Radioimmunoterapy: a promising therapeutic approach to treat ovarian carcinoma

O cancro do ovário é a neoplasia ginecológica com maior índice de mortalidade entre a população do sexo feminino apesar dos consideráveis progressos verificados no seu tratamento. Caso o diagnóstico seja precoce, a taxa de sobrevida é bastante elevada, mas o cancro do ovário primário é assintomático e na maioria das vezes só é diagnosticado numa fase avançada da doença, resultando num prognóstico pouco favorável. A falta de especificidade das modalidades terapêuticas associada à heterogeneidade das células oncológicas tem limitado a terapia do cancro do ovário. Alguns dos avanços clínicos mais promissores no tratamento do cancro são as terapêuticas dirigidas a alvos específicos, especialmente proteínas sobre expressas em vários tipos de células epiteliais. Neste contexto, a radioimunoterapia com anticorpos monoclonais tem sido explorada nos carcinomas epiteliais que constituem cerca de 90% das neoplasias do ovário. Esta estratégia terapêutica, que tira partido da ação combinada da radiotoxicidade associada aos radionuclídeos para terapia e dos efeitos citotóxicos do anticorpo, pode constituir uma alternativa às terapias convencionais, potenciando a eficácia do tratamento. Neste artigo são abordados aspetos relacionados com o cancro do ovário, nomeadamente o seu diagnóstico e terapia. São ainda revistos, de forma breve, alguns estudos clínicos em que a eficácia de anticorpos monoclonais marcados com radionuclídeos para terapêutica foi avaliada no cancro do ovário.ABSTRACT - Ovarian carcinoma is the fifth leading cause of cancer death in women and is the leading cause among gynecologic malignancies. Factors such as the molecular heterogeneity of ovarian tumors and initial diagnosis at advanced stages hamper effective disease treatment. Given the ineffectiveness of current treatments, the development of newer therapeutic modalities for effective ovarian cancer treatment is still needed. Radioimmunotherapy that combines the use of monoclonal antibodies against tumor-associated antigens with the cytotoxic properties of therapeutic radionuclides could be one of these approaches. The potential of monoclonal antibodies to complement current treatment protocols may bring a significant improvement to the overall therapeutic outcomes of the disease. The aim of the present review is to give an overview of published clinical trials of radioimmunotherapy for the treatment of ovarian carcinoma

Vegetation, climate and fire dynamics of Upper Montane Forest and Campos de Altitude during the Holocene in southeastern Brazil

O bioma Mata Atlântica é mundialmente reconhecido como uma das regiões de maior diversidade biológica do planeta, abrigando elevada riqueza de espécies e um elevado número de espécies endêmicas, se estendendo por cerca de 1.300.000 km2 ao longo da costa brasileira, entre as latitudes 3º e 33º S e longitudes 35º e 57º L. Como resultado do incremento das atividades humanas de uso da terra e, consequentemente, de ampla modificação da paisagem ao longo dos séculos, cerca de apenas 10-15% do bioma Mata Atlântica ainda se encontra em estado natural ou próximo ao natural, sendo considerados áreas prioritárias para conservação. Devido à grande variedade climática e geomorfológica, o bioma Mata Atlântica é um complexo mosaico de diferentes ecossistemas. Dentre estes, a floresta com Araucária (Floresta Ombrófila Mista), a floresta nebular (Floresta Ombrófila Densa Altomontana) e os campos de altitude ocupam as médias e altas altitudes da Serra do Mar, que se estende por cerca de 1000 km paralela à costa, do sul ao sudeste brasileiro. A distribuição da floresta com Araucária está relacionada ao clima úmido e relativamente frio, entre 400 e 1400 m s.n.m. no sul do Brasil e em fragmentos menores entre as altitudes de 1400 a 1800 m s.n.m. no Sudeste. Atualmente, está reduzida a não mais do que 7% da sua distribuição original. A floresta nebular se estende nas encostas do alto da Serra do mar, normalmente acima de 1100 m s.n.m. no Sul e acima de 1500 m s.n.m. no sudeste do Brasil, nos pequenos vales e sítios protegidos. Os campos de altitude são uma vegetação tipicamente herbácea, restrita aos cumes e picos da serra e aos platôs mais elevados. Estudos paleoecológicos demonstraram que, apesar deste mosaico de ecossistemas ter persistido durante o Holoceno, a perpetuação dos campos de altitude é muito frágil. Como a vegetação campestre se expande em condições climáticas mais frias e secas e parece ser adaptada ao fogo, sugere-se que a presente área de campos de altitude é maior do que esperada sobre as condições climáticas atuais, especialmente em locais mais quentes em altitudes mais baixas. Além disso, estudos de mudanças climáticas preveem um clima mais quente e úmido durante o século 21, que provavelmente irá intensificar a migração da floresta atlântica para maiores altitudes, em detrimento da vegetação campestre. Nesta pesquisa, as relações passadas e presentes do mosaico de campos de altitude e florestas altomontanas (floresta com Araucária e floresta Atlântica nebular) são exploradas por meio de análises palinológicas. Inicialmente, foi investigada a correlação atual entre cobertura vegetal e produção de pólen. Observou-se que os taxa arbóreos são superestimados no conjunto de pólen de campos de altitude, constituindo uma área muito maior de captação de pólen do que no conjunto de pólen arbóreos. Sendo assim, o conjunto de pólen que caracteriza a vegetação de campos de altitude apresenta uma grande proporção de taxa de vegetação arbórea. Posteriormente, um sedimento de quase 10.000 anos foi analisado, demonstrando que, apesar dos taxa representantes da floresta altomontana estarem presentes na região de estudo durante todo o Holoceno, a vegetação florestal expandiu majoritariamente durante o Holoceno Tardio. Até cerca de 1350 cal a AP, a vegetação de campos de altitude ocupava áreas mais extensas. Em geral, os resultados demonstraram que o aumento de temperatura e precipitação ao longo do Holoceno favoreceram a migração da floresta para altitudes mais elevadas. Além disso, a pesquisa indicou que o fogo já estava presente na região antes da chegada dos primeiros humanos no Sudeste do Brasil, implicando na adaptação da vegetação campestre ao fogo. Por último analisou-se a dinâmica da vegetação nos últimos sete séculos. Os resultados indicaram que interferências antropogênicas como fogo, pastoreio e exploração madeireira desempenharam um importante papel na relação campos-floresta na Serra do Mar do Sudeste do Brasil. Com base nestes estudos, sugere-se que a manutenção do mosaico de campos de altitude e floresta no clima presente e futuro depende tanto de um manejo ativo quanto da mudança de foco da conservação de ambientes florestais para ambientes campestres

ABOUT THE RELATION BETWEEN TRANSGENDER PEOPLE AND THE ORGANIZATIONS: NEW SUBJECTS FOR STUDIES ON ORGANIZATIONAL DIVERSITY

The “Organizational Diversity” field concentrates studies on the experiences of groups that are different from the archetypical male, white, heterosexual, cisgender, able-bodied and western worker. When analysing the studies regarding gender relations, however, one perceives their concentration on the dynamics between men and women localized in developed western countries. Transgender persons are persons whose identity and/or gender expression differs from what is socially attributed to their bodies, breaking with the heteronormative logic. In Brazil, where onlythe bodies within this discourse are legitimate, this group is systematically excluded from a myriad of spaces including the formal job market. Therefore, the experiences of these people at and with work are invisible to organizational diversity’s theory and practice. To explore this issue, this study analyses the perceptions that the transgender person maintains about their relations (1) with their professional history, (2) with other people in their work environment, and (3) with organizational policies and practices. Face-to-face semi-structured interviews were made with six transgender persons that work in organizations. From these narratives, it was found that the person’s level of passing usually influences their relations and that the ignorance regarding transgenderity permeates all three domains of relations. The conclusions are: (1) the relations with work are marked by opportunity restrictions; (2) the relations in the job hold the person responsible for their on intelligibility and safety; and (3) the relations with the organization vary according to the way it faces transgenderity and its own voice systems

Ruderal Plants Providing Bees Diversity on Rural Properties

Many  are  the  anthropogenic  drivers  of  pollinator  decline,  but  the  loss  of  suitable  habitats, among other effects caused by agricultural intensification, deserves special attention.  Reduction  in  the  availability  of  floral  resources  negatively  affects  bee communities, compromising bee species composition, foraging behavior, corporal size, and fitness. Our study aims to understand whether the presence of herbaceous plants, acting as foraging sites, next to crops contributes to bee species richness in smallholder rural properties. Bee sampling was performed on smallholder rural properties in the municipality of Guapiara, southern São Paulo state. Individuals who visited the flowers of ruderal plants and crops were collected, using an entomological net, for ten months. A total of 61 bee species were identified, with the highest species richness being sampled in ruderal plant flowers in the three properties studied. Only in one property, ruderal plants hosted a more diverse bee assemblage (Shannon-Weiner and taxonomic diversity indices), but species composition differed from that sampled in crop plants (Jaccard index) in all properties. Thirty-two species were sampled exclusively in ruderal plants, versus 9 only in crops and 20 species in both types of plants. Pollen analysis showed that of the 22 species of bees that were sampled only on flowers of ruderal plants, 9 species carried pollen of tomato and one species of bee carried pollen of kabocha squash. Ruderal plants can provide an alternative food resource for pollinators, enabling these insects to remain in or be attracted to crop areas, where, in addition to visiting such plants, they also visit the cultivated plant flowers. Allowing coexistence between crops and ruderal plants, provided that the issues of plant health are observed, is a simple and low-cost measure for farmers and will provide both economic and environmental benefits

Editorial: Women in biofilms vol. II

Editorial on the Research Topic Women in biofilms vol. II(undefined)info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Culturas, públicos, processos de aprendizado: possibilidades e lógicas plurais

Este ensaio pretende colaborar com as esferas da produção de conhecimento e do planejamento de ações políticas relacionados às práticas culturais e ao consumo de cultura dos indivíduos e grupos sociais, discorrendo sobre alguns tópicos fundamentais que são, via de regra, objetos de divergência entre os interessados na área. Esses tópicos são i. a própria definição de cultura, para fins analíticos ou como campo de ação política, ii. a questão das classificações e hierarquias entre “tipos” de cultura; iii. a prerrogativa da “democratização” do acesso à cultura e iv. os fatores que influenciam os comportamentos culturais dos indivíduos e grupos. Por fim, chamamos atenção para a afinidade que as práticas culturais possuem com os processos educativos, numa relação que julgamos não ser de causalidade unidirecional. PALAVRAS CHAVE: Públicos de cultura. Práticas culturais. Acesso à cultura. Culture(s), public(s) and learning processes: a plurality of possibilities ABSTRACT: This essay discusses some issues of the debate about cultural practices and consumption, central both to academic and public policy spheres. These issues involve: i.the different forms to conceptualize culture, either for analytical aims or for policy action; ii. the classification and hierarchies among different “kinds” of culture; iii. the “democratization” prerogative and iv. the factors influencing individual´s or groups´ cultural behavior and practices. Since there is few consensus about this issues among the researches on culture (academic and policy makers), we intend here to highlight some of the main sides of the discussion. We also draw attention to the relation between cultural practices and educational processes, pointing out that there is no unidirectional causality in this relation. KEYWORDS: Cultural attendance and participation. Cultural practices. Access to culture

Reflexões sobre o circo contemporâneo: subjetividade e o lugar do corpo

Este artigo propõe uma reflexão sobre o circo que vem sendo nomeado contemporâneo, buscando entender quais os critérios que sustentam esse enquadramento. Para tanto, apresenta algumas reflexões sobre a "contemporaneidade" em outras cenas artísticas, como artes visuais e dança. Depois, entendendo que o corpo é um elemento central da narrativa circense e que a subjetividade é um elemento central da arte contemporânea, o artigo reflete, por fim, sobre os lugares e concepções possíveis para o corpo nas artes circenses e sobre as tensões entre um corpo sujeito e um corpo disciplinado e condicionado

Políticas e poéticas do circo contemporâneo em Sisma, Tra Tra e corpo-árvore

A partir da observação de três trabalhos cênicos inseridos no contexto do chamado circo contemporâneo, o artigo busca colaborar para o aprofundamento do conhecimento sobre a classificação de contemporaneidade no circo, buscando entender as representações e práticas que a sustentam. As categorias de análise e observação mobilizadas residem na zona de intersecção entre as dimensões das poéticas e das políticas. Os trabalhos observados são concebidos e realizados por artistas mulheres ou pessoas não-binárias, e portanto o artigo também tangencia aspectos da discussão de gênero. A pesquisa envolveu um trabalho de campo que incluiu entrevistas com as autoras, bem como observação empírica e/ou participante do processo de criação e de outros espaços de discussão sobre as obras

A escuta da criança em seu lugar de criação : um estudo da constituição subjetiva e a integração no conhecer

Orientador: Prof. Livre Docente Luiz Carlos NogueiraDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em EducaçãoInclui referências: p. 103-107Resumo: Considerando as diferenças entre o processo educativo e o psicanalítico, por meio deste estudo - A Escuta da criança em seu lugar de criação: um estudo da constituição subjetiva e a integração no conhecer - procuro analisar, à luz da psicanálise, esta demanda de trabalho em conjunto nas áreas de saúde e educação. Muitas questões permeiam e mostram a necessidade do debruçar-se sobre esses impasses, do alçar-se para algo novo pela busca da fundamentação. O desejo de conhecer, aliado ao tempo de elaboração, instiga pesquisadores e profissionais a uma interlocução permanente. A análise da constituição subjetiva e o processo do conhecer revelam em seu âmago o saber inconsciente e nos colocam em confronto com o que possa suscitar de verdadeiro para o sujeito na relação das pessoas com o mundo ao seu redor. O desejo de conhecer está articulado ao que é mais profundo na vida; não é um processo puramente intelectual. A criança mostra que sabe utilizar desde cedo os símbolos por meio dos jogos e representações metafóricas e metonímicas. O espaço para o brincar, a vivência familiar e escolar voltadas para as relações criativas e mediadas pela linguagem podem levar a criança a esse amadurecimento como sujeito.Abstract: Considering the differences between the educational and psychoanalytical processes by means of this study - The child's listening in his own surroundings: a study of the subjective constitution and its integration into knowledge - I try to analyze by means of the psychoanalytic theory this demand of work with both the Health and the Educational areas, together. A lot of questions permeate and reveal the need of bending forward these impasses, the rising towards something new seeking the theoretical basis. The desire for knowledge allied to the time of elaboration, instigates the researchers and the professionals to a permanent dialogue. The analysis of the subjective constitution and the knowledge process reveals in its essence the uncounscious knowledge and confront us with something true that can be generated for the subject in the relationship between people and the world surrounding them. The desire for knowledge is jointed to what is the deepest in life: it is not a purely intellectual process. The child reveals that he knows how to use, since early, the symbols by means of games and methaphorical / metonymical performances. The place and the time for the playing, the familiar and school experiences leading to the creative relations mediated by the language can bring the child to his maturity as a subject.Résumé: Considérant les différences entre le processus éducatif et le psychanalytique, par cette étude - L 'Ecoute de l 'enfant à sa place de création: une étude de la constitution subjective et l 'intégration au savoir - je cherche à analyser sous la lumière de la psychanalyse cette demande de travail, avec la collaboration des secteurs de la santé et de l'éducation. Plusieurs questions surgissent et montrent le besoin de se pencher sur l'impasse, d'atteindre quelque chose de nouveau par la recherche du fondement. Le désir de connaître, allié au temps de l'élaboration, instigue des chercheurs et des professionnels à une interlocution permanente. L 'analyse de la constitution subjective et le processus de connaître révèlent en son essence le savoir inconscient et nous mettent en place en confrontation avec ce que puisse susciter de véritable pour le sujet dans la relation des gens avec le monde autour. Le désir de connaître est articulé à ce qui est plus profond dans la vie; ce n 'est pas un processus purement intellectuel. L'enfant montre qu'il sait utiliser très tôt les symboles par les jeux et les représentations métaphoriques et métonymiques. L'espace pour jouer, l'environnement familial et l'école tournés vers les relations créatives et entremises par le langage peuvent mener l'enfant à ce mûrissement comme sujet