência analítica Taylor-Bogdan adaptado continuou. Resultados: Por repetidas leituras do texto uma lista de tópicos, idéias, conceitos e proposições que permitiram definir as categorias de estudo foi desenhado. Conclusões: O discurso do nosso paciente mostra a memória de sua doença em 64, que estréia com grandes mudanças em sua vida e de grande preocupação e ansiedade sobre a situação futura

El tractament del bullying en la literatura infantil i juvenil

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2017/2018El bullying o assetjament escolar és un greu problema que succeeix en l’entorn escolar i provoca accions negatives contra una persona per part dels seus iguals al llarg del temps. Aquest pot produir efectes molt negatius si no es regula o s’actua en el moment adequat i per tant, hauríem de tenir en compte tant els/ les mestres com pares i mares, tots els recursos que tenim a l’abast. El document present mostra a partir de l’anàlisi de quatre contes, la validesa d’aquest recurs que ens ofereix la nova Literatura Infantil i Juvenil per tal d’acabar amb el bullying a les escoles. Després de la lectura d’aquests, s’ha procedit a resumir i extraure tots aquells aspectes que ens permeten saber si aquesta ferramenta podria servir per tal de fer fi a l’assetjament escolar. En aquest punt s’ha intentat trobar la intensitat en la que es tracta el tema, el significat que ens proporcionen les imatges, els rols dels personatges i la seua similitud amb la realitat, per tal d’acabar amb una conclusió que permet veure que en alguns casos es tracta d’una ferramenta molt potent per sí mateixa i en altres caldria un treball molt intens darrere per arribar a aconseguir els resultats esperats.Bullying or school bullying is a serious problem that happens in the school environment. It must be detected, and pulled under control, at the right time to avoid the damage that it could do to the student and the whole scholar context. Teachers and parents have to work together and share them knowledge and resources to prevent the situation or control it. Children’s and Young People’s Literature could be used as a tool to fight bullying and this paper tries to show the validity of this resource. This document is an analysis of four stories related with bullying. We have tried to extract and resume all the aspects about harassment that each story shows and can be used by teachers and parents. For the analysis we got focused especially in the next details: Harassment intensity, the proximity of the roles to the reality and the meanings of the images provided by the stories. Our conclusion shows that “Children’s and Young People’s Literature” could be a very powerful tool for itself but needs a personal support behind to be totally efficient

O conceito de cuidados ao longo da história

Introducción: Etimológicamente el concepto de cuidado proviene del término “cuidare/curare”. La palabra cuidado tiene diversos significados en nuestra lengua. El más inmediato y popular funciona como un aviso ante un peligro inminente; Se trata de una de las palabras que aprende primero un niño y ya, de mayores, la usamos como profusión durante toda la vida. Objetivos: Se plantea revisar la literatura científica para analizar la evolución del concepto de “Cuidado” a lo largo de la historia. Metodología: Revisión sistemática en las siguientes bases de datos: Medline, Pubmed Scopus, CUIDEN, Google Scholar. Resultados principales: Se seleccionaron artículos con alto nivel de relevancia que abarcan desde el año 1947 al año 2012. Tras el análisis de 51 artículos completos, hemos seleccionado 13 y hemos añadido 10 artículos de búsqueda referencial e intuitiva en Google Scholar. Conclusiones: La palabra cuidado afecta a toda la vida humana, a la mente y al cuerpo. Así, una mente sana es el supuesto de una buena vida. Diversos científicos e investigadores han hecho uso de este término en sus estudios desde diferentes perspectivas pero coincidiendo en la importancia del mismo para la humanidad, en general y, en el campo de la salud y los profesionales, en particular.Introduction: Etymologically care concept comes from the term “’ll take care / curare.” The word care has different meanings in our language. The most immediate and popular works as a warning of impending danger; This is one of the words a child learns first and now, for the elderly, we use it as profusion throughout life. Objectives: It is proposed to review the scientific literature to analyze the evolution of the concept of “Care” throughout history. Methods: Systematic review in the following databases: Medline, Pubmed Scopus, CUIDEN, Google Scholar. Results: Items with high relevance ranging from 1947 to 2012 were selected after analysis of 51 complete articles, we selected 13 articles and added 10 referential and intuitive search Google Scholar. Conclusions: The term care affects all human life, mind and body. Thus, a healthy mind is the assumption of a good life. Several scientists and researchers have used this term in their studies from different perspectives but coinciding in its importance to humanity in general and in the field of health professionals, in particular.Introdução: Etimologicamente cuidar conceito vem do termo “vai cuidar / curare”. A palavra cuidado tem significados diferentes em nossa língua. As obras mais imediatas e populares como um aviso do perigo iminente; Esta é uma das palavras que uma criança aprende primeiro e agora, para os idosos, podemos usá-lo como profusão ao longo da vida. Objetivos: Propõe-se a uma revisão da literatura científica para analisar a evolução do conceito de “cuidado” ao longo da história. Métodos: Revisão sistemática nas bases de dados Medline, Pubmed Scopus, CUIDEN, o Google Scholar. Principais resultados: itens com alta relevância que vão 1947-2012 foram selecionados após análise de 51 artigos completos, foram selecionados 13 e nós adicionamos 10 itens de pesquisa referencial e intuitiva do Google Acadêmico. Conclusões: A palavra cuidado afeta toda a vida humana, a mente eo corpo. Assim, uma mente saudável é o pressuposto de uma boa vida. Vários cientistas e pesquisadores têm usado esse termo em seus estudos a partir de diferentes perspectivas, mas coincidindo na sua importância para a humanidade em geral, e no campo de profissionais de saúde, em particular

A Look Upon All Dreadful Things”: Joanna Baillie’s Orra and the Female Gothic

This paper analyses Orra (1812), a play written by Joanna Baillie, with the purpose of showing that it belongs to the Female Gothic subgenre. In order to examine the play thoroughly, both the definitory characteristics of the Gothic genre and the Female Gothic subgenre have been taken into account. A category system has been created in which all the characteristics of the play that define it as a Female Gothic phenomenon are organised, analysed and explored. Some attention has also been paid to those especial features or treatments that are unusual or outstanding in that subgenre. This is the result of an analysis of the characters, the plot, and the inner psychology present in them, together with the examination of several articles and books especialized in the Gothic, the Female Gothic, Joanna Baillie and her work and Orra, in particular.Este trabajo se centra en el análisis de la obra de teatro Orra (1812), escrita por Joanna Baillie como perteneciente al subgénero del Female Gothic. Para conseguir un análisis completo, se han tenido en cuenta las características definitiorias tanto del género Gótico como del subgénero "Female Gothic." Se ha creado un sistema de categorías en el que se organizan, analizan y exploran todas las características de la obra que la definen como perteneciente al subgénero. También se ha prestado atención a aquellos rasgos o tratamientos que son especiales por salirse de la norma establecida. Esto se ha llevado a cabo tras un análisis de los personajes, de la trama y de la psicología contextual de ambos, además de varios artículos y libros especializados en el Gothic, Female Gothic, Joanna Baillie y su obra, en particular, Orra.Departamento de Filología InglesaGrado en Estudios Inglese

Fomento de la lectura en lengua inglesa

The Reading Plans of bilingual schools tend to focus on the mother tongue, paying not as much attention to the foreign language, in this case English. In view of this difficulty, the need arises to establish a certain degree of coordination between the Reading Plans and the Bilingualism Plans. The different interventions and intervention proposals developed in this work focus on experiencing and enjoying the usefulness of the English language from an interdisciplinary approach, considering the context, the diversity of levels and interests of the students and their previous knowledge. The final objective is to develop reading habits in the English language based on motivation. When reading pleasure has not been developed, an external stimulus (extrinsic motivation) is necessary to guide towards autonomous reading (intrinsic motivation). In the present work, the external stimulus is the different activities that are planned around readingLos Planes de Lectura de los centros bilingües suelen centrarse en la lengua materna, descuidando la lengua extranjera, en este caso, la lengua inglesa. Ante esta dificultad surge la necesidad de establecer cierta coordinación entre los Planes de Lectura y los Planes de Bilingüismo. Las diferentes intervenciones y propuestas de intervención que se desarrollan en el presente trabajo se centran en experimentar y disfrutar la utilidad de la lengua inglesa desde un enforque interdisciplinar dando cabida al contexto, la diversidad de niveles e intereses del alumnado y sus conocimientos previos. El objetivo final es desarrollar el hábito lector en lengua inglesa a base de motivación. Cuando aún no se ha desarrollado placer por la lectura es necesario un estímulo externo 3 (motivación extrínseca) que guie hacia una lectura autónoma (motivación intrínseca). En el presente trabajo, el estímulo externo son las diferentes actividades planteadas en torno a la lectura.Grado en Educación Primari