Reflexões sobre as bases para a expansão das parcerias de Enfermagem entre Brasil-Canadá

A construção de perfil mais eloquente para parcerias de cooperação científica Brasil-Canadá entre enfermeiros pesquisadores é requerido para incremento do número de publicações científicas, e ampliação da voz científica-política na arena de tomada de decisões políticas e administrativas. Assim, utilizamos o método reflexão crítica no período de maio-dezembro/2018. Acreditamos que financiar, compartilhar e produzir são os novos patamares como estratégias prioritárias. Desse modo, somos convidados a vislumbrar o quanto podemos evoluir juntos e o quanto tal evolução poderia ser melhor refletida nas publicações conjuntas por aqueles que lidam com diferentes abordagens ao discente/comunidade em atividades teóricas/práticas, no espaço acadêmico ou em ações extramuros, em que se desenvolvem novas ferramentas para tal ciência. Espera-se que a ousadia na internacionalização da pesquisa e na expansão da produtividade possa representar a força política por meio da pesquisa internacional multicêntrica, atraindo parcerias e atenção de organizações internacionais de Enfermagem

Critical Education in Community Health Literacy for Brazilian Nurses: A Course Evaluation

This article presents an immediate evaluation of a professional development course in community health literacy for Brazilian nurses. An evaluation based on an applied thematic analysis of the accounts of 63 attendees in three Brazilian cities (January 2020) was guided by the following themes: (a) expansion of understanding about community health literacy as a pillar for planning and providing health care; (b) encouragement of innovation in research and/or practice; and (c) plans to incorporate the information shared in the course into professional projects. The evaluation disclosed the complexity of social contexts for health literacy, which is intertwined with ethnocultural diversity and deep socioeconomic disparities, such as restricted access to essential public health services for socially deprived and vulnerable individuals. Expanded understanding about community health literacy is a pillar for care planning and delivery, as well as innovation in research and practice projects. Participants’ evaluations revealed ideas to improve nurses’ practice in promoting community health literacy and empowerment, as well as quality of life and social well-being. Future knowledge dissemination may impact nurses’ clinical practice and management actions, bringing changes in various areas of practice to redesign more socially inclusive actions for clientele. Keywords: Community health literacy; extracurricular education; immediate evaluation; nursing; professional development course

Internacionalização para o incremento da produção de conhecimentos em enfermagem: estudo de reflexão

Objective: reflect on opportunities for the internationalization of nursing in Lusophone countries provided by an international network of nursing knowledge. Method: a reflexive method leading to the modified perception of a given situation leading to new ideas, revealing themes of analysis and proposals for possible solutions through an action plan. This reflection focused on interdisciplinary dialogues, methodological-conceptual innovation, and strengthening of leadership in nursing. Results: the reflection focused on: 1) the dialogue beyond the Lusophone cultural and scientific context for the Network to be recognized as a substantial intellectual partner; 2) the incorporation of multidisciplinary approaches, references, and research designs; and 3) the mobilization of knowledge about social causes to strengthen global nursing leadership in issues of social justice and health equity. Final considerations: Lusophone nursing has expertise to innovate with strategies to strengthen internationalization.Objetivo: reflexionar sobre las oportunidades de internacionalización de la Enfermería en los países de lengua portuguesa proporcionadas por una red internacional de conocimiento en Enfermería. Método: método reflexivo que conduce a una percepción modificada de una situación que lleva a nuevas ideas, revelando temas de análisis y propuestas de posibles soluciones por medio de un plan de acción. La reflexión se centró en los diálogos interdisciplinarios, la innovación conceptual-metodológica y el fortalecimiento del liderazgo en enfermería. Resultados: la reflexión tuvo como foco: (a) el diálogo más allá del contexto cultural y científico de la lengua portuguesa para que la Red sea reconocida como un socio intelectual sustancial; (b) la incorporación de enfoques, referencias y diseños de investigación multidisciplinarios; y (c) la movilización de conocimiento sobre las causas sociales para fortalecer el liderazgo mundial de enfermería en temas de justicia social y equidad en salud. Consideraciones finales: La Enfermería em países de lengua portuguesa tiene el expertise para innovar con estrategias para reforzar la internacionalización.Objetivo: refletir sobre oportunidades para a internacionalização da Enfermagem em países lusófonos proporcionadas por uma rede internacional de conhecimentos em Enfermagem. Método: método reflexivo que conduz à percepção modificada de uma dada situação levando a novas ideias, revelando temas de análise e propostas de possíveis soluções através de um plano de ação. A reflexão concentrou-se em diálogos interdisciplinares, inovação conceitual-metodológica e fortalecimento da liderança em Enfermagem. Resultados: a reflexão focalizou: (a) o diálogo além do contexto cultural e científico lusófono para a Rede ser reconhecida como parceiro intelectual substancial; (b) a incorporação de abordagens, referenciais e desenhos de pesquisa multidisciplinares; e (c) a mobilização de conhecimento sobre causas sociais para o fortalecimento da liderança da Enfermagem global nas questões de justiça social e equidade em saúde. Considerações finais: a Enfermagem lusófona possui expertise para inovar com estratégias para reforçar a internacionalização

Analysis of the particularities of Lusophone participation in a Nursing Knowledge Network

Objetivo Descrever o exercício conceitual de reflexão sobre as possibilidades e particularidades da participação das Escolas de Enfermagem e Faculdades de Enfermagem lusófonas na Rede de Conhecimentos em Enfermagem. Método Análise das informações obtidas em um levantamento de recursos institucionais de acordo com o marco conceitual proposto por Prug e Prusak sobre rede de conhecimentos. A ponderação de aspectos positivos e negativos - analisando o aprendizado com as informações - levou em consideração as possíveis soluções para um plano de ação. Resultados Tanto nas ações institucionais para suportar a pesquisa em Enfermagem como nos benefícios almejados com a participação na Rede existe o interesse na internacionalização da pesquisa e no trabalho colaborativo. Com a ampliação dos horizontes da ciência da Enfermagem lusófona, este trabalho visa aumentar o impacto da pesquisa e agilizar a divulgação e a utilização dos resultados, tanto na educação como na clínica. Conclusão e Implicações para a prática A participação das referidas instituições oferece inúmeras possibilidades de demonstrar originalidade, criatividade e perícia de sua prática docente e de pesquisa, favorecendo o compartilhamento de ideias e práticas. A prática de produção científica, por docentes e discentes, pode ser aprimorada pelo refinamento de modos de pensar, criar, produzir e disseminar.Objective To describe the conceptual exercise of reflecting on the possibilities and particularities of the participation of Lusophone schools of nursing in the Nursing Knowledge Network. Method An analysis was conducted using information obtained from an environmental scan of institutional resources following the conceptual framework by Prug and Prusak on the knowledge networks. The learnings reported in the analysis are based on the collected information and reflections on the positive and negative aspects of participation, while proposing possible solutions for an action plan. Results There is interest in the internationalization of research and collaborative work both as institutional actions to support nursing research and potential benefits due to participation in the Network. The collaborative work has potential to increase the impact of research, expedite dissemination and use of results both in education and in clinical practice, broadening the horizons of Lusophone nursing science. Conclusion and Implications for practice Participation of these institutions in the Network offers numerous possibilities to demonstrate the originality, creativity and expertise of their teaching and research practice, encouraging the sharing of ideas and practices. The practice of scientific production in all its scenarios by educators and students can be improved through refined ways of thinking, creating, producing, and disseminating knowledge.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Situações prioritariais na enfermagem em cancerologia: modelo assistencial

This is a quality matter material, that uses the contents analysis method and develops an original assistance model to deal with priority situations in the cancerology nursery area, based on the nursery theory by Roy, Orem, Levine, Peplau and Roper. The model has been built based on the experience by the author and other nurses.It consists of seven components and their features concerning to the nursery prescription basic actions. This is an important contribution for changing the assistance practice, by switching its main point from the illness to the client.CAPESEstudo de natureza qualitativa com a utilização do método de análise de conteúdo, desenvolve um modelo assistencial original, para o atendimento às situações prioritárias na área de Enfermagem em Cancerologia, tendo o respaldo científico nas teorias de Roy, Orem, Levine, Peplau e Roper. O modelo é constituído a partir dos repertórios e experiências da autora e enfermeiros participantes, constituído de sete componentes, com respectivas caracterização, elenco de manifestações pertinentes, com ações básicas norteadoras da prescrição de Enfermagem. Constitui uma contribuição relevante para mudanças na prática assistencial, resgatando o centro de atenção para o cliente e não para a doença

Explorando potencialidades para a criação de rede de apoio social a mulheres lusófonas que vivem com câncer de mama em Toronto, Canadá

Introduction: Health indicators tend to be altered due to the participation of people in social networks. Objective: To find out ideas of individuals belonging to Portuguese speaking communities in Toronto, Canada, about the possibility of creating a social support network for women experiencing breast cancer. Method: Nineteen participants of the present ethnographic and critical study answered to questions, providing their opinions regarding to the social support network and its positive and negative aspects. Also, the participants suggested other possible individuals who could participate and help in the creation of such network. Discussions were transcribed, analysed and coded using qualitative software called Atlas ti 6.0. Results: The main components for the creation of the social support network were: the demystification of breast cancer and its prevention, emphasis in health education, dissemination of the need of volunteers and a direct social support to those women. The positive aspects were the participation of oldest women as social leaders and the utilization of schools and religious institutions for publicity. Negative aspects that were perceived as barriers are: the belief that breast cancer is a disease lived by women, the lack of knowledge about its cure and rehabilitation, as well as a collective sensitiveness to it. Also, about the participation of community leaders, the suggestions were: diplomats, priests and pastors, schools directors and communication entrepreneurs. Conclusion: The creation of the social support network should consider the cultural sensitiveness and the inner diversity of the consulted Portuguese speaking communities. Due to the insufficient number of Angolan participants to sustain a major analysis, a special recommendation was that Angolan social leaders and professionals should be invited to design the structure of such network according to their specific cultural traits.Introducción: Indicadores generales de la salud propensos a cambios debido a la participación de individuos en redes sociales. Objetivo: Conocer las ideas de los miembros de la comunidad de habla portuguesa en Toronto, Canadá; sobre la posibilidad de creación de una red de apoyo social para las mujeres que viven con cáncer de mama. Método: Estudio etnográfico crítico con 19 participantes que opinaron sobre la construcción de una red de apoyo social, puntos negativos y positivos, así como personas que pueden ser invitadas a ayudar. Las discusiones han sido transcriptas, analizadas y codificadas con la ayuda del programa de análisis cualitativa Atlas ti 6.0. Resultados: Los componentes fundamentales para la construcción de una red de apoyo han sido la desmitificación del cáncer de mama y de su prevención, énfasis en la educación en salud, divulgación de la necesidad de voluntarios y apoyo social directo a las mujeres con cáncer. Los puntos positivos serían la participación de mujeres más mayores como líderes, uso del entorno escolar y de las instituciones religiosas para la divulgación. Los impedimentos encontrados fueron que el cáncer de mama es una enfermedad vivida por las mujeres, el desconocimiento relativo a la curación y la falta de sensibilización. En relación a la participación de líderes de cada comunidad, hubo sugerencias de diplomáticos, curas y pastores, directores de escuelas y empresarios del área de la comunicación. Conclusión: La creación de la red de apoyo social debe considerar la sensibilidad cultural y la diversidad interna de las comunidades de habla portuguesa. La recomendación es que líderes sociales y profesionales angoleños sean invitados para crear la estructura de la red de apoyo según sus rasgos culturales específicos.Introdução: Indicadores gerais de saúde tendem a alterarem-se devido à participação de indivíduos em redes sociais. Objetivo: Conhecer as ideias dos membros de comunidades lusófonas em Toronto, Canadá, sobre a possibilidade da criação de uma rede de apoio social a mulheres com câncer de mama. Método: Estudo etnográfico crítico com 19 participantes que opinaram sobre a construção de uma rede de apoio social, pontos positivos e negativos, bem como pessoas a serem convidadas a ajudar. As discussões foram transcritas, analisadas e codificadas com o auxílio do programa de análise qualitativa Atlas ti 6.0. Resultados: Os componentes fundamentais para a construção da rede de apoio social foram a desmistificação do câncer de mama e de sua prevenção, ênfase na educação em saúde, divulgação da necessidade de voluntários e apoio social direto às mulheres com câncer. Os pontos positivos seriam a participação de mulheres mais idosas como líderes, uso do ambiente escolar e das instituições religiosas para a divulgação. Os empecilhos encontrados foram o câncer de mama ser uma doença vivida pelas mulheres, o desconhecimento relativo à cura e à falta de sensibilização. Em relação à participação de lideranças comunitárias, houve sugestão de diplomatas, padres e pastores, diretores de escolas e empresários da área da comunicação. Conclusão: A criação da rede de apoio social deve considerar a sensibilidade cultural e a diversidade interna das comunidades lusófonas. A recomendação é de que líderes sociais e profissionais angolanos sejam convidados para delinear a estrutura da rede de apoio conforme seus traços culturais específicos

Construction of Francophone families health literacy in a linguistic-minority situation

With the increase in international mobility, healthcare systems should no longer be ignoring language barriers. In addition to the benefit of reducing long‐term costs, immigrant‐friendly organizations should be concerned with mitigating the way language barriers increase individuals’ social vulnerabilities and inequities in health care and health status. This paper reports the findings of a qualitative, exploratory study of the health literacy of 28 Francophone families living in a linguistic‐minority situation in Canada. Analysis of interviews revealed that participants’ social vulnerability, mainly due to their limited social and informational networks, influenced the construction of family health literacy. Disparities in access to healthcare services could be decreased by having health professionals’ work in alliance with Francophone community groups and by hiring bilingual health professionals. Linguistic isolation and lack of knowledge about local cultural organizations among Francophone immigrants were two important findings of this stud