The financial performance of an innovative megaproject

The financial structure of megaprojects, known in the literature as project finance, is characterized by the creation of a legally independent project company financed with a concentrated equity ownership and a high level of non-recourse debt. Research in this field may yield new ideas and theories about the existing theoretical framework on capital structure, stakeholder management and risk management. A case-study is analyzed in this paper: the financial performance of the first metro line in Seville (Spain). In spite of previous cost overruns in the construction stage, the present operation stage is considered successful from the point of view of social and financial profitability, whereby the risks have been theoretically transferred to stakeholders, as defined by Value for Money considerations. The objective of this study involves: first to determine whether this megaproject meets the expectations for which it was created in terms of hope of return of the shareholders, and the expectations of the economic and financial feasibility under a change of subsidy policies; and secondly to determine whether the conditions remain for not including the investment as public debt. This issue is crucial in a budgetary constraint context for the planning of future metro lines. By taking this first experience into account, this article also provides information for potential participants in the projects of the new metro lines, which are currently in the planning stage

“Eppur si muove” Una aproximación a la inclusión de estudios de género en el nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior

Los cambios que se han ido sucediendo en la legislación española en materia de igualdad, con la reciente aprobación en 2004 de la Ley de Medidas Integrales contra la Violencia de Género y en 2007 de la Ley para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, han supuesto un avance importante, sobre todo en la visibilidad que se le ha dado a realidades que suelen pasar desapercibidas. Pero, aunque algo se mueve, el cambio se resiste. A pesar de que la educación es la base para combatir desigualdades y, así está especificado en ambos textos legislativos, la inclusión de estudios de género genera todavía resistencia por una parte, no sólo de la comunidad académica y estudiantil, sino de la esfera política y la sociedad en general. El desconocimiento de estos estudios y la falta de claridad en las pretensiones que se tienen pueden ser algunas de las causas que expliquen el rechazo, pero muy probablemente existan algunas más que estén relacionadas con lo que hasta ahora la sociedad ha considerado como lo relevante. Por todo esto, nos encontramos en un excelente momento para la evaluación de la nueva organización de las enseñanzas universitarias en lo que a materia de Igualdad y estudios feministas y de género se refiere, observando el cumplimiento de los mandatos emanados, tanto en el desarrollo de la Ley Orgánica de Universidades, como en lo que respecta a la legislación específica en materia de igualdad

Modelación numérica de pavimentos rígidos mediante modulación convencional y de losas cortas

Trabajo de investigaciónMediante el programa de elementos finitos EverFE 2.24 se realizó la modelación numérica de losas de concreto hidráulico tanto convencionales como losas cortas en la cual se tuvo en cuenta diferentes geometrías y espesores de losa como fue de 8, 12,16,20 y 22 cm , diferentes posiciones de la carga, para evaluar la disminución de esfuerzos en la base granular de las losas cortas con menores espesores comparándolas con las losas convencionales que planteo la tesis que hablaba de influencia en la trasferencia de carga ocasionada por la incorrecta instalación de dovelas en losas de pavimento rígido mediante un análisis numérico en el cual solamente se tuvo en cuenta el tercer caso en el cual las dovelas no presenta ninguna variación de ángulo sobre la base granular en diferentes desplazamientos con sus respectiva carga.INTRODUCCIÓN 1. JUSTIFICACIÓN 2. EL PROBLEMA 3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 4. OBJETIVO GENERAL 5. MARCO REFERENCIAL 6. METODOLOGÍA 7. RESULTADOS 8. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍAEspecializaciónEspecialista en Ingeniería de Pavimento

Aplicación de la teoría de la decisión en la elección de compañero en una residencia de ancianos

This work is a part of a more extensive project to study in depth a very important field, the standard of living of the elderly people and, mainly, those living in assisted residences. We believe is our duty try to analyse which are their worries and needs to provide them with a suitable response. We think that one factor that could make their standard of living better is to improve their relationship with the closer environment; but the reality and experience show that the usually used criteria in the elderly residences to organize assistance areas, don't take into account the old's preferences and opinions. So, we believe that a review of the used criteria is necessary to adapt the institutional dynamics to old people's needs and to improve their standard of living. The home called Residencia de Tercera Edad Mixta located in Almería, was waiting for a removal to a new building at the time we started this work. This situation offered a change to review the organizative system and adapt it to the new notion of integral attention in homes, considering it as the attention to elderly people's bio-psycho-social needs.El trabajo que se presenta forma parte de un estudio más amplio que se está llevando a cabo con el fin de profundizar en un campo tan importante como es el de la calidad de vida de los ancianos y, sobre todo, de los ancianos que viven en residencias asistidas. Creemos que es nuestra obligación tratar de analizar cuales son sus inquietudes y necesidades para, en la medida de lo posible, darles la solución adecuada. Pensamos que uno de los factores que podrían contribuir a mejorar su calidad de vida es la mejora de su relación con el entorno que consideren más adecuado; pero la realidad y la experiencia muestran que los criterios que se suelen utilizar en las residencias para crear áreas asistenciales no suelen tener en cuenta las preferencias y opiniones de los ancianos. Por eso, onsideramos que hace falta una revisión de los criterios que guían la práctica asistencial para adecuar, en la medida de lo posible, la dinámica institucional a las necesidades de las personas mayores, y con ello contribuir a mejorar su calidad de vida. La Residencia de Tercera Edad Mixta de Almería, en el momento de iniciarse este trabajo, estaba pendiente de que tanto el personal de la misma como los residentes se trasladaran en bloque a un nuevo edificio. Esta situación ofreció la posibilidad de revisar el sistema organizativo para tratar de adecuarlo a la actual conceptualización de atención integral al anciano residente, entendiendo como tal la atención de sus necesidades bio-psico-sociales

Evaluación del nivel de autonomía funcional y del deterioro cognitivo en personas mayores en Residencia

This study, which is part of a more important work, presents the evaluation of the functional and cognitive change that takes place in the elderly people living in nursing homes in Almeria (Spain). In this longitudinal study, we administrated the Escala Multidimensional de Observación de la Autonomía Funcional de Ancianos en Residencias (EMOAFAR; Bernal, 2002) (Multidimensional Scale of Observation of the Functional Autonomy of Elderly People Living in Nursing Homes) and the Philadelphia Geriatric Centre Questionnaire (PGCQ; Fishback, 1977). 73 participants took part in the study, both men and women. Each one was evaluated four times within 32 months. We found differences related to their previous cognitive level. We tested the Maddox and Douglas' hypothesis (1974), about the heterogeneity of aging. The results show that it is necessary to improve the resources in nursing homes in order to promote psychological intervention programs that prevent and palliate functional and cognitive impairment.ResumenEl fenómeno demográfico denominado envejecimiento de la población ha sobrepasado las previsiones de los profesionales, investigadores, políticos, etc., y todos ellos convergen en un intento de aportar soluciones para atender las necesidades de este sector de la población. En este trabajo, que forma parte de una investigación más amplia, se ha analizado, mediante un estudio longitudinal, la evolución del nivel de autonomía funcional y del deterioro cognitivo de las personas ingresadas en la Residencia Asistida de Ancianos de la Diputación Provincial de Almería. Han participado 73 sujetos de ambos sexos, y a cada uno de ellos se le han hecho cuatro valoraciones a lo largo de 32 meses. Como instrumentos de valoración se han utilizado la Escala Multidimensional de Observación de la Autonomía Funcional de Ancianos en Residencias (EMOAFAR; Bernal, 2002) y el Philadelphia Geriatric Center Questionnaire (PGCQ; Fishback, 1977). El análisis de los datos puso de manifiesto que existen diferencias significativas en la forma de evolucionar en relación a la categoría de edad, el grado de autonomía funcional previo y, especialmente, en relación al nivel de funcionamiento cognitivo previo. Constatamos la hipótesis de Maddox y Douglas (1974) acerca de la heterogeneidad de la vejez, lo que implica la necesidad de diversificar y aumentar los recursos en las Residencias Asistidas para, de esta manera, facilitar la puesta en marcha de programas de intervención psicológica que palien el deterioro tanto funcional como cognitivo.AbstractThis study, which is part of a more important work, presents the evaluation of the functional and cognitive change that takes place in the elderly people living in nursing homes in Almeria (Spain). In this longitudinal study, we administrated the Escala Multidimensional de Observación de la Autonomía Funcional de Ancianos en Residencias (EMOAFAR; Bernal, 2002) (Multidimensional Scale of Observation of the Functional Autonomy of Elderly People Living in Nursing Homes) and the Philadelphia Geriatric Centre Questionnaire (PGCQ; Fishback, 1977). 73 participants took part in the study, both men and women. Each one was evaluated four times within 32 months. We found differences related to their previous cognitive level. We tested the Maddox and Douglas' hypothesis (1974), about the heterogeneity of aging. The results show that it is necessary to improve the resources in nursing homes in order to promote psychological intervention programs that prevent and palliate functional and cognitive impairment

A alimentação da gestante adolescente: o câmbio favorável

O presente trabalho de tipo qualitativo e etnográfico de curto alcance visa descrever o significado do cuidado próprio de um grupo de gestantes adolescentes e seu filho por nascer em termos de alimentação e com base em suas práticas, crenças e valores culturais, que estiveram em controle pré-natal na Unidade de Atenção Primária (UPA) de Candelaria La Nueva, Hospital Vista Hermosa, Ciudad Bolívar, Localidade 19 de Bogotá em 2007. A informação foi fornecida por oito adolescentes primigestantes entre 17 e 19 anos de idade que estavam entre o quarto e o sétimo mês de gestação, sem patologias associadas, que foram ao primeiro controle pré-natal, escolhidas intencionalmente e que estiveram dispostas a participarem da pesquisa (prévio consentimento informado). A coleta de dados foi realizada através da entrevista etnográfica não estruturada; obteve-se como resultado o significado do cuidado nas gestantes adolescentes e se verificaram três grandes benefícios positivos do cuidado da alimentação materna: câmbio de hábito alimentar, alimentação para proteger a saúde do bebê e para ele nascer são, e alimentação para proteger a saúde da mai adolescente. Esses resultados, conjugados no cenário cultural das gestantes adolescentes, permitem abranger e conhecer como elas se cuidam através de práticas baseadas no saber como conhecimento e razão, e os artefatos utilizados.El presente estudio de tipo cualitativo y etnográfico de pequeño alcance, tiene como objetivo describir el significado del cuidado de sí de un grupo de gestantes adolescentes y su hijo por nacer, con relación a la alimentación, a partir de sus prácticas, creencias y valores culturales, quienes asistieron a control prenatal a la Unidad de Atención Primaria (UPA) de Candelaria la Nueva, Hospital Vista Hermosa, Ciudad Bolívar, Localidad 19 de Bogotá, en 2007. La información fue aportada por ocho adolescentes primigestantes de entre 17 y 19 años de edad, que estaban entre el cuarto y séptimo meses de gestación, sin patologías asociadas, que asistieron al primer control prenatal, seleccionadas intencionalmente y que estuvieron dispuestas a participar de la investigación (previo consentimiento informado). La recolección de datos se realizó a través de la entrevista etnográfica no estructurada; se obtuvo como resultado el significado del cuidado en las gestantes adolescentes y se aportaron tres grandes beneficios positivos del cuidado de la alimentación materna: cambio de hábito alimentario, alimentarse para proteger la salud del bebé y para que nazca sano, y alimentarse para proteger la salud de la madre adolescente. Dichos resultados, conjugados en el escenario cultural de las gestantes adolescentes, permiten explorar y conocer cómo se cuidan ellas a través de las prácticas soportadas en el saber como conocimiento y razón, y el uso como los artefactos que utiliza.The purpose of this limited scope, qualitative and ethnographic study is to describe the meaning of self-care for a group of pregnant adolescents and their unborn child, in relation to their diet, based on their practices, beliefs and cultural values, and who attended a prenatal checkup at the Primary Care Unit (UPA) of Candelaria la Nueva, Vista Hermosa Hospital, Ciudad Bolívar, District number 19 de Bogotá, in 2007. The information contributed by eight first time pregnant adolescents between 17 and 19 years of age, who were between their fourth and sixth month of gestation, with no associated pathologies, who attended the first prenatal checkup, selected intentionally and that were willing to participate in the research (prior informed consent). The data collection was carried out through a non-structured ethnographic interview;. The result obtained was the meaning of care in pregnant adolescents. Three large positive benefits of maternal nutrition care were contributed namely: change of food habits, feed herself to protect the health of the unborn child, and feed herself to protect her own health. Said results, combined in the cultural environment of the pregnant adolescents, enables exploring and knowing the way they take care of themselves through practices supported on information such as knowledge and reason, and the employment of the artifacts they use

Stability and Thermal Properties Study of Metal Chalcogenide-Based Nanofluids for Concentrating Solar Power

Nanofluids are colloidal suspensions of nanomaterials in a fluid which exhibit enhanced thermophysical properties compared to conventional fluids. The addition of nanomaterials to a fluid can increase the thermal conductivity, isobaric-specific heat, diffusivity, and the convective heat transfer coefficient of the original fluid. For this reason, nanofluids have been studied over the last decades in many fields such as biomedicine, industrial cooling, nuclear reactors, and also in solar thermal applications. In this paper, we report the preparation and characterization of nanofluids based on one-dimensional MoS2 and WS2 nanosheets to improve the thermal properties of the heat transfer fluid currently used in concentrating solar plants (CSP). A comparative study of both types of nanofluids was performed for explaining the influence of nanostructure morphologies on nanofluid stability and thermal properties. The nanofluids prepared in this work present a high stability over time and thermal conductivity enhancements of up to 46% for MoS2-based nanofluid and up to 35% for WS2-based nanofluid. These results led to an increase in the efficiency of the solar collectors of 21.3% and 16.8% when the nanofluids based on MoS2 nanowires or WS2 nanosheets were used instead of the typical thermal oil

Marketing educativo para la satisfacción de los clientes de la Institución Educativa Privada Beato Juan Pablo II, Cañete, 2021

El desarrollo del mercado educativo ha obligado a las instituciones privadas a mejorar su oferta educativa, en donde no solo basta brindar un buen servicio educativo, sino que ahora se exige actividades que complementen el aprendizaje. Por ello, la presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el marketing educativo y la satisfacción del cliente de la Institución Educativa Privada Beato Juan Pablo II, Cañete, 2021. La metodología utilizada fue de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, estudio descriptivo y alcance correlacional; obteniendo una muestra de 164 padres de familia, sin embargo por accesibilidad a la información, se logró encuestar a un total de 204 padres de familia, el muestreo fue probabilístico estratificado debido a que la población estaba dividida en niveles (inicial, primaria, secundaria), optando por aplicar la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento. Los datos recopilados arrojaron que existe relación entre el marketing educativo y sus dimensiones con la satisfacción del cliente de la Institución Educativa Privada Beato Juan Pablo II, Cañete, 2021 con un coeficiente de correlación positiva alta. Llegando a la conclusión de que entre ambas variables y dimensiones se mantiene una relación directamente proporcional

Digital storymaking en la enseñanza de inglés: Una experiencia en el aula de sexto de primaria

Este trabajo describe el proceso de diseño, puesta en práctica y evaluación de una propuesta metodológica que incluye el digital storymaking dentro de la secuencia didáctica de la enseñanza del inglés en sexto de primaria, a fin de crear nuevos contextos de comunicación atrayentes y motivadores. Desde el planteamiento cualitativo de la investigación basada en el diseño, se integra la creación de vídeo en la enseñanza del inglés, examinando los problemas y necesidades surgidos durante su implementación. Los resultados demuestran la efectividad de su planteamiento pero también se identifican necesidades y problemas que han de resolverse para que su planteamiento sea plenamente funcional. Se discuten además los resultados obtenidos en diferentes niveles educativos