Perceptions and practices associated with alcohol consumption of parents and adolescents of the Camacho Carreño Educational Institution in the municipality of Bucaramanga

La presente investigación de diseño mixto que utilizo como técnicas la aplicación de un cuestionario y el desarrollo de grupos focales con padres y adolescentes de la Iinstitución Educativa Camacho Carreño del municipio de Bucaramanga, describe las percepciones y practicas en el consumo de bebidas alcohólicas, la cual adquiere un rol muy importante, no solo en los adolescentes, si no destacando también las conductas de los padres de familia frente a la problemática. Bucaramanga al ser una de las ciudades más importantes del país, por su progreso y desarrollo, el consumo diario de alcohol se da de forma mínima, pero cuando lo realizan de forma ocasional, el consumo es excesivo, siendo el exceso de alcohol un factor perjudicial para la salud.Introducción..................................................... 17 1. Objetivos..................................................... 25 1.1 General...................................................... 25 1.2 Específicos.................................................. 25 2. Antecedentes de investigación 26 3, Referente teórico conceptual . ................................31 3.1 Marco teórico.................. .............................. 31 3.2 Marco conceptual.............................................. 38 3.3 Marco histórico situacional...... ........................ . ... 43 4 . Metodología................................................... 45 4.1 Enfoque metodológico................................... ...... 45 4.2 Diseno de investigación.......................................46 4.3 Universo y muestra................... ........................ 4 6 4.4 Instrumentos de recolección de información y técnica de análisis de datos .............................................. 47 4.5 Aplicación del instrumento estadístico........... ......... . . . 49 5. Resultados 52 5.1 Encuesta a padres........................................... 52 5.2 Encuesta adolescentes....................................... 63 5.3 Análisis grupo focal........................................ 75 6. Discusión 80 Bibliografía 93EspecializaciónThe present investigation of mixed design that I use as techniques the application of a questionnaire and the development of focus groups with parents and adolescents of the institution Educational Camacho Carreño of the municipality of Bucaramanga, describes perceptions and practices in the consumption of beverages alcoholic beverages, which acquires a very important role, not only in adolescents, if not also highlighting the behaviors of the parents facing the problem. Bucaramanga being one of the most important cities in the country, due to its progress and development, the daily consumption of alcohol is given minimally, but when they do it occasionally, the consumption is excessive, being the excess of alcohol a factor harmful to health

Consejos de participación infantil y adolescente: posibilidades y opacidades en términos de subjetividad política y promoción de una cultura de paz

Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.Sin mayores esfuerzos es fácil percibir que el mundo contemporáneo se mueve entre dos corrientes que se enfrentan de manera permanente; de un lado están quienes apuestan por la dignidad humana y, en consecuencia, reconocen la necesidad de establecer y fortalecer relaciones orientadas a la equidad, la justicia, la responsabilidad, la solidaridad, la participacióny el respeto por la diversidad, y en contraste a ello están quienes crean y/o justificanestructuras relacionales “que provocan desigualdades tremendas, negociaciones mercantiles injustas, que imponen a través de los medios masivos de comunicación un solo modelo de sociedad de consumo y en las que los ideales del respeto y la equidad se ven coartadas” (Van Dijk, 2007: 44), siendo precisamente los niños, niñas y adolescentes quienes más afectados resultan de dicho enfrentamiento porque no sólo lo padecen sino que éste seconstituye en el contexto de interacción cotidiana donde aprenden a relacionarse y a habitar el mundo con otros y otras

Violencias, juventud y redes: De la revisión bibliométrica al compromiso investigador

Con este capítulo se ha querido radiografiar el desarrollo científico producido en torno a tres variables que han sido interconectadas (violencias de género, redes sociales y juventud) durante un período concreto (2017–2021). El foco se ha puesto en revistas de impacto vinculadas a España y Latinoamérica, optándose por el uso metodológico del análisis bibliométrico. Los resultados indican que el interés queda centrado en las redes sociales aunque no en la violencia de género asociada a adolescentes y jóvenes que utilizan las propias redes como manera de interacción y de expresión de su identidad social.Ministerio de Ciencia e Innovación (MICIN) FEM2017-83302-C3-2-

Immunoassay for SARS-CoV-2 Humoral Response Monitorization: A Study of the Antibody Response in COVID-19 Patients with Different Clinical Profiles during the First and Second Waves in Cadiz, Spain

There is still a long way ahead regarding the COVID-19 pandemic, since emerging waves remain a daunting challenge to the healthcare system. For this reason, the development of new preventive tools and therapeutic strategies to deal with the disease have been necessary, among which serological assays have played a key role in the control of COVID-19 outbreaks and vaccine development. Here, we have developed and evaluated an immunoassay capable of simultaneously detecting multiple IgG antibodies against different SARS-CoV-2 antigens through the use of Bio- PlexTM technology. Additionally, we have analyzed the antibody response in COVID-19 patients with different clinical profiles in Cadiz, Spain. The multiplex immunoassay presented is a high-throughput and robust immune response monitoring tool capable of concurrently detecting anti-S1, anti-NC and anti-RBD IgG antibodies in serum with a very high sensitivity (94.34–97.96%) and specificity (91.84–100%). Therefore, the immunoassay proposed herein may be a useful monitoring tool for individual humoral immunity against SARS-CoV-2, as well as for epidemiological surveillance. In addition, we show the values of antibodies against multiple SARS-CoV-2 antigens and their correlation with the different clinical profiles of unvaccinated COVID-19 patients in Cadiz, Spain, during the first and second waves of the pandemic.Project grant number COV20-00173 of the 2020 Emergency Call for Research Projects about the SARS-CoV-2 virus and the COVID-19 disease of the Institute of Health “Carlos III” from the Spanish Ministry of Science and Innovation; Project grant number PECART-0096-2020, Consejería de Salud y Familias, Junta de Andalucía, Spain

Comprensión lectora 1, Secundaria : cuaderno de trabajo

Este material ha sido organizado en cuatro fichas, cada una de las cuales aborda algún tópico que recoge una problemática actual. Dentro de cada ficha, se hallará una situación de la vida real o simulada que implica un reto por afrontar y que te acercará a diversos contextos del Perú y del mundo. Mediante el desarrollo de las actividades y tareas, el alumno podrá elaborar productos que evidenciarán el desarrollo de tus competencias comunicativas. De este modo, se encontrará textos de diferentes géneros en cada ficha, con los cuales se busca que te acerques y familiarices con una diversidad de tipos textuales. Por medio de la lectura interactiva, se involucrará en la temática planteada para comprenderla y emprender la resolución del desafío de la ficha. Luego de los textos, se presentan algunas actividades de lectura, mediante las cuales queremos que profundices tu comprensión, y otras dirigidas a la elaboración de los productos orales y escritos, que favorecerán el desarrollo de tus competencias de escritura y oralidad

Genetic landscape of 6089 inherited retinal dystrophies affected cases in Spain and their therapeutic and extended epidemiological implications

ESRETNET Study Group, The ERDC Study Group, The Associated Clinical Study Group.Inherited retinal diseases (IRDs), defined by dysfunction or progressive loss of photoreceptors, are disorders characterized by elevated heterogeneity, both at the clinical and genetic levels. Our main goal was to address the genetic landscape of IRD in the largest cohort of Spanish patients reported to date. A retrospective hospital-based cross-sectional study was carried out on 6089 IRD affected individuals (from 4403 unrelated families), referred for genetic testing from all the Spanish autonomous communities. Clinical, demographic and familiar data were collected from each patient, including family pedigree, age of appearance of visual symptoms, presence of any systemic findings and geographical origin. Genetic studies were performed to the 3951 families with available DNA using different molecular techniques. Overall, 53.2% (2100/3951) of the studied families were genetically characterized, and 1549 different likely causative variants in 142 genes were identified. The most common phenotype encountered is retinitis pigmentosa (RP) (55.6% of families, 2447/4403). The most recurrently mutated genes were PRPH2, ABCA4 and RS1 in autosomal dominant (AD), autosomal recessive (AR) and X-linked (XL) NON-RP cases, respectively; RHO, USH2A and RPGR in AD, AR and XL for non-syndromic RP; and USH2A and MYO7A in syndromic IRD. Pathogenic variants c.3386G > T (p.Arg1129Leu) in ABCA4 and c.2276G > T (p.Cys759Phe) in USH2A were the most frequent variants identified. Our study provides the general landscape for IRD in Spain, reporting the largest cohort ever presented. Our results have important implications for genetic diagnosis, counselling and new therapeutic strategies to both the Spanish population and other related populations.This work was supported by the Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) of the Spanish Ministry of Health (FIS; PI16/00425 and PI19/00321), Centro de Investigación Biomédica en Red Enfermedades Raras (CIBERER, 06/07/0036), IIS-FJD BioBank (PT13/0010/0012), Comunidad de Madrid (CAM, RAREGenomics Project, B2017/BMD-3721), European Regional Development Fund (FEDER), the Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE), Fundación Ramón Areces, Fundación Conchita Rábago and the University Chair UAM-IIS-FJD of Genomic Medicine. Irene Perea-Romero is supported by a PhD fellowship from the predoctoral Program from ISCIII (FI17/00192). Ionut F. Iancu is supported by a grant from the Comunidad de Madrid (CAM, PEJ-2017-AI/BMD7256). Marta del Pozo-Valero is supported by a PhD grant from the Fundación Conchita Rábago. Berta Almoguera is supported by a Juan Rodes program from ISCIII (JR17/00020). Pablo Minguez is supported by a Miguel Servet program from ISCIII (CP16/00116). Marta Corton is supported by a Miguel Servet program from ISCIII (CPII17/00006)

Justicia indígena, plurinacionalidad e interculturalidad en Ecuador

¿Cómo se ejerce la justicia indígena? ¿De qué modo se imparte? ¿Y cómo interactúa con la justicia ordinaria? Mejor aún: ¿cuál es su relación con el Estado plurinacional e intercultural? Estás y otras cuestiones son abordadas en este volumen sobre un tema fascinante y a la vez complejo como es la justicia indígena. Un asunto no solemnte juríduci, sino a la vez cultural, económico y político. El presente libro incluye textos de análisis y contextuales, así como una serie de estudios empíricos realizados en el marco de un proyecto de investigación comparada entre Ecuador y Bolivia sobre justicia indígena, plurinacionalidad e interculturalidad. Fue desarrollado bajo la dirección de Boaventura de Souda Santos, actualmente uno de los más destacados sociólogos del Derecho, con el apoyo de la Fundación Rosa Luxemburgo

Fichas de aprendizaje de Comunicación 1

Proponemos trabajar las seis fichas de forma flexible y libre, con el compromiso de que tú y tu docente planifiquen y desarrollen las actividades propuestas. Al interior de las fichas, hallarás una situación de la vida real o simulada que implica resolver un reto que te acercará a diversos contextos del Perú y del mundo. En ese sentido, ponemos a tu disposición diversos tipos y géneros textuales que, mediante la realización de actividades, elaboración de productos y evidencias, potenciarán el desarrollo de tus competencias comunicativas. En cada ficha se propone la siguiente secuencia: primero, te presentamos una situación con preguntas a modo de reto; seguidamente, te invitamos a leer la diversidad de textos propuestos, los cuales te permitirán involucrarte en los temas planteados para comprenderlos e interpretarlos, y con los que podrás desarrollar las actividades de lectura —por medio de las cuales queremos que profundices tu comprensión—, y otras dirigidas a la elaboración de los productos orales y escritos

Reflexión Política. Volumen 3 No. 6 de 2001

Este texto concierne al gradual esfuerzo de los pueblos para ajustar su vida social a normas tutelares que le deparen estabilidad y sosiego. Cada pueblo ha vivido una evolución, a veces más acelerada, otras más lenta, para lograr la institucionalidad regida mediante una Constitución. El constitucionalismo ha cimentado el principio de legalidad, cuyos frutos maduros han sido la libertad, la igualdad ante la ley, la justicia y la paz para nutrir la vida democrática que hoy es anhelo de los pueblos que conocen sus reglas y confían en su estructura. El proceso de constitucionalización del Estado ha significado la consolidación de los regímenes de garantías sociales y libertades públicas.This text concerns the gradual effort of people to adjust their social life to protective norms that provide stability and peace. Each town has experienced an evolution, sometimes more accelerated, other times slower, to achieve institutionality governed by a Constitution. Constitutionalism has cemented the principle of legality, whose ripe fruits have been freedom, equality before the law, justice and peace to nourish the democratic life that today is the desire of the people who know its rules and trust its structure. The process of constitutionalization of the State has meant the consolidation of regimes of social guarantees and public freedoms

Epidemiología básica. Material docente para prácticas en ciencias de la salud

Material docente teórico práctico para apoyar la enseñanza de la epidemiología. Consta de 4 unidades, cada una de ellas con una introducción teórica y unos ejercicios basados en artículos publicados en inglés en revistas científicas