PERFORMANCE COEFFICIENT OF THE MASTER VOLLEYBALL SKILLS ACCORDING TO THE CLASSIFICATION (Original)

El objetivo del estudio fue determinar el coeficiente de rendimiento (CR) de las acciones de juego del voleibol master. El estudio fue compuesto por 15 partidos del voleibol master masculino de la categoría de 35 años o más. El análisis del partido se practicó de 4 partidos del equipo de voleibol 1° y 2° lugar del Campeonato Carioca y de 12 partidos del equipo de voleibol 3° a último lugar. Los datos fueron recogidos con la cámara en el gimnasio. Después de la recolección de datos, el investigador practicó el match analysis con un scout elaborado en el Excel®. La prueba U de Mann Whitney (U = 8329, p = 0,0002) detectó diferencia estadística del CR de la defensa entre el equipo de voleibol 1° y 2° lugar (PC of 1,86±1,01) versus el equipo de voleibol 3° a último lugar (PC of 1,37±1,01). La nueva estadística de Cumming (2014) detectó diferencia estadística de la defensa, Overlap = -0,35, p = 0,001. En conclusión, el estudio de las habilidades del voleibol master masculino de la categoría de 35 años o más es importante para guiar al entrenador durante la prescripción de entrenamiento.The objective of the study was to determine the performance coefficient (PC) of the male master volleyball skills according to the classification. The study was composed by 15 matches of the male master volleyball of the category 35 years or more. The match analysis was practiced of 4 matches of the volleyball team 1st and 2nd place of the Carioca Championship and of 12 matches of the volleyball team 3th to last place. The data were collected with the camera in gymnasium. After the data collect, the researcher practiced the match analysis with a scout prepared in the Excel®. Mann Whitney U test (U = 8329, p = 0,0002) detected statistical difference of the PC of the defense between the volleyball team 1st and 2nd place (PC of 1,86±1,01) versus the volleyball team 3rd to last place (PC of 1,37±1,01). The new statistic of Cumming (2014) detected statistical difference of the defense, Overlap = -0,35, p = 0,001. In conclusion, the study of the volleyball skills of the male master volleyball of the category 35 years or more is important for guide the coach during the training prescription

Políticas Públicas de cultura e cartografia no Brasil

I Congresso Internacional América Latina e Interculturalidade: América Latina e Caribe: cenários linguístico-culturais contemporâneos, 07, 08 e 09 de novembro de 2013 - UNILAO trabalho aqui apresentado parte da elaboração do Plano Nacional de Cultura­PNC, sua contextualização na história recente das políticas públicas, levanta reflexões sobre a construção da meta de número três do PNC ­ Cartografia da Diversidade das Expressões Culturais em todo o território brasileiro – propõe um diálogo com outras experiências latino­americanas. As políticas públicas de cultura na história recente do Estado Brasileiro estendem seu foco das artes e do patrimônio edificado para uma concepção e uma ação mais ampliada de cultura. Para tanto, é decisivo o entendimento da cultura como expressãosimbólica, como direito de cidadania e como possibilidade de desenvolvimento econômico numa perspectiva de sustentabilidade. Duas outras posturas também são afirmadas como prática dessas políticas: a primeira é a participação popular na construção e revisão do PNC por meio de conferências municipais, estaduais e nacional; a segunda é a necessidade de um planejamento de médio/longo prazo onde o PNC se apresenta com horizonte de construção da política pública de cultura para o próximo decênio tendo o Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais ­SNIIC como plataforma de monitoramento e avaliação. O Sistema é uma cartografia que disponibiliza serviços de busca de dados georreferenciados, estatísticas, indicadores entre outras informações. O trabalho pondera que esta cartografia perpassa pela perspectiva da construção participativa objetivando agregar diferentes bases de dados de órgãos públicos e privados ligados à cultura. Por meio dessa plataforma o governo brasileiro intenciona construir o maior conjunto de dados sobre a cultura brasileira que será disponibilizado de forma pública e transparente, oferecendo informações qualificadas e estratégicas a órgãos e instituições da cultura, bem como para todo cidadão brasileiro. Faz­se importante a interação e o diálogo entre essa e outras experiências de países como a Colômbia, Argentina, Uruguai e México que já possuem bancos de dados culturais

SERVE PERFORMANCE OF THE MALE MASTER VOLLEYBALL

The objective of the study was to determine of the male master volleyball the performance of the type of serve and the effect of the serve in the reception zone. The study was composed by 15 matches of the male master volleyball of the category 35 years or more. The volleyball matches were filmed and after was analyzed with the scout. The significance p and new statistic detected statistical difference of the serve continuity in two comparisons (16.87±8.92 of the overhand float serve versus 3.85±2.28 of the jump power serve, 14.07±6.47 of the jump float serve versus the jump power serve). Other result the significance p and new statistic detected statistical difference of the serve continuity in the reception zone in four comparisons (1.20±0.44 of the zone 2 versus 10.67±3.79 of the zone 5, zone 2 versus 13.67±5.36 of the zone 6, 2.87±3.39 of the zone 3 versus zone 5 and zone 3 versus zone 6). In conclusion, serve performance is important for the volleyball coach guides the player during the training and during the volleyball match

Theoretical and conceptual foundations of the research in social practices and educatives processes

O presente artigo tem por objetivo contribuir para o aprofundamento da discussão teórico-conceitual realizada acerca da pesquisa em práticas sociais e processos educativos, situando-a no âmbito dos estudos acadêmicos da área da Educação. Por meio da realização de revisão bibliográfica, abarcando textos de Paulo Freire, Ernani Maria Fiori, Enrique Dussel, Maurice Merleau-Ponty e Boaventura de Sousa Santos, buscamos ampliar nossa compreensão acerca de aspectos conceituais que emergem como elementos constitutivos das duas categorias analíticas centrais desta perspectiva epistemológica de pesquisa em Educação, a saber: práticas sociais e processos educativos. Para tanto, discutimos tais categorias e argumentamos a favor de tomarmos as práticas sociais vivenciadas cotidianamente pelos seres humanos enquanto práxis essencialmente intersubjetiva, geradora de processos educativos que se projetam no tempo-espaço a partir de situações gnosiológicas problematizadoras da realidade social.This article aims to contribute to the deepening of the theoretical and conceptual discussions held about the research in the social and educational processes practices, placing it in the context of academic studies of the area of Education. By conducting a literature review covering the texts of Paulo Freire, Ernani Maria Fiori, Enrique Dussel, Maurice Merleau-Ponty and Boaventura de Sousa Santos we sought to expand our understanding of conceptual aspects that emerge as constituent elements of two main analytical categories of this epistemological research perspective in Education, namely: social and educational processes practices. To this end, we discuss the two categories and argue in favor of taking the daily social practices experienced by human beings as essentially inter-subjective praxis, generating educational processes that project in time-space from gnosiological problem-solving situations of social reality

Gradient test under non-parametric random effects models

The gradient test proposed by Terrell (2002) is an alternative to the likelihood ratio, Wald and Rao tests. The gradient statistic is the result of the inner product of two vectors — the gradient of the likelihood under null hypothesis (hence the name) and the result of the difference between the estimate under alternative hypothesis and the estimate under null hypothesis. Therefore the gradient statistic is computationally less expensive than Wald and Rao statistics as it does not require matrix operations in its formula. Under some regularity conditions, the gradient statistic has χ2 distribution under null hypothesis. The generalised linear model (GLM) introduced by Nelder & Wedderburn (1972) is one of the most important classes of statistical models. It incorporates the classical regression modelling and analysis of variance either for continuous response and categorical response variables under the exponential family. The random effects model extends the standard GLM for situations where the model does not describe appropriately the variability in the data (overdispersion) (Aitkin, 1996a). We propose a new unified notation for GLM with random effects and the gradient statistic formula for testing fixed effects parameters on these models. We also develop the Fisher information formulae used to obtain the Rao and Wald statistics. Our main interest in this thesis is to investigate the finite sample performance of the gradient test on generalised linear models with random effects. For this we propose and extensive simulation experiment to study the type I error and the local power of the gradient test using the methodology developed by Peers (1971) and Hayakawa (1975). We also compare the local power of the test with the local power of the tests of the likelihood ratio, of Wald and Rao tests

Informações sobre a fase de viveiro de algumas espécies florestais na Amazônia brasileira.

bitstream/item/31917/1/CPATU-BP49.pd

Empresa, governo e sociedade : a tríplice aliança no contexto da inclusão digital

O objetivo deste artigo é introduzir o tema inclusão digital, mostrando seu estado da arte, conceitos, vantagens e conseqüências da não adoção de medidas para incluir as pessoas na sociedade da informação. Enfoca as principais tecnologias que estão sendo utilizadas para atingir esta meta. Mostra o mapa da inclusão digital no Brasil, identificando os estados mais incluídos e menos incluídos, assim como a análise de empresas, governo e ONG´s que vêem participando de forma bastante acentuada com seus projetos de inclusão

Can absorbent polymers remove pesticides from the environment? A Data Mining study

Pesticides are essential for improving agriculture, which is necessary for our life. Nowadays, with population growth, these chemistry products are more explored and improved to improve food production and keep people alive. However, the excessive use of herbicides, insecticides, and fungicides can degrade the environment and cause health issues. For this reason, researchers look for ways to detect and remove pesticide residues from the environment. Moreover, they provide limits on the use of agrochemical products. Modern searches about polymers and their use in science show that they can be used for pesticide detection or remotion, which is more efficient than the latest. This paper shows the main issues covered in the articles on using polymers to detect agrochemical products from the environment. These analyses were made on the platforms Scopus and Web of Science. The results concluded that the principal search focus was on detecting high-hazard pesticides using polymers