Recorte historiográfico de Maria José dos Santos: teia de memória

It deals with the life story of Professor and Nurse Maria José dos Santos, affectionately called Zezé, in the role of Nursing in the southwest region of Bahia, at the State University of Southwest Bahia (UESB). It historicizes the character in her professional life as a manager and educator-caregiver in the training of Nursing professionals. The path to unveiling was done through narratives originating from moments of encounters and construction of the interrelationship between the teacher and the author of this study and their personal collection archives, dialogic action with people who knew Zezé, as well as documents and online sources. It seeks to tell the story in darning with the poetic license of implicating the woman, nurse of history, otherness and strength that is made in her. He considers the theme of this dossier opportune to disseminate this Nursing personality who dedicated thirty-five years of his life to the practice of nursing in the interior of Bahia, with repercussions for Brazilian Nursing.Trata da história de vida da Professora e Enfermeira Maria José dos Santos, afetuosamente chamada Zezé, no protagonismo da Enfermagem na região sudoeste da Bahia, na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Historiza a personagem na vida profissional como gestora e educadora-cuidadora na formação de profissionais da Enfermagem. A trajetória ao desvelamento se fez por meio de narrativas originárias de momentos de encontros e edificação da inter-relação entre a professora e a autora deste estudo e de seus arquivos de coleção pessoal, de ação dialógica com pessoas conhecedoras de Zezé, bem como de documentos e fontes online. Busca contar a história em cerzimento com a licença poética de implicação a mulher, enfermeira de história, alteridade e força que se faz nela. Considera oportuna a temática desse dossiê para difundir essa personalidade da Enfermagem que dedicou trinta e cinco anos de sua vida ao exercício da enfermagem no interior da Bahia de repercussão a Enfermagem brasileira.Trata da história de vida da Professora e Enfermeira Maria José dos Santos, afetuosamente chamada Zezé, no protagonismo da Enfermagem na região sudoeste da Bahia, na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Historiza a personagem na vida profissional como gestora e educadora-cuidadora na formação de profissionais da Enfermagem. A trajetória ao desvelamento se fez por meio de narrativas originárias de momentos de encontros e edificação da inter-relação entre a professora e a autora deste estudo e de seus arquivos de coleção pessoal, de ação dialógica com pessoas conhecedoras de Zezé, bem como de documentos e fontes online. Busca contar a história em cerzimento com a licença poética de implicação a mulher, enfermeira de história, alteridade e força que se faz nela. Considera oportuna a temática desse dossiê para difundir essa personalidade da Enfermagem que dedicou trinta e cinco anos de sua vida ao exercício da enfermagem no interior da Bahia de repercussão a Enfermagem brasileira.Se trata de la historia de vida de la Profesora y Enfermera Maria José dos Santos, cariñosamente llamada Zezé, en la función de Enfermería en la región suroeste de Bahia, en la Universidad Estatal del Suroeste de Bahia (UESB). Historiza al personaje en su vida profesional como gestora y educadora-cuidadora en la formación de profesionales de Enfermería. El camino del develamiento se hizo a través de narrativas provenientes de momentos de encuentro y construcción de la interrelación entre la docente y la autora de este estudio y sus archivos de acervo personal, acción dialógica con personas que conocieron a Zezé, además de documentos y fuentes en línea. Se busca contar la historia en zurcido con la licencia poética de implicar a la mujer, nodriza de la historia, la alteridad y la fuerza que en ella se hace. Considera oportuno el tema de este dossier para divulgar esta personalidad de la Enfermería que dedicó treinta y cinco años de su vida a la práctica de la enfermería en el interior de Bahia, con repercusiones para la Enfermería brasileña

A dinâmica das relações da familia com o membro idoso portador de diabetes mellitus tipo 2

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Estudo de abordagem qualitativa apoiado na interdisciplinaridade dos pressupostos epistemológicos do novo-paradigma da ciência pós-moderna, cujo objetivo foi desvelar e compreender a dinâmica das relações da família com o idoso portador de Diabetes Mellitus tipo 2, no aspecto da compreensão da dinâmica de inter-relações do sistema familiar em sua dimensionalidade contextual com a doença crônica, o diabetes. Fundamentado no pensamento sistêmico subsidiado por Bertalanffy, Capra e Vasconcellos e na transversalidade com outros autores sistêmicos, sua orientação metodológica derivou-se da observação naturalística desenvolvida na perspectiva de Lincoln e Guba, que convergiu num processo de análise de categorias criadas a partir do próprio discurso das famílias segundo modelo interativo de Huberman e Miles. Para alcançar a compreensão da dinâmica de relações da família foram utilizadas entrevistas em profundidade, genograma e ecomapa com trinta e sete subsistemas individuais de nove famílias que tinham a experiência quotidiana da vivência com a doença no Município de Jequié, Bahia, e cujos dados foram coletados no período de julho/2005 a janeiro/2006. A partir dos instrumentos genograma e ecomapa foram sendo identificados os subsistemas que exerciam influência real ou simbólica na estrutura organizacional dos vínculos no sistema familiar que eram importantes para a compreensão da influência na dinâmica familiar e com os quais foram realizadas as entrevistas. A análise foi desenvolvida num processo de idas e vindas apoiada em Huberman e Miles: redução antecipada, redução concomitante e redução a posteriori. Do resultado dessa análise emergiram oito grandes temas que expressaram o movimento circular e em espiral das inter-relações das famílias e que foram sendo configuradas nas categorias: implicações da doença na dinâmica familiar; influências externas no processo da mudança; a família em busca do #balance# na sua dinâmica; a família e o contexto de suas relações circulares; o sistema familiar e a necessidade de retroalimentação; estratégias de adaptação da família à doença; a família e suas relações de parentesco # maneiras que busca para garantir o cuidado; a relação intergeracional na dinâmica familiar e cada qual com suas dimensões. Os resultados mais expressivos mostraram que: a doença influencia o processo de viver das famílias no quotidiano de suas inter-relações; cada família, como unidade, manifesta uma característica própria influenciada pelo complexo contexto histórico e sociocultural, entre outros; o cuidado familial torna-se essencial num sistema de saúde. Study of qualitative approach based on the interdisciplinarity of the epistemological presuppositions of the postmodern science new paradigm whose objective was to attend and comprehend the family relations dynamics with the elderly bearer of Diabetes Mellitus type 2, in the aspect of the inter-relations dynamics comprehension of the familiar system in its contextual dimensionality with the chronic disease, the diabetes. Based on the systemic thought subsidized by Bertalanffy, Capra and Vasconcelos and in the transversality with other systemic authors, its methodological orientation has derived itself of the naturalistic observation developed in Lincoln and Guba#s perspective which has converged in a categories analysis process created from the own families discussion according to Hubermans and Miles interactive model. Interviews in depth, genogram and echo map have been utilized with thirty-seven individual subsystems of nine families which had the quotidian experience of existence with the disease in the community of Jequié, Bahia and whose data have been collected in the period from July/2005 to January/2006 to reach the dynamics comprehension of the family relations. The subsystems, which were being identified from the instruments genogram and ecomap, used to exert real or symbolical influence in the organizational structure of the links in the familiar system and with which ones have realized the interviews. The analysis has been developed in a going and coming process based on Hubermans and Miles: antecipated reduction; concomitant reduction and in posteriori reduction. Eight big themes which have emerged from the result of this analysis have expressed the circular movement and in familiar dynamics inter-relations spiral and that were being configured in the categories: disease implications in the familiar dynamics; the external influences in the change process; the family in search of the #balance# in its dynamics; the family and its circular relations context; the familiar system and the feedback necessity; family adaptation strategies to the disease; the family and its relationship relations # manners which search toguarantee the care; the intergenerational relation in the familiar dynamics and each one with its dimensions. The most expressive results have shown that: the disease influences the families living process in the quotidian of its inter-relations; each family, as unit, manifest an own characteristic influenced by the complex historical and sociocultural context, among others, the familiar care becames essencial in the health system

O SER ADOLESCENTE GRÁVIDA –: INTERFACES DA FAMÍLIA E REDE SOCIAL

Trata-se de um estudo de reflexão teórica que buscou transversalizar estudiosos que embasam seus estudos nas nuances que envolvem esta fase do ciclo vital, com o objetivo de desvelar a complexidade do ser adolescente em seus aspectos biopsicossociais e de vínculos familiares proximais e inter-relação com o grupo de pertença adolescente. A compreensão obtida direcionou para três eixos: “ser adolescente reveses e vieses – um processo de fazer-se ver, sentir e ser-existir”; “ser familiar de adolescentes reveses e vieses – o sentimento de pertença” e “ser de relações com o mundo – o contexto extrafamiliar de grupo de pertença do adolescente”. As discussões que envolvem a adolescência centram-se em desvelar as peculiaridades que permeiam essa fase do ciclo vital, direcionando a um olhar mais atento para efetivação de Políticas Públicas de Saúde e Educação que direcionem ações mais proximais ao ser adolescente, família e sociedade. Adolescência. Gravidez na adolescência. Relações familiares. Enfermage

O cuidado do coto umbilical do recém-nascido sob a ótica dos seus cuidadores:: saberes culturais

O cuidado é um componente existencial humano que incorpora modos sócio-culturais de ser e existir do sujeito em relação com outros sujeitos, envolvendo diversos saberes. Essa compreensão enlaça o objetivo do estudo de conhecer o cuidado ao coto umbilical do recém-nascido realizado por puérperas e seus familiars. A temática revela uma lacuna no estado da arte acerca da desvalorização nos meios científicos em relação ao saber local, e sua difusão para aproximação do saber científico ao popular, no novo paradigma da ciência. Estudo de natureza qualitativa seguiu as ideas de Miles e Huberman em um processo de bricolagem. A análise revelou a necessidade de aproximação dos saberes científico-popular de forma congruente e respeitosa para evitar agravos ao recém-nascido, uma vez que constatou-se que as onfalites ocorrem no contexto domiciliário e envolve práticas de cuidados transmitidas por gerações

SABERES POPULARES NO USO DE PLANTAS MEDICINAIS: TRADIÇÃO DE VALOR FAMILIAR NA CONVERGÊNCIA AOS SABERES CIENTÍFICOS

Este estudo faz parte de um projeto guarda-chuva, de abordagem qualitativa enveredando pelo plano da pesquisa-ação. Fundamentou-se em problematizar a temática de uso de fitoterápicos em uma aproximação de saberes convergentes, populares e científicos. Objetivou investigar o uso de plantas medicinais em pessoas com doenças crônicas não transmissíveis, cadastradas em um programa de extensão-pesquisa de uma instituição de ensino superior pública, no interior do estado da Bahia. Realizado no período de agosto /2014 a maio/2015 com seis mulheres com idade média 57,8 anos, em observância a saturação dos dados. Foram os instrumentos de coleta de dados: uma entrevista semiestuturada com questões norteadoras sobre plantas medicinais e três oficinas educativas na temática. Dos instrumentos configuraram-se as categorias de análise: A prática popular de uso de plantas medicinais – saberes-fazeres cotidiano; Saberes populares sobre coleta, horário e formas de aquisição das plantas medicinais e Plantas medicinais: reações indesejadas. Os resultados ratificaram o que a ampla literatura difunde de ser esta uma prática na cultura brasileira de tradição e valor familiar com estreita relação à diversidade cultural-regional. Também verificaram que o uso de plantas segue uma filosofia de pensar que por ser natural não faz mal. Não obstante, os modos de preparo, armazenamento e horário de coleta de partes da planta utilizada evidenciou a necessidade de uma reconstrução dos saberes-fazeres ao uso racional das plantas de modo a minimizar e/ou evitar os efeitos indesejáveis. Considera-se que para o uso mais racional das plantas é preciso ascender à convergência de saberes científicos e populares

Mulheres negras: enfrentamentos e resiliência

Trata-se de um recorte de dissertação de mestrado, cujo objetivo é verificar nas relações étnico-raciais vulnerabilidades que se relacionam com a saúde mental de mulheres negras. De natureza qualitativa, aprovado pelo CEP/UESB, realizado no período entre dezembro/2021-abril/2022, no Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Extensão em Cuidados à Saúde da Família em Convibilidade com Doenças Crônicas (NIEFAM), com dez mulheres adulto-idosas. Foram utilizados um questionário, entrevista semiestruturada e diário de campo. Os dados foram analisados segundo o modelo interativo sugerido por Miles e Huberman. Os resultados evidenciaram que diante da autodeclaração de etnia/raça predominou o fenômeno de ‘pardalização’, como fator influente a alterar a percepção das participantes sobre como compreendem o racismo. Identificou-se que nenhuma das mulheres teve acesso à saúde mental em Unidades Básicas de Saúde, com exceção àquelas cadastradas no NIEFAM. A saúde mental se evidencia como um cuidado que deve ser tratado transversalmente a partir da porta de entrada do Sistema Único de Saúde, como política pública às dimensões de saúde da mulher. O estudo corrobora a reflexão sobre a temática e a necessidade de ampliar os saberes sobre a interseccionalidade entre ciências sociais, humanas e da saúde.This is an excerpt from a master's dissertation aimed at examining vulnerabilities in ethnic-racial relations that are related to the mental health of black women. The study, of a qualitative nature, was approved by the Research Ethics Committee of UESB and conducted between December 2021 and April 2022 at the Interdisciplinary Center for Studies and Extension in Family Health Care in Coexistence with Chronic Diseases (NIEFAM), with ten adult-elderly women. A questionnaire, semi-structured interviews, and field diaries were used. The data were analyzed using the interactive model suggested by Miles and Huberman. The results revealed that, in the face of self-declared ethnicity/race, the phenomenon of 'pardoization' prevailed as an influential factor in altering the participants' perception of how they understand racism. It was identified that none of the women had access to mental health services in Basic Health Units, except for those registered with NIEFAM. Mental health emerges as a care that must be addressed comprehensively from the entry point of the Unified Health System, as a public policy for women's health dimensions. The study supports reflection on the subject matter and the need to expand knowledge about the intersectionality between social sciences, humanities, and health.Trata-se de um recorte de dissertação de mestrado, cujo objetivo é verificar nas relações étnico-raciais vulnerabilidades que se relacionam com a saúde mental de mulheres negras. De natureza qualitativa, aprovado pelo CEP/UESB, realizado no período entre dezembro/2021-abril/2022, no Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Extensão em Cuidados à Saúde da Família em Convibilidade com Doenças Crônicas (NIEFAM), com dez mulheres adulto-idosas. Foram utilizados um questionário, entrevista semiestruturada e diário de campo. Os dados foram analisados segundo o modelo interativo sugerido por Miles e Huberman. Os resultados evidenciaram que diante da autodeclaração de etnia/raça predominou o fenômeno de ‘pardalização’, como fator influente a alterar a percepção das participantes sobre como compreendem o racismo. Identificou-se que nenhuma das mulheres teve acesso à saúde mental em Unidades Básicas de Saúde, com exceção àquelas cadastradas no NIEFAM. A saúde mental se evidencia como um cuidado que deve ser tratado transversalmente a partir da porta de entrada do Sistema Único de Saúde, como política pública às dimensões de saúde da mulher. O estudo corrobora a reflexão sobre a temática e a necessidade de ampliar os saberes sobre a interseccionalidade entre ciências sociais, humanas e da saúde.Este es un extracto de tesis de maestría, cuyo objetivo es verificar vulnerabilidades en las relaciones étnico-raciales relacionadas con la salud mental de las mujeres negras. De carácter cualitativo, realizado en el período diciembre/2021-abril/2022, en el Centro Interdisciplinario de Estudios y Extensión en Atención a la Salud Familiar en Convivencia con Enfermedades Crónicas (NIEFAM), con diez adultos -mujeres mayores. Se utilizó cuestionario, entrevista semiestructurada y diario de campo. Los datos se analizaron según el modelo interactivo sugerido por Miles y Huberman. Los resultados mostraron que frente a la autodeclaración de etnia/raza, predominó el fenómeno del 'gorrión', como factor influyente para cambiar la percepción de los participantes sobre cómo entienden el racismo. Se identificó que ninguna de las mujeres tuvo acceso a salud mental en Unidades Básicas de Salud, con excepción de las registradas en el NIEFAM. La salud mental se evidencia como un cuidado que debe ser tratado de manera transversal desde la puerta de entrada del Sistema Único de Salud, como política pública a las dimensiones de la salud de las mujeres. El estudio corrobora la reflexión sobre el tema y la necesidad de ampliar el conocimiento sobre la interseccionalidad entre las ciencias sociales, humanas y de la salud

ESTIGMAS E PRECONCEITOS NO VIVER-CONVIVER COM HIV/AIDS:: UM OLHAR SOBRE O ESTADO DA ARTE

O objetivo que enlaça a proposta deste estudo, ou seja, conhecer o estado da arte acerca do contexto atual do HIV/AIDS no âmbito familiar, bem como as dificuldades enfrentadas pelo ser após diagnóstico da doença, afim de subsidiar o pensar/agir profissional, familiar e de toda sociedade  que convivem e cuidam de pessoas com HIV/AIDS. Foi realizado a partir do Portal de Periódicos Capes; na busca de artigos publicados entre 2004 e 2009; foram encontrados 10 artigos com aderência à temática proposta conforme foco de investigação. Os resultados mostraram a necessidade de se compreender a família de forma contextual e na complexificação de suas relações mais extensas

O ensino superior de enfermagem: implicações da formação profissional para o cuidado transpessoal

This study identifies the perceptions of undergraduate nursing students concerning their education to provide transpersonal care. This qualitative study was conducted in four public universities in Bahia, Brazil with 16 seniors (non-probabilistic sampling) through semi-structured interviews, analyzed through the Collective Subject Discourse. The results expressed the students feelings in the face of the challenge to provide transpersonal care; the psycho-cognitive competencies required by inter-subjective praxis; their perceptions concerning the curriculum in relation to the psycho-emotional dimension of being, untying critical knots; strategies suggested. The final reflections indicate the need to implement changes in the professional education of nurses in order to recover the humanistic view while preserving the scientific view. Undergraduate courses should develop an interactive methodology capable of supporting a more humane, sensitive and inter-subjective care praxis.El estudio buscó conocer las percepciones de estudiantes del Curso de Graduación en Enfermería acerca de su formación para el cuidado transpersonal. Se trata de una investigación cualitativa realizada en cuatro Universidades Públicas de Bahía, con 16 estudiantes del último curso (muestreo no probabilístico), a través de entrevista semiestructurada, analizada por medio del Discurso del Sujeto Colectivo. Los resultados expresaron los sentimientos de los discentes delante del desafío del cuidado transpersonal; las habilidades psicocognitivas necesarias para la praxis intersubjetiva; las percepciones acerca del plan de estudios en relación a la dimensión psicoemocional del ser y el desatar de los nudos críticos - estrategias sugeridas. Las reflexiones finales apuntan para la necesidad de implementar modificaciones en la formación profesional del enfermero, de modo a rescatar la mirada humanística junto al científico. Se sugiere que los cursos de graduación desarrollen una metodología interactiva capaz de subsidiar una praxis de cuidado más humana, sensible e intersubjetiva.O estudo buscou conhecer as percepções de acadêmicos do curso de graduação em Enfermagem acerca de sua formação para o cuidado transpessoal. Trata-se de pesquisa qualitativa, realizada em quatro universidades públicas da Bahia, com 16 formandos (amostragem não probabilística), através de entrevista semiestruturada, analisada por meio do discurso do sujeito coletivo. Os resultados expressaram os sentimentos dos discentes diante do desafio do cuidado transpessoal, as habilidades psicocognitivas necessárias para a práxis intersubjetiva, as percepções acerca da grade curricular em relação à dimensão psicoemocional do ser e o desenovelando dos nós críticos - estratégias sugeridas. As reflexões finais apontam para a necessidade de implementar modificações na formação profissional do enfermeiro, de modo a resgatar o olhar humanístico junto ao científico. Sugere-se que os cursos de graduação desenvolvam metodologia interativa capaz de subsidiar práxis de cuidado mais humana, sensível e intersubjetiva

O processo cognitivo-afetivo na formação de enfermagem:: refletindo acerca do cuidado transpessoal.

Estudo de reflexão teórico-filosófica emergiu dos trabalhos que surgiram de bases de dados de investigação científica em transversalidade com referenciais teóricos e buscou conhecer as evidências científicas existentes acerca da formação cognitivo-afetiva do enfermeiro para o cuidar transpessoal com o objetivo de fomentar novas inquietações para transformações no processo de formação superior de enfermagem quanto sua práxis transpessoal de cuidados. Utilizou-se as bases LILACS, SciELO, MEDLINE e Google acadêmico compreendendo o período entre 1999 e 2009, através dos descritores: processo ensino-aprendizagem, enfermagem, formação, transpessoalidade, psicologia e emocional. Foram encontrados 16 estudos que convergiam ao objetivo proposto. A revisão de literatura demonstrou uma lacuna do conhecimento na formação educativa-afetiva de enfermagem, apontando a necessidade de aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem. A discussão dos resultados transversalizou as Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Enfermagem com os sete saberes necessários à educação do futuro, a psicologia do desenvolvimento de Piaget e no Cuidado Transpessoal desenvolvido por Watson (2008). As reflexões finais apontam para a necessidade de implementar modificações na formação profissional do enfermeiro, de modo a resgatar o olhar humanístico junto ao científico. Sugere-se que os cursos de graduação desenvolvam uma metodologia interativa capaz de subsidiar uma práxis de cuidado mais humana, sensível e intersubjetiva

QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE DE CUIDADORES DE IDOSOS LONGEVOS: INTERFERÊNCIAS INTRAFAMILIARES

O desgaste que representa o cuidar pode trazer consequências maléficas ao cuidador, interferindo nas relações familiares, afetando a sua qualidade de vida. Objetivou conhecer as relações intrafamiliares e compreender como interferem na qualidade de vida e saúde dos familiares cuidadores de idosos mais idosos. Pesquisa quanti-qualitativa e exploratório-descritiva, tendo como amostra 25 sujeitos, com idades entre 20 e 93 anos. Os instrumentos foram WHOQOL-Breve, APGAR familiar e Diário de Campo. Os resultados demonstraram que as variáveis “relacionamento intrafamiliar”, “fator econômico”, “sexo do cuidador” e “grau de parentesco com o idoso cuidado” exerceram influência significativa na percepção da qualidade de vida dos cuidadores. Cuidadores com mais idade tenderam a prestar cuidados primários, e foram os que mais relataram doenças físicas e mentais. Conclui-se que a saúde precisa estar para o idoso como também para a sua família. Também, urge a necessidade de incluir o cuidador-família como eixo central no planejamento público. PALAVRAS-CHAVE: Cuidadores. Família. Idoso de 80 anos ou mais. Qualidade de vida. Relações familiares