Training Scientific Communication Skills on Medical Imaging within the Virtual World Second Life: Perception of Biomedical Engineering Students

Second Life is a multi-user virtual world platform which enables online learning through immersive activities. This study evaluates the perception of third-year biomedical engineering students about learning activities complementary to a biomedical imaging course carried out within Second Life and focused on training in the public presentation of scientific content to their peers. Between 2015 and 2017, students gave oral presentations on medical imaging topics selected from the proposals of their classmates. Participants were invited to complete an evaluation questionnaire. In the three years of the study, 133 students enrolled in the course (48, 46, and 39 consecutively), and 97 of them delivered the questionnaire (48%, 83%, and 92%, consecutively). Attendance at the sessions ranged between 88% and 44%. The students positively value the experiences, especially the teacher, the educational content, and the virtual island environment, with mean scores greater than or equal to 8.4, 7.7, and 7.7, respectively, on a 1–10-point scale. Overall, they valued Second Life as an attractive and suitable environment for their training in science communication skills, in which they gain self-confidence and are less afraid of speaking in public. Second Life enables students to present scientific content effectively to their peers, receiving hands-on training in the tasks of collecting, organizing, and presenting data, with the benefits of remote access, collaborative work, and social interaction.This research was founded by the Educational Innovation projects of the University of Malaga PIE13-072, PIE15-150, PIE17-113 and PIE19-217. Funding for open access charge: Universidad de Málaga/CBUA and Andalusian Plan for Research, Development, and Innovation (PAIDI): TIC128. Partial funding for open access charge: Universidad de Málag

Videojuego nusku

215 páginasNusku –nuestro trabajo de grado– es un videojuego para ordenadores del género acción y aventura que se basa en la exploración y en la interacción con otros personajes. El jugador controla a Sel, una joven que puede manipular la luz con unos guantes mágicos. Su misión es ir al templo de Nusku (el dios del sol) y recuperar la luz que ha sido robada del cielo. Este videojuego nace de la necesidad de crear un producto interactivo entretenido y viable comercialmente. La creación de un videojuego nunca ha sido una tarea fácil, pero en Colombia, el panorama comercial para esta clase de productos parece estar mejorando .1 Actualmente en Colombia se está viendo un crecimiento de la industria creativa. Esto no comprende solamente al cine, televisión y otros medios audiovisuales. Recientemente los productos interactivos han comenzado a hacer parte del mercado y se habla de la posible gestación de una industria. Tanto así que en nuestro país hay más de 50 estudios que se dedican al desarrollo de videojuegos (Castro y Vargas, 2018)

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 5

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 5, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que cuenta con el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. La gestión del conocimiento es un camino para consolidar una plataforma en las empresas públicas o privadas, entidades educativas, organizaciones no gubernamentales, ya sea generando políticas para todas las jerarquías o un modelo de gestión para la administración, donde es fundamental articular el conocimiento, los trabajadores, directivos, el espacio de trabajo, hacia la creación de ambientes propicios para el desarrollo integral de las instituciones

Outcomes from elective colorectal cancer surgery during the SARS-CoV-2 pandemic

This study aimed to describe the change in surgical practice and the impact of SARS-CoV-2 on mortality after surgical resection of colorectal cancer during the initial phases of the SARS-CoV-2 pandemic

VIII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad

Acta de congresoLa conmemoración de los cien años de la Reforma Universitaria de 1918 se presentó como una ocasión propicia para debatir el rol de la historia, la teoría y la crítica en la formación y en la práctica profesional de diseñadores, arquitectos y urbanistas. En ese marco el VIII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad constituyó un espacio de intercambio y reflexión cuya realización ha sido posible gracias a la colaboración entre Facultades de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional y la Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Córdoba, contando además con la activa participación de mayoría de las Facultades, Centros e Institutos de Historia de la Arquitectura del país y la región. Orientado en su convocatoria tanto a docentes como a estudiantes de Arquitectura y Diseño Industrial de todos los niveles de la FAUD-UNC promovió el debate de ideas a partir de experiencias concretas en instancias tales como mesas temáticas de carácter interdisciplinario, que adoptaron la modalidad de presentación de ponencias, entre otras actividades. En el ámbito de VIII Encuentro, desarrollado en la sede Ciudad Universitaria de Córdoba, se desplegaron numerosas posiciones sobre la enseñanza, la investigación y la formación en historia, teoría y crítica del diseño, la arquitectura y la ciudad; sumándose el aporte realizado a través de sus respectivas conferencias de Ana Clarisa Agüero, Bibiana Cicutti, Fernando Aliata y Alberto Petrina. El conjunto de ponencias que se publican en este Repositorio de la UNC son el resultado de dos intensas jornadas de exposiciones, cuyos contenidos han posibilitado actualizar viejos dilemas y promover nuevos debates. El evento recibió el apoyo de las autoridades de la FAUD-UNC, en especial de la Secretaría de Investigación y de la Biblioteca de nuestra casa, como así también de la Facultad de Arquitectura de la UCC; va para todos ellos un especial agradecimiento

Training Scientific Communication Skills on Medical Imaging within the Virtual World Second Life: Perception of Biomedical Engineering Students

Second Life is a multi-user virtual world platform which enables online learning through immersive activities. This study evaluates the perception of third-year biomedical engineering students about learning activities complementary to a biomedical imaging course carried out within Second Life and focused on training in the public presentation of scientific content to their peers. Between 2015 and 2017, students gave oral presentations on medical imaging topics selected from the proposals of their classmates. Participants were invited to complete an evaluation questionnaire. In the three years of the study, 133 students enrolled in the course (48, 46, and 39 consecutively), and 97 of them delivered the questionnaire (48%, 83%, and 92%, consecutively). Attendance at the sessions ranged between 88% and 44%. The students positively value the experiences, especially the teacher, the educational content, and the virtual island environment, with mean scores greater than or equal to 8.4, 7.7, and 7.7, respectively, on a 1–10-point scale. Overall, they valued Second Life as an attractive and suitable environment for their training in science communication skills, in which they gain self-confidence and are less afraid of speaking in public. Second Life enables students to present scientific content effectively to their peers, receiving hands-on training in the tasks of collecting, organizing, and presenting data, with the benefits of remote access, collaborative work, and social interaction

Strategies for Reducing Fatal Complications in Liposuction

Background:. Liposuction has become one of the most common cosmetic surgical procedures, and severe complications secondary to this procedure have also increased significantly. That is why we carry out a research work to know the most frequent severe complications reported in the scientific literature to indicate criteria for prevention. Methods:. English-language scientific publications about liposuction and its complications were analyzed using the PubMed.gov, from the beginning of PubMed's history through June 10, 2017. Five terms were used to define liposuction and its complications: "liposuction," "liposuction AND complications," liposuction AND major complications," "liposuction AND complications AND death," and "liposuction AND death." The quantities of results for the 5 phrases were analyzed, along with their contents. Results:. One thousand sixty-three results were obtained from 1973 through June 10, 2017 for the phrase "Liposuction and Complications" in humans; for "Liposuction and Major Complications," 153 articles were found; for "Liposuction and Deaths," 89 articles were found; and 42 articles were obtained with the terms "Liposuction and Major Complications and Deaths." After final depuration, all those that were not specific to severe liposuction complications were eliminated, leaving a total of 39 articles that were included in our study. Five problems proved to be the most serious complications when performing liposuction: Thromboembolic disease, fat embolism, pulmonary edema, lidocaine intoxication, and intraabdominal visceral lesion. Conclusions:. The 5 most important complications that can cause death in liposuction are easily preventable using simple measures and proper safety protocols that are described in this work

Eventos Adversos Relacionados con el Proceso de Administración de Medicamentos

Introducción: En el presente trabajo de investigación se dará a conocer el porqué de los eventos adversos relacionados con la administración de medicamentos en enfermería, por lo cual permite demostrar la importancia que cumple enfermería en este proceso y lo importante de realizar una buena labor profesional. Objetivo: Identificar las estrategias que contribuyen en la prevención de los eventos adversos relacionados con errores en el proceso de administración de medicamentos por personal de enfermería. Metodología: La investigación fue un estudio sistemático, narrativo y literario basada en artículos disponibles en las bases de datos institucionales, en donde se tomaron 30 artículos científicos de muestra. Resultados: Los principales errores de administración de medicamento que se presentaron en gran parte de los artículos fueron: Errores en prescripción, errores al momento de calcular la velocidad en la administración del medicamento, aplicación de los 10 correctos, errores por la dosificación, errores cuando hay actividades que sobrecarguen el personal, no realizar actividades de doble verificación antes de administrar los medicamentos, administrar un medicamento que no fue preparado por la misma persona que lo administra y los horarios de administración. Conclusión: Podemos concluir que enfermería juega un papel muy importante en la seguridad del paciente a la hora de la administración de medicamentos, por lo tanto, es indispensable siempre la aplicación de los correctos, para siempre estar seguro en cada paso a paso en la administrar cada medicamento para así tener una reducción en los índices de los eventos adversos en la administración de Medicamentos.Introduction: In the present research work, the reason for the adverse events related to medication administration in nursing will be made known, thus allowing to demonstrate the importance of nursing in this process and the importance of performing a good professional work. Objective: To identify the strategies that contribute to the prevention of adverse events related to errors in the process of medication administration by nursing personnel. Methodology: The research was a systematic, narrative, and literary study based on articles available in institutional databases, where 30 scientific articles were taken as a sample. Results: The main medication administration errors that appeared in most of the articles were: prescription errors, errors when calculating the speed of medication administration, application of the 10 correct ones, dosage errors, errors when there are activities that overload the staff, not performing double-checking activities before administering medications, administering a medication that was not prepared by the same person who administers it, and administration schedules. Conclusion: We can conclude that nursing plays a very important role in patient safety when administering medications, therefore, it is essential to always apply the correct ones, to always be sure in each step of the administration of each medication in order to have a reduction in the rates of adverse events in the administration of medications.Agradecimientos. -- Tabla de Contenido. -- Tabla de Ilustraciones. -- Resumen. -- Introducción. -- Planteamiento del Problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Objetivo General. -- Objetivos Específicos. -- Marco Teórico. -- Marco Disciplinar. -- Teoría de Faye Abdellah: Tipología de los 21 problemas de enfermería. -- Metodología. -- Enfoque del estudio. -- Diseño. -- Población. -- Muestra. -- Resultados. -- causas de eventos adversos relacionados con medicamentos. -- complicaciones de los eventos adversos relacionados con medicamentos. -- Factores protectores. -- Discusión. -- Conclusiones. -- Limitaciones. -- Recomendaciones. -- [email protected]@[email protected]@[email protected]