IMPACTO DE LOS FACTORES ASOCIADOS A FUGA ANASTOMOTICA EN LOS PACIENTES MANEJADOS CON REPARACIÓN PRIMARIA DE LAS LESIONES TRAUMÁTICAS DE COLON EN EL HOSPITAL GENERAL “DR GUSTAVO BAZ PRADA”

RESUMEN INTRODUCCIÓN: las lesiones de colon continúan siendo no solo una fuente significativa de mortalidad y morbilidad, sino que además son un punto importante de debate acerca de la estrategia óptima de manejo. Durante la segunda guerra mundial, W.H. Ogilvie, cirujano británico establecía que el tratamiento de las lesiones de colon se basaba en la inseguridad conocida de suturar las lesiones y el peligro de fugas de estas mismas lesiones, lo que llevo a la oficina de cirujanos de los estados unidos a ordenar a los cirujanos realzar exteriorización de las lesiones o estomas proximales con reconexión electiva en una fecha posterior, o de lo contrario sufrir un juicio por la corte marcial, conduciendo a un manejo dogmático de las lesiones de colon durante 40 a 50 años. Con el tiempo los avances médicos en el manejo de los pacientes traumatizados han llevado a un cambio en el manejo de las lesiones colonicas, apoyados por múltiples estudios a lo largo del tiempo los cuales han evaluado los factores de riesgo asociados al desarrollo de una fuga de las reparaciones, convirtiendo a las reparaciones primarias en el tratamiento de elección actualmente en la mayoría de los pacientes

Matematización de fenómenos: configuración, confección y ostentación de patrones

El objetivo del trabajo es mostrar nuestra caracterización del proceso cognitivo responsable del establecimiento de patrones en la matematización de un fenómeno de estudio, como una propuesta educativa en la que se promueve la estructuración matemática de los objetos de la realidad. El estudio fue llevado a cabo en un espacio educativo semiescolarizado (Educación No-formal), en vinculación con The City College of New York. En él se planteó la estructuración matemática de conceptos científicos y de ingeniería como la torsión mecánica y la torsión geométrica, fomentando la configuración, confección y ostentación de patrones de regularidades. La base epistemológica de esta propuesta se orienta a la reflexión y toma de conciencia de las regularidades de las acciones del sujeto sobre el objeto que permiten la atribución de invariantes como propiedades atribuidas al objeto debido al efecto de las acciones ejercidas sobre él. Para ello se tomó el caso del diseño, construcción y rediseño de un artefacto denominado “wind-up”, un artefacto de cuerda hecho con materiales de uso cotidiano, con el fin de mostrar la estructuración de su mecanismo, pasando de una explicación por sentido común acerca de cómo funciona, a una explicación formalizable de sus principios de funcionamiento

El entramado cognitivo: una propuesta epistemológica para el estudio de la estructuración matemática del mundo

Recientemente los estudios sobre el razonamiento matemático han sido categorizados en cuatro rubros de acuerdo con la forma en que conceptúan las matemáticas. En este trabajo destacamos la perspectiva que aborda las matemáticas como estudio de patrones. El primer planteamiento epistemológico del que partimos, surge de la toma de postura ante la disyuntiva de si los patrones están dados en la naturaleza, y consecuentemente inmersos en los objetos, o bien si los patrones los inventa o establece el sujeto. La epistemología de la imaginación aborda la segunda postura, proponiendo la siguiente triada cognitiva: razonamiento práctico, pensamiento racional y pensamiento simbólico-imaginativo. El establecimiento de patrones va implícito en la elaboración de explicaciones causales plausibles, así como en la creación de nuevas posibilidades factibles. En este proceso, el pensamiento simbólico-imaginativo resulta de gran relevancia para la matematización del mundo. Este marco epistemológico es relevante, ya que el pensamiento matemático considerado como un pensamiento basado en patrones, se reconoce como tema de estudio indispensable para mejorar el aprendizaje de las matemáticas; en el entendido que, se trata de un tipo de pensamiento qu e permea el quehacer científico en todas las áreas del conocimiento y no sólo en la ciencia matemática

Manganese Inhalation as a Parkinson Disease Model

The present study examines the effects of divalent and trivalent Manganese (Mn2+/Mn3+) mixture inhalation on mice to obtain a novel animal model of Parkinson disease (PD) inducing bilateral and progressive dopaminergic cell death, correlate those alterations with motor disturbances, and determine whether L-DOPA treatment improves the behavior, to ensure that the alterations are of dopaminergic origin. CD-1 male mice inhaled a mixture of Manganese chloride and Manganese acetate, one hour twice a week for five months. Before Mn exposure, animals were trained to perform motor function tests and were evaluated each week after the exposure. By the end of Mn exposure, 10 mice were orally treated with 7.5 mg/kg L-DOPA. After 5 months of Mn mixture inhalation, striatal dopamine content decreased 71%, the SNc showed important reduction in the number of TH-immunopositive neurons, mice developed akinesia, postural instability, and action tremor; these motor alterations were reverted with L-DOPA treatment. Our data provide evidence that Mn2+/Mn3+ mixture inhalation produces similar morphological, neurochemical, and behavioral alterations to those observed in PD providing a useful experimental model for the study of this neurodegenerative disease

Estrategias identitarias en académicos universitarios de diferentes disciplinas de educación superior

La identidad es parte esencial de la praxis educativa porque condiciona el conjunto disposicional del docente ante las demandas educativas actuales. Se pretendió conocer las diferencias y relaciones que existen en el tipo de estrategias identitarias que construyen los académicos por: Disciplinas de Educación Superior (DES), sexo, edad, antigüedad, escolaridad y tipo de contratación. Fue un estudio cuantitativo, se aplicó un cuestionario de estrategias identitarias docentes a una muestra de 228 académicos de una universidad pública estatal con modelo educativo centrado en competencias. Los datos se procesaron mediante: análisis de varianza, t de student y r de Pearson. Se detectaron diferencias por DES, sexo y relaciones entre algunas estrategias como la edad y antigüedad de los docentes

Análisis de las condiciones de empleabilidad de los egresados de las instituciones de educación superior de control estatal (IESCE) del estado de México

This paper deals with the analysis of conditions that influence the employability of graduates of HEIs under state’s control in the State of Mexico. A systemic approach was used to conduct this piece of research based on an exploratory study that included the organization of workshops with employers, interviews with HEI’s authorities and a survey applied to graduates. All these tools were used to identify the main variables that are influential for the employability of graduates of the HEIs under state control of the four regions of the state: South, East, Valley of Mexico and Valley of Toluca. Results show that there is a serious lack of coordination among the actors involved in job generation and those dedicated to educating professionals. A lack of soft skills in graduates was identified as a limiting factor for them to get good jobs, along with a very unstable socioeconomic environment. These factors interact to define a complicated situation for employability in the four regions of the state.El presente artículo analiza las condiciones que influyen en la empleabilidad de los egresados de instituciones de educación superior de control estatal (IESCE) en el Estado de México. La investigación se realizó desde un enfoque sistémico apoyado por un estudio exploratorio, en el que se realizaron talleres, entrevistas y encuestas a autoridades universitarias, empleadores y egresados, para identificar las principales variables de la empleabilidad de los egresados de las IESCE en las regiones Sur, Oriente, Valle de Toluca y Valle de México. Un acercamiento a los resultados muestra que existe una seria desarticulación entre los actores implicados en la generación de fuentes de empleo y los formadores de capital humano; la falta de competencias blandas entre los egresados y un entorno socioeconómico inestable, situación que complica la empleabilidad de los egresados en las cuatro regiones de la entidad

Rotíferos brachionidos y lecanidos de ecosistemas lénticos relacionados con aspectos de acuicultura extensiva / Rotíferos de braquionídeos e lecânídeos de ecossistemas lênticos relacionados a aspectos de aquicultura extensa

El mayor número de especies representadas en el zooplancton dulceacuícola corresponde al Phylum Rotifera y debido a su origen, estos organismos han podido colonizar con éxito la zona limnética y litoral de cualquier reservorio epicontinental. Dentro del Orden Ploimida se encuentran las Familias Brachionidae y Lecanidae, con 36 y 56 especies reportadas respectivamente para México. El estado de Morelos cuenta con más de un ciento de diferentes cuerpos de agua, situación que motivó a realizar el siguiente estudio. Registrar la riqueza y distribución de las especies de las Familias Brachionidae y Lecanidae en 97 cuerpos de agua del estado de Morelos. Se realizaron seis recolectas, tres durante la época de estiaje y tres en la de lluvias, en la zona litoral y en la zona pelágica de cada sistema, utilizando una red cónica, con poro de 50 μ. Se registraron 25 especies y cinco géneros para la familia Brachionidae y 21 especies con un género para la familia Lecanidae. Las especies presentes por su abundancia y frecuencia en los embalses de la zona cálida fueron Brachionus caudatus, B. calyciflorus, Lecane bulla y L. luna; para los embalses de la zona templada B. quadridentatus, B. caudatus y Lecane hastata, y en los lagos de zona fría las especies B. patulus, Kellicotia bostoniensis y Lecane hastata. Se hace un análisis de la distribución de las especies de acuerdo con la región climática.