Maximum a Posteriori Binary Mask Estimation for Underdetermined Source Separation Using Smoothed Posteriors

Sound source separation has become a topic of intensive research in the last years. The research effort has been specially relevant for the underdetermined case, where a considerable number of sparse methods working in the time-frequency (T-F) domain have appeared. In this context, although binary masking seems to be a preferred choice for source demixing, the estimated masks differ substantially from the ideal ones. This paper proposes a maximum a posteriori (MAP) framework for binary mask estimation. To this end, class-conditional source probabilities according to the observed mixing parameters are modeled via ratios of dependent Cauchy distributions while source priors are iteratively calculated from the observed histograms. Moreover, spatially smoothed posteriors in the T-F domain are proposed to avoid noisy estimates, showing that the estimated masks are closer to the ideal ones in terms of objective performance measures.This work was supported by the Spanish Ministry of Science and Innovation under project TEC2009-14414-C03-01. The associate editor coordinating the review of this manuscript and approving it for publication was Prof. Jingdong Chen.Cobos Serrano, M.; López Monfort, JJ. (2012). Maximum a Posteriori Binary Mask Estimation for Underdetermined Source Separation Using Smoothed Posteriors. IEEE Transactions on Audio, Speech and Language Processing. 20(7):2059-2064. doi:10.1109/TASL.2012.2195654S2059206420

El andinismo en la Educación Física: Seguridad, enseñanza y formación docente.

Las actividades de andinismo se han masificado y diversificado en los últimos años. Desde sus practicantes, equipamiento e instituciones que asumen la responsabilidad de difundir y acrecentar la actividad. Caminar en la montaña y trepar (escalar) no han sido suficientemente estudiadas en el marco de la Educación Física. Es notoria la incorporación en la formación docente de varios países europeos y americanos de asignaturas con orientación en actividades de montaña. En la Región patagónica de Argentina la primera experiencia se dio por el Profesorado en Educación Física del CRUB-UNCo. En un proyecto anterior indagamos acerca de las problemáticas de la enseñanza de las prácticas de andinismo, y pudimos documentar la experiencia de formación del Profesorado en Educación Física del Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue. Hemos identificado contenidos propios del trekking y la escalada, establecimos vinculaciones que afirman que el andinismo tiene un lugar como práctica corporal en la Educación Física, en el ámbito de la educación formal (Curriculum de Río Negro) y en el ámbito no formal, (turismo educativo y clubes de montaña, entre otros). En el presente proyecto se profundizará en dos ejes fundamentales: seguridad y enseñanza, buscando responder interrogantes sobre: Seguridad: ¿qué factores de seguridad intervienen en el desarrollo de las actividades de trekking y escalada?, ¿cómo se evalúa la seguridad del equipamiento?, ¿qué papel juega la seguridad en la selección de actividades y zonas/lugares de práctica? Enseñanza: ¿cuáles son las estrategias de enseñanza para el trekking y la escalada?, ¿qué implica enseñar a caminar en la montaña?, ¿cómo nos apropiamos y propiciamos la apropiación por parte de los estudiantes del conocimiento vivencial en actividades de montaña? Trabajos disponibles en: www.educacionyandinismo.com.arCódigo del proyecto: B-169 (2013-2016).Integrantes: Prof. VILARIÑO Tomás, PIZZORNO Federico, PALACIO Mónica, REISING María Lilen, ALDER Inés, GOICOECHEA GAONA María Victoria.Integrantes alumnos: CABRERA GARCÍA Reynaldo, GROHAR Matías

El andinismo en la educación física: seguridad, enseñanza y forma- ción docente.

Las actividades de andinismo se han masificado y diversificado en los últimos años. Desde sus practicantes, equipamiento e instituciones que asumen la responsabilidad de difundir y acrecentar la actividad.Caminar en la montaña y trepar (escalar) no han sido suficientemente estudiadas en el marco de la Educación Física.Es notoria la incorporación en la formación docente de varios países Eurpeos y Americanos de asignaturas con orientación en actividades de montaña. En la Región patagónica de Argentina la primera experiencia se dio por el Profesorado de Educación Física del CRUB-UNCo.En un proyecto anterior indagamos acerca de las problemáticas de la enseñanza del andinismo, pudimos documentar la experiencia de formación del PEF-CRUB-UNCo. Hemos identificado contenidos propios del trekking y la escalada, establecimos vinculaciones que afirman que el andinismo tiene un lugar como práctica corporal en la Educación Física, en el ámbito de la educación formal (Curriculum de Río Negro) y en el ámbito no formal, (Turismo educativo, clubes de montaña, entre otros).Código B-169. 2013-2016Integrantes de Educación Física: Dra. María Goicochea, Lic. Mónica Palacio, Prof. Lilen Reising, Prof. Inés Alder, Lic. Federico Pizzorno, Prof. Tomás Vilariño.Integrantes alumnos: Reynaldo Cabrera García, Juan Tignanel

Factores que influyen sobre la calidad educativa: la perspectiva de los actores del sistema escolar

95 p.El siguiente informe presenta los resultados de un estudio que busca Establecer los factores más importantes que para los actores del sistema escolar influyen en la calidad educativa.Se trabajó con un enfoque metodológico mixto. Se aplicó un cuestionario sobre factores de calidad a una muestra de escolares, docentes y familias de un establecimiento de dependencia particular subvencionada de la comuna de Concepción y un establecimiento de dependencia municipal de la comuna de Penco (n=276). Además, se aplicó una pauta de entrevistas al director de cada una de las instituciones educativas participantes. La información numérica fue analizada de manera descriptiva.Entre los principales hallazgos se encuentran la alta importancia que asignan los actores a factores como la infraestructura, el trabajo y competencias docentes, el liderazgo del director y las relaciones interpersonales al interior de los establecimientos. Por otro lado, entre los factores de menor importancia se encuentran los relacionados con las características de las familias, el marketing y el roce social generado por los establecimientos, y se evidencia la dificultad que existe entre los actores educacionales para definir el concepto de calidad educativa

Analysis of electricity markets with constraints

Constraint satisfaction techniques are mechanisms that can be used to ensure that all transactions in a electricity market can be completed without violating any operating limits. This is an important issue in an electricity market, because an improper handling of the constraints can divide the system and have a significant impact on the ability of the individual players to exercise market power. The main purpose of this paper is to present a methodology to guarantee a safe unit commitment in normal operation and after contingencies, using re-dispatch techniques after a topological analysis

Computer-based detection and classification of flaws in citrus fruits

[EN] In this paper, a system for quality control in citrus fruits is presented. In current citrus manufacturing industries, calliper and color are successfully used for the automatic classification of fruits using vision systems. However, the detection of flaws in the citrus surface is carried out by means of human inspection. In this work, a computer vision system capable of detecting defects in the citrus peel and also classifying the type of flaw is presented. First, a review of citrus illnesses has been carried out in order to build a database of digitalized oranges classified by the kind of fault, which is used as a training set. The segmentation of faulty zones is performed by applying the Sobel gradient to the image. Afterwards, color and texture features of the flaw are extracted considering different color spaces, some of them related to high order statistics. Several techniques have been employed for classification purposes: Euler distance to a prototype, to the nearest neighbor and k-nearest neighbors. Additionally, a three layer neural network has been tested and compared, obtaining promising results.López Monfort, JJ.; Cobos Serrano, M.; Aguilera Martí, E. (2011). Computer-based detection and classification of flaws in citrus fruits. Neural Computing and Applications. 20(7):975-981. doi:10.1007/s00521-010-0396-2S975981207Blasco J, Aleixos J, Molto E (2007) Computer vision detection of peel defects in citrus by means of a region oriented segmentation. J Food Eng 81:535–543Blasco J, Aleixos N, Gomez J, Molto E (2007) Citrus sorting by identification of the most common defects using multispectral computer vision. J Food Eng 83:384–391Bryson AE, Ho YC (1969) Applied optimal control: optimization, estimation, and control. Xerox College Publishing, Lexington, MAConners RWea (1983) Identifying and locating surface defects in wood. IEEE Trans Pattern Anal Mach Intell 5:573–583Diaz R, Gil L, Serrano C, Blasco M, Molto E, Blasco J (2004) Comparison of three algorithms in the classification of table olives by means of computer vision. J Food Eng 61:101–107Douglas DH, Peucker TK (1973) Algorithm for the reduction of the number of points required to represent a line or its caricature. The Can Cartogr 10(2):112–122Du CJ, Sun DW (2005) Comparison of three methods for classification of pizza topping using different colour space transformations. J Food Eng 68:277–287Kolesnikov A (2003) Efficient algorithms for vectorization and polygonal approximation. Ph.D. thesis, University of Joensuu, FinlandMolto E (1997) A computer vision system for inspecting citrus, peaches and apples. In: Proceedings of VII national symposium on pattern recognition and image analysis. Sabadell, Spain, pp 121–126Muir AY, Porteus RL, Wastie RL (1982) Experiments in the detection of incipient diseases in potato tubers by optical methods. J Agric Eng Res 27:131–138Q Li (2002) Computer vision based system for apple surface defect detection. computer and electronics in agriculture. Comput Electron Agric 36:215–223Ruiz LA, Molto E, Juste F, Pla F, Valiente R (1996) Location and characterization of the stem–calyx area on oranges by computer vision. J Agric Eng Res 64:165–172Tan TSC, Kittler J (1994) Colour texture analysis using colour histogram. IEEE Proc Vis Image Signal Process 141:403–412Wen Z, Tao Y (1999) Building a rule-based machine-vision system for defect inspection on apple sorting and packing lines. Expert Syst Appl 16:307–31

Experiencias "en y desde" la formación docente en Educación Física: aportes de las asignaturas Deportes Regionales Estivales 1 y 2 en actividades de montaña

Las actividades físicas de trekking y de escalada son consideradas de alto valor educativo dentro de los contenidos de actividades en el medio natural (Ruiz Munera, 2004), (Winter, 2000) (Manzaneda Martínez, 2008) (Saez Padilla, 2008). Para que estas actividades se den en un marco educativo y de seguridad es necesario poseer conocimientos de cartografía y uso de dispositivos de georeferenciación por una parte y por otra, para considerar los sectores de escalada como sector escuela, se debe equipar las vías de tal modo de garantizar la práctica con los anclajes de seguridad fijos. (Lloveras & Aguado, 1987). El presente trabajo recuperan las experiencias en relación al equipamiento y apertura de vías de escalada, así como las experiencias de utilización de dispositivos y programas de georeferenciación en el marco de la formación docente de profesores de Educación Física universitarios.Eje 1: La enseñanza universitaria en el contexto actual: transformaciones y propuestas. Reflexiones y experiencias en la enseñanza de las Ciencias Sociales.Secretaría de Asuntos Académico

Programa de Educación Sanitaria para prevenir la obesidad en niños.

RESUMEN La obesidad es una de las diez primeras causas de muerte prevenibles en el mundo y su prevalencia ha sufrido un aumento considerable últimamente. La obesidad abarca a todos los grupos de edad, en ella existe un desequilibrio en el balance energético, por exceso de ingesta o déficit de gasto. La obesidad infantil es el principal factor de riesgo de la obesidad en el adulto y, en los niños como causa por exceso de ingesta está el elevado consumo de bollería y poco consumo de fruta y verdura. La obesidad se asocia a enfermedades como la Diabetes Mellitus 2, enfermedades cardiovasculares, artrosis y algunos tipos de cáncer. Los costes derivados de la obesidad llegan a suponer el 7% del gasto sanitario. El aprendizaje de la forma de comer se realiza y fija en la infancia, lo que se aprenda de niños se continuara de adulto. Actuando sobre niños de temprana edad, este Programa Educativo pretende aportar recursos tanto de conocimientos como de habilidades para que los niños consigan hacer buenas elecciones alimentarias y como consecuencia disminuir la prevalencia de la obesidad. ABSTRACT Obesity is one of the ten leading causes of preventable death worldwide l and its prevalence has experienced a significant increase lately. Obesity includes all groups of age in which there is disequilibrium in the energy balance, due to an excess of intake or deficit of expense. Childhood obesity is the main risk factor of obesity in adults and, among the children as cause of excessive intake is found the high consumption of pastries and low consumption of fruit and vegetables. Obesity is associated with diseases such as Diabetes Mellitus II, cardiovascular disease, osteoarthritis and certain types of cancer. Obesity costs reach 7% of health spending. Learning how to eat is developed and fixed during the childhood, so what they learn in their infancy will be taken to their adulthood. Working on early childhood, this educational program aims to provide both knowledge and resources skills so that children get to make good choices and, therefore, reduce the prevalence of obesity

Ontology support for translating negotiation primitives

In this paper we present an ontology solution to solve the problem of language heterogeneity among negotiating agents during the exchange of messages over Internet. Traditional negotiation systems have been implemented using different syntax and semantics. Our proposal offers a novel solution incorporating an ontology, which serves as a shared vocabulary of negotiation messages; and a translation module that is executed on the occurrence of a misunderstanding. We implemented a service oriented architecture for executing negotiations and conducted experiments incorporating different negotiation messages. The results of the tests show that the proposed solution improves the interoperability between heterogeneous negotiation agents.IFIP International Conference on Artificial Intelligence in Theory and Practice - Integration of AI with other TechnologiesRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI