Burnout syndrome in nurses acting in primary care: an impact on quality of life

Objective: investigating the effect of the burnout syndrome (SB) on the quality of life of nurses working in primary care in the city of João Pessoa. Method: an exploratory study of quantitative approach conducted with 45 nurses of primary health care. Data were collected in May and June 2013, using questionnaires, after approval by the Ethics Research Committee, CAAE No. 15506913.1.0000.5188. The data were calculated and analyzed with descriptive statistics. Results: the results showed that 5 (11,1%) nurses have symptoms of burnout, while 7 (15,5%) are at high risk for developing the syndrome. Conclusion: in this study it can be concluded that the symptoms of SB are present in the nurses of primary care; being emotional exhaustion the landmark to its development

As formas de gestão do programa nacional de alimentação escolar (PNAE)

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é um programa suplementar a educação que objetiva fornecer alimentação escolar para os alunos de toda a rede de ensino matriculados em escolas públicas e filantrópicas da educação básica, do ensino médio, educação de jovens e adultos e educação integral. Os princípios do programa são a universalidade e a ampliação do atendimento estudantil, a fim de atender a Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (LOSAN) e o Sistema de Segurança Alimentar e Nutricional. Assim, o objetivo deste estudo é discutir as formas de gestão do PNAE para garantir o direito dos estudantes à alimentação escolar. O presente estudo faz uma reflexão de como estar sendo gerido os recursos da alimentação escolar, se é do tipo centralizada, descentralizada, semi-descentralizada e terceirizada. Conclui-se que o conhecimento das diferentes formas de administrar os recursos federais destinados à alimentação para comunidade escolar permite realizar uma escolha consciente com relação a aplicação e execução do PNAE.El Programa de Alimentación Escolar Nacional ( PNAE ) es un programa de educación complementaria que tiene como objetivo proporcionar alimentación escolar a los alumnos de todos los colegios inscritos en instituciones públicas y filantrópicas de la educación básica, la secundaria , la juventud y la educación de adultos y la educación integrante . Los principios del programa son la universalidad y la expansión de la asistencia de los estudiantes con el fin de cumplir con la Ley Orgánica de Seguridad Alimentaria y Nutricional ( LOSAN ) y Alimentos y Nutrición del Sistema de Seguridad . El objetivo de este estudio es analizar las formas de gestión del Programa para garantizar el derecho de los estudiantes a la alimentación escolar . El presente estudio es un reflejo de las comidas escolares cómo están manejando los recursos , ya sea de tipo centralizado , educado / descentralizada , semi- descentralizado y de terceros . Se concluye que el conocimiento de las diferentes formas de administración de los fondos federales para la alimentación de la comunidad escolar permite la realización de una conciencia en cuanto a la aplicación y ejecución de la opción de programa

Lizards of the cerrado areas in the Reserva Biológica Unilavras-Boqueirão, Ingaí, Minas Gerais Southern, Brazil

Studies with emphasis on assessment and quantification of species biological diversity should be recognized as important tools in the process of knowledge, especially where basic data are scarce. This study was conducted at the Reserva Biológica Unilavras-Boqueirão (21º 20' 47" S and 44º 59' 27" W) inserted in the Cerrado, Ingaí municipality, southern Minas Gerais, southeastern Brazil. We aimed to characterize and understand local lizard species. Sampling occurred between June 2008 and February 2010 in weekly excursions during the day in the field. Captures were carried out by means of pitfall traps, distributed in six sets, three in Cerrado sensu stricto and three in the gallery forest, making a sampling effort of 6120 buckets per day. Animals viewed, occasionally found or collected by third parties were also included in the sample. A total of 10 lizard species from seven families were captured. The richest vegetation type was the Cerrado sensu stricto with nine species. Only Heterodactylus imbricatus was restricted to gallery forests, where pitfalls sampled 74.12% of lizards captured. The lizard fauna is well represented in the area with species typical of open areas as Ameiva ameiva, Polychrus acutirostris and Mabuya frenata. The species Urostrophus vautieri and Heterodactylus imbricatus, not yet reported for the Cerrado, were also found in the area.Estudos com ênfase em levantamentos e quantificação da diversidade biológica das espécies devem ser reconhecidos como ferramentas importantes no processo de produção de conhecimento básico principalmente onde dados sobre a fauna são escassos. O presente estudo objetivou caracterizar a fauna de lagartos da Reserva Biológica Unilavras-Boqueirão (21º 20' 47" S e 44º 59' 27" W), inserida no domínio do Cerrado, situada no município de Ingaí, Sul de Minas Gerais, Sudeste do Brasil. A amostragem ocorreu entre junho de 2008 a fevereiro de 2010, em excursões semanais no período diurno em campo. As capturas foram realizadas por meio de armadilhas de queda, distribuídas em seis conjuntos, três em área de Cerrado sensu stricto e três em Mata de galeria, perfazendo um esforço amostral de 6.120 baldes/dia. Animais visualizados, encontrados ocasionalmente ou coletados por terceiros também foram incluídos na amostragem. Um total de 10 espécies de lagartos foram capturados, distribuídos em sete famílias. A fitofisionomia onde foi amostrado o maior número de espécies foi o Cerrado sensu stricto, com nove espécies. Apenas Heterodactylus imbricatus esteve restrita à fitofisionomia de mata de galeria, onde as armadilhas de queda capturaram 74,12% dos lagartos. A fauna de lagartos é representada por espécies típicas de áreas abertas como Ameiva ameiva, Polychrus acutirostris e Mabuya frenata e espécies florestais como Urostrophus vautieri e Heterodactylus imbricatus até então não registradas para o Cerrado

AÇÕES DE PREVENÇÃO DE CÂNCER DE MAMA ENTRE DOCENTES DE ENFERMAGEM

Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, de natureza quantitativa, e teve por objetivo verificar ações de prevenção de câncer de mama entre 20 docentes de Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba. Os dados foram coletados em agosto e setembro de 2011, os resultados revelaram que entre as participantes a faixa etária prevalente foi de 40 a 50 anos e que 60% desempenham atividade exclusiva de docência. Constatou-se que 17(85%) participantes realizam exames de prevenção contra o câncer de mama, principalmente por meio da ultrassonografia mamária e mamografia, embora apenas 45% realizem o autoexame mensalmente. Os resultados apontam que as docentes não realizam ações de prevenção do câncer de mama na totalidade, evidenciando uma lacuna entre o que preconizam como profissionais de saúde e o exercido como mulheres.This quantitative, exploratory and descriptive study aimed to ascertain actions for the prevention of breast cancer among 20 nursing lecturers at the Federal University of Paraíba. The data was collected in August and September 2011, and the results showed that among the participants, the predominant age range was 40 – 50 years old, and that 60% worked exclusively as lecturers. It was confirmed that 17(85%) participants undertake examinations for prevention of breast cancer, principally through ultrasound of the breast and mammography, but that only 45% carry out monthly self-examination. The results indicate that the lecturers do not undertake the full range of measures against breast cancer, evidencing a gap between what they recommend as health professionals and what they do, as women.Este es un estudio exploratorio, descriptivo, de naturaleza cuantitativa, cuyo objetivo fue verificar acciones de prevención de cáncer de mama entre 20 docentes de Enfermería de la Universidad Federal de Paraíba. Los datos fueron recogidos en agosto y septiembre de 2011, y los resultados revelaron que entre las participantes la franja etaria más frecuente fue de 40 a 50 años y que 60% desempeñan actividad exclusiva de docencia. Se constató que 17(85%) participantes realizan exámenes de prevención contra el cáncer de mama, principalmente por medio de ecografía mamaria y mamografía, a pesar de solamente 45% realizar el examen en sí misma mensualmente. Los resultados apuntan que las docentes no realizan acciones de prevención del cáncer de mama en la totalidad, evidenciando una laguna entre lo que preconizan como profesionales de salud y el ejercido como mujeres

ACIDENTES DE TRABALHO E SUAS REPERCUSSÕES NA SAÚDE DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM

As doenças e acidentes decorrentes do exercício profissional, sejam de ordem física ou emocional, têm aumentado significativamente entre profissionais de enfermagem. O objetivo deste artigo é identificar os principais acidentes de trabalho que acometem a equipe de enfermagem e as repercussões da sua ocorrência na saúde destes trabalhadores. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, com abordagem quantitativa, realizado em um hospital escola localizado no município de João Pessoa-PB. Verificou-se que a maioria destes profissionais já sofreu algum tipo de acidente de trabalho - com destaque para lesões com materiais perfurocortantes - e que as principais consequências são de ordem psicológica. Conclui-se que, no cotidiano de trabalho da equipe de enfermagem, muitos destes profissionais são acometidos por acidentes ocupacionais, sendo necessário, portanto, a adoção de estratégias que sensibilizem os gestores das instituições hospitalares quanto à importância da prevenção de riscos de acidentes e doenças laborais

Prevalence Of Burnout Syndrome And Factors Associated With University Teachers

This is a systematic review that sought to identify the prevalence and factors associated with Burnout Syndrome in university teachers. The collection of the studies was done through descriptors in databases, which resulted in the selection of 8 articles. The prevalence for burnout had a small variation, but presented worrying values. The most frequent associated factors were: work overload, accumulation of activities beyond teaching, high employment ties, devaluation of the work performed and low remuneration. Burnout is still little recognized and studied in the category of university teachers, and it is difficult to identify an exact prevalence for this category. However, the associated factors are well defined and should be considered as a starting point for the prevention of the syndrome

Zika Brazilian Cohorts (ZBC) Consortium: Protocol for an Individual Participant Data Meta-Analysis of Congenital Zika Syndrome after Maternal Exposure during Pregnancy.

Despite great advances in our knowledge of the consequences of Zika virus to human health, many questions remain unanswered, and results are often inconsistent. The small sample size of individual studies has limited inference about the spectrum of congenital Zika manifestations and the prognosis of affected children. The Brazilian Zika Cohorts Consortium addresses these limitations by bringing together and harmonizing epidemiological data from a series of prospective cohort studies of pregnant women with rash and of children with microcephaly and/or other manifestations of congenital Zika. The objective is to estimate the absolute risk of congenital Zika manifestations and to characterize the full spectrum and natural history of the manifestations of congenital Zika in children with and without microcephaly. This protocol describes the assembly of the Consortium and protocol for the Individual Participant Data Meta-analyses (IPD Meta-analyses). The findings will address knowledge gaps and inform public policies related to Zika virus. The large harmonized dataset and joint analyses will facilitate more precise estimates of the absolute risk of congenital Zika manifestations among Zika virus-infected pregnancies and more complete descriptions of its full spectrum, including rare manifestations. It will enable sensitivity analyses using different definitions of exposure and outcomes, and the investigation of the sources of heterogeneity between studies and regions