Logrende trygghet : Hund som spesialpedagogisk verktøy i relasjonsbygging

Sammendrag Bakgrunn og formål: Dyreassisterte intervensjoner inkluderer en rekke måter å inkludere dyr direkte og indirekte for å fremme menneskers helse og velvære. Bruken av dyr for å oppmuntre og trøste syke mennesker har funnet sted i mange år, men dokumentasjon og forskning på effektene av å inkludere dyr er av en mye nyere dato. I Norge har dyr funnet veien inn på institusjoner, i all hovedsak sykehjem, uten noen helsefaglig bakgrunn for dette. Det har likevel blitt registrert bedringer hos menneskene som fikk samvær med dyrene (Fine, 2011 og Borge, Martinsen & Moe, 2011). På grunnlag av dette ble jeg nysgjerrig på hva dyr og spesielt hund kan bidra med når det gjelder skole og læring. Trivsel og gode relasjoner til medelever og lærere er viktig for motivasjonen (Drugli, 2012). Vi blir oss selv i møte med den andre. Barnet sosialiseres ikke bare utenfra og inn, men i samspill. Det dreier seg om to subjekter som har felles opplevelser, men som samtidig er forskjellige. For å hjelpe eleven som sitter der «fryktelig engstelig» eller «fryktelig sinna» må man være på nivå med eleven og prøve å forstå elevens oppfatninger og følelser (Lund, 2004). Det er viktig at elevene føler seg hørt og sett. Kan en hund fungere som et spesialpedagogisk verktøy i arbeidet med å bygge gode relasjoner i skolen? Problemstilling: Hvilke erfaringer finnes det for bruk av hund som spesialpedagogisk verktøy i arbeidet med relasjonsbygging i skolen? Dette er en studie av erfaringer rundt bruk av hund i arbeidet med barn og unge i skolen. Der relasjoner og relasjonsbygging står sentralt. Fokuset er opplevelser og erfaringer ulike fagpersoner innenfor området har om det å bruke hund i sitt arbeid med barn og unge. Metode: Undersøkelsen er en pilotstudie med en kvalitativ forskningstilnærming. Undersøkelsen tar utgangspunkt i fenomenologien og hermeneutikken for å forstå data. Det er brukt semistrukturert intervju som metode for å samle inn datamateriale. Utvalget består av tre fagpersoner, som jobber på ulike områder, alt fra skole til pedagogisk – psykologisk tjeneste. Alle tre intervjuene er utført ved møte med informantene, hvor det ble benyttet lydopptak. Opptakene ble transkribert i ettertid. Resultater og konklusjon: Mine informanters erfaringsgrunnlag varierer, da de jobber, og har jobbet, innenfor ulike områder innenfor feltet, og har ulik bakgrunn. Der er imidlertid store likheter blant mine informanters erfaringer rundt bruk av hund som spesialpedagogisk verktøy i arbeidet med relasjonsbygging i skolen. Samtlige hadde mange positive erfaringer rundt bruk av hund i skolen og de ulike effektene dette kan gi. Men mange av dem så også ulike utfordringer ved utføring av en slik intervensjon eller tiltak. Informantene ser på bruk av hund i skolen som et nyttig verktøy, som kan ha positiv innvirkning på både faglige og sosiale ferdigheter. Hunden kan ha ulike effekter, slik som å skape motivasjon hos elevene, skape ro og trygghet i ulike læringssituasjoner og å skape kontakt mellom både eleven og medelever, og eleven og lærer/spesialpedagog. Dette underbygges av tidligere forskning og teori på feltet, som omhandler bruk av hund i ulike sammenhenger. Når det gjelder utfordringer, så nevnte blant annet mine informanter at dette er en krevende jobb som krever høy kompetanse. Det er en del etiske aspekter man må tenke over før man setter i gang, disse går på blant annet valg av hund og valg av barn. De nevnte også at det er viktig med en positiv ledelse og at økonomi kan være en hindrende faktor. Likevel var samtlige av informantene enige om at utfordringer er overkommelige og de så heller på muligheter enn begrensninger. Videre forskning på området er nødvendig for å oppnå mer kunnskap på noe som er et relativt ukjent område innenfor spesialpedagogikken. Mer forskning og kunnskap på feltet kan bidra i en eventuell diskusjon om bruk av hund i skolen er en mulighet for å skape en bedre skolehverdag for elever med ulike vansker

A RESEARCH STUDY TO IDENTIFY THE IMPACTS OF EARLY AND LATE IDENTIFICATION OF HEARING LOSS IMPAIRMENTS WITH RESPECT TO AGE AND TEST SCORES

Objective: The aim of this research was to determine the early identification effects of language development hearing impairment and identification of the proper age of the hearing impairment. Method: This research was carried out at Services Hospital, Lahore (September 2017 to August 2018) by using a predesigned questionnaire (Peabody Picture Vocabulary Test) in order to gather required information from the research participants. This material helped in the determination of expressive and receptive score of the language at early and late hearing impairment identification among children. Result: Research included one hundred respondents selected out of four different age groups in the age bracket of 8 – 14 years. Various average scores of the age groups were such as age bracket of (6 – 8) years, (8 – 10) years, (10 – 12) years and above 12 years were identified as (early and late) having respective proportions of (52% & 42%), (60% & 41%), (71% & 40%) and (75% & 60%). Language score on the basis of PPVT test was in the range of (20 – 30), (40 – 60), (60 – 80) and (80 – 100) respectively 4%, 28%, 14% and 54%. Commonly prevalent hearing loss degree was the degree of moderately severe (58%) in the early identification; whereas, late identification as (465) moderately severe degree of hearing loss impairment. Thirty-six respondents were early identified; whereas, late identified cases were forty-one in number. Conclusion: It is evident from the research outcomes that hearing loss at the age of six months managed through suitable therapy brings productive outcomes and it is a safe and effective strategy. This strategy is successful in the development of language skills among children including infants and adolescents affected by hearing loss. Hearing loss identification at the age of six months can resume normal activity of language as a result of the timely intervention. Keywords: Hearing Loss, Impairment, Language, Vocabulary and PPVT

Spatial distribution of leprosy among schoolchildren in Paracatu, State of Minas Gerais, through active case finding (2004 to 2006)

A detecção da hanseníase no município de Paracatu é elevada em menores de quinze anos, abrangendo cerca de 6,8/10.000 hab. em 2003, e classificada como hiperendêmica. O estudo objetiva distribuir territorialmente os casos de hanseníase em adolescentes e crianças escolares menores de 20 anos, utilizando a estratégia da busca ativa de casos. Realizou-se um estudo de coorte prospectivo e ecológico com 16.623 escolares entre janeiro de 2004 a junho de 2006. No banco de dados utilizou-se o software Excel e na análise o chi2, Intervalo de Confiança - (IC) 95% e Risco Relativo - (RR). Para o geoprocessamento das informações, aplicou-se o Auto CAD - release 2000. Foram diagnosticados 68 casos da doença, sendo 25,1%, multibacilares. Cerca de 85,2% residiam na área urbana, 55,8% eram mulheres e a doença predominava no grupo de 10 a 14 anos (IC95%: 0,49-0,89%) e chi2 = 7,376. Houve um incremento de 38,2% na detecção dos casos no período, com visibilidade à prevalência oculta. Ao considerar a busca ativa em 2004, as microrregiões do Alto do Açude e Vista Alegre apresentaram maior detecção de casos com 41,5/10.000 habitantes, e RR = 10,9 vezes maior do que o Centro de Paracatu, com detecção de 3,8/10.000 habitantes. Em 2005, destacaram-se Paracatuzinho, Chapadinha, São João Evangelista I e II, Bandeirantes, Aeroporto e Bom Pastor, com detecção de 21,8/10000 habitantes, e RR = 8,7 vezes maior do que Nossa Senhora de Fátima e JK com detecção de 2,5/10.000 habitantes. A hanseníase entre escolares foi predominante nas áreas norte, leste, sudeste e central de Paracatu. O geoprocessamento das informações, por meio da busca ativa nas escolas, permitiu a visibilidade da hiperendemia da hanseníase por região, possibilitando aperfeiçoamento da vigilância da enfermidade.The detection rate of leprosy in the district of Paracatu is high in people younger than fifteen years of age, with about 6.8/10,000 inhabitants in 2003, therefore classified as hyperendemic. The study aims at territorially distributing the cases of leprosy in teenagers and children still in school, using the case finding strategy. A prospective cohort and ecologic study was used with 16,623 students between January 2004 and June 2006. An Excel spreadsheet was built for the database and the statistical analysis included chi2, Confidence Interval - (IC) of 95% and Relative Risk (RR). The Auto-CAD release 2000 was used for geoprocessing information. 68 cases of the disease were diagnosed (25.1%, multibacilar forms). About 85.2% lived in the urban area, 55.8% were women, and the 10 to 14 year-old age group prevailed (61.7%; 95%IC: 0.49-0.89%). There was an increase of 38.2% in the case detection rate, giving visibility to the unknown prevalence. Considering case finding in 2004, the microregions of Alto do Açude and Vista Alegre presented a higher case detection with 41.5/10,000 inhabitants; and RR=10.9 higher than the center of Paracatu, with the detection of 3.8/10,000 inhabitants. In 2005, the microregions of Paracatuzinho, Chapadinha, São João Evangelista I and II, Bandeirantes, Aeroporto and Bom Pastor stand out, with the detection of 21.8/10,000 inhabitants, and Relative Risk=8.7 times higher than Nossa Senhora de Fátima and J.K with the detection of 2.5/10,000 inhabitants. Geoprocessing of the information, through case finding among students, allowed visibility of the high detection rate of leprosy by region, allowing improvement in the surveillance of the disease in Paracatu

Non-Lynch Familial and Early-Onset Colorectal Cancer Explained by Accumulation of Low-Risk Genetic Variants

A large proportion of familial and/or early-onset cancer patients do not carry pathogenic variants in known cancer predisposing genes. We aimed to assess the contribution of previously validated low-risk colorectal cancer (CRC) alleles to familial/early-onset CRC (fCRC) and to serrated polyposis. We estimated the association of CRC with a 92-variant-based weighted polygenic risk score (wPRS) using 417 fCRC patients, 80 serrated polyposis patients, 1077 hospital-based incident CRC patients, and 1642 controls. The mean wPRS was significantly higher in fCRC than in controls or sporadic CRC patients. fCRC patients in the highest (20th) wPRS quantile were at four-fold greater CRC risk than those in the middle quantile (10th). Compared to low-wPRS fCRC, a higher number of high-wPRS fCRC patients had developed multiple primary CRCs, had CRC family history, and were diagnosed at age ≥50. No association with wPRS was observed for serrated polyposis. In conclusion, a relevant proportion of mismatch repair (MMR)-proficient fCRC cases might be explained by the accumulation of low-risk CRC alleles. Validation in independent cohorts and development of predictive models that include polygenic risk score (PRS) data and other CRC predisposing factors will determine the implementation of PRS into genetic testing and counselling in familial and early-onset CRC

Muli: A short feature on a love story that endures

Muli is a love story between Isabel, a beautiful yet cynical young woman who deals with her estrangement from her mother, and Andrew, a free spirited optimist who is convinced of living life with open arms. Throughout Isabel\u27s life, her Aunt Tessa has been the only one who tries to convince Isabel to learn to forgive her mother. Her attempts have always been futile, but when Isabel meets Andrew, her perception slowly changes. As Isabel and Andrew get to know each other better, Isabel finds herself drawn to him in ways she does not completely understand. Isabel and Andrew both learn the value of life in this story of love, hope and forgiveness

Distribuição espacial da hanseníase na população escolar em Paracatu - Minas Gerais, realizada por meio da busca ativa (2004 a 2006)

A detecção da hanseníase no município de Paracatu é elevada em menores de quinze anos, abrangendo cerca de 6,8/10.000 hab. em 2003, e classificada como hiperendêmica. O estudo objetiva distribuir territorialmente os casos de hanseníase em adolescentes e crianças escolares menores de 20 anos, utilizando a estratégia da busca ativa de casos. Realizou-se um estudo de coorte prospectivo e ecológico com 16.623 escolares entre janeiro de 2004 a junho de 2006. No banco de dados utilizou-se o software Excel e na análise o chi2, Intervalo de Confiança - (IC) 95% e Risco Relativo - (RR). Para o geoprocessamento das informações, aplicou-se o Auto CAD - release 2000. Foram diagnosticados 68 casos da doença, sendo 25,1%, multibacilares. Cerca de 85,2% residiam na área urbana, 55,8% eram mulheres e a doença predominava no grupo de 10 a 14 anos (IC95%: 0,49-0,89%) e chi2 = 7,376. Houve um incremento de 38,2% na detecção dos casos no período, com visibilidade à prevalência oculta. Ao considerar a busca ativa em 2004, as microrregiões do Alto do Açude e Vista Alegre apresentaram maior detecção de casos com 41,5/10.000 habitantes, e RR = 10,9 vezes maior do que o Centro de Paracatu, com detecção de 3,8/10.000 habitantes. Em 2005, destacaram-se Paracatuzinho, Chapadinha, São João Evangelista I e II, Bandeirantes, Aeroporto e Bom Pastor, com detecção de 21,8/10000 habitantes, e RR = 8,7 vezes maior do que Nossa Senhora de Fátima e JK com detecção de 2,5/10.000 habitantes. A hanseníase entre escolares foi predominante nas áreas norte, leste, sudeste e central de Paracatu. O geoprocessamento das informações, por meio da busca ativa nas escolas, permitiu a visibilidade da hiperendemia da hanseníase por região, possibilitando aperfeiçoamento da vigilância da enfermidade

Performance Analysis of Universal and Commercial Banks in the Philippines from 2004 to 2012: DEA and SFA Approach Performance Analysis of Universal and Commercial Banks in the Philippines from 2004 to 2012: DEA and SFA Approach

Abstract: This study examines the overall technical efficiency and productivity level of 12 Universal and 3 Commercial banks in the Philippines. The selected banks' technical efficiency and productivity level were measured by (Stochastic Frontier Analysis -SFA) and (Data Envelopment Analysis -DE

The role of maternal employment on the development of a child\u27s attachment style

Using a descriptive design, this research aimed to examine the four-group attachment prototype model of Bartholomew (1991) and the relationship it forms with maternal employment. Maternal employment is classified into the time of absence of the mother, the kind of maternal employment she is engaged in, and the presence of alternative caregivers during the mothers\u27 absence. One hundred adolescents, with ages ranging from 16-21 participated in this research. The Attachment Style Questionnaire (ASQ) was administered to the participants and this was used to determine the most prominent attachment style developed. An interview guide was given to the participants and the data gathered by the interviews was coded and used to supplement the results of the ASQ. Results showed that majority of the adolescents had a dismissing attachment style, specifically a discomfort attachment style, and based in the interviews, their answers showed three common themes: their desired parenting style, independence and compensatory actions