Implicações da dinâmica de ocupação territorial nos recursos hidrícos da bacia do rio Corumbiara

Tese de Doutorado elaborada junto ao Programa de Pós-Graduação em Geociências e Meio Ambiente Área de Geociências e Meio Ambiente, para obtenção do título de Doutor em Geociências e Meio Ambiente sob orientação do Prof. Dr. Antonio Celso de Oliveira Braga e co-orientação do Prof. Dr. DORISVALDER Dias Nunes.A presente pesquisa propõe-se a contextualizar a dinâmica de ocupação territorial da Bacia do Rio Corumbiara no intuito de entender seus reflexos nas águas superficiais da bacia. Procedeu-se ainda a abordagem de outros componentes do meio físico local como o solo, cobertura vegetal, clima e geologia, uma vez que integrantes do meio e como tal devem ser considerados em processos que envolvam perspectivas de manutenção dos recursos hídricos mediante adoção de medidas mitigadoras de impactos ambientais, como ocorre na gestão participativa

Organizações empresariais e o meio ambiente: da gestão ambiental à evidenciação dos resultados

As significativas mudanças socioeconômicas ocorridas nas últimas décadas do século XX desencadearam a discussão de questões inovadoras agregadas a rotina administrativa das empresas. Nesse cenário, itens como capital intelectual, responsabilidade social e preservação ambiental são exemplos de inovações temáticas e de postura gerencial que apresentam impacto significativo na estrutura econômicofinanceira das empresas, a ponto de os demonstrativos financeiros nos seus moldes tradicionais não suprirem mais as necessidades informativas no ambiente organizacional. Tais fatos desencadearam uma busca por novas alternativas para acompanhamento e análise dos impactos ambientais causados pelas atividades empresariais, impulsionando a gestão ambiental e a consequênte evidenciação das ações empresariais no que tange o meio ambiente, o que pode ocorrer por meio de mecanismos próprios da contabilidade, como é o caso do Balanço Social e da Demonstração do Valor Adicionado, ou do cumprimento de normas legais concernentes à instalação e funcionamento. Assim, ao se considerar a Gestão Ambiental no contexto empresarial, percebe-se que ela desempenha papel de suma importância, principalmente na estratégia de atuação devido ao aumento do grau de sensibilidade para com o meio ambiente percebido em escala planetária, o que culmina por gerar mudanças significativas na postura da empresa frente a sua atuação

ORGANIZAÇÕES EMPRESARIAIS E O MEIO AMBIENTE: DA GESTÃO AMBIENTAL À EVIDENCIAÇÃO DOS RESULTADOS

As significativas mudanças socioeconômicas ocorridas nas últimas décadas do século XX desencadearam a discussão de questões inovadoras agregadas a rotina administrativa das empresas. Nesse cenário, itens como capital intelectual, responsabilidade social e preservação ambiental são exemplos de inovações temáticas e de postura gerencial que apresentam impacto significativo na estrutura econômico-financeira das empresas, a ponto de os demonstrativos financeiros nos seus moldes tradicionais não suprirem mais as necessidades informativas no ambiente organizacional. Tais fatos desencadearam uma busca por novas alternativas para acompanhamento e análise dos impactos ambientais causados pelas atividades empresariais, impulsionando a gestão ambiental e a consequênte evidenciação das ações empresariais no que tange o meio ambiente, o que pode ocorrer por meio de mecanismos próprios da contabilidade, como é o caso do Balanço Social e da Demonstração do Valor Adicionado, ou do cumprimento de normas legais concernentes à instalação e funcionamento. Assim, ao se considerar a Gestão Ambiental no contexto empresarial, percebe-se que ela desempenha papel de suma importância, principalmente na estratégia de atuação devido ao aumento do grau de sensibilidade para com o meio ambiente percebido em escala planetária, o que culmina por gerar mudanças significativas na postura da empresa frente a sua atuação

Dinâmica de ocupação territorial e reflexos nas águas superficiais de uma bacia hidrográfica da região Amazônica

A presente pesquisa propõe-se a contextualizar a dinâmica de ocupação territorial da Bacia do Rio Corumbiara no intuito de entender seus reflexos nas águas superficiais. Procedeu-se ainda a abordagem de outros componentes do meio físico local como o solo, cobertura vegetal, clima e geologia, uma vez que integrantes do meio e como tal devem ser considerados em processos que envolvam perspectivas de manutenção dos recursos hídricos mediante adoção de medidas mitigadoras de impactos ambientais

PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO: UM ESTUDO ANALÍTICO DE CONTEÚDO

Em face à demanda de profissionais com habilidades inovadoras no aporte teórico e prático na área de Ciências Contábeis, e em acompanhamento ao avanço tecnológico profissional e crítico, este estudo analisou o conteúdo curricular dos cursos das graduações presenciais em Porto Velho, sendo as instituições: Fatec, Faro, Uniron, Fimca, São Lucas e Unir (Porto Velho), sendo a última a única pública neste estudo. O problema de pesquisa se voltou à forma como estão distribuídas as unidades de conhecimento nos currículos a serem analisados, para a compreensão do perfil de profissional que a instituição pretende lançar ao mercado em questão. Com o objeto de realizar uma análise de conteúdo, os Projetos Pedagógicos dos cursos mencionados foram observados com base em variáveis como carga horária e Unidades de Conhecimento Comum (UCC), privilegiando uma abordagem qualitativa acerca do campo de atuação constantes no conteúdo curricular dos projetos. Os resultados apontam que a Instituição FIMCA possui a maior carga horária correspondente a 3.280 horas, seguida da FARO (3.033), UNIR (1285 de teórica e 1715 de prática), São Lucas, Uniron e FATEC (2.850 horas de formação básica e 120 horas de formação profissional) com 3000 horas de carga total

ATUAÇÃO DOS SERVIDORES DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA (UNIR) EM CACOAL – RO NA IMPLEMENTAÇÃO DA CULTURA DE ACESSO À INFORMAÇÃO POR MEIO DO SISTEMA ELETRÔNICO DO SERVIÇO DE INFORMAÇÕES AO CIDADÃO (E-SIC)

Constitui objeto desse estudo, identificar o grau de conhecimento dos servidores públicos ativos da UNIR no Campus de Cacoal sobre o e-SIC, o qual constitui um sistema que permite que qualquer pessoa, física ou jurídica, solicite e obtenha informações dos órgãos e entidades do Executivo no Brasil, a partir de um cadastro eletrônico. Dada a importância do tema elaborou-se a seguinte questão problema: os servidores públicos ativos da UNIR lotados no Campus em Cacoal – RO, atuam como agentes de mudança na implementação de uma cultura de acesso à informação por meio do e-SIC? Para isso foi necessário, primeiramente, classificar o perfil de conhecimento apresentado pelos referidos servidores sobre o e-SIC para, em seguida, caracterizar o perfil de uso do e-SIC dos mesmos, por meio de uma pesquisa survey. O instrumento utilizado foi o questionário fechado e aplicado junto a uma população de 76 (setenta e seis) servidores entre técnicos e docentes e a amostra de 100%. Os resultados apontaram que os servidores da UNIR em Cacoal – RO não estão atuando, ainda, como agentes de mudança na implementação da cultura de acesso à informação por meio do e-SIC em razão de apenas 3,2% declararem que conhecem bem o sistema enquadrando-se em um grau de conhecimento muito baixo

PLANO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UM ESTUDO ANALÍTICO DE CONTEÚDO DA FACULDADE DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE TECNOLOGIA - FATEC

O presente estudo tem como objetivo analisar e identificar as variáveis do plano político pedagógico e matriz curricular do curso de Ciências Contábeis nas instituições superiores Centro Universitário São Lucas e Faculdade de Ciências Administrativas e Tecnologia – FATEC, ambas situadas na região norte do Brasil. Foram analisados a forma de perfil e formação pretendida ao graduado, estrutura curricular do curso, envolvendo carga horária, conteúdos oferecidos e disciplinas que envolva tecnologia e inovação, através de análise documental. Os resultados apontam que a FATEC tem carga horaria 2.850 horas de formação básica e 120 horas de formação profissional com 3000 horas de carga total. No item da categorização que envolva Inovação nos conteúdos programáticos dos planos pedagógicos em análise, constatamos que na FATEC contém em seu conteúdo programático a palavra INOVAÇÃO (mudança e inovação no mundo contemporâneo), inserida na disciplina de sociologia aplicada à organização, que é ofertada no quarto período, com uma carga horária de 60 horas

SUSTENTABILIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE CACOAL - RO

O objetivo desta pesquisa consiste em apontar quais os procedimentos das Instituições de Ensino Superior do município de Cacoal- RO que denotam as ações praticadas no âmbito da Sustentabilidade, haja vista a necessidade de se conhecer as práticas sustentáveis e o incentivo ao desenvolvimento sustentável nas referidas instituições,uma vez que estas fomentam a economia local, geram forte movimentação financeira na cidade e contribuem para a formação de futuros profissionais. Realizou-se uma pesquisa exploratória descritiva, com abordagem qualitativa por meio do método dedutivo, mediante adoção de procedimentos de pesquisa bibliográfica, de campo e documental. A técnica de pesquisa empregada foi a de entrevistas com apoio de formulário pré-elaborado, com gestores de instituições de ensino superior presenciais do município de Cacoal, uma vez que são responsáveis por controlar, organizar e alocar os recursos, além de solucionar possíveis problemas de conformidade das mesmas. Os dados foram verificados, interpretados e confrontados, utilizando-se figuras com o auxílio de recursos do Microsoft Word

SIMULADOR DA BOLSA DE VALORES: O USO DE FERRAMENTAS DE VIRTUALIZAÇÃO COMO MEIO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

O uso de ambientes virtuais como meio de aprendizagem, tem crescido bastante ultimamente. Na área financeira, observa-se que as negociações automatizadas têm sido muito valorizadas na rede mundial de computadores em investimentos em ações. Os Simuladores de Bolsa de Valores tem se apresentado como uma ferramenta contundente para estudos nessa área. Uma turma de acadêmicos de Administração teve o incremento da ferramenta Simulador FOLHAINVEST durante um semestre letivo, de modo a familiarizar-se com o mundo do mercado de ações, na prática. Essa ferramenta é disponibilizada em site como parceria entre a Folha de São Paulo e a BM&FBovespa. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa é descritiva, de abordagem qualitativa. Quanto aos procedimentos técnicos, trata-se de uma pesquisa documental/bibliográfica e estudo de caso. Conclui-se que as tomadas de decisão pelos acadêmicos, por compra/venda de ações teve influência de fontes amadoras e de fontes especializadas. Estes, seguiam as informações veiculadas na mídia além de sua própria intuição e influência dos colegas. Os resultados avaliam o simulador como importante ferramenta de inovação tecnológica na dinâmica ensino/aprendizado no ambiente acadêmico