Latency Performance for Real-Time Audio on BeagleBone Black

In this paper we present a set of tests aimed at evaluating the responsiveness of a BeagleBone Black board in real-time interactive audio applications. The default Angstrom Linux distribution was tested without modifying the underlying kernel. Latency measurements and audio quality were compared across the combination of different audio interfaces and audio synthesis models. Data analysis shows that the board is generally characterised by a remarkably high responsiveness; most of the tested configurations are affected by less than 7ms of latency and under-run activity proved to be contained using the correct optimisation techniques

Pemanfaatan sistem informasi pengelolaan data Medical Equipment Log (Medilog) di PT. Sinergi Indocal Sejahtera Semarang

Abstrak Saat ini sistem inventori alat kesehatan yang terintergrasi dengan layanan jasa pemeliharaan dan kalibrasi menjadi salah satu solusi untuk mengoptimalkan proses pemeliharaan dan kalibrasi sehingga dapat meningkatkan efisiensi dan menjamin kualitas layanan kesehatan. Tim PKM STIKES Semarang menginisiasi adanya sebuah aplikasi web ‘Medilog’ yang memungkinkan adanya intergasi antara sistem inventori alat kesehatan rumah sakit dengan penyedia jasa layanan pemeliharaan dan kalibrasi. Sebagai pintu masuk untuk mengenalkan aplikasi Medilog, dipilihlah perusahaan pemeliharaan dan kalibrasi PT. Sinergi Indocal Sejahtera (PT. SIS). Dalam hal ini STIKES Semarang berperan sebagai pakar yang mengembangkan sistem informasi pada tahap awal, sedangkan mitra berperan dalam menyosialisasikan sistem yang dibuat. Tahapan program pengabdian antara lain adalah tahap pengembangan Medilog, sosialisasi medilog, monitoring dan evaluasi. Pengembangan medilog menggunakan metode Agile dengan framework Laravel. Sosialisasi Medilog dilakukan dengan metode ceramah dan demonstrasi. Pendampingan dilakukan selama 2 bulan setelah kegiatan sosialisasi. Monev dilakukan dengan metode wawancara terhadap staff mitra dan pihak IPSRS rumah sakit. Pendekatan yang dilakukan terbukti memudahkan mitra dan pihak IPSRS untuk menangani aduan dan proses kalibrasi alat kesehatan. Selain meningkatkan efiseiansi operasional, program ini juga membuka peluang baru bagi mitra untuk berkembang dan beradaptasi dalam era digital.  Diharapkan sistem informasi ini dapat dimanfaatkan bukan hanya untuk mitra tetapi juga memiliki potensi manfaat yang luas pada pihak IPSRS di berbagai daerah untuk kegiatan pemeliharaan dan kalibrasi karena memiliki kemudahan dalam mengajukan/menerima pengaduan, menanggapi aduan kerusakan dan memantau proses pemeliharaan dan kalibrasi. Kata kunci: inventarisasi alat kesehatan; framework laravel; desain web; pemeliharaan; kalibrasi Abstract An integrated medical device inventory system with maintenance and calibration services is one solution to optimize the maintenance and calibration process so that it can increase efficiency and ensure the quality of health services. The STIKES Semarang PKM Team initiated the 'Medilog' web application that allows integration between the hospital's medical device inventory system and the maintenance and calibration service provider. As an entry point to introduce the Medilog application, the maintenance and calibration company PT. Sinergi Indocal Sejahtera (PT.SIS) was chosen. In this case, STIKES Semarang acts as an expert who develops information systems in the early stages, while partners play a role in socializing the system that has been created. The stages of the community service program include the Medilog development stage, Medilog socialization, monitoring and evaluation. Medilog development uses the Agile method with the Laravel framework. Medilog socialization is carried out using lecture and practical demonstration methods. Following the socialization session, mentoring is provided for two months. Monitoring and evaluation are carried out using the interview method with partner staff and the hospital's IPSRS. The approach taken has proven to facilitate partners and IPSRS to handle complaints and the medical device calibration process. In addition to increasing operational efficiency, this program also opens up new opportunities for partners to develop and adapt in the digital era. It is hoped that this information system can be utilized not only for partners but also has the potential for broad benefits for IPSRS in various regions for maintenance and calibration activities because it has the ease of submitting/receiving complaints, responding to damage complaints and maintaining the maintenance and calibration process. Keywords: medical equipment inventory; framework laravel; web desain; manitenance; calibratio

EC3: Elastic Cloud Computing Cluster

This paper introduces Elastic Cloud Computing Cluster (EC3), a tool that creates elastic virtual clusters on top of Infrastructure as a Service (IaaS) Clouds. The clusters are self-managed entities that scale out to a larger number of nodes on demand, up to a maximum size specified by the user. Whenever idle resources are detected, the clusters automatically scale in, according to some predefined policies, in order to cut down the costs in the case of using a public Cloud provider. This creates the illusion of a real cluster without requiring an investment beyond the actual usage. Two different case studies are presented to assess the effectiveness of an elastic virtual cluster. The results show that the usage of self-managed elastic clusters represents an important economic saving when compared both to physical clusters and to static virtual clusters deployed on an IaaS Cloud, with a reduced penalty in the elasticity management.©2013 Elsevier Inc. All rights reserved.The authors would like to thank the financial support received from the Generalitat Valenciana for the project GV/2012/076 and to the Ministerio de Ciencia e Innovacion for the project CodeCloud (TIN2010-17804).Caballer Fernández, M.; Alfonso Laguna, CD.; Alvarruiz Bermejo, F.; Moltó, G. (2013). EC3: Elastic Cloud Computing Cluster. Journal of Computer and System Sciences. 79(8):1341-1351. https://doi.org/10.1016/j.jcss.2013.06.005S1341135179

Calendário Científico Escolar 2025 (português-BR)

El “Calendario Científico Escolar 2025” es un proyecto de divulgación recurrente cada año y consiste en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se recoge un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales. Se trata de la sexta edición de este proyecto de divulgación científica.Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Delegación del CSIC en Castilla y León; Universidad de León; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); Universidad Miguel Hernández; Universidad de Zaragoza; Asociación Cultural Nogará Religada; Academia de la Llingua Asturiana; Casa Árabe; Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos (IATA-CSIC); Federación Española de Esperanto; Universidad de Granada; Universidad CEU Cardenal Herrera; CCULT.org; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); PeopleHelp; EventoCiencia; DiscapacitodosInstituto Geológico y Minero de España (IGME); Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA); Instituto de Investigacións Mariñas (IIM-CSIC); Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA); Mujeres con Ciencia; Mujeres con Ciencia; Centro de Estudios Africanos; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Casa África; Europa Laica; Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat de les Illes Balears; Canaima; PRISMA Asociación para la Diversidad Afectivo-Sexual y de Género en Ciencia, Tecnología e Innovación; Asociación Española para el Avance de la Ciencia; Comisión Mujeres y Geología - Sociedad Geológica de España; Fundación Odón de Buen; Asociatia Secular-Umanista din RomâniaPeer reviewe

Zientzia eskola egutegia 2025 (euskara)

El “Calendario Científico Escolar 2025” es un proyecto de divulgación recurrente cada año y consiste en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se recoge un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales. Se trata de la sexta edición de este proyecto de divulgación científica.Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Delegación del CSIC en Castilla y León; Universidad de León; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); Universidad Miguel Hernández; Universidad de Zaragoza; Asociación Cultural Nogará Religada; Academia de la Llingua Asturiana; Casa Árabe; Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos (IATA-CSIC); Federación Española de Esperanto; Universidad de Granada; Universidad CEU Cardenal Herrera; CCULT.org; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); PeopleHelp; EventoCiencia; DiscapacitodosInstituto Geológico y Minero de España (IGME); Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA); Instituto de Investigacións Mariñas (IIM-CSIC); Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA); Mujeres con Ciencia; Mujeres con Ciencia; Centro de Estudios Africanos; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Casa África; Europa Laica; Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat de les Illes Balears; Canaima; PRISMA Asociación para la Diversidad Afectivo-Sexual y de Género en Ciencia, Tecnología e Innovación; Asociación Española para el Avance de la Ciencia; Comisión Mujeres y Geología - Sociedad Geológica de España; Fundación Odón de Buen; Asociatia Secular-Umanista din RomâniaPeer reviewe

Calendariu científicu escolar 2025 (asturianu)

El “Calendario Científico Escolar 2025” es un proyecto de divulgación recurrente cada año y consiste en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se recoge un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales. Se trata de la sexta edición de este proyecto de divulgación científica.Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Delegación del CSIC en Castilla y León; Universidad de León; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); Universidad Miguel Hernández; Universidad de Zaragoza; Asociación Cultural Nogará Religada; Academia de la Llingua Asturiana; Casa Árabe; Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos (IATA-CSIC); Federación Española de Esperanto; Universidad de Granada; Universidad CEU Cardenal Herrera; CCULT.org; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); PeopleHelp; EventoCiencia; DiscapacitodosInstituto Geológico y Minero de España (IGME); Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA); Instituto de Investigacións Mariñas (IIM-CSIC); Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA); Mujeres con Ciencia; Mujeres con Ciencia; Centro de Estudios Africanos; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Casa África; Europa Laica; Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat de les Illes Balears; Canaima; PRISMA Asociación para la Diversidad Afectivo-Sexual y de Género en Ciencia, Tecnología e Innovación; Asociación Española para el Avance de la Ciencia; Comisión Mujeres y Geología - Sociedad Geológica de España; Fundación Odón de Buen; Asociatia Secular-Umanista din RomâniaPeer reviewe

Calendario científico escolar 2025 (castellano)

El “Calendario Científico Escolar 2025” es un proyecto de divulgación recurrente cada año y consiste en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se recoge un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales. Se trata de la sexta edición de este proyecto de divulgación científica.Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Delegación del CSIC en Castilla y León; Universidad de León; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); Universidad Miguel Hernández; Universidad de Zaragoza; Asociación Cultural Nogará Religada; Academia de la Llingua Asturiana; Casa Árabe; Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos (IATA-CSIC); Federación Española de Esperanto; Universidad de Granada; Universidad CEU Cardenal Herrera; CCULT.org; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); PeopleHelp; EventoCiencia; DiscapacitodosInstituto Geológico y Minero de España (IGME); Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA); Instituto de Investigacións Mariñas (IIM-CSIC); Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA); Mujeres con Ciencia; Mujeres con Ciencia; Centro de Estudios Africanos; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Casa África; Europa Laica; Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat de les Illes Balears; Canaima; PRISMA Asociación para la Diversidad Afectivo-Sexual y de Género en Ciencia, Tecnología e Innovación; Asociación Española para el Avance de la Ciencia; Comisión Mujeres y Geología - Sociedad Geológica de España; Fundación Odón de Buen; Asociatia Secular-Umanista din RomâniaPeer reviewe