Dating violence in adolescents from Veracruz, Mexico

El estudio tiene como objetivo detectar las formas de violencia en la relación de noviazgo de jóvenes adolescentes y su relación con la presencia de violencia familiar. El muestreo fue estratificado multietápico determinándose un tamaño de muestra de 3756 estudiantes de entre 11 y 17 años (M = 14.33, SD = 1.00), de los cuales el 59.7% son mujeres y el 38.8% varones. El instrumento fue un cuestionario de elaboración propia que consta de 98 ítems distribuidos en 6 apartados: datos sociodemográficos; características de la relación de noviazgo; consumo de sustancias adictivas; versión modificada de la Escala de Tácticas de Conflicto de Strauss (González & Santana, 2001); solución de problemas en la familia y tipos de programas de televisión que prefieren. Los resultados obtenidos indican que existe correspondencia en las conductas agresivas que ejercen y reciben los adolescentes en su relación de pareja, lo que representa una de las principales causas que conducen a la violencia; existen agresiones como empujar, golpear o morder a la pareja, sujetar físicamente, abofetear y amenazar con golpear y lanzar algún objeto. Al menos el 49.7% de los participantes han sufrido o ejercido, por lo menos en una ocasión, violencia de mayor intensidad. En cuanto a las conductas violentas de tipo psicológico y sexual se presentó con mayor frecuencia los celos. Respecto a la familia, se encontró que quienes ejercían o eran receptores de violencia en su relación de noviazgo habían presenciado o sido víctimas de violencia en su familia de origen. Los resultados permiten desarrollar formas de intervención para prevenir la violencia

Influence off family on demonstration of violence in university students love relationships

Las manifestaciones de violencia se han convertido en una práctica frecuente en las relaciones de noviazgo, las que persisten a lo largo de la relación incrementando su frecuencia e intensidad. Se reconoce la influencia que ejercen algunos modelos a los que están expuestos los jóvenes, tales como las relaciones parentales disfuncionales. Se presentan datos parciales de un estudio amplio realizado con una muestra representativa de 1972 estudiantes universitarios del estado de Veracruz, México, cuyo objetivo general fue detectar formas de violencia en las relaciones de noviazgo y un objetivo particular fue identificar la influencia que ejerce la vivencia de violencia en la familia de origen. Los resultados indican que aquellos jóvenes que se criaron en ambientes familiares violentos tienden a repetir (como victimario o víctima) este patrón de comportamientos al normalizar la violencia vivida.As manifestações de violência transformaram-se numa prática frequente nas relações de namoro, que persistem ao longo da relação incrementando a sua frequência e intensidade. Reconhece-se a influência que exercem alguns modelos aos quais os jovens estão expostos, tais como as relações parentais disfuncionais. Apresentam-se dados parciais de um amplo estudo realizado com uma amostra representativa de 1972 estudantes universitários do estado de Veracruz, México. O objectivo geral foi detectar formas de violência nas relações de namoro e um objectivo específico identificar a influência que a vivência da violência na familia de origem exerce. Os resultados indicam que aqueles jovens educados em ambientes familiares violentos tendem a repetir (como agressor ou vítima) este padrão de comportamentos ao padronizar a violência vivida.The violence demonstrations became a common practice in courtship relation, which persist along the relationship becoming more frequent and intense. The influence that some examples, such as disfunctional parental relationship, which young people are exposed to, is recognized. Partial data of an extensive study with a representative sample of 1972 university students from the State of Veracruz, Mexico, is presented. The general aim has been to detect ways of violence in courtship relationship. A specific purpose has been to identify the influence that the experience of violence in original family has. The results show that those young people living in violent family environment have the tendency to repeat (either as agressior or victim) this behaviour, standardizing the experienced violence

Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español, inglés y francésSe muestra una propuesta de intervención surgida de un estudio amplio realizado en la ciudad de Xalapa, Veracruz, México con una muestra representativa de adolescentes no consumidores de sustancias adictivas. Esta propuesta pretende ser una aportación para la identificación y el fortalecimiento de los valores como factor de protección a pesar de la disponibilidad y facilidad de acceso a las drogas en el medio. Se diseña un programa integral que ayude a los niños y adolescentes no consumidores a mantenerse sin hacer uso de sustancias adictivas, el cual puede ser implementado en las escuelas de educación básica y media.ES

Modelos parentales y su relación con la violencia en las parejas del mismo sexo

Este artículo forma parte de una investigación más amplia cuyo objetivo fue describir los elementos relacionados con la violencia en parejas gays y lésbicas. Abordamos los resultados sobre la relación de los modelos parentales con la violencia ejercida al interior de estas y otras relaciones interpersonales. Seguimos un método descriptivo cualitativo y utilizamos grupos focales para recopilar la información, en donde participaron ocho hombres gays, seis mujeres lesbianas y una mujer bisexual, reclutados por disponibilidad. Encontramos que presenciar violencia entre los padres o ser expuestos a experiencias tempranas de maltrato destacan como principios favorecedores de futuras dinámicas violentas de pareja; y que el rechazo parental tras “salir del closet”, junto con la dificultad para distinguir la violencia fuera del contexto heterosexual familiar, son obstáculos para detectar y afrontar la violencia

Promover en los adolescentes la identificación de sus valores como factores que les protegen de las adicciones: un modelo vivencial centrado en el estudiante

[ES] En el presente trabajo mostramos una propuesta de intervención surgida de un estudio amplio realizado en la ciudad de Xalapa, Veracruz, México con una muestra representativa de adolescentes no consumidores de sustancias adictivas. Esta propuesta pretende ser una aportación para la identificación y el fortalecimiento de los valores como factor de protección a pesar de la disponibilidad y facilidad de acceso a las drogas en el medio. Diseñamos un programa integral que ayude a los niños y adolescentes no consumidores a mantenerse sin hacer uso de sustancias adictivas, el cual puede ser implementado en las escuelas de educación básica y media. Comprende la fundamentación teórica; destinatarios; objetivos, habilidades, procesos y actitudes a promover; metodología; evaluación; y programa desglosado.[EN] In this paper we present an intervention offer emerged from a wide study carried out in the city of Xalapa, Veracruz, Mexico with a representative sample of non-consumer of addictive substances teenagers. This proposal is intended to be a contribution for the identification and strengthening of values as a protective factor, despite the availability and easy access to drugs in the environment. We designed a comprehensive program that will help non-consumers children and adolescents to maintain themselves without making any use of addictive substances, which could be implemented in basic and media education schools. It includes the fundamental theory; recipients; objectives, abilities, processes and attitudes to promote; methodology; evaluation; and program breakdown

Televisión, actitudes y drogas en adolescentes: investigación sobre sus efectos

Studies related to the use of addictive substances usually reflect the point of view of consumers. In this paper we present a qualitative analysis of the answers of non-users related to the impact of television on their attitudes and behaviour. This article is the result of extensive research carried out in the city of Xalapa, Veracruz, Mexico that aimed to describe the relationship between television and the identification and promotion of values that protect the city�s teenagers from drug use. The data obtained provide those in charge of television programming with suggestions from the teenagers to help them stay drug-free.Los estudios relacionados con el uso de sustancias adictivas recaban, habitualmente, la opinión de los consumidores. En este trabajo presentamos un análisis cualitativo de las respuestas de los usuarios respecto de la incidencia de la televisión en su comportamiento y actitudes. Es fruto de una investigación realizada en la ciudad de Xalapa, Veracruz (México) que tuvo la finalidad de describir la relación que guarda la televisión con la identificación y promoción de los valores que protegen a los adolescentes de la localidad del uso de drogas. Los datos obtenidos ofrecen a los encargados de la programación televisiva las sugerencias emanadas de los propios adolescentes, obtenidas de forma científica para ayudarlos a mantenerse al margen de las drogas

Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación.Investigación cualitativa llevada a cabo en la ciudad de Xalapa, en Veracruz (México), con el objetivo de estudiar la relación entre los mensajes televisivos y la promoción de valores contra el uso de drogas en adolescentes. La muestra de estudio se compuso de 1.085 estudiantes de secundaria y bachillerato de la localidad (no consumidores de sustancias adictivas) a los que se les administró un cuestionario, cuyo análisis reveló la influencia negativa de los mensajes comerciales emitidos en televisión en el comportamiento y actitudes de los adolescentes, así como sugerencias propuestas a los encargados de la programación televisiva, por parte los sujetos estudiados, demandando una televisión regulada y transmisora de valores positivos que les aporten mayor información y herramientas al respecto..AndalucíaConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; [email protected]

Promover en los adolescentes la identificación de sus valores como factores que les protegen de las adicciones: un modelo vivencial centrado en el estudiante

RESUMEN: En el presente trabajo mostramos una propuesta de intervención surgida de un estudio amplio realizado en la ciudad de Xalapa, Veracruz, México con una muestra representativa de adolescentes no consumidores de sustancias adictivas. Esta propuesta pretende ser una aportación para la identificación y el fortalecimiento de los valores como factor de protección a pesar de la disponibilidad y facilidad de acceso a las drogas en el medio. Diseñamos un programa integral que ayude a los niños y adolescentes no consumidores a mantenerse sin hacer uso de sustancias adictivas, el cual puede ser implementado en las escuelas de educación básica y media. Comprende la fundamentación teórica; destinatarios; objetivos, habilidades, procesos y actitudes a promover; metodología; evaluación; y programa desglosado.ABSTRACT: In this paper we present an intervention offer emerged from a wide study carried out in the city of Xalapa, Veracruz, Mexico with a representative sample of non-consumer of addictive substances teenagers. This proposal is intended to be a contribution for the identification and strengthening of values as a protective factor, despite the availability and easy access to drugs in the environment. We designed a comprehensive program that will help non-consumers children and adolescents to maintain themselves without making any use of addictive substances, which could be implemented in basic and media education schools. It includes the fundamental theory; recipients; objectives, abilities, processes and attitudes to promote; methodology; evaluation; and program breakdown.</p

Televisión, actitudes y drogas en adolescentes : investigación sobre sus efectos

Los estudios relacionados con el uso de sustancias adictivas recaban, habitualmente, la opinión de los consumidores. En este trabajo presentamos un análisis cualitativo de las respuestas de los usuarios respecto de la incidencia de la televisión en su comportamiento y actitudes. Es fruto de una investigación realizada en la ciudad de Xalapa, Veracruz (México) que tuvo la finalidad de describir la relación que guarda la televisión con la identificación y promoción de los valores que protegen a los adolescentes de la localidad del uso de drogas. Los datos obtenidos ofrecen a los encargados de la programación televisiva las sugerencias emanadas de los propios adolescentes, obtenidas de forma científica para ayudarlos a mantenerse al margen de las drogas.______________________________Studies related to the use of addictive substances usually reflect the point of view of consumers. In this paper we present a qualitative analysis of the answers of non-users related to the impact of television on their attitudes and behaviour. This article is the result of extensive research carried out in the city of Xalapa, Veracruz, Mexico that aimed to describe the relationship between television and the identification and promotion of values that protect the city’s teenagers from drug use. The data obtained provide those in charge of television programming with suggestions from the teenagers to help them stay drug-free