Problemas de terminología en estudios realizados acerca de "lo que el alumno sabe" sobre ciencias

In this paper we have carried out a bibliographic review of the terms currently used by science education researchers to describe «pupils' knowledge» of Science. Further, we have analised their meanings from the perspective of the methodological framework used and have offered our own proposal, as a result of that review, so as to reach a consensus on both the terminology and the possible range of meanings to bt: used. It must be pointed out that we have excluded those studies which discuss "pupils' knowledge" from a purely psychological perspective because of the enormous amount of bibliography on this topic

Tecnología de asistencia para minimizar las brechas en el conocimiento en alumnos con dislexia

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta principalmente la capacidad de una persona para leer con precisión y fluidez, que afecta a 1 de 10 personas. Algunos patrones comunes que se pueden detectar en la dislexia incluyen: a) Dificultades para identificar y separar los sonidos del habla en las palabras (conciencia fonológica), b) Dificultades para relacionar los sonidos del habla con las letras correspondientes (correspondencia grafemafonema), c) Dificultades para reconocer y recordar palabras comunes (memoria de trabajo verbal), d) Dificultades para leer con fluidez y rapidez (velocidad de procesamiento), e) Dificultades para comprender lo que se lee (comprensión lectora), la dislexia es un trastorno complejo y que cada persona puede presentar una combinación única de patrones y síntomas. Es importante tener en cuenta que cada persona es diferente y puede requerir diferentes herramientas y tecnologías para abordar sus necesidades específicas, y la selección de estas tecnologías es de vital importancia. El trabajo que se desarrolla a continuación nos permite conocer las herramientas TIC más utilizadas propuestas por asociaciones internacionales, su clasificación, su enfoque, evaluación cognitiva y holística, identificando las estrategias y terapias utilizando software para el tratamiento de la dislexia, como los beneficios que aportan las TIC en alumnos con dislexia al utilizar un software específico para mejorar la velocidad y comprensión lectora, la implementación de estas estrategias y terapias puede variar según la edad del paciente, la gravedad de la dislexia y otros factores individuales.Red de Universidades con Carreras en Informátic

La falsación como estrategia de progreso en didáctica de las Ciencias

Aunque las estructuras conceptuales y fenomenologías asociadas a la Didáctica de las Ciencias, distan bastante de las de las propias Ciencias, creemos que un análisis de cómo éstas últimas organizan, construyen y validan sus conocimientos podría ser interesante para marcar direcciones de progreso en la primera. En concreto, en las Ciencias, no sólo es importante la creación de nuevos conocimientos, sino también el contraste permanente de los mismos, usando diversos mecanismos de confrontación y validación. En este trabajo se hacen algunas propuestas de validación y contraste de contenidos para la Didáctica de las Ciencias, sugeridos por los que han funcionado bien en las mismas Ciencias, con el fin de superar las debilidades apuntadas por los expertos del ámbito

Progresión o persistencia en las explicaciones de los alumnos. Un ejemplo en el área del enlace químico

La persistencia (también llamada estabilidad por algunos autores), entendida como la existencia prácticamente inalterada de las concepciones a lo largo de los años y a pesar de la instrucción escolar, es una característica que contrasta con los hallazgos de otras investigaciones que ponen de manifiesto que el conocimiento del alumno progresa con la edad. En este trabajo, se argumenta que la metodología de investigación es la clave para encontrar un resultado u otro. Las estrategias metodológicas que pueden ayudar a encontrar una u otra característica son a) la forma de categorizar las respuestas de los alumnos, b) el grado de dificultad de la pregunta realizada y c) el diseño del instrumento de recogida de datos. Para justificar la argumentación, se usan ejemplos extraídos de una investigación sobre el enlace químico

Progresión o persistencia en las explicaciones de los alumnos. Un ejemplo en el área del enlace químico

La persistencia (también llamada estabilidad por algunos autores), entendida como la existencia prácticamente inalterada de las concepciones a lo largo de los años y a pesar de la instrucción escolar, es una característica que contrasta con los hallazgos de otras investigaciones que ponen de manifiesto que el conocimiento del alumno progresa con la edad. En este trabajo, se argumenta que la metodología de investigación es la clave para encontrar un resultado u otro. Las estrategias metodológicas que pueden ayudar a encontrar una u otra característica son a) la forma de categorizar las respuestas de los alumnos, b) el grado de dificultad de la pregunta realizada y c) el diseño del instrumento de recogida de datos. Para justificar la argumentación, se usan ejemplos extraídos de una investigación sobre el enlace químico

A factor confirmation and convergent validity of the " areas of worklife scale" (AWS) to Spanish translation

Background: Perceived incongruity between the individual and the job on work-life areas such as workload, control, reward, fairness, community and values have implications for the dimensions of burnout syndrome. The “Areas of Work-life Scale” (AWS) is a practical instrument to measure employees´ perceptions of their work environments. AIMS: Validate a Spanish translation of the AWS, and it relationship with Masclach Burnout Inventory dimensions. Methods: The study was conducted in three medium-sized hospitals and seven rural and urban Primary Care centres (N = 871) in Spain. The “Maslach Burnout Inventory General Survey” (MBI-GS) and AWS were applied. We developed a complete psychometric analysis of its reliability, and validity. Results: Data on the reliability supported a good internal consistency (Cronbach a between .71, and .85). Construct validity was confirmed by a six factor model of the AWS as a good measure of work environments (¿2 (352) = 806.21, p < 0.001; ¿2/df = 2.29; CFI = 0.935, RMSEA = 0.039); concurrent validity was analysed for its relationship with other measures (opposing dimensions to burnout, and MBI), and each correlation between dimensions and subdimensions were statistically significant; as well, predictive validity, by a series of Multiple Regression Analysis examined the resulting patterns of the Confirmatory Factor Analysis (CFA) confirms the relationship between the work-life areas and burnout dimensions. Conclusions: Leiter and Maslach’s AWS has been an important instrument in exploring several work-life factors that contribute to burnout. This scale can now be used to assess the quality of work-life in order to design and assess the need for intervention programs in Spanish-speaking countries

Discrete breathers in dissipative lattices

We study the properties of discrete breathers, also known as intrinsic localized modes, in the one-dimensional Frenkel-Kontorova lattice of oscillators subject to damping and external force. The system is studied in the whole range of values of the coupling parameter, from C=0 (uncoupled limit) up to values close to the continuum limit (forced and damped sine-Gordon model). As this parameter is varied, the existence of different bifurcations is investigated numerically. Using Floquet spectral analysis, we give a complete characterization of the most relevant bifurcations, and we find (spatial) symmetry-breaking bifurcations which are linked to breather mobility, just as it was found in Hamiltonian systems by other authors. In this way moving breathers are shown to exist even at remarkably high levels of discreteness. We study mobile breathers and characterize them in terms of the phonon radiation they emit, which explains successfully the way in which they interact. For instance, it is possible to form ``bound states'' of moving breathers, through the interaction of their phonon tails. Over all, both stationary and moving breathers are found to be generic localized states over large values of $C$, and they are shown to be robust against low temperature fluctuations.Comment: To be published in Physical Review

Perception of medical care during pregnancy and birth in women with mobility impairment in the region of Murcia

Introducción. Según investigaciones previas, las mujeres con discapacidad se encuentran en una situación de especial desigualdad ante los servicios sanitarios por dificultades de accesibilidad, falta de información y las necesidades específicas que se derivan de su particular situación. Este trabajo tiene como objetivo analizar cómo perciben la asistencia sanitaria al embarazo y parto las mujeres con discapacidad de la Región de Murcia y constatar si se encuentran en una situación de especial desigualdad ante los servicios sanitarios durante su proceso de embarazo y parto. Material y métodos. Se han realizado dos estudios. En el primero, de carácter cualitativo, se han entrevistado a cinco personas con discapacidad en proceso de embarazo y se ha repartido una encuesta de elaboración propia a 17 Asociaciones de Discapacitados de la Región de Murcia. En el segundo estudio, de carácter epidemiológico, se utilizó la base datos del servicio de Codificación de Historias Clínicas del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca de Murcia (HUVA). Se recogieron 3.335 partos, donde la mujer había sido diagnosticada con discapacidad entre el año 2005 hasta el 2009. Resultados y conclusiones. Los principales resultados de nuestro estudio han sido: a) no se ha constatado un aumento en la medicalización del parto entre mujeres con discapacidad y sin ella; b) las mujeres con discapacidad perciben una falta de sensibilidad en el trato de los profesionales de Sanidad, falta de respeto a su intimidad y sufren carencias de información y educación sanitaria; c) las Asociaciones para discapacitados no han recogido esta problemática entre los objetivos de su asociación. De este estudio podemos concluir que los embarazos en las mujeres con discapacidad considerados como “de alto riesgo”, que son controlados en Atención Especializada exclusivamente por el obstetra, carecen de los beneficios que supone la Atención Primaria en cuanto a información, educación sanitaria y maternal proporcionada por la matrona e integrada dentro de un equipo multidisciplinar. Así mismo, sería recomendable que todos los profesionales sanitarios, que prestan sus servicios a este colectivo, fuesen debidamente formados en materia de discapacidad

Stability of mode-locked kinks in the ac driven and damped sine-Gordon lattice

Kink dynamics in the underdamped and strongly discrete sine-Gordon lattice that is driven by the oscillating force is studied. The investigation is focused mostly on the properties of the mode-locked states in the {\it overband} case, when the driving frequency lies above the linear band. With the help of Floquet theory it is demonstrated that the destabilizing of the mode-locked state happens either through the Hopf bifurcation or through the tangential bifurcation. It is also observed that in the overband case the standing mode-locked kink state maintains its stability for the bias amplitudes that are by the order of magnitude larger than the amplitudes in the low-frequency case.Comment: To appear in Springer Series on Wave Phenomena, special volume devoted to the LENCOS'12 conference; 6 figure