Desarrollo y validación de un Índice Personal de Envejecimiento Activo adaptado al contexto gallego

En los últimos años se han producido diferentes debates en la literatura acerca de la conceptualización del envejecimiento activo. A día de hoy, todavía no existe una definición operativa aceptada de este concepto ni una herramienta de medición que permita evaluarlo individualmente de manera global. Por este motivo, el objetivo general de esta tesis es construir una herramienta de medición del concepto de envejecimiento activo que permita obtener una medida cuantitativa del nivel de cada persona. Esta herramienta debe estar basada en un modelo de envejecimiento activo centrado en el nivel individual, que valide una definición operativa e integral del concepto. En este caso, tanto el instrumento como el modelo están dirigidos a la evaluación de las personas a nivel micro y en ambos se proponen como componentes diferentes elementos de la vida de las personas, susceptibles de ser modificados mediante programas de intervención para la promoción del envejecimiento activo. Además, se ha examinado la contribución del concepto a la satisfacción vital así como el efecto de los estilos de afrontamiento en el envejecimiento activo. Para ello, se entrevistó a una muestra representativa de 404 personas mayores de 60 años gallegas residentes en la comunidad usando una entrevista estructurada guiada por un cuestionario ad hoc. Los resultados demostraron la validez del modelo propuesto de envejecimiento activo compuesto por dos grandes categorías de variables, lo cual le confiere una validez a la herramienta de medición. El modelo consta de variables de estado o salud (relacionadas con la salud física, psicológica y social) así como diferentes tipos de variables relacionadas con la participación en diversas actividades (empleo, participación social no remunerada, ocio, uso de las nuevas tecnologías y aprendizaje continuo). Este modelo ha sido probado usando el algoritmo Partial Least Squares (PLS) y los resultados de este estudio confirman que el envejecimiento activo es un constructo formativo de cuarto orden. Además, los análisis han demostrado que el envejecimiento activo tiene una relación fuerte y positiva con la satisfacción vital. Por otro lado, se encontró un efecto positivo de estilos de afrontamiento activos y externos con el envejecimiento activo. La discusión señala el potencial de este concepto más amplio que reconcilia las diferentes aproximaciones del concepto y su importancia para la vida de las personas

Recomendaciones para el apoyo psicológico a jóvenes deportistas en los centros de alto rendimiento. [Tips to the psychological support to young athletes in high performance centers].

<p align="justify">En el contexto deportivo el alto rendimiento constituye uno de los tópicos que más interés ha suscitado en la literatura y que más demanda genera a nivel aplicado. A raíz de la evidencia disponible, las organizaciones deportivas e instituciones han definido estrategias de captación y formación de jóvenes deportistas, destinando recursos económicos, materiales y humanos con el objetivo de maximizar su potencial. Los Centros de Alto Rendimiento (CAR) y los centros de Tecnificación Deportiva (CTD) constituyen un buen ejemplo de ello. Hoy en día la mayoría de estos centros cuentan con equipos multidisciplinares donde conviven diferentes tipos de profesionales: desde preparadores físicos, médicos, nutricionistas, recuperadores, hasta psicólogos del deporte. Precisamente la supervisión de los aspectos psicológicos vinculados al alto rendimiento ha cobrado una mayor importancia en los últimos años. En el presente trabajo, la evaluación realizada a 57 jóvenes residentes en el Centro Galego de Tecnificación Deportiva de Pontevedra ha permitido identificar algunas claves para proporcionar un adecuado apoyo psicológico a los deportistas en formación. Más aún, la información obtenida se traduce en recomendaciones que facilitan el trabajo diario de los entrenadores y contribuye a una mayor optimización de los recursos invertidos.</p>Abstract<p align="justify">In the context of sport, high performance became in one of the topics that has raised most interest in literature and has generated a great demand in applied level. Following the evidence, sports organizations and institutions have defined recruitment and training strategies for young athletes, allocating financial, human and material resources in order to maximize their potential. Today, much of these centers have multidisciplinary teams with different types of professionals: from trainers, doctors, nutritionists, retrievers, to sport psychologists. Indeed monitoring the psychological aspects related to high performance has gained a special importance in recent years. In this paper, the assessment to 57 young residents in the Sports Technifying Center of Pontevedra has allowed to identify some keys to provide adequate psychological support to athletes in training. Moreover, the information obtained is translated into recommendations that facilitate the daily work of the coaches and contributes to greater optimization of the resources invested.</p

Friendly Residential Environments and Subjective Well-Being in Older People with and without Help Needs.

Previous studies have shown that friendly environments are associated with well-being and higher quality of life in older people. This study aimed to investigate the relationship between friendly environments and subjective well-being by segmenting the population according to the need for help in performing activities of daily living (ADLs) in a representative sample of people over 55 years of age in the Basque Country (Spain) (n = 2760). To determine the predictive power of friendliness on subjective well-being, two separate linear regression models were obtained according to the need for help in ADLs. The results obtained show a greater explanatory power of the model in the case of people who required help. However, in the case of people who do not need help, subjective health had a greater weight in the predictions. This paper’s findings support the greater importance of the characteristics of the physical and social environment, as people’s functional status worsens, with friendliness being an explanatory factor for people’s well-being as they age and their dependency increases.post-print399 K

Tips to psychological support to young athletes in high performance centers

En el contexto deportivo el alto rendimiento constituye uno de los tópicos que más interés ha suscitado en la literatura y que más demanda genera a nivel aplicado. A raíz de la evidencia disponible, las organizaciones deportivas e instituciones han definido estrategias de captación y formación de jóvenes deportistas, destinando recursos económicos, materiales y humanos con el objetivo de maximizar su potencial. Los Centros de Alto Rendimiento (CAR) y los centros de Tecnificación Deportiva (CTD) constituyen un buen ejemplo de ello. Hoy en día la mayoría de estos centros cuentan con equipos multidisciplinares donde conviven diferentes tipos de profesionales: desde preparadores físicos, médicos, nutricionistas, recuperadores, hasta psicólogos del deporte. Precisamente la supervisión de los aspectos psicológicos vinculados al alto rendimiento ha cobrado una mayor importancia en los últimos años. En el presente trabajo, la evaluación realizada a 57 jóvenes residentes en el Centro Galego de Tecnificación Deportiva de Pontevedra ha permitido identificar algunas claves para proporcionar un adecuado apoyo psicológico a los deportistas en formación. Más aún, la información obtenida se traduce en recomendaciones que facilitan el trabajo diario de los entrenadores y contribuye a una mayor optimización de los recursos invertidosIn the context of sport, high performance became in one of the topics that has raised most interest in literature and has generated a great demand in applied level. Following the evidence, sports organizations and institutions have defined recruitment and training strategies for young athletes, allocating financial, human and material resources in order to maximize their potential. Today, much of these centers have multidisciplinary teams with different types of professionals: from trainers, doctors, nutritionists, retrievers, to sport psychologists. Indeed monitoring the psychological aspects related to high performance has gained a special importance in recent years. In this paper, the assessment to 57 young residents in the Sports Technifying Center of Pontevedra has allowed to identify some keys to provide adequate psychological support to athletes in training. Moreover, the information obtained is translated into recommendations that facilitate the daily work of the coaches and contributes to greater optimization of the resources investedS

Supporting the Community to Embrace Individuals with Dementia and to Be More Inclusive: Findings of a Conceptual Framework Development Study

t: The number of community-dwelling people with dementia (PwD) is rising, and the role of their relatives is crucial in addressing and mitigating the implications of dementia on health care systems and on society. We developed a new conceptual framework to promote the collaboration of the community in supporting relatives who are caring for a PwD as well as a range of stakeholders in embracing dementia. A qualitatively driven, multi-method study divided into three phases was performed from 2019 to 2021. A qualitative descriptive study, a mixed-method systematic review and three consensus workshops were conducted, and their results were triangulated. The final version of the Community Collaboration Concept Framework is composed of three main domains based upon seven components: (1) embracing dementia; (2) creating empowerment and a sense of community; (3) collaborating through cocreation and design thinking. The new framework is based on the literature, the synthesis of empirical data and the consensus of a panel of international experts, supporting the global goal of improving community inclusiveness and collaboration. Further studies are needed to confirm its validity, how it should be implemented in practice in various settings and to propose improvements when designing projects based upon i

Physical Environment vs. Social Environment: What Factors of Age-Friendliness Predict Subjective Well-Being in Men and Women?

"Age-Friendly Cities and Communities" is an initiative launched by the WHO in 2007 that has spread to more than 1000 cities and communities around the world. This initiative is based on an integrated physical and social environment for older people, and a model of participatory, collaborative governance. An enabling social environment setting is just as important as material conditions in determining well-being in later life. The objective of this study is to analyze the interaction between age-friendliness (physical and social) and subjective well-being in women and men aged 55 and over in the Basque Country. The methodology was based on a survey of a representative sample (n = 2469 individuals). In order to know the predictive power of age-friendliness over subjective well-being, linear regression models separated by gender were constructed. The predictive models of age-friendliness are composed by different variables for men and women. In both cases, the physical environment variables do not remain in the final model. Among the predictors of well-being in men, the coexistence stands out as a safety and support network. In women, the neighborhood has proved to be a very important resource. The conclusions of this study contribute to literature and interventions promoting more effective strategies that enhance older people well-being, considering the gender perspective

Del envejecimiento activo a la ciudadanía activa: el papel de la amigabilidad

The concept of active ageing first appeared in 1999, including the scientific tradition of the positive paradigm of ageing. Active ageing unifies the notions of health, independence, good aging and participation, being this last one the central component. This paradigm was assumed as a broad political response to demographic ageing, which tries to change the traditional concept of old age, providing older people with new roles. The initiative “Age-Friendly Cities and Communities”, launched by the WHO in 2005, was raised with the aim of applying this paradigm into practice at the local level. Its purpose is to promote a movement of citizen participation where older people have the leading role as generators of well-being, transcending the barriers of active aging towards a broader concept of citizenship. Additionally, it should be adapted to the current era in which the new generations demand a space where they can develop and contribute to processes with groups and communities which they are identified with, regardless of their age. The revolution of longevity poses challenges, which we can and must take advantage of in order to build a better, more egalitarian society and able to recognise the value of each person regardless of their age and social, cultural or racial condition.El concepto envejecimiento activo apareció por primera vez en 1999 recogiendo la tradición científica del paradigma positivo del envejecimiento. Este unifica las nociones de participación, salud, independencia y buen envejecer, siendo la participación el componente central. Este paradigma fue asumido como la gran respuesta política al envejecimiento demográfico tratando de cambiar el concepto tradicional de vejez, dotando a las personas mayores de nuevos roles. La iniciativa “Age-Friendly Cities and Communities” lanzada por la OMS en 2005 se planteó con el objetivo de llevar a la práctica en lo local este paradigma. Su finalidad última es promover un movimiento de participación ciudadana protagonizado por las personas mayores como generadoras de bienestar, traspasando las barreras del envejecimiento activo hacia un concepto más amplio de ciudadanía. Además, es necesario que se adapte a la época actual en la que las nuevas generaciones reclaman un espacio donde poder desarrollarse y contribuir en procesos con grupos y comunidades con las que se identifican, independientemente de su edad. La revolución de la longevidad plantea retos, que podemos y debemos aprovechar para construir una sociedad mejor, más igualitaria y capaz de reconocer el valor de cada persona con independencia de su edad y condición social, cultural o racial

Recomendaciones para el apoyo psicológico a jóvenes deportistas en los centros de alto rendimiento

In the context of sport, high performance became in one of the topics that has raised most interest in literature and has generated a great demand in applied level. Following the evidence, sports organizations and institutions have defined recruitment and training strategies for young athletes, allocating financial, human and material resources in order to maximize their potential. Today, much of these centers have multidisciplinary teams with different types of professionals: from trainers, doctors, nutritionists, retrievers, to sport psychologists. Indeed monitoring the psychological aspects related to high performance has gained a special importance in recent years. In this paper, the assessment to 57 young residents in the Sports Technifying Center of Pontevedra has allowed to identify some keys to provide adequate psychological support to athletes in training. Moreover, the information obtained is translated into recommendations that facilitate the daily work of the coaches and contributes to greater optimization of the resources invested.En el contexto deportivo el alto rendimiento constituye uno de los tópicos que más interés ha suscitado en la literatura y que más demanda genera a nivel aplicado. A raíz de la evidencia disponible, las organizaciones deportivas e instituciones han definido estrategias de captación y formación de jóvenes deportistas, destinando recursos económicos, materiales y humanos con el objetivo de maximizar su potencial. Los Centros de Alto Rendimiento (CAR) y los centros de Tecnificación Deportiva (CTD) constituyen un buen ejemplo de ello. Hoy en día la mayoría de estos centros cuentan con equipos multidisciplinares donde conviven diferentes tipos de profesionales: desde preparadores físicos, médicos, nutricionistas, recuperadores, hasta psicólogos del deporte. Precisamente la supervisión de los aspectos psicológicos vinculados al alto rendimiento ha cobrado una mayor importancia en los últimos años. En el presente trabajo, la evaluación realizada a 57 jóvenes residentes en el Centro Galego de Tecnificación Deportiva de Pontevedra ha permitido identificar algunas claves para proporcionar un adecuado apoyo psicológico a los deportistas en formación. Más aún, la información obtenida se traduce en recomendaciones que facilitan el trabajo diario de los entrenadores y contribuye a una mayor optimización de los recursos invertido

Aula abierta

Resumen tomado de la publicaciónEl concepto envejecimiento activo apareció por primera vez en 1999 recogiendo la tradición científica del paradigma positivo del envejecimiento. Este unifica las nociones de participación, salud, independencia y buen envejecer, siendo la participación el componente central. Este paradigma fue asumido como la gran respuesta política al envejecimiento demográfico tratando de cambiar el concepto tradicional de vejez, dotando a las personas mayores de nuevos roles. La iniciativa “Age-Friendly Cities and Communities” lanzada por la OMS en 2005 se planteó con el objetivo de llevar a la práctica en lo local este paradigma. Su finalidad última es promover un movimiento de participación ciudadana protagonizado por las personas mayores como generadoras de bienestar, traspasando las barreras del envejecimiento activo hacia un concepto más amplio de ciudadanía. Además, es necesario que se adapte a la época actual en la que las nuevas generaciones reclaman un espacio donde poder desarrollarse y contribuir en procesos con grupos y comunidades con las que se identifican, independientemente de su edad. La revolución de la longevidad plantea retos, que podemos y debemos aprovechar para construir una sociedad mejor, más igualitaria y capaz de reconocer el valor de cada persona con independencia de su edad y condición social, cultural o racial.Universidad de Oviedo. Biblioteca de Formación del Profesorado y Educación; Calle Aniceto Sela s/n; 33005 Oviedo; Tel. +34985103215; Fax +34985103214; [email protected]

Erratum: Del Barrio, E. et al. From Active Aging to Active Citizenship: The Role of (Age) Friendliness. Social Sciences, 2018, 7, 134

The authors wish to make the following correction to their paper (Del Barrio 2018) [...