Aportes del Magisterio de la Iglesia al concepto de funcionamiento familiar (APGAR)

17 p.El semillero de Educación, Mujer y Familia, del Departamento de Humanidades, está adscrito al grupo Philosophia Personae, en la línea de investigación de Educación, Ética y Política. Tiene como objetivo principal investigar sobre la educación, la mujer y la familia, desde la perspectiva del humanismo cristiano, con el fi n de iluminar los debates antropológicos y socioculturales del mundo de hoy. En esta ocasión se reflexiona sobre el funcionamiento familiar, evaluado desde el Test APGAR familiar, haciendo énfasis en los aportes que hace al concepto de funcionamiento la Exhortación Apostólica Postsinodal Amoris laetitia (La alegría del amor), del Papa Francisco.Introducción Concepto de familia Funcionamiento familiar Test APGAR Familiar ¿Aporta algo el Magisterio de la Iglesia al concepto de funcionamiento familiar? Conclusiones Bibliografí

Motivação dos usuários das redes sociais para o engajamento em ações solidárias

A inclusão social vem sendo tema bastante debatido, tanto no meio acadêmico, empresarial, quanto pela sociedade como um todo; porém, pouco se faz para que esta inclusão, de fato, aconteça. Assim, o presente trabalho tem como objetivo principal analisar a predisposição dos usuários de redes sociais à participação em ações solidárias, especificamente, doação de roupas, como ferramenta de inclusão social da população de Araranguá-SC, que se encontra em condição de vulnerabilidade socioeconômica. Na fundamentação teórica foi realizada uma análise exploratória da literatura em temas como: políticas de inclusão social no Brasil; programas e serviços de inclusão social à pessoa em situação de rua de Araranguá; Tecnologia da Informação e Comunicação como ferramenta de inclusão social e moda. Ademais, realizou-se levantamento de dados, por meio de um questionário, disponibilizado no Google Forms, obtendo-se 198 respostas válidas, e indicando que, os respondentes são, na maioria, dos Estados da região sul do Brasil, a maior parte com a idade entre 18 e 25 anos, prevalecendo o sexo feminino. A análise de dados da pesquisa, possibilitou identificar a viabilidade de projetos sociais na região de Araranguá, especificamente, de doação de roupas com ações de oficinas para inclusão social, podendo, desta forma, como perspectiva para trabalhos futuros, realizar um bazar/feira, em local público, com as peças arrecadadas por meio das redes sociais, destinadas às pessoas em condição de vulnerabilidade socioeconômica. Enfim, através de ações simples e já incorporadas pela sociedade, como a doação de roupas, pode-se consolidar um espaço de inclusão, em que as redes sociais são o meio a partir do qual, as pessoas geram um grande espaço de divulgação de produtos, ideias e causas. Elas são cada vez mais populares e se traduzem em uma forma de transposição de barreiras, ponto de encontro de diversas classes, etnias, religiões, ideais políticos, em que pese a busca pela redução das desigualdades sociais

Posición del útero en relación al llenado de la vejiga evaluado por tomografía espiral multicorte-simulador, en pacientes con cáncer de cuello uterino. Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas, 2018

Determina la posición del útero en relación al llenado de la vejiga evaluado por Tomografía Espiral Multicorte - Simulador en pacientes con cáncer de cuello uterino en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas del año 2018. El estudio fue de nivel aplicativo, con enfoque cuantitativo, prospectivo y de corte transversal y diseño correlacional. El tamaño de muestra fue de 87 usuarias que acuden al servicio de radioterapia del Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas y que pasan por el TEM simulador entre los meses de julio a octubre del año 2018. Para analizar las variables descriptivas se utilizaron frecuencias absolutas y porcentuales, medias y desviaciones estándar, y para el análisis estadístico inferencial se hizo uso de pruebas paramétricas (T de Student) y pruebas no paramétricas (Wilcoxon). En cuanto a la posición del útero en dirección ventrodorsal, se evidencia variación estadísticamente significativa respecto al borde anterior de la sínfisis del pubis al borde anterior del cuerpo del útero en vejiga vacía y vejiga llena (p=0.019), para la evaluación desde el borde anterior de la sínfisis del pubis al borde posterior del cuerpo del útero se evidencia variación significativa entre vejiga vacía y vejiga llena (p=0.000), en cuanto a la posición del útero en dirección cráneo-caudal, hay variación estadísticamente significativa respecto al borde inferior de la sínfisis del pubis al borde superior del cuerpo del útero (p=0.000). No se evidenció significancia al evaluar la posición del útero en dirección latero-lateral con vejiga vacía y llena. Existen posiciones significativas variadas del útero en relación al llenado de la vejiga para la dirección ventro - dorsal y cráneo-caudal evaluado por Tomografía Espiral Multicorte - Simulador en pacientes con cáncer de cuello uterino en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas del año 2018

UPCYCLING NO SEGMENTO DA MODA: ESTUDO DE CASO NA RECOLLECTION LAB

O curto ciclo de vida de um produto da moda tem se mostrado como um grande problema ambiental. Da matéria-prima até o descarte, diversos impactos ambientais são gerados e, como alternativa de minimização, surgem marcas com o conceito de upcycling. Aquilo que teria como destino o lixo transforma-se em produto com novo apelo e posicionamento no mercado. Este artigo tem como objetivo investigar como a marca Recollection Lab., de Criciúma, Santa Catarina, Brasil reutiliza peças descartadas, servindo como matéria-prima para o surgimento de um novo nicho no segmento da moda: o upcycling.

Importância do 'upcycling' no desenvolvimento da moda: estudo de caso da marca Recollection Lab

O curto ciclo de vida de um produto da moda tem se mostrado como um grande problema ambiental. Da matéria-prima até o descarte, diversos impactos ambientais são gerados e, como alternativa de minimização, surgem marcas com o conceito de upcycling. Aquilo que teria como destino o lixo, transforma-se em produto com novo apelo e posicionamento no mercado. Este artigo tem como objetivo investigar como a marca Recollection Lab., de Criciúma, Santa Catarina, Brasil reutiliza peças que teriam como fim o descarte, servindo como matéria-prima para o surgimento de um novo nicho no segmento da moda: o upcycling, dando uma nova vida ao produto

Sistema integrado de transporte y calidad de servicio al pasajero en la ciudad de Huancayo - 2020

El presente estudio, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el sistema integrado de transporte público y la calidad de servicio al pasajero en la ciudad de Huancayo 2020. Por ello la metodología que se utilizó fue de enfoque cuantitativo de tipo de investigación aplicada con un nivel correlacional y diseño no experimental, cabe resaltar que el cuestionario fue aplicado a 384 usuarios de la población de Huancayo. Por otro lado, se utilizó como instrumento el cuestionario con 33 ítems aplicados a los encuestados. Así mismo para el cálculo de relación se utilizó el estadígrafo Tau-b de Kendall, obteniendo como resultado el 0.701, que es una relación alta, del mismo modo, se obtiene el nivel de significancia de 0.00, entonces se confirma la hipótesis alterna y la relación entre las variables sistema integrado de transporte público y calidad de servicio al pasajero

Plataforma Moodle y su contribución al desempeño académico de los estudiantes del curso de Matemáticas II de la Facultad de Ciencias Empresariales de universidad pública de Lima, en el 2021-II

El presente trabajo de investigación tiene por finalidad explicar de qué forma la plataforma Moodle contribuye al desempeño académico de los estudiantes del curso de Matemática II de la Facultad de Ciencias Empresariales de una Universidad Pública de Lima, en el 2021-II. Este estudio presenta un enfoque cualitativo, de alcance de tipo explicativo y de diseño fenomenológico. La población se delimitó con estudiantes del curso de Matemática II de la Facultad de Ciencias Empresariales de una Universidad Pública de Lima. El tipo de muestreo fue no probabilístico direccionado a la investigación cualitativa, de tipo intencional por conveniencia, por lo que se precisó trabajar con 15 estudiantes a quienes se les pidió una entrevista estructurada. Los hallazgos evidencian el bajo desempeño académico de los estudiantes en el curso de Matemática II. Las entrevistas arrojaron, también, que las categorías resolutivo, autónomo y estratégico, son bajos y, solo en algunos casos en proceso, es decir los estudiantes no tienen técnicas claras para la resolución de problemas. Finalmente, se concluyó que la plataforma Moodle contribuye al desempeño académico de los discentes mediante el uso de diferentes herramientas que esta ofrece. Sin embargo, es necesario que los estudiantes utilicen los recursos implementados en el entorno por parte del profesor para garantizar mejores desempeños en el curso de Matemática II.Escuela de Postgrad

Physical, chemical and mineralogical characterization of a Brucutu iron ore sample.

A caracteriza??o de um min?rio permite a previsibilidade do seu comportamento frente aos processos de concentra??o. Apenas dados granuloqu?micos nem sempre s?o suficientes, sendo o reconhecimento das esp?cies minerais, suas propor??es, forma de gr?os e liberabilidade tamb?m fundamentais. Neste trabalho ? apresentada a caracteriza??o f?sica, qu?mica e mineral?gica de um min?rio de ferro da mina de Brucutu/Quadril?tero Ferr?fero-MG. Foram realizadas an?lises granulom?tricas por peneiramento e granul?metro a laser, qu?micas por fluoresc?ncia de raios X e mineral?gica por microscopia ?ptica e difra??o de raios X. Baseado nos resultados obtidos, o min?rio foi classificado como fri?vel, com teor global de Fe igual a 42,9% e SiO2 de 36,1%. Os minerais de ferro identificados foram hematita e goethita e, o principal mineral de ganga o quartzo. Na fra??o +1,0 mm o quartzo ocorre majoritariamente em part?culas mistas com os gr?os de hematita e goethita. Abaixo desta granulometria, o mesmo ocorre como part?culas livres. Acima de 0,15 mm a hematita ? predominantemente porosa, e abaixo de 0,15 mm granular. A goethita encontra-se associada ? hematita granular em todas as fra??es granulom?tricas.The characterization of an ore allows the predictability of its behavior in relation to the concentration methods. Only size and chemical analyses are not always sufficient, and the recognition of mineral species, their proportions, grain form, and liberability are also fundamental. In this work the physical, chemical and mineralogical characteristics of an iron ore from Brucutu mine in Quadril?tero Ferr?fero is presented. Particle size analyses were carried out by sieve and laser granulometer, chemistry by X-ray fluorescence and mineralogical by optical microscopy and X-ray diffraction. Based on the results obtained, the ore was classified as friable, with an overall Fe content of 42.9% and SiO2 of 36.1%. The iron minerals identified were hematite and goethite, and the main gangue mineral was quartz. In the fraction +1.0 mm the quartz occurs mainly in mixed particles with the hematite and goethite grains. Below this size, the same occurs as free particles. Above 0.15 mm the hematite is predominantly porous, and below 0.15 mm granular. Goethite is associated with granular hematite in all size distribution

Magisterio, educación y humanidades

172 p.Diversas circunstancias del presente obligan a pensar acerca del papel de la formación humanística en todos los procesos educativos. Las manifestaciones de intolerancia, barbarie, corrupción, falta de pertenencia, ausencia de memoria histórica o espiritualidad, entre otros factores, llevan a analizar, en profundidad y con esperanza, los diferentes conflictos humanos. Así mismo, a procurar alzar la voz para ofrecer algunas reflexiones que iluminen posibilidades de diálogo y reconocimiento, las cuales colaboren con la reconstrucción del tejido social que, por la diversidad de manifestaciones de una realidad en crisis, necesita algunas pistas para atender las necesidades más apremiantes del contexto colombiano, aunque estas sean de carácter teórico, como las que se presentan en el siguiente volumen. La participación activa de los docentes del departamento de Humanidades de la Universidad Católica de Colombia, permite reconocer que cada quien, desde su campo disciplinar y académico, es consciente de la necesidad de asumir la vocería para reflexionar y dialogar sobre diversidad de temas y autores, que pueden orientar las posibilidades de comprensión frente a las situaciones que se viven en el día a día y que no son ajenas a las aulas de clase y a la cotidianidad de la comunidad universitaria. Es por ello que en este libro se presentan reflexiones en torno a: el papel de la educación política; la alteridad; la relación entre filosofía y pintura; los aportes del Magisterio de la Iglesia al concepto de funcionamiento familiar; la consciencia política; Jesucristo como el rostro de la felicidad cristiana; el desarrollo de la Constitución Pastoral Gaudium et Spes en las encíclicas de S.S. Benedicto XVI y su relación con la Doctrina Social de la Iglesia; algunas lecciones sobre la mujer y el hombre en el Magisterio; la pedagogía de la pregunta y la respuesta en la posibilidad de un proyecto de vida; la educación en el Magisterio Pontificio; y las enseñanzas de la teología del cuerpo.Prólogo 1. Educar para pensar políticamente: el papel de la educación política en el contexto colombiano 2. El lenguaje: camino hacia la alteridad 3. Merleau-Ponty: filosofía y pintura. La duda de Cézanne 4. Aportes del Magisterio de la Iglesia al concepto de funcionamiento familiar (APGAR) 5. De la ceguera a la lucidez: camino hacia una consciencia política 6. Jesucristo: el rostro de la felicidad cristiana 7. Desarrollo de la constitución pastoral Gaudium et spes en las encíclicas de S.S. Benedicto XVI y su relación con la Doctrina Social de la Iglesia 8. Algunas lecciones sobre la mujer y el hombre en el Magisterio 9. Un proyecto de vida desde la pedagogía de la pregunta y la respuesta 10. La educación en el Magisterio Pontificio: algunas enseñanzas de la teología del cuerpo Bibliografí

Ethnography with indigenous peoples in pandemic’s times: Reflections on public policies and scientific policies in the process of preparing voluntary and urgent reports

El dislocamiento en la vida cotidiana que introdujo la pandemia por COVID­19 motivó reflexiones a nivel mundial ante una situación inédita. En un escenario en el que la salud es prioritaria, quienes realizamos investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades nos preguntamos cómo intervenir desde las ciencias consideradas “no esenciales” que, no obstante, son fundamentales a la hora de diseñar, aplicar y evaluar políticas públicas. A pesar de que la expansión del virus y la medida de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) implementada en Argentina no distingue regiones, etnicidades ni clases sociales, impacta con mayor intensidad en los sectores subalternizados, debido a que profundiza desigualdades estructurales. En este artículo compartiremos algunas de las discusiones mantenidas en el proceso de elaboración y difusión de informes ensamblados –urgentes, voluntarios, autónomos y ad honorem– que actualizan articulaciones de larga data entre antropólogxs sociales e indígenas, a partir de tres ejes de reflexión: (a) Cuestionamientos de los pueblos originarios al Estado sobre qué se define como “problemas” y “urgencias” en el contexto de pandemia y cómo abordarlas, (b) particularidades y potencial de la etnografía comprometida implementada a través de tecnologías digitales y (c) propuestas de los pueblos indígenas frente a los dispositivos hegemónicos y la violencia estructural enunciadas desde sus conocimientos, experiencias y compromisos para el buen vivir.The dislocations of daily life introduced by de COVID­19 pandemic prompted worldwide reflections in the face of an unprecedented situation. In a scenario in which health is a priority, those of us who carry out research in the Social Sciences and Humanities ask ourselves how to intervene from sciences viewed as “not­essential” that, nonetheless, are fundamental for the design, application and evaluation of public policies. Despite the fact that the spread of the virus and the measures of Preventive and Obligatory Social Isolation (ASPO) implemented in Argentina do not distinguish regions, ethnicities or social classes, it has a greater impact on the subalternized sectors of the population because it deepens structural inequalities. In this article we will share some of the discussions held in the process of preparing and disseminating assembled –urgent, voluntary, autonomous and ad honorem– reports that actualize long­standing articulations between social anthropologists and indigenous peoples, according to three axes of reflection: (a) Arguments posed by indigenous peoples to the state about what is defined as “problems” and “emergencies” in the context of a pandemic and how to address them, (b) particularities and potential of committed ethnography implemented through digital technologies, and (c) indigenous peoples’ proposals in the face of hegemonic dispositifs and structural violence, stated from their own knowledge, experiences and commitments to the buen vivir (good living).publishedVersionFil: Aguzin, Cecilia Solange. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Ciencias Antropológicas; Argentina.Fil: Álvarez Avila, Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Antropología; ArgentinaFil: Álvarez Avila, Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.Fil: Álvarez Avila, Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Antropología de Córdoba; Argentina.Fil: Bleger, Mariel Verónica. Universidad Nacional de Rio Negro. Sede Andina. Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Bleger, Mariel Verónica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.Fil: Barés, Aymará Daniela. Universidad Nacional de Rio Negro. Sede Andina. Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Barés, Aymará Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.Fil: Bompadre, José María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.Fil: Bompadre, José María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Antropología; Argentina.Fil: Bompadre, José María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.Fil: Bompadre, José María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Bompadre, José María. Ministerio de Salud de la Provincia de Córdoba; Argentina.Fil: Cardin, Lorena. Universidad Nacional de Rio Negro. Sede Andina. Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Cardin, Lorena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.Fil: Cecchi, Paula Inés. Universidad Nacional de Rio Negro. Sede Andina. Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Crespo, Carolina Flavia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Ciencias Antropológicas; Argentina.Fil: Crespo, Carolina Flavia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Fiori, Ayelén. Universidad Nacional de la Patagonia "San Juan Bosco"; Argentina.Fil: Gerrard, Ana Cecilia. Universidad Nacional de Tierra del Fuego; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Magallanes, Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Pell Richards, Malena. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.Fil: Pell Richards, Malena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.Fil: Ramos, Ana Margarita. Universidad Nacional de Rio Negro. Sede Andina. Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Rodríguez, Mariela Eva. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Ciencias Antropológicas; Argentina.Fil: Rodríguez, Mariela Eva. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Santisteban, Kaia. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.Fil: Stella, Valentina. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.Fil: Stella, Valentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.Fil: Tomas, Marcela. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.Fil: Varela, Maximiliano. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina