Engeberg, A. (2020). Walking on the pages of the Word of God: self, land, and text among Evangelical volunteers in Jerusalem. Leiden/Boston: Brill. 213 p.

Resenha do livro Walking on the pages of the Word of God: self, land, and text among Evangelical volunteers in Jerusalem, de Aron Engeberg, editado em 2020

The science conceptions of chemical textbooks addressed to the high school, in treatment of chemical kinetics during the period from 1929 to 2004

This text is a part of the work that was developed based on the chemical kinetic theme and the target was how the scientific knowledge in this subject was used for high school textbooks, identifying the possible ideas about science related to these books. For that, based on the research developed by Níaz (1994) that used categories to represent the philosophical perspectives: the empirical/inductive and the rationalist, verifying which and how the concepts of science was inserted in the 20 Brazilians textbooks, edited in the period from 1929 to 2004

A (in)constitucionalidade da restrição de doação de sangue por homens que fazem sexo com outros homens

O presente trabalho visa examinara problemática acerca da (in)constitucionalidade de normas previstas em portarias normativas federais do Ministério da Saúde e da Anvisa, que expressamente impedem homens que fazem sexo com outros homens, e as parceiras sexuais destes, de doarem sangue. A constitucionalidade dos dispositivos é questionada por meio de um parâmetro jurídico alicerçado na teoria do Estado constitucional, que permite corroborar o fato desta proibição restar clara hipótese de discriminação inconstitucional, por afrontar diretamente os seguintes princípios se fundamentos do Estado Democrático de Direito: a dignidade da pessoa humana; o direito fundamental á liberdade de autodeterminação e orientação sexual; o direito fundamental à igualdade em seus aspectos formal e material; os princípios da proporcionalidade e razoabilidade; representando, inclusive, uma contraversão aos objetivos fundamentais da República, de construir uma sociedade livre, justa e solidária, e promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Destarte, o trabalho se presta à confecção de proposta de razões de voto na forma simulada sobre os autos da Ação Direta de Inconstitucionalidade nº 5543, ajuizada em Junho de 2016 perante o Supremo Tribunal Federal, que discute o tema abordado, e que restou, até a publicação deste escrito, pendente de apreciação e julgamento pela Suprema Corte

As concepções de ciência dos livros didáticos de química, dirigidos ao ensino médio, no tratamento da cinética química

Este trabalho é parte de uma pesquisa que teve como objetivo investigar como o conhecimento científico presente no tema cinética química foi sendo apropriado pelos livros didáticos de Química de ensino médio. Investigaram-se as concepções sobre ciência vinculadas à abordagem deste assunto nos livros. Foram utilizadas categorias que representam as perspectivas filosóficas empiristas/indutivistas e a racionalista, tendo sido analisados 20 livros, no período de 1929 a 2004. Foi considerado o conteúdo referente aos modelos teóricos utilizados para explicar a velocidade das reações e a influência da concentração e da temperatura sobre essa. A perspectiva predominante nos livros foi a empirista/indutivista, independentemente da época em que foram editados, o que pode revelar que os autores não consideraram as mudanças de perspectiva que ocorreram durante esse período

As concepções de ciência dos livros didáticos de química, dirigidos ao ensino médio, no tratamento da cinética química

Este trabalho é parte de uma pesquisa que teve como objetivo investigar como o conhecimento científico presente no tema cinética química foi sendo apropriado pelos livros didáticos de Química de ensino médio. Investigaram-se as concepções sobre ciência vinculadas à abordagem deste assunto nos livros. Foram utilizadas categorias que representam as perspectivas filosóficas empiristas/indutivistas e a racionalista, tendo sido analisados 20 livros, no período de 1929 a 2004. Foi considerado o conteúdo referente aos modelos teóricos utilizados para explicar a velocidade das reações e a influência da concentração e da temperatura sobre essa. A perspectiva predominante nos livros foi a empirista/indutivista, independentemente da época em que foram editados, o que pode revelar que os autores não consideraram as mudanças de perspectiva que ocorreram durante esse período

Sonocubic fine: novo software de ultrassonografia tridimensional para o rastreamento das doenças cardíacas congênitas

Congenital heart disease is the most common fetal congenital malformations; however, the prenatal rate detection still is low. The two-dimensional echocardiography is the gold standard exam to screening and diagnosis of congenital heart disease during the prenatal; however, this exam is operator-depending and it is realized only in high risk pregnancies. Spatio-temporal image correlation is a three-dimensional ultrasound software that analyses the fetal heart and your connections in the multiplanar and rendering modes; however, spatio-temporal image correlation too is operator-depending and time-consuming. We presenting a new three-dimensional software named Sonocubic fine to the screening of congenital heart disease. This software applies intelligent navigation technology to spatio-temporal image correlation volume datasets to automatically generate nine fetal echocardiography standard views. Thus, this new software tends to be less operator-depending and time-consuming.Doenças cardíacas congênitas são as malformações congênitas mais frequentes, entretanto, a detecção pré-natal ainda permanece baixa. A ecocardiografia bidimensional é o padrão-ouro para o rastreamento e diagnóstico das doenças cardíacas congênitas durante o pré-natal, entretanto, é operador dependente e realizada somente em gestantes de alto risco. Spatio-temporal image correlation é um software de ultrassonografia tridimensional que analisa o coração fetal e suas conexões vasculares nos modos multiplanar e superfície, contudo, também é operador dependente e consome muito tempo. Apresentamos um novo software: Sonocubic fine para o rastreamento das doenças cardíacas congênitas. Este software aplica a inteligência da tecnologia de navegação em volumes de spatio-temporal image correlation para automaticamente gerar nove planos ecocardiográficos padrões. Além disso, esta técnica tende a ser menos operador dependente e consumir menor tempo.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)UNIFESPSciEL

Efficacy of intermittent pneumatic compression (IPC) in lower limbs on the blood flow of common femoral veins

BACKGROUND: Prophylaxis of venous thromboembolism, a very common post-surgical complication, can be made pharmacologically or via mechanical methods, such as the use of anti-thrombosis socks and intermittent pneumatic compression (IPC). IPC is a mechanical method of prophylaxis that deserves the attention of the medical community. OBJECTIVE: To evaluate the effect of IPC on the blood flow of common femoral veins in feet, legs and thighs of healthy adults. METHODS: The sample was comprised of 10 volunteers (seven females and three males), adults (20-40 years), without history of venous thromboembolism. After a rest period (10 min), with the patient in the supine position, blood flow was measured (three times) via vascular ultrasonography at the femoral vein, 1 cm above of the saphenofemoral junction, in both limbs, without (control) and with IPC in the patients foot, leg and thigh. Compression (130 mmHg on foot and 45 mmHg on leg and thigh) was applied at compression cycles of 11 seconds and emptying cycles of 20-60 seconds. Blood flow evaluations were performed at compression cycle peaks. Values were compared by analysis of variance (Tukey test), p < 0.05 indicating statistically significant difference. RESULTS: Use of IPC on the left and right lower limbs caused a percentage increase in the femoral blood flow of 37.6 and 70.8% (feet), 143.9 and 164.7% (legs), and 132.6 and 128.9% (thighs), respectively. Variations were statistically significant for application in legs and thighs. CONCLUSION: Use of IPC improves blood flow when applied in legs or thighs.CONTEXTO: A profilaxia do tromboembolismo venoso pode ser feita por métodos farmacológicos ou de forma mecânica, com o uso de meias antitrombo e compressão pneumática (CPI). A CPI é um método mecânico de profilaxia que merece melhor atenção da comunidade médica. OBJETIVO: Avaliar o efeito do uso de compressão pneumática intermitente (CPI) nos pés, pernas e coxas de adultos saudáveis sobre o fluxo sanguíneo nas veias femorais comuns. MÉTODOS: A amostra foi constituída de 10 voluntários (sete mulheres e três homens) adultos (20-40 anos), sem antecedente de tromboembolismo venoso. Após repouso (10 min) em decúbito dorsal, o fluxo sanguíneo era medido (três vezes) por ultra-sonografia vascular na veia femoral, a 1 cm acima da junção safeno-femoral, em ambos os membros, sem controle e com CPI no pé, perna e na coxa. A compressão (130 mmHg no pé e 45 mmHg na perna e na coxa) foi aplicada em ciclos de 11 segundos de compressão e 20-60 segundos de esvaziamento. As aferições de fluxo foram realizadas no pico de fluxo do ciclo de compressão. Os valores foram comparados por análise de variância (teste de Tukey), com p < 0,05 indicando diferença estatisticamente significante. RESULTADO: A utilização de CPI nos membros inferiores, esquerdo e direito, promoveu elevações percentuais relativas no fluxo venoso femoral de 37,6 e 70,8% (pés), 143,9 e 164,7% (pernas) e 132,6 e 128,9% (coxas), respectivamente. As variações foram estatisticamente significantes para as aplicações nas pernas e coxas. CONCLUSÃO: A CPI melhora o fluxo sanguíneo quando aplicada na perna ou na coxa.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Universidade Federal de UberlândiaSouthern Illinois UniversityUniversity of Texas Medical BranchUFU Instituto de Genética e BioquímicaUNIFESPSciEL

Percepções acerca de adolescência por parte de professores de ciências

Resumo: Discutimos percepções sobre adolescência de um grupo de professores de ciências que frequentaram um curso de extensão. Para tanto, realizamos uma pesquisa qualitativa em educação com foco no cotidiano escolar que incluiu como instrumentos de pesquisa: material proveniente de videogravação, produções dos professores e anotações da pesquisadora. Na análise, usamos algumas ideias de Moscovici para representações sociais. Constatamos percepções pouco divergentes em relação aos estereótipos de adolescentes difundidos socialmente, ainda que tenham ocorridos avanços (como o reconhecimento de características dos adolescentes, das referências etc.) em direção aos conceitos científicos trabalhados no curso. Esperamos maior atenção sobre adolescência na formação de professores de ciências, posto que, possivelmente, essas percepções estão presentes na forma com que os professores exercem seu trabalho.Palavras-chave: Adolescência; Ensino de Ciências; Formação Continuada de Professores de Ciências Perceptions about adolescence by science teachersAbstract: We discussed perceptions about adolescence of a Science teachers group who attended an extension course. Although, we conducted a qualitative research in education with a focus on school routine, which included as research tools: video recording material, teachers productions and the researcher`s notes. In this analysis, we used some of Moscovici`s ideas for social representations. We found slightly divergent perceptions in relation to adolescents stereotypes that are socially disseminated. Even though advances have occurred (such as the recognition of adolescents characteristics, references and etc.) towards the scientific concepts worked on that course. We expect greater attention on adolescence in the training of Science teachers, since these perceptions are present in the way that teachers exercise their work.Keywords: Adolescence; Science Teaching; Continuing Education of Science Teachers.

Uma análise da transição progressiva de uma professora do ensino médio em seus modelos de ensino de Cinética Química

O objetivo deste trabalho foi identificar como uma abordagem com foco na História da Ciência pode contribuir para uma transição progressiva de duas professoras de química do ensino médio no que se refere ao modelo de ensino de cinética química, considerando os conteúdos e as estratégias de ensino utilizadas. Para alcançar esse objetivo foi oferecido um curso de formação continuada para 20 professores de química no ano de 2011 onde foi trabalhado o desenvolvimento histórico da cinética química do período de 1850 a 1930. Baseando-se na perspectiva de Lakatos, foram construídos modelos de ensino de cinética química a partir das ideias dos professores, procurando-se verificar se esses modelos formam sequências de transição progressiva. Percebeu-se que houve transição principalmente no que se refere ao entendimento do papel da Historia da Química no ensino, assim como, no entendimento do tema cinética química