Considerações em torno das alternativas conceituais para o estudo social da ciência

No cáso específico deste estudo, trabalhar-se-á com corréntes da teoria sociológica acerca da ciência que abordam conceitos como autonomia da ciência, comunidade científica, sua distinção relativamente ao conceito de coletividade científica, campo científico, arenas transêpistemicas. Objetiva-se, com a análise crítica desses conceitos, encontrar elementos que iluminem o debate acerca da produção do conhecimento científico e das relações; oes entre ciência e sociedade

Avaliação e gestão de ciência e tecnologia: Estado e coletividade científica

A conclusão de uma extensa pesquisa sobre uma década de políticas de ciência e tecnologia (C&T) no Brasil (Baumgarten, 2003), trouxe à reflexão temas relevantes para entender os processos de produção e disseminação de conhecimento científico no mundo atual. As informações levantadas naquele trabalho suscitaram questões sobre a avaliação e seu papel como instrumento para informar o gerenciamento do setor de Ciência e Tecnologia (C&T). Para refletir sobre esse tema recorreu-se a uma releitura crítica da literatura existente, o que, juntamente com os dados levantados no decorrer da pesquisa, possibilitou formar um quadro sobre a avaliação e as relações entre Estado e cientistas. Neste artigo debatem‑se alguns tópicos relacionados a esses problemas.The conclusion of an extensive research project about a decadelong period of science and technology policies in Brazil (Baumgarten, 2003) has led to a reflection on issues that are relevant to understand the processes of production and dissemination of scientific knowledge in the world today. The data of that research have raised questions about assessment and its role as a tool for managing the sector of Science and Technology. This article discusses this topic through a critical rereading of the existing literature, which, together with the data collected during the research work, has made it possible to form a picture of assessment and the relations between the State and scientists. Some of the issues related to these problems are addressed in this article.La conclusion d’une ample recherche sur une décennie de politiques en sciences et technologie au Brésil a apporté à la réflexion des thèmes importants pour la compréhension des processus de production et de dissémination de la connaissance dans le monde actuel. Les informations qu’expose le travail ci-dessus ont suscité des questions autour de l’évaluation et de son rôle comme instrument servant à informer la gestion du secteur Sciences et Technologie. Pour réfléchir sur ce thème, nous avons recouru à une relecture critique de la littérature existante, ce qui, parallèlement aux données relevées au cours de la recherche, a rendu possible la formation d’un cadre sur l’évaluation et les relations entre l’Etat et les scientifiques. Dans l’article présent, nous débattrons certains thèmes liés à ces problèmes

Editorial

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