Themed issue on selected papers SEG2015: part II

This themed issue of Geomechanics for Energy and the Environment ‘SEG-2015-Part II’, presents papers selected from extended abstracts submitted to the Symposium on Energy Geotechnics (SEG-2015) held in the Civil Engineering School of the Universitat Politècnica de Catalunya in Barcelona, Spain, between June 2nd and 4th, 2015. This symposium SEG-2015 was the first event organized by the Technical Committee TC308 of the International Society for Soil Mechanics and Geotechnical Engineering, which will have continuity in the next symposium SEG-2018 to be held in the École Polytechnique Fédérale de Lausanne (Lausanne, Switzerland). The first issue ‘SEG-2015-Part I’ appeared just before the 1st International Conference on Energy Geotechnics (ICEG-2016), which was held in Kiel (Germany) at the end of August 2016. The second volume ‘SEG-2015-Part II’ on December 2016 will thus close a first cycle of successful conferences and publications along this initial stage of TC308.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Space use by foragers consuming renewable resources

We study a simple model of a forager as a walk that modifies a relaxing substrate. Within it simplicity, this provides an insight on a number of relevant and non-intuitive facts. Even without memory of the good places to feed and no explicit cost of moving, we observe the emergence of a finite home range. We characterize the walks and the use of resources in several statistical ways, involving the behavior of the average used fraction of the system, the length of the cycles followed by the walkers, and the frequency of visits to plants. Preliminary results on population effects are explored by means of a system of two non directly interacting animals. Properties of the overlap of home ranges show the existence of a set of parameters that provides the best utilization of the shared resource

Social education: Complementary reflections to a necessary academic education

El presente artículo aborda algunas reflexiones para la formación y el ejercicio profesional de las educadoras y los educadores sociales en el contexto de Uruguay y Argentina. De las múltiples perspectivas que pueden considerarse, se opta por aspectos que no pueden reducirse exclusivamente a la formación académica en el sentido convencional, sino que responden a procesos complejos de construcción que involucran posicionamientos y disposiciones que apelan a las características subjetivas de las educadoras y los educadores sociales: el carácter político de la práctica educativa, la sensibilidad humana en este quehacer y la relación entre teoría y práctica. Este trabajo surge de la sistematización y resignificación de diálogos y debates, epistolares y presenciales, entre los autores. El texto pretende ser una recomendación cálida, sincera y apasionada que se construye a partir de experiencias profesionales, académicas y teóricas para compartirlas con quienes se suman o transitan el camino de la educación social.This article deals with some reflections regarding training and professional practice of social educators in the Uruguayan and Argentinian contexts. From the multiple perspectives that could be considered, the text examines aspects that cannot be reduced exclusively to academic education in the conventional sense, but respond to complex construction processes that involve positions and dispositions that appeal to the subjective characteristics of social educators: the political quality of educational practice, human sensitivity in this task and the relationship between theory and practice. This piece derives from the systematization and resignification of epistolary and face-to-face dialogues and debates among the authors. The text aims to be a warm, sincere and passionate recommendation that is built on professional, academic and theoretical experiences to be shared with those who join or walk the path of social education. Keywords: Social education, training, political quality, theory and practice

Successful Latin American initiatives in biophysics

The II LAFeBS Congress aimed to promote a closer interaction between Latin American and Iberian Peninsula scientists in their respective fields of research, from structural proteomics to molecular bioenergetics. The speakers at this event reflected the importance and development of Biophysics in Latin American Countries, including Portugal and Spain; with 13 of them being invited to write review articles for this special issue of Biophysical Reviews. We hope that the integration of biophysics and biophysicists in Latin America, together with Portugal and Spain, through LAFeBS and POSLATAM can contribute to the future development of biophysics in these two historical partner regions.Instituto Multidisciplinario de Biología Celula

Influencia y chocolate. Bernfeld para pensar la relación educativa desde la Pedagogía Social

Los educadores sociales en Uruguay vienen en un proceso afianzado de profesionalización, sostenido en una formación académica con casi 30 años de trayectoria. Esta profesionalización conlleva, sobre todo por lo que implica la inserción en el mundo y la lógica académica, algunos énfasis en lo que refiere a la concepción de la tarea educativa del educador social en desmedro de algunos rasgos de identidad que estaban en su origen. En este artículo nos centraremos en algunos textos de Siegfred Bernfeld como un modo de reconectarnos con una reflexión acerca de la práctica educativa y del rol del educador que prioriza la mirada en el vínculo que se trama entre ambos, y no en la transmisión de cultura, concepto que ha sido colocado en el centro en este proceso. Las concepciones del autor acerca de la pedagogía, de los límites de la educación y, en particular, de lo que implica que la persona que educa sea uno de estos límites, nos alertan sobre los riesgos que puede tener una excesiva confianza en la academización del rol del educador.Su modo de escritura resulta también sugerente. La narración de sus prácticas educativas, recurso al que apela recurrentemente, coloca en el tapete la discusión sobre el tipo de escritura que requiere la reflexión sobre las prácticas educativas, discusión por demás actual en la formación en nuestro país

Condiciones ambientales y ocupaciones humanas en La Quebrada de Inca Cueva durante el Holoceno Medio

Tradicionalmente, se consideró que la marcada aridez regional que caracterizó al Holoceno Medio en los Andes Tropicales habría generado el abandono de la región por parte de los grupos humanos. Sin embargo, la evidencia paleoambiental obtenida en algunas localidades indica que el período presentó una elevada heterogeneidad temporal y espacial que habría hecho posible sostener la ocupación humana del área. De igual modo, en años recientes se ha incrementado la señal arqueológica para el período en la Puna argentina y chilena. Dada la nueva evidencia disponible, resulta imprescindible comprender y modelar la variabilidad espacio-temporal de la estructura de recursos disponibles para abordar el estudio de las relaciones entre las condiciones ambientales y los patrones organizativos de los grupos humanos que habitaron la Puna a lo largo del Holoceno. En este trabajo presentamos los primeros resultados paleoambientales obtenidos de una secuencia sedimentaria ubicada en la Quebrada de Inca Cueva, en la Puna de Jujuy, a partir del análisis del contenido de materia orgánica y carbonatos en sedimentos en 65 muestras que abarcan un rango temporal de ca. 1300 años (7000 – 5700 años AP). A su vez, esta información nos impulsó a reevaluar el registro arqueológico del Holoceno Medio en sitios cercanos -i.e. Inca Cueva Cueva 1, 4 y 7, Alero Pintoscayoc 1 y Alero Tomayoc. Los resultados apuntan a que la quebrada de Inca Cueva habría exhibido las características de un humedal productivo relativamente estable en el lapso temporal analizado. Dichas características resultan coherentes con la evidencia arqueológica, la cual indica que la quebrada presentó diversas y dilatadas ocupaciones humanas durante gran parte del Holoceno Medio. Esto nos permite postular a modo de hipótesis que Inca Cueva pudo haber funcionado como una localidad “resiliente”, manifestando un potencial elevado para la ocupación y explotación humana, aún en momentos híper-áridos del Holoceno.Traditionally, the regional aridity that characterized the Mid-Holocene across the Tropical Andes was considered to have triggered the human abandonment of the region. However, paleoenvironmental evidence recovered in some localities indicates that the period presented a high temporal and spatial heterogeneity that would have enabled human occupation of the area. Similarly, in recent years the archaeological signal for the period in the Puna Argentina and Chile has increased significantly. In view of the new evidence available, it is essential to understand and model the spatio-temporal variability of past resource structure during this period, in order to fully understand the links between environmental conditions and organizational patterns of human groups that inhabited the Puna. In this paper, we present the first paleoenvironmental results obtained from the study of a sedimentary sequence located in the Quebrada de Inca Cueva (Puna de Jujuy), through the analysis of organic matter and carbonate content in 65 sediment samples, spanning ca. 1300 years (7000-5700 years BP). This information compelled us to reassess of the archaeological record from the Mid-Holocene in nearby -ie Inca Cave 1, 4 and 7, Alero Pintoscayoc 1, and Alero Tomayoc. The results suggest that Inca Cueva could have been a relatively stable and productive wetland during the analyzed period. These characteristics are consistent with the archaeological evidence, which indicates that the area presented diverse and persistent human occupations during much of the Mid-Holocene. This allows us to hypothetize that Inca Cueva may have functioned as a "resilient" locality, showing a high potential for human occupation and exploitation, even in hyper-arid periods within the Holocene.Fil: Pirola, Malena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Arqueología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Morales, Marcelo Raul. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Biodiversidad y Biología Experimental y Aplicada. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Biodiversidad y Biología Experimental y Aplicada; ArgentinaFil: Yacobaccio, Hugo Daniel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Arqueología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin