Por uma sociedade digital : informação e desenvolvimento

Apresenta uma síntese dos resultados do Mapa da Exclusão Social e discute algumas diferenças sociais em torno das novas tecnologias da informação e da comunicação mostrando os principais pensamentos da atualidade sobre a Sociedade da Informação e sua construção no universo pós-moderno. __________________________________________________________________________________ ABSTRACTPresent a synthesis’s results of the Exclusion Social Map and discut any socials differences about the news technologies information and communication, exhibiting the opinion principals of the atuality about the Information Society and their construction in the post-modern universe

Faculty recruitment and development for innovative curricula in undergraduate health courses

A expansão do número de vagas no ensino superior, especialmente na área da saúde, deu-se principalmente às custas do setor privado e sob as recomendações das Diretrizes Curriculares Nacionais. A formação de profissionais de saúde demanda um novo perfil de competências para a docência no ensino superior. O objetivo deste estudo foi avaliar os Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) dos novos cursos de graduação na área da saúde que incorporam metodologias ativas de ensino-aprendizagem e observar a coerência entre a proposta pedagógica e a forma de recrutamento, contratação e capacitação do corpo docente. O estudo é descritivo. Foram analisados os processos de recrutamento e capacitação de professores em novos cursos da área da saúde que expressam uma concepção inovadora no período de 2000 a 2008. Foram observadas sete instituições públicas e sete particulares. Apenas dois cursos entre os 19 analisados organizam os currículos por disciplinas e não por módulos integrados. As instituições privadas realizaram o mesmo processo de recrutamento e capacitação de docentes, com a seleção ocorrendo em meio à capacitação. As públicas realizaram capacitação após a definição do concurso público, com os docentes já contratados. Este estudo propõe a necessidade de redimensionar a formação docente na universidade, resgatando o papel da competência pedagógica como construção contínua de saberes.The expansion in university enrollment in Brazil, especially in the health fields, has occurred mainly in the private sector and in compliance with the National Curriculum Guidelines. Training Brazilian health professionals requires a new set of teaching skills in higher education. The aim of this study was to evaluate the teaching policy plans in new undergraduate courses in health that incorporate active teaching-learning processes, and to observe the consistency between the pedagogical approach and the policies for faculty recruiting, hiring, and training. This descriptive study analyzed the recruitment and training of professors in recently inaugurated courses (2000 to 2008) in the health field that express an innovative design. The study sample included seven public (government) and seven private institutions of higher learning, with a total of 19 courses. Only two of the 19 courses organize the curriculum by disciplines and not within integrated modules. The private institutions used the same faculty recruiting and training approach, with selection occurring during the training process. Public institutions provided their training after the public admissions and hiring process. The article concludes by emphasizing the need to reevaluate faculty training by reclaiming the role of teaching skills for knowledge-building

"Não lutamos para sair da cozinha!": trabalho doméstico e feminismo no Movimento das Mulheres Camponesas de Santa Catarina

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. HistóriaEste trabalho tem por objetivo perceber de que forma as militantes do Movimento das Mulheres Camponesas de Santa Catarina ressignificaram o trabalho doméstico no campo e fizeram com que estas experiências se transformassem em bandeiras de luta contra as opressões de classe e de gênero no espaço rural. A base desta pesquisa encontra-se principalmente na análise da história do MMC/SC, inserida no contexto brasileiro dos movimentos sociais do campo, na discussão teórica e histórica sobre o trabalho doméstico no Brasil, voltando-se especificamente para o trabalho doméstico no campo e na compreensão das especificidades do feminismo camponês presentes neste movimento. A pesquisa baseia-se, além da pesquisa bibliográfica da vasta produção acadêmica sobre os temas, em entrevistas realizadas com cinco militantes do MMC da região oeste de Santa Catarina, com a qual suas experiências no âmbito doméstico influenciaram a imersão e participação política no movimento das camponesas dessas mulheres, bem como a análise documental de materiais produzidos pelo próprio movimento, tais como: cartilhas, livretos, folheto informativos, panfletos. Ao final do estudo, concluiu-se que a reivindicação do espaço doméstico, o reconhecimento do trabalho feminino na agricultura familiar e as transformações das relações de gênero são fundamentais para a produção e reprodução da vida no campo e que o Movimento das Mulheres Camponesas de Santa Catarina têm tido um papel fundamental na luta pelo protagonismo das mulheres camponesas

Cinema e ensino de história: abordagens possíveis em “Novembrada” (1998)

Tendo como base as manifestações populares ocorridas em 30 de novembro de 1979 na capital do estado de Santa Catarina, e, partindo da ideia do que é cinema e de como a História se apropria deste como campo de pesquisa e ferramenta pedagógica, este trabalho avalia as possibilidades de utilização da adaptação cinematográfica "Novembrada", de Eduardo Paredes, enquanto material didático e fonte histórica no ensino de História

Aspectos genéticos e epigenéticos do cuidado parental em mamíferos

Diversos estudos demonstram que a herdabilidade comportamental em mamíferos pode ser mediada por mecanismos genéticos e epigenéticos, envolvendo especialmente os hormônios oxitocina (OXT) e vasopressina (AVP). No presente estudo, usando uma abordagem de revisão bibliográfica, foi integrada informação sobre os mecanismos genéticos e epigenéticos do cuidado parental em Mammalia, em particular sobre a expressão fenotípica comportamental. Foram encontrados 78 trabalhos sobre a temática entre 2000 e 2018. Mammalia reflete grande diversidade comportamental, mas o cuidado parental é, em grande parte dos táxons analisados, exclusivo das fêmeas. Entretanto os esforços das pesquisas moleculares concentram-se em organismos modelo, sendo o táxon mais estudado Rodentia, seguido pelo Primates, incluindo a espécie humana (Homo sapiens). A expansão da técnica molecular pode suprir a lacuna de conhecimento comportamental existente para determinadas espécies

Lugar de mulher é aonde ela quiser? Relações de gênero e trabalho das docentes em uma Universidade Federal

The new productive scenarios, resulting from the transformations of paradigms in the workplace and rapid social and technological transformations, have greatly impacted the relation between work and gender. Linked to this issue, the situation that women experience in the workplace, in several countries, is marked by inequality of opportunities, treatment and rights. Thus, the present thesis aimed to understand the analysis of articulations between the social relations of gender and work, considering in the theoretical framework the Brazilian scientific production and in the empirical scope the psychic dynamics of the professors of the Federal University of Paraíba (UFPB). We assume that, although the work space in a federal public university is, in principle, isononomic and equitable, gender social relations interfere in the organization and development of the teaching activity of women. For this, the thesis was organized in 04 articles. The first article analyzed the current situation of women in the workplace in Brazil, based on social indicators of work and gender. In it, we carried out a survey of the reports, statistics and analyzes of the relationship between labor and gender in Brazil produced by the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE), Institute of Applied Economic Research (IPEA), Perseu Abramo Foundation, International Labor Organization, World Economic Forum and United Nations (UN) Women. In Brazil, gender inequality in work has declined in the last decade, but has rapidly increased in the last two years, putting Brazil in one of the worst positions in the world. Knowing this current scenario is one of the factors that helps the elaboration and implementation of coping strategies and promotion of work equality. The second article dealt with a qualitative meta-analysis of Brazilian scientific production in work and gender psychology. To do so, a systematic review was carried out from five national electronic databases. After selection by the criteria of inclusion and analysis by judges, 59 articles were classified as belonging to the area of Psychology. In these we perform a scientometric analysis, dividing them into two groups by time band: (1) (2008-2017, N = 38), and (2) (1997-2007, N = 21). A qualitative meta-analysis was carried out with articles published in the last 10 years that were submitted to textual analysis with the aid of software IRaMuTeQ. He results indicate that predominantly, among them, gender has been treated as a focus, being thematic work; and that there is still a naturalization of women's roles. The third article aimed to reflect on the place of teaching women in federal universities, especially at the Federal University of Paraíba (UFPB). To do this, we investigated census data, together with the Pro-Rector's Office for People Management (PROGEP) (from 1998 to 2018) for the local scenario and for the national scenario the reports from 1999 to 2017, as well as reports from the National Development Council Scientific and Technological (CNPq). We identified a process of feminization, which groups teachers primarily to the areas of knowledge of health care and education. In addition, they have difficulties in advancing their careers and receive fewer Research Productivity Scholarships (PQ)/CNPq, in addition to occupying less management spaces in a higher university hierarchy, in spite of the fact that, at present, the role of provost is occupied by a woman. The fourth article investigated the psychic dynamics of female teachers at a federal university based on the gender and work relationship. This study had a qualitative character, in which individual interviews were carried out in the context of the work of the female teachers of different courses of the campus I of the UFPB. We analyzed evidences of the expressions of the relation between gender and work in the work of the teaching women of the UFPB, as well as the repercussions of these in the process of naturalization of the barriers imposed and the movements to face this situation. The combination of the four articles allows us to think about indicators and contexts for reproduction in federal universities of the gender and work relation for the teaching woman as well as to foment coping strategies.NenhumaOs novos cenários produtivos, oriundos das transformações dos paradigmas no mundo do trabalho e das rápidas transformações sociais e tecnológicas, têm impactado sobremaneira a relação trabalho e gênero. Atrelada a essa questão, a situação que a mulher vivencia no mundo do trabalho, em diversos países, é marcada por desigualdade de oportunidades, de tratamento e de direitos. Assim, a presente tese objetivou compreender analisar articulações entre as relações sociais de gênero e trabalho, considerando no âmbito teórico a produção científica brasileira e no âmbito empírico a dinâmica psíquica das docentes da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Partimos do pressuposto de que, apesar do espaço de trabalho em uma universidade pública federal ser, em princípio, isonômico e equânime, as relações sociais de gênero interferem na organização e desenvolvimento da atividade docente das mulheres. Para tal, a tese foi organizada em 04 artigos. O primeiro deles objetivou analisar a situação atual das mulheres no mundo do trabalho no Brasil, a partir de indicadores sociais de trabalho e gênero. Nele realizamos um levantamento dos relatórios, estatísticas e análises da relação trabalho e gênero no Brasil produzidos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), Fundação Perseu Abramo, Organização Internacional do Trabalho (OIT) Brasil, Fórum Econômico Mundial e Organização das Nações Unidas (ONU) Mulheres. Observamos que no Brasil a desigualdade de gênero no trabalho apresentou na última década uma diminuição, mas que rapidamente voltou a crescer nos últimos dois anos, colocando o Brasil em uma das piores colocações no mundo. Conhecer esse cenário atual é um dos fatores que auxilia a elaboração e implementação de estratégias de enfrentamento e promoção da equidade no trabalho. O segundo artigo tratou de uma metanálise qualitativa da produção científica brasileira em psicologia sobre trabalho e gênero. Para tanto, uma revisão sistemática foi realizada a partir de cinco bases de dados nacionais eletrônicas. Após seleção pelos critérios de inclusão e análise de juízas, 59 artigos foram classificados como pertencentes à área da Psicologia. Nestes realizamos uma análise cientométrica, dividindo-os em dois grupos por faixa de tempo: (1) (2008-2017, N=38), e (2) (1997-2007, N=21). Uma metanálise qualitativa foi realizada com os artigos publicados nos últimos 10 anos que foram submetidos a análises textuais com auxílio do software IRaMuTeQ. Os resultados indicam que, dentre eles, predominantemente a temática gênero tem sido tratada como foco, sendo o trabalho temática de fundo; e que ainda há uma naturalização dos papéis femininos. O terceiro artigo objetivou refletir sobre o lugar da mulher docente em universidades federais, em especial na Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Para tal, investigamos dados censitários, junto a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas – PROGEP (no período de 1998 a 2018) para o cenário local e para o cenário nacional os relatórios de 1999 a 2017, além de relatórios do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Identificamos que existe um processo de feminização, que agrupa as docentes prioritariamente às áreas de conhecimentos dos cuidados em saúde e educação. Ademais, elas têm dificuldades em progredirem na carreira e recebem menos bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ)/CNPq, além de ocuparem menos espaços de gestão em alta hierarquia universitária, em que pese o fato de, no momento, a função de reitora ser ocupada por uma mulher. O quarto artigo, investigou a dinâmica psíquica de mulheres docentes em universidade federal a partir da relação gênero e trabalho. Este estudo teve um cunho qualitativo, no qual foram realizadas entrevistas individuais no contexto de trabalho das mulheres docentes de diferentes cursos do campus I da UFPB. Analisamos evidências das expressões da relação gênero e trabalho no trabalho da mulher docente da UFPB, assim como as repercussões dessas no processo de naturalização das barreiras impostas e dos movimentos para enfrentamento desta situação. A combinação dos 4 artigos nos permite pensar indicadores e contextos para a reprodução nas universidades federais da relação de gênero e trabalho para a mulher docente assim como fomentar estratégias de enfrentamento

Comportamento sexual e biologia reprodutiva de mamíferos : omissões em livros didáticos e sites de divulgação científica

O ensino da temática sexualidade na disciplina de Biologia é caracterizado por uma abordagem voltada às boas práticas em saúde, visando conduzir o aluno a adotar práticas de autocuidado para garantir seu bem-estar. Entretanto, em tempos marcados pela intolerância à diversidade sexual, faz-se necessário estratégias pedagógicas apropriadas que priorizem uma abordagem diferenciada a fim de romper com a continuidade de padrões discriminatórios. A temática sexualidade no contexto de estudos de animais não humanos costuma restringir-se à descrição e à interpretação de sistemas de acasalamento, isto é, as formas como são feitas as escolhas dos pares e cópula durante o período reprodutivo, que, particularmente no caso dos mamíferos, compreende uma diversidade de comportamentos que variam de acordo com cada espécie e de acordo com pressões ambientais. O presente estudo teve como objetivo analisar a divulgação dos estudos sobre comportamento sexual e reprodutivo e de cuidado parental em mamíferos em sites de divulgação científica e em livros didáticos. Foram analisados livros didáticos do último Programa Nacional do Livro Didático (PLND 2018), bem como publicações de três sites de divulgação científica. Esse estudo conseguiu mostrar que as informações sobre diversidade de comportamento sexual, reprodutivo e cuidado parental ainda estão restritas ao meio acadêmico-científico, estando ausentes em livros didáticos e em artigos de divulgação. Diante dessa realidade, a prática pedagógica do professor ganha um papel fundamental, implicando no entendimento e decisão para o enfrentamento de preconceitos, bem como na promoção de discussões e debates que auxiliem na construção de pensamento crítico acerca de diferentes temas sociais

Make America great again: a imagem pública do governo Trump no Brasil a partir da análise das ações governamentais relativas ao tema imigração nos portais brasileiros

O presente estudo investiga como as políticas de imigração interferiram no processo de formação da imagem pública do governo Trump no Brasil, a partir da análise dos conteúdos publicados nos portais de notícias da Folha de São Paulo e O Estadão. Para responder essa inquietação, parte-se de uma pesquisa bibliográfica para entender a questão da imigração na história dos Estados Unidos da América e como essa se estabeleceu como um dos pilares mais relevantes a serem considerados pelo presidente daquele país. Além disso, abarcaram-se as repercussões midiáticas da trajetória de Donald Trump, bem como um resgate das falas e políticas migratórias durante o seu governo. O conceito de imagem pública foi abordado sob o olhar de Maria Helena Weber, Rudimar Baldissera e Wilson Gomes. A partir destas revisões, foi possível realizar uma análise de conteúdo para averiguar o corpus constituído por 8 notícias que citam conclusões sobre a imigração, publicadas durante o ano de fechamento do governo. Os resultados encontrados apontam que, apesar de o governo obter êxito na redução do número de imigrantes, as políticas atuaram negativamente para a imagem pública do Governo Trump, visto que foram retratadas como severas demais e contribuintes para a violência contra os imigrantes. Como sugestão de pesquisas futuras, além dos estudos sobre imagem pública, destaca-se também a marca-país sob as perspectivas da imigração.This study investigates how immigration policies interfered in the process of forming the public image of the Trump government in Brazil, based on the analysis of the contents published in the news portals of Folha de São Paulo and O Estadão. To answer this concern, a bibliographic research is used to understand the issue of immigration in the history of the United States of America and how it was established as one of the most relevant pillars to be considered by the president of that country. In addition, the media repercussions of Donald Trump's trajectory were covered, as well as a rescue of the speeches and migratory policies during his government. The concept of public image was approached from the perspective of Maria Helena Weber, Rudimar Baldissera and Wilson Gomes. From these reviews, it was possible to carry out a content analysis to ascertain the corpus consisting of 8 news items that cite conclusions about immigration, published during the year the government was closed. The results found show that, despite the government being successful in reducing the number of immigrants, the policies acted negatively for the Trump Government's public image, as they were portrayed as too severe and contributing to violence against immigrants. As a suggestion for future research, in addition to studies on public image, the nation branding from the perspective of immigration is also highlighted

A erótica do luto

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura, 2015.Na psicanálise, o texto freudiano Luto e melancolia constitui-se uma referência no tema do luto, a despeito da concepção sintética e enigmática de luto e de trabalho de luto que ele contém. O presente estudo tem como objetivo interrogar a concepção de luto apresentada por Freud no texto Luto e melancolia, mais especialmente no que diz respeito ao objeto do luto. Também, a partir do mesmo texto freudiano, visa a elucidar o processo de trabalho de luto e seu desdobramento em três tempos. O trabalho inicia através das representações sociais da morte na história do Ocidente e da ligação do tema da morte ao complexo paterno na obra freudiana. Evidencia a produção de clivagens do Eu no encontro com a morte e o sexo, bem como a construção da fantasia que daí deriva. Desdobra a erótica corporal através da pulsão, do amor e da identificação. Elucida a estrutura do luto no mito do pai da horda primordial no texto freudiano Totem e tabu e o luto do pai no texto Moisés e a religião monoteísta. E por fim, concebe os três tempos do trabalho de luto a partir da abordagem do tempo lógico de Lacan.In psychoanalysis, Freud’s text Mourning and melancholia constitutes a reference in the mourning theme, despite the brief and enigmatic conception of mourning and grief work it contains. The present study aims to interrogate the design of mourning presented by Freud in Mourning and melancholia text, more especially with regard to the object of the mourning. Likewise, from the same Freudian text, seeks to elucidate the grief work process and its unfolding in three stages. This work begins through the social representations of death in the West history and the theme of death connection to the father complex in Freud’s work. Highlights the cleavages production of Ego in the appointment with death and sex, as well as the fantasy construction that derives from this. Unfolds the erotic of body through pulse, love and identification. Elucidates the mourning structure on the father of the primordial horde myth in Freud’s Totem and Taboo text and the father mourning in Moses and monotheism text. And finally, conceives the three stages of grief work from Lacan’s logical time approach