Analysis of Teachers Accreditation in Master and Doctorate Programs of Tourism in Brazil with Spanish Model Application

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências ContábeisO objetivo do estudo é analisar o credenciamento de docentes em programas de pós-graduação em turismo do Brasil, com a aplicação do modelo espanhol de credenciamento (sexenio). Para atingir este objetivo, foram identificados os programas de pós-graduação em turismo do Brasil e seus respectivos docentes, com a análise dos seus currículos lattes, buscando publicações em revistas com fator de impacto (Journal Citation Reports-JCR), entre os anos de 2009 e 2014. Foram identificados dez programas de pós-graduação recomendados pela CAPES na área, inseridos em 8 instituições de ensino, com a análise de 104 currículos lattes de docentes credenciados. Os resultados mostram que 17 (16,5%) possuem publicações com fator de impacto. Embora nenhum docente tenha atingido a pontuação mínima exigida pelo modelo espanhol, ou seja, trinta pontos em seis anos. Caso o Brasil adotasse o modelo espanhol de credenciamento de docentes, teria dificuldade em manter seus programas de pós-graduação em Turismo.The objective of the study is to analyze the accreditation of teachers in master or doctorate programs of tourism in Brazil, with the application of the Spanish model of accreditation (sexenio). To achieve this goal the master or doctorate programs of tourism in Brazil and their teachers have been identified, with the analysis of their lattes curriculum, looking for publications in journals with impact factor (Journal Citation Reports-JCR), between 2009 and 2014. Ten graduate programs were identified recommended by CAPES in the area, inserted in 8 educational institutions, with the analysis of 104 lattes curriculum accredited teachers. The results show that 17 (16.5%) publications have the impact factor. However, no teacher has reached the minimum score required by the Spanish model, ie, thirty points in six years. If Brazil adopted the Spanish model of accreditation of teachers, there would be difficulties maintaining their master and doctorate programs of tourism

Digital technologies catalyzing business model innovation in supply chain management - the case of parcel lockers as a solution for improving sustainable city mobility

The rise of information technologies pushes companies into digital restructuring. Organizations integrating emerging technologies into their supply chains can boost efficiency by streamlining processes and making more informed decisions using predictive analytics. This research dis-cusses major enablers for digital transformation and presents the application of those along different parts of a digital supply chain, while focusing on technical characteristics, implementations, and impact on organizational capabilities and strategies. The parcel lockers are a technology that sustains and improves last-mile delivery. By combining it with night-time delivery improves the City's Sustainable Mobility and, therefore, reduces the local emissions and city congestion

O regime do segredo de justiça: A revisão de 2007 e a discórdia entre Ministério Público, Juiz de instrução criminal e o processo penal

O Acórdão do Tribunal da Relação do Porto de 04-06-2009, processo nº 0816093

Jogo educativo com aplicação de realidade aumentada

Dissertação de mestradoAs transformações tecnológicas na sociedade tiveram um grande impacto no desenvolvimento das crianças do século XXI na medida em que possibilitaram novas formas de brincar e aprender. O uso consciente da tecnologia na infância, apresenta benefícios significativos a nível da estimulação das capacidades cognitivas, no entanto, o seu uso excessivo pode comprometer o desenvolvimento de competências sociais e emocionais, com consequências negativas a nível da cognição. A influência da tecnologia na vida das crianças é inegável, mas a possibilidade de alienação digital é um problema porque afasta as crianças do mundo real e porque as impede de realizar aprendizagens fundamentais. A Realidade Aumentada pode constituir-se como uma solução para este problema, na medida em que permite um contacto com ambas as realidades, real e digital. É neste contexto que este projeto se desenvolve, pois, nele se apresenta uma proposta lúdica e educativa, que complementa a experiência do jogo físico tradicional educativo com uma camada tecnológica que possibilita expandir o jogo, tornando-o mais dinâmico e mais capaz de potenciar, nas crianças, o desenvolvimento das suas capacidades cognitivas, motoras, sociais e emocionais. Esta proposta dirige-se para crianças entre os quatro e os seis anos de idade, e tem como objetivo a criação de um jogo educativo tradicional complementado com realidade aumentada capaz de contribuir para o desenvolvimento infantil. A realidade aumentada surge no sentido de revolucionar a aprendizagem da criança, de modo a acompanhar os tempos modernos. Pretende-se, com este projeto, desenvolver de um jogo físico educativo e uma aplicação de realidade aumentada, no qual a criança joga individualmente com a ajuda e supervisão dos pais. Neste jogo, é estabelecida uma relação entre as letras, as cores e os frutos que contribui para o desenvolvimento do público-alvo.Technological transformations in society have had a major impact on the development of children from the 21st century, as they have enabled new ways of playing and learning. The conscious use of technology in childhood has significant benefits when it comes to stimulating cognitive skills, however, its excessive use can compromise the development of social and emotional skills, with negative consequences at the cognitive level. The influence of technology in children’s lives is undeniable, but the possibility of digital alienation is a problem because it distances children from the real world and prevents them from performing fundamental learning. Augmented Reality can be a solution to this problem, as it allows contact with both real and digital realities. It is in this context that this project is developed, since it presents a playful and educational proposal, which complements the experience of the traditional physical educational game with a technological layer that makes it possible to expand the game, making it more dynamic and more capable of enhancing, in children, the development of their cognitive, motor, social and emotional skills. This proposal is aimed at children between the ages of four and six and has as its objective the creation of a traditional educational game complemented with augmented reality capable of contributing to child development. Augment reality arises in the sense of revolutionizing children’s learning, in order to keep up with modern times. This project aims to develop a physical game and an application of augmented reality, in which the child plays individually with the help and supervision of its parents. In this game, a relationship is established between letters, colors and fruits, which contributes to the development of the targeted audience

Parental perception of toddlers body image

Currently, weight disorders, have reached a large part of the world population. Obesity in children, including toddlers, is a serious public health problem. There are many parents who do not recognize their children's overweight/obesity and toddlers parents of are less likely to recognize this problem. It is known that identifying overweight/obesity is critical to implementing prevention strategies and interventions as early as possible. We carried out a descriptive study of quantitative approach. It was applied: “Toddler Silhouette Scale” to parents of toddlers who attend day care centers in located the district of Viseu, Portugal. Data processed using IBM-SPSS24. It was concluded that 83.3% of the parents reported that their child had normal weight, 13.3% underweight and 3.3% overweight. Regarding the silhouette that they consider ideal, the totality of the parents, select silhouettes referring to the normal weight. In the evaluation of the current silhouette of the child, 6.7% opts for the image 1 (low Weight) and 3.3% for the image 6 (overweight), all the others select images of normal weight. According to the weight records of the individual health report, 3.3% of the children were underweight, 10% overweight and 6.7% obese. Our results corroborate those of the author of the scale who concluded that most parents correctly identify the silhouette that matches their child's actual weight. A study carried out in Portugal, revealed an absence of parental perception about the excess weight of the children.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Finanças pessoais: atitude e comportamento de gestão

A importância das finanças pessoais, nomeadamente as atitudes e os comportamentos que os indivíduos adotam tem sido um tema que tem vindo a crescer ao longo dos anos. Em virtude deste facto, a capacidade de gerir as finanças pessoais, de uma forma adequada, promove uma estabilidade financeira quer dos indivíduos de uma forma isolada, mas também a sociedade em geral. O objetivo principal deste estudo recai assim sobre um melhor conhecimento da gestão das finanças pessoais das famílias portuguesas. Desta forma, como abordagem metodológica a utilizar para o desenvolvimento do presente estudo de investigação, foi a metodologia quantitativa, através de inquérito por questionário, obtendo-se uma amostra de 422 indivíduos residentes Portugal Continental e Região Autónoma dos Açores. No processo de recolha de dados foi utilizado o formulário on-line, através do google docs, uma vez que existe uma maior veracidade das respostas devido ao anonimato dos inquéritos e ainda pelo facto de este proporcionar grandes amostras e o alcance de amostras geograficamente dispersas. De uma forma geral os resultados apurados pelo inquérito sugerem que, em geral, os portugueses têm atitudes positivas, evidenciando a importância atribuída à poupança e ao planeamento familiar mesmo que os mesmos não sejam feitos com regularidade. Desta forma, é possível afirmar que tais resultados apresentam similaridade com outros estudos já realizados.The importance of personal finances, namely the attitudes and behaviors that individuals adopt has been a theme that has grown over the years. As a result, the ability to manage personal finances in an appropriate way promotes financial stability both for individuals in isolation and for society in general. The main objective of this study is therefore to better understand the personal finances management of Portuguese families. Thus, as a methodological approach to be used for the development of this research study, it was the quantitative methodology through a questionnaire survey, obtaining a sample of 422 individual’s resident in Mainland Portugal and the Autonomous Region of the Azores. In the process of data collection, online forms were used through google docs, since there is a greater veracity of responses due to the anonymity of the surveys and also because it provides large samples and the reach of geographically dispersed samples. In general, the results obtained by the survey suggest that, in general, the Portuguese have positive attitudes, highlighting the importance attached to savings and family planning even if they are not done regularly. Thus, it is possible to state that these results are similar to other studies already carried out.La importancia de las finanzas personales, es decir, las actitudes y comportamientos que adoptan las personas, ha sido un tema que ha ido creciendo a lo largo de los años. Como resultado, la capacidad de administrar las finanzas personales de manera adecuada promueve la estabilidad financiera tanto para los individuos aislados como para la sociedad en general. El principal objetivo de este estudio es, por tanto, comprender mejor la gestión de las finanzas personales de las familias portuguesas. Así, como planteamiento metodológico a utilizar para el desarrollo de esta investigación, se utilizó la metodología cuantitativa a través de una encuesta por cuestionario, obteniendo una muestra de 422 personas residentes en Portugal Peninsular y la Región Autónoma de las Azores. En el proceso de recolección de datos, se utilizaron formularios en línea a través de google docs, ya que existe una mayor veracidad de las respuestas debido al anonimato de las encuestas y también porque brinda grandes muestras y el alcance de muestras geográficamente dispersas. En general, los resultados obtenidos por la encuesta sugieren que, en general, los portugueses tienen actitudes positivas, destacando la importancia que se concede al ahorro y la planificación familiar incluso si no se realizan con regularidad. Así, es posible afirmar que estos resultados son similares a otros estudios ya realizados