Neenzimski antioksidativni status paradajza sorte „Volovsko srce“ sa područja Lijevče Polja

The results of determination of non- enzymatic antioxidant capacity tomato variety “volovsko srce” are presented in this paper. Content of total phenols is between 88.81 to 138.44 µgGAE/gFW, total flavonoids from 59.25 to 66.95 µgQc/gFW, and flavonols from 94.49 to 243.47 µgQc/gFW respectively. The content of lycopene in the samples ranged from 136.32 to 600,3 µg/100gFW, while we determined and the content of vitamin C , which is 12.6 to 15.87 mg/100gFW for 3 different sample probes. The results of antioxidant activity of ethanolic extract of tomato variety “volovsko srce” obtained using DPPH and ABTS methods as compared to Trolox equivalent antioxidant capacity are: DPPH ranged from 1.81 to 2.54 µmol Trolox/gFW, for ABTS from 0.19 to 2.23 µmol Trolox/gFW. The results are in agreement with literature data , but it is most likely to some differences due to different ways of breeding samples.Rezultati određivanja neenzimskih antioksidativnih kapaciteta paradajza sorte „Volovsko srce“ prikazani su u ovom radu. Sadržaj ukupnih fenola se kreće u rasponu od 88.81 do 138.44 µgGAE/gFW, ukupni flavonoidi od 59.25 do 66.95 µgQc/gFW, te flavonoli od 94.49 do 243.47 µgQc/gFW respektivno. Sadržaj likopena u uzorcima se kretao od 136.32 do 600,3 µg/100gFW, dok je određen i sadržaj vitamina C koji iznosi 12.6 do 15.87 mg/100gFW za 3 različita uzorka. Rezultati antioksidativne aktivnosti etanolnih ekstrakata paradajza sorte „volovsko srce“ određeni su primjenom DPPH i ABTS metoda u odnosu na Trolox ekvivalent i iznose: DPPH u rasponu od 1.81 do 2.54 µmol Trolox/gFW, za ABTS od 0.19 do 2.23 µmol Trolox/gFW. Rezultati su u saglasnosti sa literaturnim podacima, ali je, najvjerovatnije, do određenih razlika došlo zbog različitog načina uzgoja ispitivanih uzoraka

MFA09 (MFA 2009)

Catalogue of a culminating student exhibition held at the Mildred Lane Kemper Art Museum in 2009. Content includes A new paradigm / Carmon Colangelo -- Evolving practices / Patricia Olynyk -- Stephanie Barenz -- Carolyn Dawn Bendel -- Jacob Cruzen -- Rachel Ann Dennis -- Bryan Eaton -- Maya Escobar -- Meredith Foster -- Morgan Gehris -- Gina Grafos -- Stephen Hoskins -- Amelia Jones -- Hye Young Kim -- Anne Lindberg -- Goran Maric -- Kelda Martensen -- Erica L. Millspaugh -- Carianne Noga -- Joel Parker -- Rebecca C. Potts -- Shannon Randol -- Elaine Rickles -- Michael Kenneth Smith -- Dan Solberg -- Natalie Toney -- Glenn Tramantano -- Kathryn Trout -- J. Taylor Wallace.https://openscholarship.wustl.edu/books/1006/thumbnail.jp

User experience strategy

L'objectiu d'aquest projecte era desenvolupar una metodologia de user experience strategy per aconseguir que el client d'una pàgina web tingui una mateixa experiència tant si fa servir una plataforma com una altra, aplicant diferents tècniques de disseny centrades en l'usuari.El objetivo de este proyecto era desarrollar una metodología de user experience strategy para conseguir que el cliente de una página web tenga una misma experiencia tanto si utiliza una plataforma como otra, aplicando diferentes técnicas de diseño centradas en el usuario

Valoració d'habitatges automatitzada

Aquest projecte pretén automatitzar les valoracions d'habitatges i comparar aquests resultats obtinguts amb els preus que hi marquen els seus comercials.The objective of this project is to discover certain patterns and tendencies in customer preferences in purchasing a property, and to find out why they wish to purchase a property in a certain neighbourhood and not in another.Este proyecto pretende automatizar las valoraciones de viviendas y comparar estos resultados obtenidos con los precios que marcan sus comerciales

E-learning (situations et perspectives dans les universités françaises)

Cette thèse part du constat que le e-learning s'est, sous des formes diverses et en quelques années, largement diffusé au sein des universités traditionnelles françaises. Une première partie (analyse macro) nous conduit à nous interroger sur le lien entre cette forme nouvelle d'enseignement et les politiques gouvernementales ainsi que celles des universités traditionnelles : par quels compromis une innovation si importante a-t-elle pu se développer si rapidement ? En relation avec cette question, nous posons aussi celle de savoir s'il existe un e-learning à la française. Et si oui, quelles en sont les caractéristiques générales ? Une deuxième partie (analyse méso) nous conduit du côté des acteurs du e-learning. La recherche consiste alors à identifier les fondements économiques, institutionnels, pédagogiques et technologiques de leurs stratégies : entre souci de réduire les coûts et réalités structurelles, comment se situent-ils ? Dans une troisième partie (analyse micro), nous tentons une évaluation de quelques réalisations concrètes à partir de la question suivante : d'où vient que certaines formations en e-learning semblent avoir réussi à s'inscrire dans le paysage universitaire, tandis que d'autres n'y sont pas parvenues du tout ?This thesis was thought from the report that the e-learning widely spread, under diverse forms and in some years, within the French traditional universities. Its first part (macro analysis) leads us to wonder about the link between this new way of teaching and the governmental policies, as well as those of the traditional universities: by what compromises was an innovation so important able to develop so quickly? In connection with this question, we also put that to know if there is a French-style e-learning. if yes, what are its general characteristics? The second part (méso analysis) drives us towards the actors of the e-learning. The search consists then in identifying the economic, institutional, educational and technological foundations of their strategies: between the concern of reducing costs and the structural realities, where do they stand? In the third part (micro analysis), we try an evaluation of some concrete realizations from the following question: how is it that certain e-learning formations seem to have managed to join the university landscape, whereas the others did not reach it at all?PARIS13-BU Droit-Lettres (930792101) / SudocSudocFranceF

Analiza performansi feritnog transformatora za primenu u DC/DC konvertima

International audienc

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