Relation between the autocorrelation and Wigner functions

We show a simple mechanism to measure the Wigner function of a harmonic oscillator. For this system we also show that autocorrelation and Wigner functions are equivalent.Comment: Modified title and slightly modified version from the one publishe

Perturbative approach to diatomic lattices

By using a small rotation approach, we show that it is possible to obtain well behaved perturbed solutions for the amplitude of the electromagnetic field propagating in a photonic waveguide array. This array mimics the propagation of a quasiparticle among the sites of an infinite one-dimensional chain.Comment: 7 pages, 4 figure

Car Sequencing Problem con flotas de vehículos especiales. Presentación

Car Sequencing Problem con demanda parcial incierta. Robustez en una multi-secuencia de vehículos mixtos.Partiendo del Car Sequencing Problem (CSP), introducimos el concepto demanda parcial incierta a través de la incorporación de Flotas de vehículos especiales en un plan de demanda. Tras resaltar las peculiaridades de una Flota y establecer las hipótesis de trabajo, proponemos un modelo de programación lineal entera mixta orientado a satisfacer el máximo número de restricciones CSP. Posteriormente, introducimos el concepto multi-secuencia de producción y proponemos funciones para medir su robustez. La versión robusta del CSP considera un conjunto de escenarios de la demanda para las Flotas y presenta funciones que miden el exceso sobre el requerimiento estándar de las opciones del CSP en planes de demanda, opciones concretas y ciclos de fabricación. Dichas funciones pueden emplearse como función objetivo en problemas de optimización y como métricas ante una muli-secuencia de producción concreta.Preprin

Comparación de dos métodos de estimación de viabilidad del polen de Curcubita pepo, L.

En mejora genética vegetal de calabacín, la baja fertilidad de las poblaciones de mutantes inducidos químicamente supone un hándicap por no poder disponer de esta fuente de variación genética inagotable ya que no se pueden reproducir las líneas obtenidas. Aunque ya se ha demostrado previamente que la viabilidad del polen de calabacín está relacionada con la capacidad de producción de fruto y semillas, introducir el análisis de la viabilidad para miles de líneas para una mayor producción de poblaciones mutantes precisa un método adaptado a las características del polen de esta especie y al manejo de estas poblaciones. En este trabajo se han evaluado en poblaciones control sin mutaciones dos métodos de estimación de viabilidad de polen comparando: el test de la reacción fluorocromática (FCR) y el test del Tetrazolium (TTC). Se ha valorado como se ve afectada la viabilidad del polen tras la conservación previa del mismo en alta humedad relativa, y se ha analizado la evolución de la tinción con el tiempo de incubación en ambos test. Los datos de la población control, una población muy homogénea en términos de viabilidad, permiten comprobar que estas muestras pueden conservarse sin grandes diferencias de viabilidad hasta una hora y la tinción, dependiendo el test, se puede llevar a cabo en menos de 30 minutos. Cuando se han llevado estos experimentos en poblaciones mutantes, se comprobó lo poco homogénea que es la población en términos de viabilidad y que el tiempo de incubación altera la estimación de viabilidad de forma más acusada que en las poblaciones control

Evolution in the Design and Functionality of Rubrics: from “Square” Rubrics to “Federated” Rubrics

The assessment of learning remains one of the most controversial and challenging aspects for teachers. Among some recent technical solutions, methods and techniques like eRubrics emerge in an attempt to solve the situation. Understanding that all teaching contexts are different and there can be no single solution for all cases, specific measures are adapted to contexts where teachers receive support from institutions and communities of practice. This paper presents the evolution of the eRubric service [1] which started from a first experience with paper rubrics, and, with time and after several I+D+R [2] educational projects, has evolved thanks to the support of a community of practice [3] and the exchange of experiences between teachers and researchers. This paper shows the results and functionality of the eRubrics service up to the date of publicationa.) Project I+D+i EDU2010-15432: eRubric federated service for assessing university learning http://erubrica.uma.es/?page_id=434. b.) Centre for the Design of eRubrics. National Distance Education System -Sined- Mexico. [http://erubrica.uma.es/?page_id=389