O currículo institucional e a formação pedagógica do docente universitário / Institutional curriculum and educational education of university teachers

Este trabalho é fruto de investigações realizadas durante o mestrado a cerca da formação pedagógica do docente universitário e a construção de sua identidade profissional no ensino superior em especial no que se refere ao contexto de uma Instituição de Ensino Superior pública da Região Centro-Oeste. A concepção utilizada neste trabalho é expressa seguindo à luz da teoria crítica. Em tese, pouco se demanda de formação pedagógica do professor universitário, para além dos títulos de graduação e doutorado. A falta de formação pedagógica gera insegurança em sua prática docente e, consequentemente, de sua identidade profissional. A metodologia, de natureza qualitativa, pauta-se na pesquisa bibliográfica embasada em Antunes (2012), Freire (1991), Masetto (1998), Zabalza (2004), Castanho (2012), Imbernón (2011; 2010), Pimenta & Anastasiou (2014), Sacristán (2000), Santomé (1998), Apple (2006), Borges (2015) dentre outros que enfocam a importância do currículo e da formação continuada deste profissional para atualização e/ou formação identitária daqueles que não a tiveram outrora como os bacharéis que muitas vezes adentram ao ensino superior sem base pedagógica consolidada. Visando a qualidade no ensino superior, entende-se que a formação pedagógica do docente não pode ser exclusivamente da responsabilidade dos professores. Destarte, se faz necessário aferir as oportunidades que estão sendo oferecidas aos professores pelas instituições como espaço formativo a ele destinado. Os resultados apresentam uma análise documental do Projeto Político Pedagógico Institucional da Universidade de Brasília (UnB) que aborda a importância dos estudos curriculares na formação docente do ensino superior. O texto traz uma análise sobre a importância da formação pedagógica para a prática docente a qual não pode estar desvinculada da concepção curricular da referida instituição. Conclui-se como a concepção curricular tem influenciado as práticas pedagógicas dos professores o que aponta a formação continuada institucionalizada como forma de qualificação profissional. Destaca-se, ainda, a seriedade da formação continuada do docente de ensino superior e sinaliza-se para um projeto de formação docente focado na qualidade, consciência e emancipação de professores e discentes do ensino superior, em especial, pela sua formação pedagógica

Reading comprehension abilities: a study with psychology students

This research meant to explore the relation among reading comprehension and academic performance in specific contents of the Psychology course. The sample was composed of by 115 freshman students of the private university in São Paulo. The instruments used were two texts prepared in accordance to Cloze's technique and a questionnaire focusing the most used characterization types in higher education assessment. The results showed clearly a correlation, statistically significant, among reading comprehension, academic performance and learning assessment in Psychology course, specially when the grade results of the student individual production in assessment situation.Este estudo objetivou analisar a relação entre a compreensão em leitura e o rendimento acadêmico em disciplinas específicas do curso de Psicologia. Participaram 115 universitários ingressantes de uma universidade do interior paulista. Foram aplicados dois textos preparados segundo a técnica de Cloze e um questionário com questões fechadas, visando identificar os tipos de avaliação de aprendizagem utilizados pelos professores. Os resultados obtidos evidenciaram a existência de índices de correlação positiva entre os escores somados dos testes de Cloze e as notas obtidas em cada disciplina cursada. Pode-se concluir que a compreensão em leitura relaciona-se com o desempenho acadêmico, especialmente quando a nota é resultante de uma produção individual do aluno na situação de avaliação.294

Morphological characterization of coriander genotypes

Poucas cultivares de coentro (Coriandrum sativum L.) estão disponíveis aos produtores e, em algumas regiões, cultivam-se genótipos de origem desconhecida, mantidos pelos próprios hortelãos. Para conservar as cultivares tradicionais é necessário não só coletá-las e conservá-las, mas também caracterizá-las. Dessa forma, este trabalho teve por objetivo determinar caracteres morfológicos para diferenciar genótipos de coentro no processo de registro de cultivares. Foram realizados dois experimentos, ambos em blocos casualizados, com cinco repetições. As cultivares Americano, Asteca, Palmeira, Português, Santo, Supéria, Tabocas, Tapacurá e Verdão, além da linhagem HTV-9299 foram analisadas para caracteres de fruto, plântula, folhas, folíolos e flores. Os dados obtidos foram submetidos à análise de variância univariada. A cultivar Palmeira apresentou frutos de maior tamanho e massa. Já para antocianina a cultivar Americano apresentou menor intensidade, ou praticamente ausência do pigmento tanto nas plântulas quanto nas plantas, ao contrário da cultivar Tabocas que apresentou maior intensidade. As cultivares Americano, Tabocas, Palmeira, Asteca, Verdão e Tabocas e a linhagem HTV-9299 possuem maior número de folhas basais, no entanto, as cultivares que produziram maior quantidade de massa por planta foram Tabocas, Palmeira, Verdão, HTV-9299 e Tapacurá. A cultivar Americano possui folíolo verde claro pouco amarelado, a linhagem HTV-9299 folíolo verde e a cultivar Tabocas folíolo verde escuro. Os descritores morfológicos com maior poder discriminatório para o grupo de dez cultivares avaliadas foram tamanho e massa de fruto; antocianina na plântula e planta; número de folhas basais; comprimento da quinta folha; tamanho e coloração de folíolo; número de dias para pendoamento e abertura da primeira flor e massa da planta fresca.Few coriander cultivars (Coriandrum sativum L.) are available to producers and, in some regions, are grown genotypes of unknown origin, kept by the growers themselves. To conserve such traditional crops it is necessary to collect, save, and characterize them. Thus, this study was to determine morphological characters to differentiate coriander genotypes aiming the registration of cultivars. Two trials were carried out, and the experimental design used in both was in completely randomized blocks with five replications. Americano, Asteca, Palmeira, Português, Santo, Superia, Tabocas, Tapacurá, and Verdão cultivars, and the line HTV-9299 were characterized for seedling, leaflets, leaves, fruits, and flowers. The data were subjected to a univariate ANOVA. The fruits of cv. Palmeira exhibited greater size and mass. As regards the presence of anthocyanins in seedlings and plants, cv. Americano showed the lowest intensity or slight pigmentation while cv. Tabocas had the highest pigmentation. The cultivars Americano, Palmeira, Asteca, Verdão, and Tabocas and the line HTV-9299 displayed higher number of basal leaves, however, the genotypes that produced larger amount of mass per plant were Tabocas, Palmeira, Verdão, HTV-9299, and Tapacurá. The green tone of leaflets showed differences among cultivars. So, cv. Americanos leaflets exhibited a light green, slightly yellowish color, HTV-9299 green, and Tabocas dark green. The morphological traits with higher discriminatory power for the group of the ten evaluated cultivars were: size and weight of fruits; presence or absence of anthocyanin in seedlings and plants; number of basal leaves; length of the fifth leaf; size and color of leaflets; number of days to bolting initiation, and opening of the first flower, and plant fresh mass

Genetic variability of half-sib progenies of coriander

Grande número de produtores envolve-se com o cultivo do coentro durante todo o ano, tornando a cultura importante social e economicamente. Praticamente em toda a região Nordeste utiliza-se a cultivar Verdão. Estudos da variabilidade genética do coentro são importantes, tendo em vista o melhor planejamento de programas de melhoramento genético. Desta forma, este trabalho teve como objetivo quantificar a variabilidade genética de características agronômicas do coentro cultivar Verdão, avaliando-se progênies de meios-irmãos potencialmente úteis no melhoramento genético. O trabalho foi desenvolvido na Universidade Federal Rural de Pernambuco, em casa de vegetação, em blocos casualizados, com cinco repetições e parcelas de 28 plantas, colocadas em dois vasos. Os tratamentos foram compostos por 55 progênies de meios-irmãos da cultivar Verdão. O teste t detectou significância a 1 e a 5% de probabilidade entre as correlações genotípicas, fenotípicas e ambientais. A herdabilidade no sentido amplo variou de 7,19 (peso médio de plantas) a 81,09 (número de plantas pendoadas). Para a razão entre os coeficientes de variação genético e ambiental (CVg /CVe), obteve-se de 0,27 (peso médio de plantas) a 2,07 (número de plantas pendoadas), indicando que a seleção contra o pendoamento apresenta as condições mais favoráveis em termos de ganhos genéticos imediatos. A correlação genotípica entre altura de plantas não pendoadas e número de plantas pendoadas foi alta e significativa.A large number of producers are involved in the cultivation of coriander throughout the year in Brazil, making it a crop of social and economic importance. Throughout nearly the entire Northeast Region, cultivar Verdão is used. Genetic variability studies on coriander are important for the proper planning of genetic improvement programs. The aim of the present study was to quantify the genetic variability for agronomic characteristics in cv. Verdão to contribute information toward genetic improvement. The study was developed at Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pernambuco State, Brazil, in a greenhouse, using randomized blocks of 28 plants in two pots and five replications. The treatments were composed of 55 half-sib progenies from cultivar Verdão. The t test detected significance at 1 and 5% likelihood between the genotypic, phenotypic and environmental correlations. Broad sense heritability ranged from 7.19 for average plant weight to 81.09 for number of bolted plants. The ratio between genetic and environmental coefficients of variation (CVg/CVe) ranged from 0.27 (average weight) to 2.07 (number of bolted plants), indicating that selection against bolting presents more favorable conditions in terms of immediate genetic gains. The genotype correlation between height of non-bolted plants and the number of bolted plants was considered strong (0.86) and highly significant (t test), enabling simultaneous gains from selection

Long-Lasting Effects of Undernutrition

Undernutrition is one of the most important public health problems, affecting more than 900 million individuals around the World. It is responsible for the highest mortality rate in children and has long-lasting physiologic effects, including an increased susceptibility to fat accumulation mostly in the central region of the body, lower fat oxidation, lower resting and postprandial energy expenditure, insulin resistance in adulthood, hypertension, dyslipidaemia and a reduced capacity for manual work, among other impairments. Marked changes in the function of the autonomic nervous system have been described in undernourished experimental animals. Some of these effects seem to be epigenetic, passing on to the next generation. Undernutrition in children has been linked to poor mental development and school achievement as well as behavioural abnormalities. However, there is still a debate in the literature regarding whether some of these effects are permanent or reversible. Stunted children who had experienced catch-up growth had verbal vocabulary and quantitative test scores that did not differ from children who were not stunted. Children treated before 6 years of age in day-hospitals and who recovered in weight and height have normal body compositions, bone mineral densities and insulin production and sensitivity

Chronopharmacological effects of growth hormone on the executive function and oxidative stress response in rats

Objective(s): to investigate the chronopharmacological effects of growth hormone on executive function and the oxidative stress response in rats. Materials and Methods: Fifty male Wistar rats (36-40 weeks old) had ad libitum access to water and food and were separated into four groups: diurnal control, nocturnal control, diurnal GH-treated, and nocturnal GH-treated animals. Levels of Cu, Zn superoxide dismutase (Cu,Zn-SOD), and superoxide release by spleen macrophages were evaluated. For memory testing, adaptation and walking in an open field platform was used. GH-treated animals demonstrated better performance in exploratory and spatial open-field tests. Results: The latency time in both GH-treated groups was significantly lower compared with the latency time of the control groups. The diurnal GH treatment did not stimulate superoxide release but increased the CuZn-SOD enzyme levels. The nocturnal GH treatment did not influence the superoxide release and CuZn-SOD concentration. GH treatment also resulted in heart atrophy and lung hypertrophy. Conclusion: Growth hormone treatment improved the performance of executive functions at the cost of oxidative stress triggering, and this effect was dependent on the circadian period of hormone administration. However, GH treatment caused damaging effects such as lung hypertrophy and heart atrophy

Detection and Quantification of Leptospira interrogans in Hamster and Rat Kidney Samples: Immunofluorescent Imprints versus Real-time PCR

A major limitation in the clinical management and experimental research of leptospirosis is the poor performance of the available methods for the direct detection of leptospires. In this study, we compared real-time PCR (qPCR), targeting the lipL32 gene, with the immunofluorescent imprint method (IM) for the detection and quantification of leptospires in kidney samples from the rat and hamster experimental models of leptospirosis. Using a virulent strain of Leptospira interrogans serovar Copenhageni, a chronic infection was established in the rat model, which were euthanized 28 days post-infection, while the hamster model simulated an acute infection and the hamsters were euthanized eight days after inoculation. Leptospires in the kidney samples were detected using culture isolation, qPCR and the IM, and quantified using qPCR and the IM. In both the acute and chronic infection models, the correlation between quantification by qPCR and the IM was found to be positive and statistically significant (P<0.05). Therefore, this study demonstrates that the IM is a viable alternative for not only the detection but also the quantification of leptospires, particularly when the use of qPCR is not feasible

Communication in health practices: integrative literature review

Objectivethis study aims to describe the main thematic axes explored in the communication field in health practices in the scenarios of the Unified Health System (SUS). Methodintegrative literature review conducted by means of search for articles in the databases Latin American Literature on Health Sciences (LILACS), International Literature on Health Sciences (MedLine), and Science Direct, using the descriptors: health communication or communication. A crossing of the descriptors communication and health education was provided. Resultfour themes were constructed: 1) communication to establish relationships between health professionals and users; 2) (in)communication: barriers to the communicative act, 3) communication and health professional education; and 4) communicative health models: search for the dialogic model. Conclusionby understanding dialogic communication, which must be observed in communication, the new requirements posed by the legalization of SUS have shown weaknesses of the single-line and vertical communication model and the need to provide health professionals, since the undergraduate course, with knowledge that enable dialogic communication practices. The challenge of reflective and participatory experiences in the various health care settings still remains, in order to promote a sharing of knowledge that leads to understanding between the interlocutors involved in the communicative act.Objetivoeste artigo tem por objetivo descrever os principais eixos temáticos explorados no campo da comunicação nas práticas em saúde nos cenários do Sistema Único de Saúde (SUS). Métodorevisão integrativa da literatura realizada a partir da busca de artigos nas bases de dados Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde (Lilacs), Literatura Internacional em Ciências da Saúde (MedLine) e Science Direct, utilizando os descritores: comunicação em saúde ou comunicação. Procedeu-se ao cruzamento dos descritores comunicação e educação em saúde. Resultadoforam construídas quatro temáticas: 1) a comunicação no estabelecimento de relações entre profissionais da saúde e usuários; 2) (des)comunicação: barreiras ao ato comunicativo; 3) comunicação e formação do profissional da saúde; e 4) modelos comunicativos em saúde: a busca pelo modelo dialógico. Conclusãoa partir do entendimento da comunicação dialógica, que deve estar presente na comunicação, as novas demandas da legalização do SUS vêm mostrando fragilidades do modelo unilinear e verticalizado de comunicação e a necessidade de instrumentalizar os profissionais da saúde, desde a graduação, com saberes que proporcionem práticas comunicativas dialógicas. Persiste o desafio de vivências reflexivas e participativas nos vários cenários de assistência à saúde, de forma a promover um compartilhamento de saberes que conduza ao entendimento entre os interlocutores envolvidos no ato comunicativo.Universidade Federal de PernambucoUniversidade Federal de Pernambuco Departamento de FonoaudiologiaUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em SaúdeUniversidade Federal de Pernambuco Departamento de EnfermagemUNIFESP, Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em SaúdeSciEL