La resolución de problemas como herramienta de diagnóstico del proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática en educación diversificada y profesional

En esta investigación se pone en funcionamiento el marco teórico semiótico-antropológico para la investigación en Didáctica de la Matemática (Godino y Batanero, 1994). Se aplicará un paradigma metodológico de tipo mixto entre métodos cualitativos y cuantitativos (Goetz y Lecompte, 1988). El interés de este estudio está centrado en el análisis de la eficacia de la resolución de problemas como una herramienta para diagnosticar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática en educación diversificada y profesional. La población objeto de estudio son los estudiantes del primer año del ciclo diversificado y profesional del sistema educativo venezolano

Towards a critical teaching in Communication in the average level of the province of Rio Negro. The case of the degree with a major in Communication and Information Technology

El presente trabajo busca, desde una perspectiva crítica, dar cuenta de la vigencia de los modelos lineales en las prácticas de la enseñanza de la Comunicación en el nivel medio de la educación formal de la provincia de Río Negro. La aproximación buscará, por un lado, esbozar cuáles son los sentidos que operan en la primacía de la comunicación en cuanto instrumento, y por otro lado, intentará recuperar propuestas teóricas que permitan problematizar el análisis de los procesos de comunicación humana desde una mirada social, política, histórica, cultural y económica.This paper seeks, from a critical perspective, to account for the effect of linear models in teaching practices of Communication at the secondary level of formal education in the province of Río Negro. The approach on one hand seek to outline what are the senses that operate on the primacy of communication as an instrument and on the other hand try to recover proposals to problematize theoretical analysis of the processes of human communication from a social viewpoint, political, historical, cultural and economic.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Literatura infantil, escuela y construcción de subjetividad : Conversaciones con Laura Devetach

Escritora. Doctora Honoris Causa de la Universidad Nacional de Córdoba. Licenciada en Letras Modernas. Publicó numerosos títulos para niños y adultos en los géneros poesía, narrativa, teatro y reflexiones teóricas. Parte de esta obra fue publicada en otros países. Creó y dirigió colecciones de libros para niños y coordinó durante más de diez años un taller laboratorio sobre procesos creativos en relación a la lectura y a la escritura. Ejerció el periodismo y colabora en publicaciones especializadas. Trabajó en la docencia terciaria y universitaria. Recibió, entre otros, los premios Casa de las Américas por su libro Monigote en la arena; y del Fondo Nacional de las Artes por La torre de cubos y Para que sepan de mí; el premio Octogonal del Centre International d´Etudes en Litterature de Jeunesse, Francia y el Premio Pregonero a la Trayectoria, otorgado por la Fundación El Libro. En 2004 recibió el Diploma al mérito Konex en Literatura Infantil y en 2010 el Premio S.M.Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil. Entre sus títulos para adultos figuran: La construcción del camino lector y Oficio de palabrera. De su obra para niños: La Plaza del Piolín, Picaflores de cola roja, El enigma del barquero, Canción y pico, Noche de luna llena, La hormiga que canta, Cositos, Avión que va, avión que llega, Periquito.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Towards a critical teaching in Communication in the average level of the province of Rio Negro. The case of the degree with a major in Communication and Information Technology

El presente trabajo busca, desde una perspectiva crítica, dar cuenta de la vigencia de los modelos lineales en las prácticas de la enseñanza de la Comunicación en el nivel medio de la educación formal de la provincia de Río Negro. La aproximación buscará, por un lado, esbozar cuáles son los sentidos que operan en la primacía de la comunicación en cuanto instrumento, y por otro lado, intentará recuperar propuestas teóricas que permitan problematizar el análisis de los procesos de comunicación humana desde una mirada social, política, histórica, cultural y económica.This paper seeks, from a critical perspective, to account for the effect of linear models in teaching practices of Communication at the secondary level of formal education in the province of Río Negro. The approach on one hand seek to outline what are the senses that operate on the primacy of communication as an instrument and on the other hand try to recover proposals to problematize theoretical analysis of the processes of human communication from a social viewpoint, political, historical, cultural and economic.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Literatura infantil, escuela y construcción de subjetividad : Conversaciones con Laura Devetach

Escritora. Doctora Honoris Causa de la Universidad Nacional de Córdoba. Licenciada en Letras Modernas. Publicó numerosos títulos para niños y adultos en los géneros poesía, narrativa, teatro y reflexiones teóricas. Parte de esta obra fue publicada en otros países. Creó y dirigió colecciones de libros para niños y coordinó durante más de diez años un taller laboratorio sobre procesos creativos en relación a la lectura y a la escritura. Ejerció el periodismo y colabora en publicaciones especializadas. Trabajó en la docencia terciaria y universitaria. Recibió, entre otros, los premios Casa de las Américas por su libro Monigote en la arena; y del Fondo Nacional de las Artes por La torre de cubos y Para que sepan de mí; el premio Octogonal del Centre International d´Etudes en Litterature de Jeunesse, Francia y el Premio Pregonero a la Trayectoria, otorgado por la Fundación El Libro. En 2004 recibió el Diploma al mérito Konex en Literatura Infantil y en 2010 el Premio S.M.Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil. Entre sus títulos para adultos figuran: La construcción del camino lector y Oficio de palabrera. De su obra para niños: La Plaza del Piolín, Picaflores de cola roja, El enigma del barquero, Canción y pico, Noche de luna llena, La hormiga que canta, Cositos, Avión que va, avión que llega, Periquito.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Effects of Rumen Protein Degradability on Rumen Characteristics, Milk Production and Reproductive Performance in Holstein Dairy Cows

Three non-lactating Holstein cows fitted with rumen cannula were used to determine crude protein and dry matter rate of disappearance of two protein supplements: 1) soybean meal and 2) bypass protein blend by using the in situ bag technique. Rate disappearance (%/hr) was higher for soybean meal. Two collection periods were completed using 6 cows with a minimum of 21 d adaptation to the treatment top dressed on to the total mixed ration. Ruminal concentration of ammonia N, blood ammonia, and urea did not differ between treatments. Total concentration of volatile fatty acids was higher for bypass protein blend-fed cattle as well as percent molar concentration of propionate, butyrate, and valerate, while pH was lower. Total protozoa, and total and cellulolytic viable bacteria populations did not differ. Four of the cows received a dose of 5 ml of Prostaglandin F,α. Blood and cervical mucus samples obtained showed no difference in blood ammonia and urea concentration. Forty-six Holstein cows were assigned to one of the two treatments (top dressed on the total mixed ration), according to parity during the following 125 d postpartum. Daily dry matter intake and milk production were recorded. Feed, orts, and feces were sampled. Milk samples were collected weekly and analyzed for components. Percent lactose and solid non-fat showed higher for cattle fed the bypass prorein blend. Starting on day 10 postpartum, cows were observed for signs of estrus and bred at first estrus observed after 45 d postpartum. Cervical mucus and blood collected at first standing estrus, and first, second, and third service, did not show a significant difference in urea concentration between rations. Twice-weekly collected blood samples showed similar monthly mean concentration of ammonia, urea, and progesterone profile for both treatment groups. Percent pregnancy, services per pregnancy, first service pregnancy and embryo mortality showed no significant difference. Motility and survivability of bull sperm were evaluated by incubating thawed semen in different levels of previously observed and/or ammonia. physiological There were no concentrations of urea significant treatment differences observed. Detrimental effects of treatment on sperm were not detected

Morosidad tributaria y recaudación del impuesto predial en una municipalidad distrital de la Convención, Cusco – 2021

Esta investigación fue llevada a cabo con esmero, cuyo principal objetivo fue determinar de qué manera la morosidad tributaria se relaciona con la recaudación del impuesto predial en una municipalidad distrital de La Convención, Cusco, año 2021. En cada etapa del desarrollo de esta investigación se propuso la metodología elegida para tal fin, alcanzando un nivel correlaciona, de recolección de datos transversal, sin ninguna manipulación de las variables de estudio; es preciso señalar que los cuestionarios fueron los instrumentos y que estos se aplicaron a los trabajadores de la municipalidad. También cabe señalar que los instrumentos pasaron por pruebas para determinar su validez y confiabilidad, hechos que fueron corroborados por los resultados que aconsejaron su aplicabilidad. Para esta investigación, por ser cuantitativa, se usó la estadística y se obtuvieron resultados con el aporte del SPSS versión 26. Estos resultados fueron descriptivos y de prueba de hipótesis. Estas pruebas afirmaron la existencia de una correlación entre las variables de la investigación. Se tuvo como conclusión que la correlación existe cunado existen facilidades para el cumplimiento en los contribuyentes, como en la amnistía tributaria o en los descuentos de los intereses

Entrevista a Carlos Skliar “La diversidad también puede ser vista con ojos moralizantes”

En esta entrevista el doctor en fonología, especialista en educación especial e investigador de FLACSO, recorre los aspectos más importantes de la construcción de la idea de alteridad. ¿Cómo se construye la imagen de un otro? ¿Cuáles son las claves de la mirada que iguala, que normaliza? ¿Qué papel le cabe a las instituciones educativas en los desafíos para derribar los estereotipos? Con el tiempo necesario para reflexiones precisas y profundas, Skliar nos convoca a resignificar los conceptos de diversidad y otredad.ABSTRACTIn this interview the doctor of phonology, special education expert and researcher at FLACSO, covers the most important aspects of the construction of the idea of otherness. How is the image of otherness built? What are the key aspects to consider the other as equal? What role do educational institutions have to play to challenge stereotypes? With precise and profound reflections, Skliar calls us to give new significance to the concepts of diversity and otherness.Keywords: diversity; education; institutions; social discourse

Study of Non-predictive Patterns of Non-Ionizing Radiation in the City of Salta in Argentine

Non-ionizing radiation (NIR) is a subject of continuous debate despite having been regulated internationally and at the level of organizations in all countries. This debate is focused on the level of population exposure to non-ionizing radiation density, since there is no certain evidence of the level of safety of the values adopted ranging from 0.2 mW/cm2 to 0.2 uW/cm2 according to the regulations of each state. The radiation precisions are made with models that evolve to take into account most of the factors that can attenuate the radiation emitted from an antenna from free space to models that take reflection and diffraction as attenuation factors. However, our work deepens in a phenomenon that is verified in measurement campaigns that is one of the values that do not fit with predictive models and that, on the contrary instead of showing attenuation, have higher values than expected. This work shows the results of observation campaigns of these points and their relationship with environmental conditions, which present diverse probabilities to explain their condition

Exercise Mediated Improvements in Insulin Sensitivity and Metabolic Flexibility Are Not Inhibited by a Family History of Type 2 Diabetes

ABSTRACT A family history of diabetes (FH+) is considered a risk factor for the development of insulin resistance and type 2 diabetes. However, it is not known whether exercise induced improvement in insulin sensitivity (IS) and metabolic flexibility (MF) are impacted by a FH+, compared to those without (FH-). PURPOSE: To determine if a FH+ limits exercise induced improvements in IS, MF, body composition, and strength following an 8-week combined aerobic and resistance training intervention. METHODS: 20 sedentary, normoglycemic, Mexican-American males underwent 8-weeks of combined exercise training 3 times/week (35-min aerobic & 45-min resistance training/session). A controlled diet was provided 5 days before pre/post intervention tests. IS was assessed by hyperinsulinemic euglycemic clamp. MF was assessed by change in respiratory quotient (ΔRQ) at the insulin stimulated state of the clamp compared to the fasted state. Body composition was measured using DXA. Upper/lower body strength were measured by 1 repetition maximum bench press and leg strength dynamometer. RESULTS: IS significantly improved in both groups (FH- 3.05±0.25 to 3.74±0.29ml/kg estimated metabolic body size (EMBS), p=0.05; FH+ 3.53±0.46 to 4.83±0.51ml/kg EMBS; p=0.006). MF significantly improved in both groups (FH- 0.72±0.009 to 0.78±0.008, p=0.0006; FH+ 0.71±0.01 to 0.81±0.02, p=0.0001). Fat free mass significantly improved in both groups (FH- 55.62±2.19 to 57.71±2.06kg, p=0.02; FH+ 51.77±1.95 to 53.45±1.79kg, p=0.0002) Upper body strength (FH- 164.78±20.69 to 190.50±21.10lb, p=0.00001; FH+ 145.45±15.55 to 178.00±16.75lb, p=0.00001) and lower body strength (FH- 360.00±29.13 to 417.00±24.64lb, p=0.007; FH+ 346.36±20.63 to 419.50±15.99lb, p=0.00003) significantly increased in both groups. Degrees of improvement in IS was not different between groups (FH- 28.2±12.13% vs. FH+ 41.66±11.87%; p\u3e0.05). CONCLUSION: FH+ is not a limiting factor for exercise induced improvements in IS, MF, body composition, and strength in normoglycemic Mexican Americans