Nueva formulación para la obtención de la energía cinética de la lluvia. Análisis comparativo con ecuaciones empíricas

El presente trabajo describe el estudio de la caracterización cuantitativa de una propiedad de la lluvia muy importante, la energía cinética, y es importante porque es la fuente de entrada de energía en los procesos de erosión hídrica y por tanto, de la pérdida de suelo que sufren nuestros campos.Este trabajo presenta un estudio de la relación existente entre la energía cinética de la lluvia y la intensidad de la lluvia con datos de lluvia registrados de forma automática con el disdrómetro de JOSS y WALDVOGEL (1967). Se ha obtenido una ecuación de regresión entre la energía cinética y la intensi- dad pero con algunas peculiaridades, ya que es una ecuación exponencial que introduce un valor máximo de energía cinética. Esta ecuación exponencial ha proporcionado resultados muy satisfacto- nos, presenta errores relativos bajos y además tiene un significado práctico y físico.Además se ha realizado un análisis comparativo entre los resultados obtenidos con esta ecuación exponencial y ecuaciones empíricas tradicionales en el cálculo de la energía cinética. El criterio de selección de las ecuaciones a comparar fue en primer lugar escoger aquellas ecuaciones que fuesen habituales en los estudios de erosión y también aquellas ecuaciones que por la localización donde fueron obtenidas pudiesen ser interesante para su comparación.Los resultados obtenidos de la comparación conducen a pensar que la relación entre la energía cinética y la intensidad no estaría influenciado por condiciones de localización. Se concluye tambien que el uso de la ecuación exponencial obtenida en este estudio resolvería algunos de los problemas que conlleva el uso de algunas de la ecuaciones empíricas

Estudio de Factibilidad para la creación de un centro de acopio de lana de borrego en el cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año 2015

La presente investigación tiene como objetivo realizar un de estudio de factibilidad para la creación de un centro de acopio de lana de borrego en el cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año 2015, zona productora de lana de borrego, actividad familiar que fomenta el desarrollo de la economía del cantón.Para la ejecución de este proyecto se realizará un préstamo a la CFN, la cual permite aprovechar las oportunidades dentro del mercado en el que se desarrolla la empresa. La metodología que utilizó en esta investigación fue descriptivo, explicativa, aplicada y de campo; como técnicas se utilizó la observación directa, censo estadístico poblacional y la encuesta para la obtención de datos. Para la realización del estudio de mercado se identificó una demanda insatisfecha de 92.07toneladas, la empresa cubrirá el 89.23%, En el estudio técnico se determinó que existe capacidad de disponibilidad de materia prima, además de identificar el lugar estratégico donde estará ubicado el centro de acopio. La evaluación financiera, determinó que el proyecto es técnicamente viable y económicamente rentable, la tasa interna de retorno (TIR) alcanza el 68.00%, el valor actual neto (VAN) es de 263.875,73; por otro lado el período de recuperación de la inversión (PRI) es de 8 meses 23 días. De acuerdo a la viabilidad encontrada tanto en el área legal, operativa, de producción y económica, se recomienda llevar a cabo la ejecución del proyecto.This research aims to carry out a feasibility study for the creation of an Ovine wool stockpiling center in Guamote canton from Chimborazo province during 2015, since this zone is characterized by the ovine wool production being the main local family economic activity that contributes to the economic development of Guamote as well as to lead the National Finance Corporation loam approval that is the project financing for its execution, which will allow to exploit not only the zone production potentialities but also the local market opportunities. This is a field research accounting for descriptive exploratory- explanatory research methodology carried put by applying the proper research tool and techniques such as the direct observation, and surveys used for the population statistic census and gathering required to fulfill the project feasibility study. From the feasibility study, the unsatisfied demand was determined as 92,07 tons and thus, the project enterprise will cover 89,23 in regarding the unsatisfied demand, in other hand, the technical study allowed to determine the row material availability as well as the best strategic place to set the ovine wool stockpiling center. On the other hand the economic assessment allowed determine the project feasibility in regarding internal rate of return (TIR) which accounts for 68,00%. Aswell as the present net value (PNV) which accounts for $ 263.785,73, and the investment recovery time (PRI) which accounts for 8 months and 23 days. Therefore the project economic, legal and operational feasibility justify the project execution, thus, it is advisable to carry out this project execution

Relación entre los factores biopsicosociales y percepción del Mobbing en el profesional de enfermería del Hospital Belén de Trujillo, 2019

El presente estudio se realizó con el propósito de determinar la relación entre los factores biopsicosociales y la percepción de mobbing en el profesional de enfermería del Hospital Belén de Trujillo, 2019. El tipo de estudio fue descriptivo correlacional de corte transversal, la muestra estuvo constituidos por 79 enfermeros que laboran en los diferentes servicios del hospital, el instrumento utilizado fue un cuestionario para identificar los factores biopsicosociales y la Escala Cisneros para identificar la percepción de mobbing, en el profesional enfermero; los resultados de los factores biopsicosociales fueron: en relación al sexo predomina el femenino en un 97.5%, la edad de 41 a 59 años con 43.9%, en régimen laboral, la mayoría es nombrado con 45.6%, en años de servicio, resalta mayor de 20 años con 29.1%, y el nivel de autoestima es alto en el 100% de las enfermeras. El mobbing es bajo en el 100% de ellas y al relacionar los factores biopsicosociales y la percepción del mobbing no hay significancia estadística.The present study was carried out with the purpose of determining the relationship between biopsychosocial factors and the perception of mobbing in the nursing professional of Hospital Belen de Trujillo, 2019. The type of study was cross-sectional correlative descriptive, the sample consisted of 79 nurses who work in the different services of the hospital, the instrument used was a questionnaire to identify the biopsychosocial factors and the Cisneros Scale to identify the perception of mobbing, in the nursing professional; the results of the biopsychosocial factors were: in relation to sex, the female predominates in 97.5%, the age of 41 to 59 years with 43.9%, in the labor regime, the Most are appointed with 45.6%, in years of service, highlights over 20 years with 29.1%, and the level of self-esteem is high in 100% of the nurses. Mobbing is low in 100% of them and when relating the biopsychosocial factors and the perception of mobbing there is no statistical significance.Tesi

EXPERIENCIAS DE FAMILIARES EN EL ACOMPAÑAMIENTO DE PACIENTES ONCOLÓGICOS DEL ÁREA DE CUIDADOS INTENSIVOS DEL HOSPITAL DE SOLCA-PORTOVIEJO

This research work aims to show the primary results of the experiences lived by familiar members who monitor the process of the oncological patients in the intensive care area of the SOLCA-Portoviejo hospital in its terminal stage. Through it, we sought to understand in depth the experiences and impressions of what it meant for families to have a family member in a deplorable state of health and what is the importance they give to family support at critical moments. It was an eminently qualitative study with a particular phenomenological focus that was supported by narrative dialogues of relatives of cancer patients. For this purpose, semi-structured interviews were used to know in depth the purpose of the investigation; the data collected were analysed from transcripts and subsequently classified and analysed by open coding. The results show experiences of a substantial reality that surrounds the uncertainty of an awkward experience, but that allow to distinguish, in addition to pain, fear and anguish other signs of family unity such as strength, forgiveness and hope.El presente trabajo investigativo tiene como objetivo mostrar los principales resultados de las experiencias vividas por los familiares en el proceso de acompañamiento de los pacientes oncológicos del área de cuidados intensivos del hospital de SOLCA-Portoviejo en su etapa terminal. A través del mismo, se buscó comprender las vivencias e impresiones de lo que significó para las familias tener un familiar en un estado de salud deplorable y cuál es la importancia que ellos dan al apoyo familiar en momentos críticos. Se trató de un estudio eminentemente cualitativo con cierto enfoque fenomenológico que estuvo apoyado en diálogos narrativos de ocho familiares de pacientes oncológicos. Se utilizaron para ello, entrevistas semi estructuradas con el fin conocer en profundidad el propósito de la investigación; los datos recabados fueron analizados a partir de transcripciones y posteriormente clasificados y analizados mediante la codificación abierta. Los resultados muestran vivencias de una pesada realidad que rodea la incertidumbre de una experiencia indeseable, pero que permiten distinguir, además del dolor, el temor y la angustia otros signos de unión familiar como la fortaleza, el perdón y la esperanza

Programa “Speaking is wonderful”, basado en estrategias lúdicas y la expresión oral en estudiantes del colegio “Antonio Torres Araujo”, 2019

This research was focused on demonstrating that the application of the "Speaking is wonderful" Program, based on playful strategies, stimulates the development of oral expression in first grade high school students from the "Antonio Torres Araujo" school in Trujillo. The research is quantitative, with a two-group quasi-experimental design. The population consisted of 173 students and the sample was 74 students: 37 (experimental group) and 37 (control group). The instruments applied were: the rubric, the pretest and the posttest, which were validated by expert judgment, obtaining a validity: 0.92 (V-Aiken) and reliability: 0.78 (KR20). The pretest and postest tests consisted of four levels: Starting, Process, Expected and Outstanding; In the pretest, 54% of students showed a low level in oral expression. However, after applying the postest, 62% improved their average to 16.6 points, reaching the “expected” level; At the level of dimensions, improvements were observed in “pronunciation” (57%); "Coherence" (56%); "Fluency" (64%); "Interaction" (65%) reaching the "expected" level. In conclusion, the program had a significant influence (sig = 0.000 <0.05%) in the development of oral expression in the first-grade students of the “Antonio Torres Araujo” school.La presente investigación se enfocó en demostrar que la aplicación del Programa “Speaking is wonderful”, basado en estrategias lúdicas, estimula el desarrollo de la expresión oral en estudiantes de primer grado de educación secundaria del colegio “Antonio Torres Araujo” de Trujillo. La investigación es cuantitativo, de diseño cuasiexperimental de dos grupos. La población estuvo conformada por 173 estudiantes y la muestra fue 74 estudiantes: 37 (grupo experimental) y 37 (grupo de control). Los instrumentos aplicados fueron: la rúbrica, el pretest y el postest, los cuales fueron validados por juicio de expertos, obteniendo una validez: 0,92 (V-Aiken) y confiabilidad: 0,78 (KR20).  Las pruebas de pretest y postest constaron de cuatro niveles: Inicio, Proceso, Esperado y Sobresaliente; En el pretest, el 54% de estudiantes evidenció bajo nivel en expresión oral Sin embargo, luego de aplicarse el postest el 62% mejoró su promedio a 16,6 puntos alcanzando el nivel “esperado”; A nivel de dimensiones se observó mejoras en la “pronunciación” (57%); “coherencia” (56%); “fluidez” (64%); “interacción” (65%) alcanzándo el nivel “esperado”. En conclusión, el programa influyó significativamente (sig = 0.000 <0.05%) en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de primer grado de educación secundaria del colegio “Antonio Torres Araujo”

Mirar la escritura en la educación superior como un prisma

Escribir es una tarea cotidiana de cualquier ciudadano y profesional, sin embargo, cuando hablamos de escribir en ámbitos disciplinares específicos parece que esta actividad se convierte en un gran desafío, más aun si la pensamos en relación a los cambios que se vienen generando en la sociedad del conocimiento, en las formas de gestionar socialmente el saber (Monereo y Pozo, 2003). Preocupados por este problema, nos propusimos investigar las consignas de escritura en el nivel superior, considerándolas formaciones discursivas que median y regulan las actividades cognitivas de los alumnos, e indagando, particularmente, las características que asumen las mismas en las carreras de Licenciatura y Profesorado en Ciencias Biológicas. En este escrito compartiremos la estrategia metodológica que hemos diseñado para abordar este estudio que se lleva a cabo en el contexto de una Universidad Pública de la Provincia de Córdoba, Argentina, haciendo hincapié en la potencialidad del uso de la triangulación analítica (Rodríguez Sabiote, Pozo Lorrente, Gutiérrez Pérez, 2006) como recurso metodológico que nos permite aproximarnos y abordar nuestro objeto de investigación desde diferentes perspectivas. Especialmente, nos proponemos dialogar y argumentar posicionamientos teóricos que nos permitan justificar la elección del criterio de triangulación analítica como herramienta de investigación y abordaje estratégico de nuestro objeto de estudio en su complejidad.Fil: Roldán, Carolina Isabel. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Cs.exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Cs.naturales. Cátedra de Epistemología y Didactica de Las Ciencias; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Vazquez, Alicia Margarita. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Rivarosa, Alcira Susana. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentin

DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA

La revisión documental efectuada tuvo como objetivo general: Analizar los artículos científicos sobre desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de ingeniería y en el esfuerzo de alcanzarlo se encontraron propuestas y posturas muy variadas. Metodológicamente es de diseño no experimental, según su finalidad es básica, según su alcance, descriptiva; según su naturaleza, cuantitativa, según cronología de los hechos: retrospectivo. Se usó la Técnica: Documental. La muestra la conformaron treinta y tres artículos, clasificados en: cuantitativo, cualitativo y mixto; y según la línea de investigación en la que enfatizan. De la revisión realizada, los resultados obtenidos nos muestran que las investigaciones que abordan el problema desde el enfoque por Competencias son más numerosas con un total de 21%, seguidas de las que optan por la línea de Recursos Tecnológicos y las investigaciones que se orientan a la Contextualización de la matemática con un 18% cada una. Se concluyó que el 81.82% son trabajos de tipo cuantitativo, 12.12% cualitativos y 6.06% son mixtos. Las técnicas e instrumentos utilizados son diversos y sus denominaciones, en los estudios cuantitativos varían según el diseño y el propósito; así como el papel relevante de la matemática en la formación de un profesional de ingeniería. La indagación permitió también descubrir cuan diversas son las inquietudes en desarrollar trabajos que tiendan a solidificar los conocimientos de la ciencia en general y de las competencias matemáticas en particular

Effectiveness of motivational interviewing to improve therapeutic adherence in patients over 65 years old with chronic diseases: A cluster randomized clinical trial in primary care.

Objective: To evaluate the effectiveness of motivational interviewing (MI) in improving medication adherence in older patients being treated by polypharmacy. Methods: Cluster randomized clinical trial in 16 primary care centers with 27 health care providers and 154 patients. Thirty-two health care providers were assigned to an experimental (EG) or control group (CG). Interventions: MI training program and review of patient treatments. Providers in the EG carried out MI, whereas those in the CG used an “advice approach”. Three follow-up visits were completed, at 15 days and at 3 and 6[0] months. Medication adherence in both groups was compared (p<0.05). Results: Patients recruited: 70/84 (EG/CG). Mean age: 76 years; female: 68.8%. The proportion of subjects changing to adherence was 7.6% higher in the EG (p<0.001). Therapeutic adherence was higher for patients in the EG (OR=2.84), women (OR=0.24) and those with high educational levels (OR=3.93). Conclusion: A face-to-face motivational approach in primary care helps elderly patients with chronic diseases who are being treated by polypharmacy to achieve an improved level of treatment adherence than traditional strategies of providing information and advice. Practice Implications: MI is a patient-centered approach that can be used to improve medication adherence in primary care.pre-print152 K