Da “gripezinha” à pandemia: tensionamentos discursivos em torno da COVID-191

The present study, supported by the French Discourse Analysis, investigates how COVID-19 is (re)meant by different social actors. To this end, the different nominations of the COVID-19 crisis are focused, with an emphasis on polemic according to the postulates of Amossy (2017) and Maingueneau (2005) interactions in political and scientific discourse, materialized in media supports from each field. A methodological approach was established in the dichotomization between the terms “pandemic” and “littele flu”. In order to debate the effects of meanings and ideological issues related to each discursive use. Data collection was carried out on the Informa-SUS, Agência FAPESP, Folha de S. Paulo and Portal R7 websites. The discursive paths analyzed the (dis)continuities between each use and polemic and polarized relations around the senses in the management of each term. It is concluded that the pandemic situation caused tensions in the different areas of communication and that each discursive use of the different terms analyzed marks a strong change in meaning. Evidencing distinct, dichotomous and even polarized ideological-political positions, reinforcing, on the one hand, the negationist discourse and, on the other, the recognition of a crisis much wider and deeper than just sanitary.El presente estudio, apoyado por el análisis del discurso de la matriz francesa, investiga cómo la COVID-19 es (res)significada por diferentes actores sociales. Se enfocan las distintas nominaciones de la crisis de la COVID-19, con énfasis en interacciones polémicas, de acuerdo con postulados de Amossy (2017) y Maingueneau (2005) en el discurso político y científico, materializadas en veiculos midiaticos de cada campo. Se estableció un enfoque metodológico en la dicotomización entre los términos “pandemia” y “gripecita”. Con el fin de debatir los efectos de sentidos y cuestiones ideológicas relacionadas con cada uso discursivo. La recolección de datos se realizó en los sitios web Informa-SUS, Agência FAPESP, Folha de S. Paulo y Portal R7. Se analizaron las rutas discursivas, las (des)continuidades entre cada uso y las relaciones polémicas y polarizadas en torno a los sentidos en el manejo de cada término. Se concluye que la situación pandémica provocó tensiones en las distintas áreas de la comunicación y que cada uso discursivo de los diferentes términos analizados marca un fuerte cambio de sentido. Evidenciando posiciones ideológicopolíticas distintas, dicotómicas e incluso polarizadas, reforzando, por un lado, el discurso negacionista y, por otro, el reconocimiento de una crisis mucho más amplia y profunda que la meramente sanitaria.O presente estudo, sustentado na Análise de Discurso de matriz francesa, investiga como a COVID-19 é (res)significada por diferentes atores sociais. Para tanto, são focalizadas as diferentes nomeações da crise da COVID-19, com ênfase em interações polêmicas, conforme postulados de Amossy (2017) e Maingueneau (2005), no discurso político e no discurso científico, materializados em veículos midiáticos de cada campo. Estabeleceu-se como recorte metodológico a possibilidade de dicotomização entre os termos “pandemia” e “gripezinha”, tendo em vista debater os efeitos de sentidos e questões ideológicas relacionados a cada uso discursivo. A coleta de dados foi realizada nas páginas web Informa-SUS, Agência FAPESP, Folha de S. Paulo e Portal R7. Analisaram-se os percursos discursivos, as (des)continuidades entre cada uso e as relações polêmicas e polarizadas em torno dos sentidos na gestão de cada termo. Conclui-se que a crise de pandemia provocou tensões nos distintos âmbitos de comunicação e que cada uso discursivo dos diferentes termos analisados marca uma alteração forte de sentido. Os tensionamentos citados evidenciam, portanto, posicionamentos ideológico-políticos distintos, dicotômicos e até polarizados, reforçando de um lado, o discurso negacionista e de outro, o reconhecimento de uma crise muito mais ampla e profunda que apenas sanitária

A LEI MARIA DA PENHA E SUA EVOLUÇÃO NO DIREITO BRASILEIRO 10 ANOS DE HISTÓRIA

RESUMO O trabalho apresentado tem por objetivo demonstrar a evolução da Lei 11.340 de 7 de agosto de 2006, a qual foi elaborada no sentido de se criar medidas mais gravosas visando o combate à violência doméstica contra a mulher. Como dito, o objetivo deste artigo é demonstrar os aspectos mais relevantes da referida lei, apontando para suas principais mudanças e entendimentos segundo doutrinadores brasileiros no decorrer dos dez anos de sua criação. Cumpre esclarecer quanto às diferentes formas de violência abrangidas nesta lei, bem como demonstrar sua efetiva aplicação em relação aos homossexuais. Como metodologia utilizada para a elaboração do presente trabalho, foi realizado estudo em doutrinas, artigos, boletins jurídicos e decisões aplicadas a casos concretos, a fim de mostrar diferentes opiniões relativas ao tema. Palavras Chave: Violência doméstica. Medidas protetivas. Relações homoafetivas

Adoletras: Uma Análise do Jogo em Realidade Aumentada para Auxiliar na Alfabetização

O presente trabalho, investiga o potencial do jogo Adoletras em Realidade Aumentada (RA), o qual se propõe a auxiliar no processo de alfabetização de crianças na faixa etária entre 6 e 7 anos. O Adoletras permite trabalhar a grafia das palavras e das sílabas que as compõem de forma lúdica, promovendo uma Aprendizagem Significativa, uma vez que os elementos do jogo estão presentes nos ambientes comuns ao universo infantil. Adicionalmente, o Adoletras possui recursos de RA, levando a uma interação entre objetos concretos que compõem o jogo e os ambientes virtuais exibidos na tela do celular, estimulando a imaginação e corroborando para a construção do conhecimento nos aprendizes. Buscando analisar o potencial educacional do Adoletras, um Estudo de Caso foi realizado com quatro pedagogas. Durante o estudo de caso, aplicou-se um questionário com o intuito de obter feedback e verificar possíveis aplicações do Adoletras para auxiliar no processo de Alfabetização. Os resultados apontam que o Adoletras propicia certa flexibilidade ao professor quanto a sua utilização em sala, apresentando o potencial de enriquecer as experiências de aprendizagem

Adoletras: Uma Análise do Jogo em Realidade Aumentada para Auxiliar na Alfabetização

O presente trabalho, investiga o potencial do jogo Adoletras em Realidade Aumentada (RA), o qual se propõe a auxiliar no processo de alfabetização de crianças na faixa etária entre 6 e 7 anos. O Adoletras permite trabalhar a grafia das palavras e das sílabas que as compõem de forma lúdica, promovendo uma Aprendizagem Significativa, uma vez que os elementos do jogo estão presentes nos ambientes comuns ao universo infantil. Adicionalmente, o Adoletras possui recursos de RA, levando a uma interação entre objetos concretos que compõem o jogo e os ambientes virtuais exibidos na tela do celular, estimulando a imaginação e corroborando para a construção do conhecimento nos aprendizes. Buscando analisar o potencial educacional do Adoletras, um Estudo de Caso foi realizado com quatro pedagogas. Durante o estudo de caso, aplicou-se um questionário com o intuito de obter feedback e verificar possíveis aplicações do Adoletras para auxiliar no processo de Alfabetização. Os resultados apontam que o Adoletras propicia certa flexibilidade ao professor quanto a sua utilização em sala, apresentando o potencial de enriquecer as experiências de aprendizagem

A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO COMUNITÁRIO A PARTIR DA PSICOLOGIA DA LIBERTAÇÃO

A Psicologia da Libertação de Martín-Baró é uma abordagem crítica que parte da realidade social vivenciada pelos povos latino-americanos para depois construir um conhecimento teórico relevante, indo além da convencional constatação e interpretação dos fatos. Objetiva libertar o ser humano da alienação produzida por uma minoria dominante, onde o psicólogo social tem um importante papel mediador. Influenciou a Psicologia Comunitária no Brasil, que surge a partir da busca da legitimação de uma Psicologia menos elitizada e mais voltada aos problemas sociais. A contribuição da Psicologia da Libertação para o desenvolvimento da Psicologia Comunitária é apontar para a necessidade de se desenvolver uma prática propondo a visão dos processos psicossociais a partir da vertente do dominado, ao invés de enxergá-lo da vertente do dominador. O psicólogo comunitário vai então atuar primeiramente levantando as necessidades da comunidade (método a posteriori) para depois tentar mudanças sociais. Diante da realidade sócio-histórica brasileira, existe a necessidade de uma mudança social a partir da libertação da Psicologia Comunitária. Assim, a atuação do psicólogo comunitário no Brasil pode se inspirar nessa proposta com o objetivo de construir uma Psicologia capaz de ajudar a comunidade a se libertar dos condicionamentos que a estrutura social lhe impõ

SATISFAÇÃO PROFISSIONAL DO ENFERMEIRO NO AMBIENTE DA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA

Objetivo: analisar a concepção do enfermeiro  acerca da  satisfação profissional no âmbito da unidade de terapia intensiva. Metodologia: estudo  analítico de abordagem qualitativa, realizado em um hospital  universitário do estado de Sergipe. A coleta de dados foi realizada em outubro  de 2020, através de entrevistas semiestruturadas com enfermeiros do setor de unidade de terapia intensiva geral, os dados foram analisados mediante Análise de Conteúdo. Resultados: dos depoimentos emergiram as seguintes categorias: o trabalho do enfermeiro nas Unidades de Terapia Intensiva; fatores que interferem na satisfação profissional do enfermeiro no âmbito da UTI e a relação do enfermeiro com a satisfação profissional no ambiente de terapia intensiva durante a pandemia Covid-19.  Conclusão: na concepção dos enfermeiros da UTI, a satisfação profissional é um aspecto importante no seu ambiente de trabalho e pode influenciar na prestação da assistência ofertada aos pacientes

VIDA DE AVENTURA: PERFIL DOS MOCHILEIROS DOS CURSOS DE PLANEJAMENTO TURÍSTICO E HOTELARIA DO CEFET- GO

O presente artigo apresenta reflexões sobre cultura, seus desdobramentos e especificações, em um eixo da análise social e cultural dentro do turismo sob a ótica do mochileiro. Fez-se necessário definir cultura e suas dimensões, para apresentar tudo o que ela engloba dentro de um povo, em uma região. O principal objetivo é abordar as características do turista mochileiro, aquele que viaja sem muito planejamento, pouco dinheiro e está em busca de contato social, em diferentes lugares. Para tanto, foi necessário buscar informações de quem já o praticou e assim obter respostas para caracterizá-lo e discutir sobre suas diferentes formas de conhecer lugares e pessoas. O mochileiro sai de sua casa em busca de aventura, de algo que dê motivação para conhecer seus limites, conhecer a si mesmo e abdicar do luxo

Stathmin 1 Inhibition Amplifies Ruxolitinib-induced Apoptosis In Jak2(v617f) Cells

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)The JAK/STAT pathway is constitutively activated in myeloproliferative neoplasms and can be inhibited by ruxolitinib, a selective JAK1/2 inhibitor. The JAK2(V617F) mutation leads to constitutive STAT3 phosphorylation and potentially leads to inhibition of Stathmin 1 activity via STAT3. In support of this hypothesis, we found that, in HEL JAK2(V617F) cells, ruxolitinib treatment decreased STAT3 and Stathmin 1 association, induced Stathmin 1 activation and microtubule instability. Silencing of Stathmin 1 significantly reduced cell proliferation and clonal growth, and increased apoptosis induced by ruxolitinib. Stathmin 1 silencing also prevented ruxolitinib-induced microtubule instability. To phenocopy the effect of Stathmin 1 inhibition, cells were treated with paclitaxel, a microtubule-stabilizing drug, in association or not with ruxolitinib; combined treatment significantly increased apoptosis, when compared to monotherapy. Notably, Stathmin 1 mRNA levels were highly expressed in CD34(+) cells from primary myelofibrosis patients. We then proposed that an undesired effect of ruxolitinib treatment may constitute Stathmin 1 activation and microtubule instability in JAK2(V617F) cells. Induction of microtubule stability, through Stathmin 1 silencing or paclitaxel treatment, combined with ruxolitinib could be an effective strategy for promoting apoptosis in JAK2(V617F) cells.6302957329584Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)FAPESP [610021/2009-5, 2011/06840-5, 2011/51959-0, 2012/09982-8, 2014/23092-0

VIDA DE AVENTURA: PERFIL DOS MOCHILEIROS DOS CURSOS DE PLANEJAMENTO TURÍSTICO E HOTELARIA DO CEFET- GO

O presente artigo apresenta reflexões sobre cultura, seus desdobramentos e especificações, em um eixo da análise social e cultural dentro do turismo sob a ótica do mochileiro. Fez-se necessário definir cultura e suas dimensões, para apresentar tudo o que ela engloba dentro de um povo, em uma região. O principal objetivo é abordar as características do turista mochileiro, aquele que viaja sem muito planejamento, pouco dinheiro e está em busca de contato social, em diferentes lugares. Para tanto, foi necessário buscar informações de quem já o praticou e assim obter respostas para caracterizá-lo e discutir sobre suas diferentes formas de conhecer lugares e pessoas. O mochileiro sai de sua casa em busca de aventura, de algo que dê motivação para conhecer seus limites, conhecer a si mesmo e abdicar do luxo