22 research outputs found
REPRESENTACIONES SOCIALES DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES DE SANTA CRUZ CUAUHTENCO
El embarazo en la adolescencia es aquel que ocurre en mujeres menores de 20
años. A nivel mundial, cada año nacen 15 millones de niños de mujeres menores
de 20 años, lo que representa la quinta parte de todos los nacimientos anuales
registrados. De ellos, aproximadamente el 60% no son planeados.La adolescencia es una etapa en la que convergen muchos cambios y
reestructuraciones de la personalidad, integrada por las características físicas,
emotivas, sexuales y mentales, expuestas a configuraciones naturales, culturales,
religiosas, políticas, familiares y sociales; por ello es muy difícil establecer
indicadores estadísticos precisos y delimitados para caracterizarlos y/o definirlos
Funciones administrativas del Equipo de Dirección para el Control y Seguimiento del Personal Docente del Instituto Nacional Público Primero de Mayo "Douglas Sequeira" en el Turno Vespertino, Colonia Primero de Mayo, Distrito VII, Managua, II Semestre del año 2014
Habilidades de la enfermera de enlace para gestionar el alta del paciente
Objetivo: determinar las habilidades de la enfermera de enlace para la continuidad de los cuidados en el alta hospitalaria. Materiales y métodos: estudio cualitativo, descriptivo, método de estudio de casos múltiples, fundamentado por la teoría de las competencias. Las participantes fueron ocho enfermeras de enlace. Los datos se recolectaron de manera presencial mediante una guía de entrevista semiestructurada y otra de observación, se analizaron los datos mediante explanaciones concurrentes. Resultados: todas las participantes contaban con más de 3 años de experiencia como enfermeras de enlace, con un rango de edad entre los 32 y los 56 años. Las enfermeras de enlace tienen habilidades enfocadas a la gestión, comunicación, negociación y coordinación de los elementos de salud. Conclusión: las habilidades de las enfermeras de enlace favorecen el cuidado continuado a pacientes tras el alta hospitalaria, el conocer las habilidades permite crear un perfil profesional para que esta figura de enfermería sea implementada en los sistemas de salud
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA MAESTRÍA DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTONÓMA DEL ESTADO DE MÉXICO.
Los estudios de egresados, desde un enfoque sistémico, permiten la evaluación de la universidad o programa como un todo. Se evalúan los insumos o condiciones de funcionamiento, los procesos, los productos y resultados. La evaluación del producto de las universidades (sus egresados), además de ser el propósito principal de los estudios de egresados, también puede tener un efecto de realimentación a través del cual se pueden evaluar las necesidades de los egresados de la propia universidad bajo estudio para mejorar su formación. Por otro lado puede propiciar una mejor comunicación entre la institución y los egresados.
Ya de manera específica, se tiene que el seguimiento de egresados en la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) inicia a finales de los años ochenta cuando el Centro de Estudios Estratégicos de la Universidad realiza las primeras acciones desarrolladas a estudios de seguimiento de egresados como el de Almazán (1987). El cual versa sobre la práctica profesional de egresados de once carreras del área de ciencias sociales (Citado por Quiroz, 1999)
LA TRANSDISCIPLINARIEDAD INTEGRADA A LA INVESTIGACIÓN
Libro de la Red Nacional "Salud y Educación", con tópicos de actualidad, vinculando la investigación y la interdisciplinariedad.Uno de los motivantes de la vida académica es realizar investigación que este aplicada a la resolución o propuesta de solución de problemáticas que acontecen en la población en la que se desarrollan las líneas de generación y aplicación del conocimiento en las que los docentes trabajan. Es por eso que la presente obra reúne los resultados de investigaciones realizadas que se articulan con la interdisciplinariedad. Esta última entendida como el vínculo ineludible de los profesionales con el objeto y sujeto de estudio. Es un libro que tiene carácter nacional y cuyas aportaciones enriquecen a la ciencia, al poner en manos de los lectores, los métodos empleados para el abordaje de los sujetos y la posibilidad de ser repicados con implicaciones bioéticas delimitadas. Su contexto en el área de la salud, motiva a seguir explorando tópicos que en el proceso de esta y la educación pueden tener como fin último el empoderamiento de los integrantes de una sociedad
SALUD Y EDUCACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN
El primer coloquio de la red salud y educación ha sido organizado con la finalidad de
compartir experiencias de investigación entre diversos cuerpos académicos, para difundir
los avances e innovaciones producto de las investigaciones que se comparten una o varias
líneas de generación de conocimiento, investigación aplicada o desarrollo tecnológico e
innovación en temas disciplinares o multidisciplinares y un conjunto de objetivos y metas
académicas, para atender los programas educativos a través de la investigación colegiada
para fomentar, generar o aplicar el conocimiento; al identificar, integrar y coordinar los
recursos intelectuales de las instituciones en beneficio de los programas educativos y
articular esta actividad con las necesidades del desarrollo social, la ciencia y la tecnología
en el país a través de la red Nacional “Salud y Educación”. Está conformada por los
cuerpos académicos: Cultura y educación en Salud (UAEM), Educación para la Salud
(UAEM), Investigación Educativa en odontología (UAEM), Salud y Educación (UAQ),
Enfermería y Salud (UV) el programa de trabajo contempló la organización de un Coloquio
Nacional de investigación en el que se difundieron los trabajos conjuntos realizados como
grupo de investigación a través del intercambio de experiencias entre actores de espacios
académicos de universidades nacionales, unidos por un fin como lo es la investigación
EDUCAR PARA LA SALUD, UN RETO ACTUAL
El primer coloquio de la red salud y educación ha sido organizado con la finalidad de compartir
experiencias de investigación entre diversos cuerpos académicos, para difundir los avances e
innovaciones producto de las investigaciones que se comparten una o varias líneas de
generación de conocimiento, investigación aplicada o desarrollo tecnológico e innovación en
temas disciplinares o multidisciplinares y un conjunto de objetivos y metas académicas, para
atender los programas educativos a través de la investigación colegiada para fomentar, generar
o aplicar el conocimiento; al identificar, integrar y coordinar los recursos intelectuales de las
instituciones en beneficio de los programas educativos y articular esta actividad con las
necesidades del desarrollo social, la ciencia y la tecnología en el país a través de la red Nacional
“Salud y Educación”. Está conformada por los cuerpos académicos: Cultura y educación en Salud
(UAEM), Educación para la Salud (UAEM), Investigación Educativa en odontología (UAEM), Salud
y Educación (UAQ), Enfermería y Salud (UV) el programa de trabajo contempló la organización
de un Coloquio Nacional de investigación en el que se difundieron los trabajos conjuntos
realizados como grupo de investigación a través del intercambio de experiencias entre actores
de espacios académicos de universidades nacionales, unidos por un fin como lo es la
investigación
REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS FAMILIARES CON UN PACIENTE CRÍTICO HOSPITALIZADO EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
En la UCI el personal de enfermería debe realizar cuidados más específicos dependiendo de la patología o gravedad del paciente, exigiéndoles un mayor grado de especializados.La unidad de cuidados intensivos es un área medica donde se brinda cuidados especializados las 24 hrs en pacientes que tienen comprometido uno o más órganos que ponen en riesgo su vida
EVALUACIÓN DE MANIPULACIÓN MÍNIMA DE RECIÉN NACIDOS PRETÉRMINO, POR EL PERSONAL DE ENFERMERÍA DE LA UNIDAD DE CUIDADO INTENSIVO NEONATAL.
El cual se diferencia de un recién nacido de bajo peso, ya que este tendrá un peso corporal al nacimiento menor de 2.500 gramos, independientemente de su edad gestional.Después del nacimiento el recién nacido tendrá que adaptarse a un nuevo ambiente tanto fisiológica como emocionalmente, desde la concepción estuvo vinculado a su madre dentro del útero en el cual era provisto de amor, color, seguridad, así como alimento para su crecimiento y desarrollo hasta llegas al naciemiento